资源简介

参考答案：
1． 60.06 两 六十点零六 千分之一
2． 950 3.04 0.32 7.008
3． 38 22
4．345
5． 5 5 3
6．19×（340＋660÷55）＝6688
7．乘法交换律
8．乘法分配
9．822－15×（24÷6）
10． 0.046 0.406 0.604 0.64
11．64
12． 18134.4 1.8
13．√
14．√
15．×
16．√
17．√
18．C
19．D
20．D
21．C
22．A
23．0.52；0.29；78；26.5；
0；0；43；6.3
24．114；2916；184
25．500；4500；33
200；889；3060
26．见详解
27．100袋
28．
580千米
29．10吨
30．90元
31．3.3公顷
32．买团体票；1500元(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
四年级数学下册期中素养测评卷
【基础卷02】
（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数：）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：前四单元。
一、用心思考，认真填空。（共25分）
1．（本题4分）有一个数的十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作( )，它是一个( )位小数，读作( )。百分位上的“6”表示的数是十位上的“6”表示的数的( )。
【答案】 60.06 两 六十点零六 千分之一
【分析】小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数；小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数，十位和百分位的进率是1000，据此填空即可。
【详解】十位和百分位上都是6，即小数点左边第二位是6，小数点右边第二位是6；
个位和十分位上都是0，则小数点左边第一位是0，小数点右边第一位是0。
这个数写作60.06，它是一个两位小数，读作六十点零六。百分位上的“6”表示的数是十位上的“6”表示的数的千分之一。
2．（本题4分）9.50m＝( )cm 3kg40g＝( )kg
32公顷＝( )平方千米 7m280cm2＝( )m2
【答案】 950 3.04 0.32 7.008
【分析】根据1m＝100cm，9.50m乘进率100即小数点向右移动两位即可；1kg＝1000g，用40g除以进率1000即小数点向左移动三位，再加上3kg即可；1平方千米＝100公顷，用32公顷除以进率100即小数点向左移动两位即可；1m2＝10000cm2，用80cm2除以进率10000即小数点向左移动四位，再加上7m2即可。
【详解】9.50m＝950cm；3kg40g＝3.04kg；32公顷＝0.32平方千米；7m280cm2＝7.008m2。
3．（本题2分）根据38×22＝836，可知836÷22＝( )，836÷38＝( )。
【答案】 38 22
【分析】根据乘数×乘数＝积的关系式，倒推要求其中一个乘数，只需要用积除以另一个乘数即可。
【详解】根据38×22＝836可得，836÷22＝38，836÷38＝22
4．（本题1分）山山由于粗心，在计算70×★＋5时，把算式看成了70×（★＋5），他得到的结果与正确的结果相差( )。
【答案】345
【分析】利用乘法的分配律把70×（★＋5）写成70×★＋70×5，再减去70×★＋5即可解答。
【详解】70×（★＋5）－（70×★＋5）
＝70×★＋70×5－70×★－5
＝350－5
＝345
山山由于粗心，在计算70×★＋5时，把算式看成了70×（★＋5），他得到的结果与正确的结果相差345。
5．（本题3分）观察，从正面看有( )个正方形，从上面看有( )个正方形，从左面看有( )个正方形。
【答案】 5 5 3
【分析】观察，这个图形从正面看，分为两层，下层有4个小正方形，上层有1个小正方形，共有5个小正方形；从上面看，分为两层，下层有3个小正方形，上层有2个小正方形，共有5个小正方形；从左面看，分为两层，下层有2个小正方形，上层有1个小正方形，共有3个小正方形；据此解答。
【详解】根据分析得，观察，从正面看有5个正方形，从上面看有5个正方形，从左面看有3个正方形。
【点睛】此题考查了观察物体，在观察物体时要根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变，从不同方向观察立体图形看到的形状一般是不同的。
6．（本题1分）请你根据算式660÷55＝12，12＋340＝352，352×19＝6688写出一个综合算式是( )。
【答案】19×（340＋660÷55）＝6688
【分析】此题的运算顺序是先算除法，再算加法，最后算乘法，所以除法与加法要带上小括号，小括号外是乘法。
【详解】19×（340＋660÷55）
＝19×（340＋12）
＝19×352
＝6688
综合算式是：19×（340＋660÷55）＝6688
7．（本题1分）在中，运用的运算律是( )。
【答案】乘法交换律
【分析】两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，叫做乘法交换律，用字母表示a×b＝b×a。
