资源简介 (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)四年级数学下册期中素养测评卷【基础卷01】(考试分数:100分;考试时间:90分钟;难度系数:)注意事项:1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5.测试范围:前四单元。一、用心思考,认真填空。(共32分)1.(本题4分)1.82元=( )元( )角( )分 5米20厘米=( )厘米【答案】 1 8 2 520【分析】以“元”为单位的小数,小数的整数部分表示几元,小数点后面十分位上的数字表示几角,百分位上的数字表示几分;根据1米=10分米=100厘米,将5米单位换算成厘米,再与20厘米相加即可。【详解】1.82元=1元8角2分;5米=500厘米,500+20=520(厘米),所以5米20厘米=520厘米。2.(本题4分)在括号里填上“>”“<”或“=”。38×25( )25×38 19×128×6( )19×6×125400÷25÷4( )400÷(4×25) 100×34-99( )99×34【答案】 = > = <【分析】(1)根据乘法交换律可知,38×25=25×38;(2)整数乘法中,一个因数不变,另一个因数变大,积变大。据此比较19×128×6和19×6×125的大小;(3)根据除法的性质可知,400÷25÷4=400÷(4×25);(4)根据乘法分配律可知,99×34=100×34-34,再比较100×34-99与100×34-34的大小即可。【详解】38×25=25×38 128>125,则19×128×6>19×6×125400÷25÷4=400÷(4×25) 99×34=100×34-34,100×34-99<100×34-34,则100×34-99<99×34【点睛】本题考查学生对乘法运算定律的掌握和应用情况。3.(本题2分)根据218+126=344,可以写出两道减法算式是( )、( )。【答案】 344-218=126 344-126=218【分析】加法算式各部分之间关系是:和=加数+加数,加数=和-另一个加数。【详解】根据218+126=344,可以写出两道减法算式是(344-218=126)、(344-126=218)。4.(本题1分)把259-234=25,25×24=600和1200÷600=2列成综合算式是( )。【答案】1200÷[(259-234)×24]=2【分析】先观察这三个算式,明确1200÷600=2是代表最终的运算结果,则需要将这个算式左边的1200或者600用前两个算式表示。再观察前两个算式,发现这两个算式运算的结果是600,据此明确是要替换600,并且第二个算式的25是通过第一个算式的运算所得。据此可知先经过运算得出25,再运算得出600,最后算除法得出结果。【详解】结合分析可知,先运算得25,则需要确保259-234的运算最先算,添上小括号即可,为:(259-234),再运算出600,则需要在前面的基础上加上中括号,为:[(259-234)×24]最后综合算式为:1200÷[(259-234)×24]=25.(本题8分)小明用四个同样大小的小正方体搭成了六种不同的形状。如下图: (1)从左面看,( )号和( )号的形状相同的;( )号和( )号的形状相同的。(2)从正面看,( )号和( )号的形状相同的;( )号和( )号的形状相同的。【答案】(1) ① ⑤ ② ④(2) ① ⑤ ④ ⑥【分析】(1)①号和⑤号从左面看都是一横行两个小正方形;②号和④号从左面看都是两竖列,第一竖列有2个小正方形,第二竖列有1个小正方形;(2)从正面看,①号和⑤号看到的都是一横行3个小正方形;④号和⑥号看到的都是两竖列,第一竖列有2个小正方形,第二竖列有1个小正方形。【详解】(1)从左面看,①号和⑤号的形状相同的;②号和④号的形状相同的;(2)从正面看,①号和⑤号的形状相同的;④号和⑥号的形状相同的。【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体,可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。6.(本题3分)计算13×125×8时,可以先算( ),再算( ),这样计算采用了( )律。【答案】 125×8 13×1000 乘法结合【分析】根据乘法结合律,三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变,依此填空即可。【详解】计算13×125×8时,可以先算125×8,再算13×1000,这样计算采用了乘法结合律。7.(本题1分)如果●+▲=100,那么125×●+125×▲=( )。