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2025 级高一下学期 3 月份生物试题答案
1-5 DABDD 6-10 ACBAB 11-15 CCCDB 16．ABD 17．BCD 18．ACD 19．D 20．CD
21．【答案】（9 分，每空 1 分）
（1）A、B 4##四
（2）de 次级精母细胞
（3）A 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体
（4）初级精母 四分体或者减数分裂Ⅰ前期 增加了配子的多样性
22．（9 分，出标记外，每空 1 分）
（1）腺病毒侵染宿主细胞时，蛋白质外壳和 DNA 分子均会进入宿主细胞，因此两组实验的实验现象相同，
故无法得出实验结论（2 分）
（2）氢 DNA 聚合 5'-3'
（3）5'-TACGGCAT-3' （2 分） 30（2 分）
23．（16 分，每空 2 分）
【答案】（1）常染色体隐性遗传病 1
（2）AAX Y 或 AaX Y 1/24
（3）② AY
（4）母方 二
24．【答案】（12 分，每空 2 分）
（1）正反交 A/a
（2）绿色鹦鹉︰黄色鹦鹉︰蓝色鹦鹉︰白色鹦鹉=3:3:1:1
（3）6 白色（雌性）鹦鹉 BbZ Z
25．（9 分，出标记外，每空 1 分）
（1）菱形眼 分离 F 正常眼雌雄果蝇相互交配，F 中正常眼:菱形眼=3:1
（2）菱形眼 （F 或亲本）菱形眼雄果蝇与 F 雌 雌果蝇全部表现为正常眼，雄果蝇全部表现为菱形
眼 全部表现为正常眼2025—2026 学年高一下学期生物第一次月考试题
一、选择题：本题共 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列相关叙述正确的是
（ ）
A．实验中豌豆花成熟后需要对母本进行人工去雄，然后套袋处理
B．孟德尔假说的核心是：受精时雌雄配子的结合是随机的
C．性状分离是指子代同时出现显性性状和隐性性状的现象
D．“设计测交实验并根据假说对测交实验结果进行预测”属于演绎推理过程
2．科研人员在格里菲思实验基础上增加了相关实验，过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．活菌甲在培养基上形成的菌落表面粗糙
B．从鼠 2 的血液中分离出的活菌都能使小鼠死亡
C．活菌甲与死菌乙混合后能转化为活菌乙的原理为基因突变
D．鼠 5 死亡的原因是死菌甲中的物质使活菌乙转化为活菌甲
3．某种鸟的羽色受 Z 染色体上复等位基因 R1、R2、R3 控制，其中 R1 决定红色，R2 决定蓝色，R3 决定巧
克力色。蓝色雌鸟与红色雄鸟交配，F1 中红色雄鸟：蓝色雄鸟：红色雌鸟：巧克力色雌鸟=1:1:1:1．下列
叙述错误的是（ ）
A．复等位基因 R1、R2、R3 间的显隐性关系是 R1＞R2＞R3
B．与这种鸟的羽色有关的基因型共有 8 种
C．正常的 F1 雌雄交配，F2 中蓝色雌鸟所占比例大于红色雌鸟所占比例
D．红色雌鸟与蓝色雄鸟交配后代可根据羽色判断性别
4．某实验小组模拟“T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验”，如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高
B．实验前不能用含 的培养液培养 噬菌体
C．图中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开
D．子代 噬菌体部分会被 标记
5．某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了 2 个矮秆突变体，为了研究这 2 个突变体的基因型，
该小组让这 2 个矮秆突变体（亲本）杂交得 F1，F2 自交得 F2，发现 F2 中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮
秆=9:6:1 若用 A、B 表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ）
A．亲本的基因型为 aaBB 和 AAbb，F1 表型为高秆
B．F2 矮秆的基因型共 4 种
C．极矮秆自交，子代不发生性状分离
D 若用极矮秆与 F1 测交，子代高秆:矮秆:极矮秆=2:1:1
