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江苏南通启东市2025-2026学年度第二学期物理化学月考检测试卷
初中化学
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.南通是“中国蓝印花布之乡”。制作蓝印花布所选用棉布属于
A. 纤维 B. 塑料 C. 橡胶 D. 合金
2.我国科学家合成了全新分子，常温下稳定性很高。下列说法正确的是
A. 属于新型化合物 B. 的相对分子质量为
C. 稳定性属于物理性质 D. 与反应生成碳的氧化物
3.实验室将浓硫酸稀释，并探究稀硫酸的性质。下列实验操作正确的是
A. 量取浓硫酸 B. 稀释浓硫酸
C. 测定 D. 加锌粒
4.下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
A. 硫酸具有酸性，可用于除铁锈 B. 氯化钠溶液有咸味，用于配生理盐水
C. 氢氧化钠固体易潮解，用作干燥剂 D. 铁有导热性，可用于制作炊具
阅读下列材料，完成下面小题。水是宝贵的自然资源，天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化。我国科研人员在二氧化钛里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料。图为钪元素在元素周期表中的信息。
5.下列说法正确的是
A. 水由氢原子和氧原子构成 B. 通过蒸馏可制得净化程度较高的水
C. 中元素的化合价为 D. 钪元素的相对原子质量为
6.在催化剂条件下光解水的微观过程如下图所示。下列说法正确的是
A. “吸附”时发生化学变化 B. “解离”过程中原子发生了变化
C. “脱附”后催化剂质量减少 D. 反应前后分子总数发生了变化
7.学习小组通过下列实验探究碳酸氢钠的性质。
实验一：取碳酸氢钠固体，配成质量分数为的溶液
实验二：取少量所配溶液，用计测得溶液的
实验三：取所配溶液，滴加的氯化钙溶液，加热后有白色沉淀析出和无色气体产生
下列说法不正确的是
A. 实验一中所需水的质量为 B. 实验二说明碳酸氢钠溶液呈碱性
C. 实验三中的反应类型为复分解反应 D. 实验三中的白色沉淀为碳酸钙
8.、的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 的溶解度一定大于
B. “冬天捞碱”需要经过降温结晶过程
C. 时，饱和溶液中溶质的质量分数为
D. 将的饱和溶液降温至，析出晶体
9.化学实验是科学探究的重要方式。下列做法能达到实验目的的是
A. 用溶液鉴别和两种溶液
B. 用如图所示装置验证铁生锈需要水
C. 通过点燃、观察现象区分棉纤维和羊毛纤维
D. 向葡萄糖酸锌口服液中滴加稀硫酸，验证口服液中含有锌元素
10.通过捕集合成甲醛，可实现资源化利用，其转化流程如图所示。下列说法正确的是
A. 中碳元素的质量分数大于
B. 过程中可循环利用，理论上无需额外补充
C. 理论上反应中生成能消耗掉
D. 理论上反应中参加反应的和的质量比为
二、填空题：本大题共1小题，共14分。
11.火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫磺、硝酸钾、木炭，爆炸时发生的主要反应为：
火药被点燃后，受热时可分解为和亚硝酸钾。该反应的化学方程式为 。也可用作化肥，为农作物提供除氧以外的营养元素是 。
木炭和活性炭均含碳元素。某活性炭再生工艺如下：
活性炭结构 ，具有吸附性，使用后因孔隙被堵塞而失效。
“炭化”时排出的气体产物中含、、等，属于有机物的是 。
“加水活化”过程中反应之一的微观过程如图所示，请在答题纸上补画出缺少产物的微粒图像
钾原子的结构示意图为，硫原子的结构示意图为。是由和构成。
通过 填“得到”或“失去”电子变成。
已知核外电子排布相同的离子半径大小与离子的质子数有关，质子数越多，半径越小，则半径 填“大于”“小于”或“等于”半径。
三、流程题：本大题共1小题，共14分。
12.以废旧铅酸蓄电池的铜帽主要含有、为原料，回收并制备，主要工序如下虚线箭头表示经历多个步骤：
铜帽的硬度 填“大于”或“小于”纯铜的硬度。
“浸取”时，和稀一起将转化成和。
写出生成和的化学方程式： 。
“浸取”时，实际操作中消耗的远大于理论值的原因是 。
为提高的回收率，在“浸取”时可采取的措施有 写一种。
“置换”时除析出铜外还生成了一种无色气体，该气体为 。