【答案】12500【分析】计算125×●+125×▲时,利用乘法的分配律先算●+▲的和,再用125乘和,据此即可解答。【详解】●+▲=100125×●+125×▲=125×(●+▲)=125×100=12500如果●+▲=100,那么125×●+125×▲=12500。8.(本题2分),这里运用了加法( )律和加法( )律。【答案】 交换 结合【分析】两个数相加,交换加数的位置和不变,这叫做加法交换律,用字母表示为:a+b=b+a。三个数相加,可以先把前两个数相加,再加第三个数,也可以先把后两个数相加再和第一个数相加,结果不变,这叫做加法结合律,用字母表示为(a+b)+c=a+(b+c)。【详解】,这里运用了加法(交换)律和加法(结合)律。【点睛】熟记加法交换律和加法结合律的定义并灵活运用是解题关键。9.(本题2分)涛涛在做一道除法题时,把被除数264错写成了246,结果商少了2,余数不变。那么正确的商是( ),余数是( )。【答案】 29 3【分析】被除数264错写成了246,被除数减少了264-246=18,结果商少了2,余数不变,商减少的数等于被除数减少的数除以除数,则除数=被除数减少的数÷商减少的数,所以除数等于18除以2,再用正确的被除数264除以除数即可解答。【详解】(264-246)÷2=18÷2=9264÷9=29……3涛涛在做一道除法题时,把被除数264错写成了246,结果商少了2,余数不变。那么正确的商是29,余数是3。10.(本题2分)儿童每天大约需要2克食盐。2个儿童100天大约需要( )克食盐,合( )千克。【答案】 400 0.4【分析】儿童每天大约需要食盐的克数乘2等于2个儿童每天需要的食盐克数,再乘100等于2个儿童100天大约需要食盐的克数,1千克=1000克,2个儿童100天大约需要食盐的克数除以1000即把单位换算成千克,据此即可解答。【详解】2×2×100=4×100=400(克)400÷1000=0.4(千克)儿童每天大约需要2克食盐。2个儿童100天大约需要400克食盐,合0.4千克。11.(本题1分)一个小数的小数点向右移动三位后,再向左边移动两位,结果是3.08,这个小数原来是( )。【答案】0.308【分析】根据题意可知,将3.08的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,可以得到这个小数。【详解】3.08×100÷1000=0.308这个小数原来是0.308。12.(本题2分)2306000改写成用“万”作单位的数是( );2020年第七次全国人口普查,全国总人口为1443497378人,改写成用“亿”作单位的数是( )亿人。(保留一位小数)【答案】 230.6万 14.4【分析】(1)把2306000改写成用“万”作单位的数,就是从右边起数到万位,再去掉个级的4个0,再加上单位“万”即可,据此改写;(2)把1443497378改写成用“亿”作单位的数,在亿位的右下角点上小数点,去掉小数末尾的0,同时在数的后面加上一个“亿”字;(3)保留一位小数即小数精确到十分位,要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若百分位上的数字大于等于5,就向十分位进1;若百分位上的数字小于5,就舍去百分位及其后面数位上的数。【详解】根据上述分析可得:2306000改写成用“万”作单位的数是230.6万;2020年第七次全国人口普查,全国总人口为1443497378人,改写成用“亿”作单位的数是14.4亿人。(保留一位小数)二、仔细推敲,判断正误。(共5分)13.(本题1分)计算40-20÷5×6时,要先算减法,再算除法,最后算乘法。( )【答案】×【分析】同级运算,从左往右依次计算,既有乘除,又有加减的,先算乘除,再算加减,据此即可解答。【详解】根据分析可知,计算40-20÷5×6时,要先算除法,再乘算法,最后算减法,原说法错误。故答案为:×14.(本题1分)站在同一个位置,最多能看到一个物体的三个面。( )【答案】√【分析】如下图,站在A的前面看时,只能看到1个面;站在B的前面看时,能看到2个面;从C的位置看时,能看到3个面,据此解答即可。【详解】根据分析可知,站在同一个位置,最多能看到一个物体的三个面。故答案为:√【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。15.(本题1分)382-(54+46)=382-54+46。( )【答案】×【分析】减法的性质:a-b-c=a-(b+c),据此即可解答。【详解】根据分析可知,382-(54+46)=382-54-46,原算式错误。故答案为:×16.(本题1分)运用了乘法分配律。