6．如图是同一动物体内有关细胞分裂的一组细胞图像，下列说法不正确的是（ ）
A．具有同源染色体的只有②和③所示细胞
B．动物睾丸中可能同时出现以上细胞
C．③所示细胞所处时期不可能有同源染色体的联会
D．图像所示细胞中有 8 条染色单体的是②③
7．下图为真核生物染色体上 DNA 分子复制过程示意图，该片段 DNA 分子含有 1000 个碱基对，腺嘌呤脱
氧核苷酸占 20%。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中 DNA 分子复制是从多个起点同时开始的
B．将该 DNA 分子放在含有用 标记的脱氧核苷酸培养液中复制一次，则一个子代 DNA 分子的相对分
子质量比原来增加 2000
C．图中 DNA 分子复制是边解旋边双向复制的
D．该 DNA 分子若经 3 次复制，需要消耗环境中游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是 4800
8．某动物细胞中位于常染色体上的基因 A、B、C 分别对 a、b、c 为显性。用两个纯合个体杂交得 F1，F1
测交结果为 aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1。则 F1 体细胞中三对基因在染色体上的位置是
（ ）
A． B．
C． D．
9．某二倍体雄性动物（2n=8，性别决定方式为 XY 型）体内的 1 个精原细胞进行减数分裂过程中，某两
个时期的染色体数目与核 DNA 分子数如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲时期细胞中的同源染色体可能会出现联会现象
B．乙时期细胞中可能含有 2 条 X 染色体或 2 条 Y 染色体
C．甲、乙两时期细胞中的核 DNA 数目均为 8 个
D．该精原细胞产生的 4 个精细胞的基因型可能均不相同
10．下图为初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的示意图，图中 1—8 表示基因。不考虑突变的情况
下，下列叙述正确的是（ ）
A．1 与 2 互为等位基因，1 与 5 为非等位基因
B．减数分裂过程中，1 与 2 在减数分裂Ⅱ分离，1 与 3 在减数分裂Ⅰ分离
C．在减数分裂Ⅰ前期，5、6 片段可能会发生互换
D．减数分裂结束，2、4、6、8 可出现在同一个精细胞
11．科研人员发现，某种昆虫（XY 型）的体色（灰体和黑体）受一对等位基因控制。杂交实验表明：灰
体（♀）×黑体（♂）→F1 均为灰体；F1 雌、雄个体随机交配→F2 中灰体:黑体=3:1，且所有黑体个体均为
雄性。下列叙述正确的是（ ）
A．控制体色的基因仅位于 X 染色体上，黑体为显性性状
B．F1 雌虫产生的配子中携带显性基因的比例为 1/4
C．F2 灰体雌虫与黑体雄虫杂交，子代雄虫中灰体：黑体为 3:1
D．F2 中雌虫均为灰体，有两种基因型；雄虫均为黑体，有一种基因型
12．研究人员比较了来自深海热泉古细菌（生活在高温环境）和人类细胞核内的 DNA 分子。下列叙述错
误的是（ ）
A．人类 DNA 分子中若一条链的（A+G）/（T+C）=0.5，则互补链中该比值为 2
B．古细菌较人类更耐高温，与其 DNA 中 G-C 碱基对的比例显著高于人类有关
C．古细菌 DNA 中储存的遗传信息量小于人类，由其 DNA 碱基种类少、排序简单所致
D．两者 DNA 分子中（A+T）/（G+C）的比值可能不同，这可体现 DNA 分子的多样性
13．如图是某双链 DNA 的部分结构，该 DNA 分子中腺嘌呤有 m 个，占 DNA 全部碱基的比例为 n，a—f
表示脱氧核苷酸的组成成分。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．该 DNA 分子的任一条单链中腺嘌呤和胸腺嘧啶之和都是 m
B．该 DNA 中胞嘧啶有 m（1/2n-1）个，氢键有 m（3/2n-1）个
C．abc 可组成一个脱氧核苷酸，③的形成可由 DNA 酶催化
D．b、d 交替连接和①、④的数量及比例会影响 DNA 结构的稳定
14．下图是 DNA 分子复制的示意图，该 DNA 的双链均被 标记。若提供含 的原料让其复制 2 次，
则下列分析错误的是（ ）
A．图中 A、B 分别表示解旋酶和 DNA 聚合酶
B．两条子链延伸的方向都是从模板链的 3′到 5′
C．合成 a 链和 b 链的原料都是脱氧核糖核苷酸