“过滤”时玻璃棒的作用为 。
四、简答题：本大题共1小题，共14分。
13.氨气极易溶于水、易贮存、热值高，是一种可再生“零碳”燃料。工业上常以氢气和氮气为原料合成氨气。
以“氧缺位铁酸铜”作催化剂，利用太阳能循环分解制过程的物质转化如图所示。
反应Ⅰ中，铁、氧元素化合价不变，则铜元素的化合价 填“升高”“降低”或“不变”。
反应Ⅱ的基本反应类型为 反应。
在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后升温，首先逸出。逸出后剩余的成分属于 填“混合物”或“纯净物”。
合成氨气需要高温、高压、并使用铁触媒主要成分为为催化剂。
铁在人体中属于 填“常量”或“微量”元素。
合成氨催化过程中因部分与在高温下反应生成而使催化剂“失效”。写出催化剂“失效”过程的化学方程式： 。
科学家最新研制了在常温、常压下用电解法制，原理如图所示。电源的正极产生，负极产生。
电解时，理论上产生的和的质量比为 。
实际实验时测得生成和的质量比远大于理论值，可能的原因是 。写一个
五、探究题：本大题共1小题，共14分。
14.改变条件，调控化学反应速率具有重要的研究价值。
学习小组在实验室按如图验证能改变过氧化氢分解制取氧气的反应速率。
实验室应用 填“广口瓶”或“细口瓶”存放的溶液。
Ⅱ中取用的仪器名称为 。
实验过程发现中带火星木条不复燃，Ⅲ中带火星的木条复燃。中带火星木条不复燃的原因可能是 。
催化过氧化氢分解的过程是先与过氧化氢反应生成中间产物锰酸，锰酸不稳定，分解生成、和。写出锰酸分解的化学方程式： 。
查阅资料，发现也能催化过氧化氢的分解反应，学习小组在两份的双氧水中分别加入等质量的和粉末。检测到氧气的体积分数随时间变化如图所示。两个反应完全后，最终收集到氧气体积相同的原因是 。
肉类食品中微生物的呼吸作用会使肉类逐渐变质，生活中通过调控包装袋中、和气体的浓度来达到保鲜的目的。
肉类食品为人体提供的主要营养物质是 填字母。
A.糖类 蛋白质 维生素
抽取少量包装袋中的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明是 。
某肉类食品包装袋内和气体的浓度随时间变化如图所示。从之后和气体浓度变化都趋于平缓的原因是 。
资料显示纳米氧化锌比普通氧化锌具有更高的比表面积，反应活性更大。为验证该结论，设计如下实验方案：取等质量的纳米氧化锌和普通氧化锌于烧杯中， ，以相同速率搅拌， 。将实验方案补充完整，可供选择的试剂有：稀硫酸、硫酸铜溶液
六、计算题：本大题共1小题，共14分。
15.燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。
学习小组利用如图装置探究可燃物燃烧的条件。迅速升温至时，仅处白磷燃烧，、处无明显现象。
对比、两处实验现象，说明可燃物燃烧的条件之一是 。
保持温度不变，为探究可燃物燃烧的另一条件，图中“？”应为 填“白磷”或“红磷”。
某种灭火剂可用于金属灭火，使用时以雾状喷射到燃着的金属表面，立即剧烈燃烧，并生成玻璃状的覆盖在金属物品表面，从而有效灭火，其灭火的原理是 。
三硝基胺和肼组合是一套高能、全绿色的火箭推进剂。点火后，两者剧烈反应，生成和并释放热量，为火箭推进提供动力。已知每参与反应约放出的热量。计算当放出热量时，理论上生成的质量？ 请将计算过程写到答题卡上
参考答案
1.
2.
3.
4.
5~6.B 、D
7.
8.
9.
10.
11.
、
疏松多孔
失去
小于

12.大于
生成的对分解有催化作用
加入过量的稀延长浸取时间
氢气
引流

13.升高
分解
混合物
微量
水通电后生成了氧气，导致生成的氧气质量比理论值大生成的氨气部分溶于水中，导致收集到的氨气质量减小

14.细口瓶
药匙
常温下过氧化氢分解速率较慢，产生氧气较少
催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，两份过氧化氢溶液的体积和浓度相同，所含过氧化氢的质量相等，所以最终生成的氧气体积相同
当 浓度极低时，有氧呼吸无法进行，微生物代谢停止，气体浓度不再变化
分别加入等体积、等浓度的稀硫酸
观察并记录两种固体完全溶解所需的时间

15.温度达到着火点
白磷
隔绝氧气
解：理论上生成 的质量为。
每 参与反应约放出 的热量，生成氮气的质量为。
当放出 热量时，理论上生成 的质量为 。

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