( )【答案】×【分析】此式子中运算符号只有乘号,运用乘法结合律可以先算25与4的积,这两数相乘得100,再把所得积与12相乘,能达到简算的效果。【详解】32×25×4=32×(25×4)运用了乘法结合律,与题意不符,题中说法错误。故答案为:×17.(本题1分)5.32和5.320的大小相等,计数单位不相同。( )【答案】√【分析】小数的性质:小数的末尾填上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;小数部分从左往右数计数单位依次是0.1、0.01、0.001、0.0001…等;据此解答。【详解】根据分析:5.32=5.320,5.32的计数单位是0.01,5.320的计数单位是0.001,所以5.32和5.320的大小相等,计数单位不相同,原题说法正确。故答案为:√三、反复比较,合理选择。(共5分)18.(本题1分)从不同的方向观察下图所示的物体,其中不可能看到的图形是( )。A. B. C. D.【答案】C【分析】从正面看有2层,上层1个小正方形,下层有4个小正方形,左齐;从左边看有2层,上层1个小正方形,下层有1个小正方形,上下对齐;从上面看有1层,一行4个小正方形,据此解答。【详解】根据分析可知,,从正面看到的是;从左边看到的是;从上面看到的是。从不同的方向观察下图所示的物体,其中不可能看到的图形是。故答案为:C【点睛】本题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了空间想象力和抽象思维能力。19.(本题1分)已知△,○,□表示三个不同的数(0除外),△÷○=□。下面算式正确的是( )。A.△÷□=○ B.□÷○=△C.□×△=○ D.以上都不对【答案】A【分析】△÷○=□中,△是被除数,○是除数,□是商。根据被除数÷除数=商,可知被除数÷商=除数,除数×商=被除数,据此解答。【详解】A.△÷□=○,算式正确;B.□×○=△,原算式错误;C.□×○=△,原算式错误;D.A选项正确,以上都不对这种说法错误;故答案为:A20.(本题1分)( )既运用乘法交换律又运用乘法结合律。A.2×(5×23)=(2×5)×23 B.4×35×25=(4×25)×35C.56×125=7×(8×125) D.672-36-64=672-(36+64)【答案】B【分析】乘法交换律用字母表示为:a×b×c=a×c×b;乘法结合律用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c),据此判断解答即可。【详解】A.2×(5×23)=(2×5)×23,此处每个乘数的位置没有发生改变,因此只运用了乘法结合律,没有用到乘法交换律;B.4×35×25=(4×25)×35,此处乘数35与25的位置进行了交换,并且运用了乘法结合律优先运算4×25,符合题意。C.56×125=7×(8×125),此处将乘数56拆成7×8,只运用乘法结合律优先运算8×125;D.672-36-64=672-(36+64),此处与乘法运算无关。故答案选:B21.(本题1分)在50米赛跑中,小明成绩是7.2秒,小东的成绩是6.9秒。( )的成绩好。A.小东 B.小明 C.无法判断 D.一样好【答案】A【分析】赛跑比赛,用时少的速度快成绩好,用时多的速度慢成绩差,比较两人用时的多少即可解答。【详解】7.2>6.9,小东的用时少,小东的成绩好。故答案为:A22.(本题1分)乐乐设计了一个游戏(如图),当输入的数是0.47时,输出47,如果输入的数是0.7,那么输出的数是( )。A.0.07 B.7 C.70 D.700【答案】C【分析】由图可知,0.47先变为0.047,说明第一步需要将数除以10,再从0.047变为47,说明第二步需要将数乘1000,将0.7先除以10再乘1000即可。【详解】根据分析可知0.7÷10×1000=0.07×1000=70因此,输出的数为70。故答案为:C四、看清题目,巧思妙算。(共28分)23.(本题8分)直接写得数。37×5×2= 550÷11= 75-75÷25= 0.13×1000=0.5÷10= 490÷70= 513-42-13= 28×100÷10=【答案】370;50;72;1300.05;7;458;280【详解】略24.(本题8分)计算下面各题,并利用各部分的关系验算。286+785= 891÷9=387×81= 780-148=【答案】1071;9931347;632【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。三位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。