D．DNA 复制 2 次后，含有 的 DNA 占 1/4
15．下列关于基因、DNA 和染色体的描述错误的是（ ）
A．染色体是基因的主要载体，一条染色体上有多个基因
B．编码胰岛素的基因由 1400 对碱基构成，其碱基排列顺序有 种
C．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
D．生物体内所有基因的碱基总数小于 DNA 分子的碱基总数
二、选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项正确，全部
选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。
16．图甲、乙为某生物细胞分裂某一时期示意图，图丙为细胞分裂相关过程中同源染色体对数的数量变化，
图丁为细胞分裂相关的几个时期中染色体与核 DNA 分子的相对含量。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图乙细胞所处的时期对应图丙中的④和图丁的 c
B．图丁中 a 时期对应图丙的②
C．精原细胞、造血干细胞的分裂过程均可以用图丙表示
D．图甲所处的时期对应图丙的①和图丁的 b
17．孟德尔勤于学习，善于思考，创造性的开展实验，发现了分离定律和自由组合定律，被公认为“遗传
学之父”。下列相关叙述正确的是（ ）
A．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在雌雄配子结合的过程中
B．自由组合定律是以分离定律为基础的
C．分离定律的实质是：在形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开发生分离
D．自由组合定律的实质是：在形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组
合
18．科学家做了大量的实验，致力于探索遗传的奥秘。下列有关实验的叙述不正确的是（ ）
A．摩尔根通过果蝇杂交实验发现基因在染色体上呈线性排列
B．沃森和克里克研究 DNA 分子的结构时，运用了构建物理模型的方法
C．艾弗里的肺炎链球菌转化实验在控制自变量时采用了“减法原理”，证明了 DNA 是主要的遗传物质
D．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，通过搅拌将噬菌体的蛋白质与 DNA 分开
19．某种植物的花色有紫花和白花，受三对独立遗传的等位基因（A/a、B/b、D/d）控制。实验小组用纯合
的两个白花亲本杂交，F1 表现为紫花，F1 自交产生 F2，F2 紫花：白花=27:37．下列说法不正确的是
（ ）
A．同时存在 A、B、D 基因的植株才开紫花
B．在 F2 植株中，白花纯合子的基因型有 7 种
C．让 F1 与 aabbdd 进行测交，子代紫花：白花=1:7
D．在 F2 植株中，紫花基因型有 6 种，纯合子比例为 1/27
20．梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证明了 DNA 是半保留复制。选用含有 的原料来培养
大肠杆菌若干代作为亲代，然后，将大肠杆菌转移到 培养液中增殖 2 代，提取大肠杆菌的 DNA
并进行离心，下图是几种可能的离心结果。下列分析正确的是（ ）
A．密度梯度离心依据 DNA 分子密度大小使其分离，通过测定放射性强度最终确定 DNA 复制方式
B．若离心结果为④，可得出增殖 2 代后含 的 DNA 占 1/2，含 的 DNA 占 1/2
C．若 DNA 为全保留复制，则离心后试管中 DNA 的位置对应图中③
D．否定 DNA 为全保留复制起关键作用的是试管②
三、非选择题（本题共 5 道简答题，共 55 分）
21．图一是某个高等动物细胞分裂的三个示意图，图二是该动物细胞中一条染色体上 DNA 含量变化的曲
线图。请分析回答：
（1）图中含有同源染色体的细胞有___________。据图可推知该生物的体细胞染色体为___________条。
（2）图 B 细胞对应曲线图中的___________段，图 C 细胞名称是___________。
（3）自由组合定律发生与图中___________细胞有关，曲线图中 c～d 段发生变化的原因是___________。
