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第4课时 综合与实践
总 复 习
本学期我们进行了哪些实践活动？你从中学到了什么？
我知道时、分、秒有多长了。
我们要珍惜时间。
我找到了身体上的尺子，还能用这些尺子去测量物体的长度或高度。
认识钟面
钟面上有12个大格，每个大格里面有5个小格，一共有60个格。
秒针：最细最长，走得最快，走1小格是1秒钟。
认识钟面
钟面上有12个大格，每个大格里面有5个小格，一共有60个格。
分针：又细又长，走得比较快，走1小格是1分钟。
时针：又短又粗，走得最慢，走1大格是1小时。
认识钟面
钟面上有12个大格，每个大格里面有5个小格，一共有60个格。
认读时间
先看时针指向哪两个数之间，过几就是几时多；
再看分针的位置，确定是几分。
时间单位间的换算
1时＝60分
1分＝60秒
经过的时间
用结束时刻减去开始时刻。
9:05:00
9:08:20
10:25:00
10:27:46
3分
20秒
2分
46秒
简单的推理
进行推理时，要先整理信息，再按顺序一一分析。
当信息比较繁杂时，可以借助表格整理，有条理地思考，每得出一个结论可以在表格中标注出来。
从能确定的情况开始想，再一步一步地推理，通过排除法可以确定有争议的选项。
身体上的尺子
运用测量知识发现身体上的尺子，就可以随时 方便地选择合适的身体尺测量生活中物体的长度。
借助“身体尺”测量的结果是大概值，与准确值有一定的误差。
选自教材第93页巩固与应用第1题
做眼保健操大约需要
穿衣服大约需要 系鞋带大约需要
5分钟 3分钟 35分钟
5小时 3秒 35秒
1.选一选，画“√”。
√
√
√
走了 经过 走了
(20)分钟 ( )分钟 ( )分钟
出发 到达 参观结束 回到学校
7:50
:
:
:
选自教材第93页巩固与应用第2题
2.参观展览。
8
10
9
20
9
55
70
35
3.用身体上的尺子量一量黑板有多长，与同伴说一说，做一做。
选自教材第93页巩固与应用第3题
可以用两臂伸开的长度去量。
答案不唯一
综合与实践
综合与实践
参加趣味运动会
发现身体上的尺子
有趣的推理

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