除数是一位数的除法的笔算方法:从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就要看前二位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。【详解】286+785=1071 891÷9=99验算: 验算:387×81=31347 780-148=632验算: 验算:25.(本题12分)计算下面各题,怎样简便就怎样算。470÷( 47×2 ) 879-489-11 157+269+243-169138×8+7×138-5×138 86×99 25×48×125【答案】5;379;5001380;8514;150000【分析】(1)利用除法的性质,先算470除以47,再除以2;(2)利用减法的性质,先求489加11的和,再用879减和;(3)利用加法交换,先交换269和243的位置,再利用加法结合律,先算157加243、269减169,然后再和加差;(4)利用乘法分配律,先计算出8+7-5结果,再乘138;(5)99写成100-1,再利用乘法分配律,用86乘100,减去86乘1,再把积相减;(6)把48写成2×3×8,再利用乘法结合律,先算25×2和8×125,再作进一步计算。【详解】470÷( 47×2 )=470÷47÷2=10÷2=5 879-489-11=879-(489+11)=879-500=379 157+269+243-169=157+243+269-169=(157+243)+(269-169)=400+100=500138×8+7×138-5×138 =(8+7-5)×138=10×138=138086×99 =86×(100-1)=86×100-86×1=8600-86=8514 25×48×125=25×(2×3×8)×125=(25×2)×3×(8×125)=50×3×1000=150×1000=150000五、实践操作,探索创新。(共6分)26.(本题6分)请分别画出下列立体图形从正面、上面和左面看到的形状。【答案】见详解【分析】第一幅图,观察图形可知,从正面看到的图形是一层,有3个小正方形;从上面看到的是3层,中间一层有2的小正方形,最下层有2个小正方形,中间一层右边的小正方形与最下层左边的小正方形对齐,最上层有1个小正方形,左齐;从左面看到的是3层,最下层有1个小正方形,中间一层有1的小正方形,最上层有1个小正方形;据此画图即可。第二幅图,观察图形可知,从正面看到的是2层,下层有3个小正方形,上层有1个小正方形,左齐;从上面看到的图形是3层,中间一层有3个小正方形,最下层有1个小正方形,右齐,最上层有1个小正方形,居中;从左面看到的图形是2层,下层有3个小正方形,上层有1个小正方形,居中;据此画图即可。【详解】画图如下:【点睛】此题主要考查了从不同方向观察物体的方法,要熟练掌握。六、活学活用,解决问题。(共24分)27.(本题4分)某商场购回426台节能冰箱,4月份搞促销活动,上旬销售了156台,中旬销售了144台。还剩下多少台没有卖完?【答案】126台【分析】用商场购回冰箱的总台数减去上旬销售的台数,再减去中旬销售的台数,即可求出还剩的台数。据此解答即可。【详解】426-156-144=426-(156+144)=426-300=126(台)答:还剩下126台没有卖完。28.(本题4分)学校图书室有8个书架,每个书架都有3层,每层可以放125本书,这些书架一共可以放多少本图书?【答案】3000本【分析】先用8乘3计算出8个书架一共有几层,再乘125计算出图书本数;乘法交换律:a×b=b×a,计算时可以运用乘法交换律进行计算;据此解答。【详解】8×3×125=8×125×3=1000×3=3000(本)答:这些书架一共可以放3000本图书。29.(本题4分)一种花生,100千克可以榨出花生油45千克,平均每千克花生可以榨油多少千克?1吨这样的花生可以榨油多少千克?【答案】0.45千克;450千克【分析】用油的总质量除以花生的总质量,计算出平均每千克花生可以榨油多少千克;1吨=1000千克,根据进率统一单位后,再用每千克花生的榨油量乘1000,计算出1吨这样的花生可以榨油多少千克;据此解答。【详解】45÷100=0.45(千克)1吨=1000千克0.45×1000=450(千克)答:平均每千克花生可以榨油0.45千克,1吨这样的花生可以榨油450千克。30.(本题4分)下面是把一个长方形水果种植园的长和宽分别缩小到原来的后画出的示意图。现要在种植园中规划出最大的正方形土地种植蓝莓,剩余面积种植草莓。种植草莓的面积是多少公顷?