（4）图 C 细胞基因型的出现可能是由于___________细胞在___________时期发生了互换，这种互换的意
义是___________________________________________________。
22．腺病毒能够引发包括呼吸系统、眼部以及胃肠道在内的多种人类疾病，因此在医学和病毒学研究领域
备受瞩目。腺病毒是一种双链 DNA 病毒，其侵染宿主细胞的过程下图所示。
（1）研究团队参考了噬菌体感染细菌实验的原理和方法，利用 标记的腺病毒和 标记的腺病毒，分
别感染了体外培养的呼吸道上皮细胞，以研究腺病毒的遗传物质是 DNA 还是蛋白质。然而，这一实验设
计无法实现其目标，原因是_________________________________。
（2）腺病毒 DNA 在宿主细胞内复制时，首先需要解开双链，此过程破坏的是___________键，之后游离
的脱氧核苷酸通过___________酶连接到正在合成的 DNA 子链上，子链延伸方向是___________（填“5′-3′
”或“3′-5′”）端。
（3）已知腺病毒的基因组包含一段特征序列 ，其互补链的序列应为___________。
若测得腺病毒的部分 DNA 片段中鸟嘌呤（G）含量为 20%，则胸腺嘧啶（T）的含量为___________%。
23．图 1 为某家族两种单基因遗传病的系谱图，有一种为伴性遗传（不考虑 X、Y 的同源区段）。控制甲、
乙两病的基因分别用 A、a 和 B、b 表示，图 2 表示 5 号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。①②③
表示分裂过程，请回答：
（1）甲病的遗传方式为___________，11 号关于乙病的致病基因来自第Ⅰ代的___________号个体。
（2）10 号个体的基因型是___________；若 10 号和 13 号婚配，后代同时患两种病的概率___________。
（3）图 2 中子细胞中染色体数目的减半是通过图 2 的___________（填图中数字）过程实现的。若该细胞
产生的精子中 与卵细胞结合发育为 9 号，则精子 的基因型为___________。（不考虑基因突变和互换
片段）。
（4）若图 1 中 11 号个体性染色体组成为 XXY，则产生该个体是由于其___________（母方或父方）减数
第___________次分裂异常导致的。
24．鹦鹉（ZW 型性别决定）的毛色有白色、蓝色、黄色和绿色，由 A/a 和 B/b 两对等位基因共同决定，
其中有一对等位基因只位于 Z 染色体上，相关作用机理如下图所示。研究人员用纯合蓝色品系和纯合黄色
品系进行了如下两个杂交实验。回答下列问题：
（1）实验一和实验二互为___________实验，据实验结果确定基因___________（A/a 或 B/b）位于 Z 染色
体上。
（2）实验一中，F1 雌雄鹦鹉随机交配，F2 的表型及比例为___________（不考虑性别）。
（3）实验二中，F1 雌雄鹦鹉随机交配，F2 中绿色鹦鹉的基因型共有___________种。欲判断 F2 中某只绿
色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只___________（填表型）杂交。若后代只出现绿色和蓝色鹦鹉，则可
判断其基因型为___________。
25．某校实验室在培养果蝇时发现一只菱形眼雄果蝇，果蝇的眼形是由一对等位基因控制。学生们想验证
“基因在染色体上”的结论，于是利用该菱形眼果蝇做了如图所示杂交实验。回答下列问题：
（1）据图分析，果蝇眼形的隐性性状是___________，控制眼形的基因的遗传遵循___________定律，判
断根据是___________。
（2）菱形眼只出现在雄果蝇中，推测控制该对性状的基因位于性染色体上。为进一步确认控制该对性状
的等位基因是仅位于 X 染色体上，还是位于 X、Y 染色体的同源区段上，最好选用纯合正常眼雄果蝇和多
只___________雌果蝇交配以探究其位置；欲获得此种雌果蝇，可选用如图实验材料中的___________果蝇
进行交配。
预期实验结果及结论：
①若子代中___________，则说明控制眼形的基因仅位于 X 染色体上；
②若子代中___________，则说明控制眼形的基因位于 X、Y 染色体的同源区段上。

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