【答案】0.96公顷【分析】一个长方形水果种植园的长和宽分别缩小到原来的后长是20厘米,宽是12厘米,则原来的长是20×1000=20000(厘米)=200米,原来的宽是12×1000=12000(厘米)=120米,在种植园中规划出最大的正方形土地种植蓝莓,正方形的边长为120米,剩余面积种植草莓,则种植草莓的面积为长为120米,宽为200-120=80(米)的长方形的面积,长方形的面积=长×宽,把数据代入计算出种植草莓的面积,再把单位换算成公顷即可解答。【详解】20×1000=20000(厘米)=200米12×1000=12000(厘米)=120米120×(200-120)=120×80=9600(平方米)=0.96(公顷)答:种植草莓的面积是0.96公顷。31.(本题4分)张师傅和李师傅一共要加工418个机器零件。张师傅每天加工35个,李师傅每天加工27个,两人共同工作5天后,剩下的由李师傅单独完成,李师傅还需要几无完成?【答案】4天【分析】35加27等于张师傅和李师傅一天一共加工零件的个数,再乘5即等于两人共同工作5天加工零件的个数,一共要加工的零件个数418减去两人5天共同加工的个数等于还剩下的零件个数,再除以27,即等于李师傅单独完成还需要的天数,据此即可解答。【详解】[418-(35+27)×5]÷27=[418-62×5]÷27=[418-310]÷27=108÷27=4(天)答:李师傅还需要4天完成。32.(本题4分)万里长城的总长度不止万里,据统计大约有21196.18km,堪称世界奇迹。因此,在冬奥会比赛之余,许多外籍运动员纷纷租车去长城游玩,如果180人一起游玩,怎么租车最省钱?最少花多少钱?【答案】3辆大客车和2辆小客车;4800元【分析】根据“大客车限乘40人,租金是1000元,小客车限乘30人,租金900元”,可以求出坐大客车每人的钱数(1000÷40)元,坐小客车每人的钱数(900÷30),然后比较是坐大客车便宜还是坐小客车便宜,在设计方案时尽量租便宜的,而且不留空位时费用最低。【详解】1000÷40=25(元)900÷30=30(元)25<30,租大客车便宜,尽量租大客车,并且不留空位时最省钱。180÷40=4(辆)……20(人)如果租3辆大客车就要剩下60人,60人正好坐满2辆小客车,所以可以租3辆大客车和2辆小客车。40×3+30×2=120+60=180(人)1000×3+900×2=3000+1800=4800(元)答:租3辆大客车和2辆小客车最省钱,最少需要4800元。试卷第1页,共3页参考答案:1. 1 8 2 5202. = > = <3. 344-218=126 344-126=2184.1200÷[(259-234)×24]=25.(1) ① ⑤ ② ④(2) ① ⑤ ④ ⑥6. 125×8 13×1000 乘法结合7.125008. 交换 结合9. 29 310. 400 0.411.0.30812. 230.6万 14.413.×14.√15.×16.×17.√18.C19.A20.B21.A22.C23.370;50;72;1300.05;7;458;28024.1071;9931347;63225.5;379;5001380;8514;15000026.见详解27.126台28.3000本29.0.45千克;450千克30.0.96公顷31.4天32.3辆大客车和2辆小客车;4800元保密★启用前四年级数学下册期中素养测评卷【基础卷01】(考试分数:100分;考试时间:90分钟;难度系数:)注意事项:1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5.测试范围:前四单元。一、用心思考,认真填空。(共32分)1.(本题4分)1.82元=( )元( )角( )分 5米20厘米=( )厘米2.(本题4分)在括号里填上“>”“<”或“=”。38×25( )25×38 19×128×6( )19×6×125400÷25÷4( )400÷(4×25) 100×34-99( )99×343.(本题2分)根据218+126=344,可以写出两道减法算式是( )、( )。4.(本题1分)把259-234=25,25×24=600和1200÷600=2列成综合算式是( )。5.(本题8分)小明用四个同样大小的小正方体搭成了六种不同的形状。如下图: (1)从左面看,( )号和( )号的形状相同的;( )号和( )号的形状相同的。(2)从正面看,( )号和( )号的形状相同的;( )号和( )号的形状相同的。6.(本题3分)计算13×125×8时,可以先算( ),再算( ),这样计算采用了( )律。7.(本题1分)如果●+▲=100,那么125×●+125×▲=( )。8.(本题2分),这里运用了加法( )律和加法( )律。9.(本题2分)涛涛在做一道除法题时,把被除数264错写成了246,结果商少了2,余数不变。那么正确的商是( ),余数是( )。10.(本题2分)儿童每天大约需要2克食盐。2个儿童100天大约需要( )克食盐,合( )千克。11.(本题1分)一个小数的小数点向右移动三位后,再向左边移动两位,结果是3.08,这个小数原来是( )。12.(本题2分)2306000改写成用“万”作单位的数是( );2020年第七次全国人口普查,全国总人口为1443497378人,改写成用“亿”作单位的数是( )亿人。(保留一位小数)二、仔细推敲,判断正误。(共5分)13.(本题1分)计算40-20÷5×6时,要先算减法,再算除法,最后算乘法。( )14.(本题1分)站在同一个位置,最多能看到一个物体的三个面。( )15.(本题1分)382-(54+46)=382-54+46。( )16.(本题1分)运用了乘法分配律。( )17.(本题1分)5.32和5.320的大小相等,计数单位不相同。( )三、反复比较,合理选择。(共5分)18.(本题1分)从不同的方向观察下图所示的物体,其中不可能看到的图形是( )。A. B. C. D.19.(本题1分)已知△,○,□表示三个不同的数(0除外),△÷○=□。下面算式正确的是( )。A.△÷□=○ B.□÷○=△C.□×△=○ D.以上都不对20.(本题1分)( )既运用乘法交换律又运用乘法结合律。A.2×(5×23)=(2×5)×23 B.4×35×25=(4×25)×35C.56×125=7×(8×125) D.672-36-64=672-(36+64)21.(本题1分)在50米赛跑中,小明成绩是7.2秒,小东的成绩是6.9秒。( )的成绩好。A.小东 B.小明 C.无法判断 D.一样好22.(本题1分)乐乐设计了一个游戏(如图),当输入的数是0.47时,输出47,如果输入的数是0.7,那么输出的数是( )。A.0.07 B.7 C.70 D.700四、看清题目,巧思妙算。(共28分)23.(本题8分)直接写得数。37×5×2= 550÷11= 75-75÷25= 0.13×1000=0.5÷10= 490÷70= 513-42-13= 28×100÷10=24.(本题8分)计算下面各题,并利用各部分的关系验算。286+785= 891÷9= 387×81= 780-148=25.(本题12分)计算下面各题,怎样简便就怎样算。470÷( 47×2 ) 879-489-11 157+269+243-169138×8+7×138-5×138 86×99 25×48×125五、实践操作,探索创新。(共6分)26.(本题6分)请分别画出下列立体图形从正面、上面和左面看到的形状。六、活学活用,解决问题。(共24分)27.(本题4分)某商场购回426台节能冰箱,4月份搞促销活动,上旬销售了156台,中旬销售了144台。还剩下多少台没有卖完?28.(本题4分)学校图书室有8个书架,每个书架都有3层,每层可以放125本书,这些书架一共可以放多少本图书?29.(本题4分)一种花生,100千克可以榨出花生油45千克,平均每千克花生可以榨油多少千克?1吨这样的花生可以榨油多少千克?30.(本题4分)下面是把一个长方形水果种植园的长和宽分别缩小到原来的后画出的示意图。现要在种植园中规划出最大的正方形土地种植蓝莓,剩余面积种植草莓。种植草莓的面积是多少公顷?31.(本题4分)张师傅和李师傅一共要加工418个机器零件。张师傅每天加工35个,李师傅每天加工27个,两人共同工作5天后,剩下的由李师傅单独完成,李师傅还需要几无完成?32.(本题4分)万里长城的总长度不止万里,据统计大约有21196.18km,堪称世界奇迹。因此,在冬奥会比赛之余,许多外籍运动员纷纷租车去长城游玩,如果180人一起游玩,怎么租车最省钱?最少花多少钱?(…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)保密★启用前四年级数学下册期中素养测评卷【基础卷01】(考试分数:100分;考试时间:90分钟;难度系数:)注意事项:1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5.测试范围:前四单元。一、用心思考,认真填空。(共32分)1.(本题4分)1.82元=( )元( )角( )分 5米20厘米=( )厘米2.(本题4分)在括号里填上“>”“<”或“=”。38×25( )25×38 19×128×6( )19×6×125400÷25÷4( )400÷(4×25) 100×34-99( )99×343.(本题2分)根据218+126=344,可以写出两道减法算式是( )、( )。4.(本题1分)把259-234=25,25×24=600和1200÷600=2列成综合算式是( )。5.(本题8分)小明用四个同样大小的小正方体搭成了六种不同的形状。如下图: (1)从左面看,( )号和( )号的形状相同的;( )号和( )号的形状相同的。(2)从正面看,( )号和( )号的形状相同的;( )号和( )号的形状相同的。6.(本题3分)计算13×125×8时,可以先算( ),再算( ),这样计算采用了( )律。7.(本题1分)如果●+▲=100,那么125×●+125×▲=( )。8.(本题2分),这里运用了加法( )律和加法( )律。9.(本题2分)涛涛在做一道除法题时,把被除数264错写成了246,结果商少了2,余数不变。那么正确的商是( ),余数是( )。10.(本题2分)儿童每天大约需要2克食盐。2个儿童100天大约需要( )克食盐,合( )千克。11.(本题1分)一个小数的小数点向右移动三位后,再向左边移动两位,结果是3.08,这个小数原来是( )。12.(本题2分)2306000改写成用“万”作单位的数是( );2020年第七次全国人口普查,全国总人口为1443497378人,改写成用“亿”作单位的数是( )亿人。(保留一位小数)二、仔细推敲,判断正误。(共5分)13.(本题1分)计算40-20÷5×6时,要先算减法,再算除法,最后算乘法。( )14.(本题1分)站在同一个位置,最多能看到一个物体的三个面。( )15.(本题1分)382-(54+46)=382-54+46。( )16.(本题1分)运用了乘法分配律。( )17.(本题1分)5.32和5.320的大小相等,计数单位不相同。( )三、反复比较,合理选择。(共5分)18.(本题1分)从不同的方向观察下图所示的物体,其中不可能看到的图形是( )。A. B. C. D.19.(本题1分)已知△,○,□表示三个不同的数(0除外),△÷○=□。下面算式正确的是( )。A.△÷□=○ B.□÷○=△C.□×△=○ D.以上都不对20.(本题1分)( )既运用乘法交换律又运用乘法结合律。A.2×(5×23)=(2×5)×23 B.4×35×25=(4×25)×35C.56×125=7×(8×125) D.672-36-64=672-(36+64)21.(本题1分)在50米赛跑中,小明成绩是7.2秒,小东的成绩是6.9秒。( )的成绩好。A.小东 B.小明 C.无法判断 D.一样好22.(本题1分)乐乐设计了一个游戏(如图),当输入的数是0.47时,输出47,如果输入的数是0.7,那么输出的数是( )。A.0.07 B.7 C.70 D.700四、看清题目,巧思妙算。(共28分)23.(本题8分)直接写得数。37×5×2= 550÷11= 75-75÷25= 0.13×1000=0.5÷10= 490÷70= 513-42-13= 28×100÷10=24.(本题8分)计算下面各题,并利用各部分的关系验算。286+785= 891÷9= 387×81= 780-148=25.(本题12分)计算下面各题,怎样简便就怎样算。470÷( 47×2 ) 879-489-11 157+269+243-169138×8+7×138-5×138 86×99 25×48×125五、实践操作,探索创新。(共6分)26.(本题6分)请分别画出下列立体图形从正面、上面和左面看到的形状。六、活学活用,解决问题。(共24分)27.(本题4分)某商场购回426台节能冰箱,4月份搞促销活动,上旬销售了156台,中旬销售了144台。还剩下多少台没有卖完?28.(本题4分)学校图书室有8个书架,每个书架都有3层,每层可以放125本书,这些书架一共可以放多少本图书?29.(本题4分)一种花生,100千克可以榨出花生油45千克,平均每千克花生可以榨油多少千克?1吨这样的花生可以榨油多少千克?30.(本题4分)下面是把一个长方形水果种植园的长和宽分别缩小到原来的后画出的示意图。现要在种植园中规划出最大的正方形土地种植蓝莓,剩余面积种植草莓。种植草莓的面积是多少公顷?31.(本题4分)张师傅和李师傅一共要加工418个机器零件。张师傅每天加工35个,李师傅每天加工27个,两人共同工作5天后,剩下的由李师傅单独完成,李师傅还需要几无完成?32.(本题4分)万里长城的总长度不止万里,据统计大约有21196.18km,堪称世界奇迹。因此,在冬奥会比赛之余,许多外籍运动员纷纷租车去长城游玩,如果180人一起游玩,怎么租车最省钱?最少花多少钱?试卷第1页,共3页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四年级数学(基础卷01)(参考答案).docx 四年级数学(基础卷01)(参考解析).docx 四年级数学(基础卷01)(考试版A3).docx 四年级数学(基础卷01)(考试版A4).docx