【详解】在，交换了39和4的位置，故运用的运算律是乘法交换律。
【点睛】本题考查了学生对乘法交换律的掌握与运用。
8．（本题1分）84×35＋84×65＝84×（35＋65）是运用了( )律。
【答案】乘法分配
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此可知，计算84×35＋84×65时，先计算35＋65，再用84乘这个和，运用了乘法分配律。
【详解】84×35＋84×65
＝84×（35＋65）
＝84×100
＝8400
84×35＋84×65＝84×（35＋65）是运用了乘法分配律。
9．（本题1分）把算式822－15×24÷6的运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么这个算式应改写为( )。
【答案】822－15×（24÷6）
【分析】算式822－15×24÷6的运算顺序是先算乘法，再算除法，最后算减法；要是其运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么把除法加上小括号即可。
【详解】由分析可知，把算式822－15×24÷6的运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么这个算式应改写为822－15×（24÷6）。
10．（本题4分）把0.406、0.046、0.64、0.604按顺序排在括号里：( )＜( )＜( )＜( )。
【答案】 0.046 0.406 0.604 0.64
【分析】小数大小比较的方法：比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上大的数就大；十分位上的数也相同，百分位上大的数就大……
【详解】0.046＜0.406＜0.604＜0.64
11．（本题1分）两个数的商是0.064，如果被除数扩大到原来的100倍，除数缩小到原来的十分之一，那么商是( )。
【答案】64
【分析】根据商的变化规律，除数不变，被除数扩大到原来的多少倍，商就扩大到原来的多少倍，被除数不变，除数缩小到原来的几分之一，商就扩大到原来的几倍，据此即可解答。
【详解】0.064×100×10
＝6.4×10
＝64
两个数的商是0.064，如果被除数扩大到原来的100倍，除数缩小到原来的十分之一，那么商是64。
12．（本题2分）太平洋的总面积达181344000km2，横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数是( )亿。
【答案】 18134.4 1.8
【分析】不是整万的数如何改写成以“万”为单位的数的方法是：在万位的后面点上小数点，再在后面加上一个“万”字即可。
改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数的方法是：找到亿位和千万位，在它们之间点上小数点，再在后面加上一个“亿”字即可，保留一位小数，看千万位的上的数与5作比较，大于等于5则向千万位进一，否则舍去。据此解答即可。
【详解】太平洋的总面积达181344000km2，横线上的数改写成用“万”作单位的数是18134.4万，改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数是1.8亿。
二、仔细推敲，判断正误。（共5分）
13．（本题1分）如图，从前面和左面看到形状完全相同。( )
【答案】√
【分析】根据画三视图的方法，把从前面和左面看到形状画出来，判断即可判断。
【详解】从前面和左面看到形状都是。
故答案为：√。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力。
14．（本题1分）把算式（201÷3）＋（12×14）的括号去掉后，运算顺序不变。( )
【答案】√
【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，有括号的，先算括号里面的；（201÷3）＋（12×14）是先算除法和乘法，再算加法，（201÷3）＋（12×14）的括号去掉后是201÷3＋12×14，还是先算除法和乘法，再算加法，运算顺序不变，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，把算式（201÷3）＋（12×14）的括号去掉后，运算顺序不变，原说法正确。
故答案为：√
15．（本题1分）940缩小到原数的与0.94扩大到原数的1000倍的结果相同。( )
【答案】×
【分析】940缩小到原数的，也就是把940的小数点向左移动2位，结果是9.4，0.94扩大到原数的1000倍，也就是把0.94的小数点向右移动2位，结果是94，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，940缩小到原数的是9.4，0.94扩大到原数的1000倍是94，结果不相同，原说法错误。
故答案为：×
16．（本题1分）近似数是2.30的最小的三位小数是2.295。( )
【答案】√
【分析】2.30是一个三位数的近似数，有两种情况：根据“四舍五入”法， “四舍”得到的2.30最大是2.304，“五入”得到的2.30最小是2.295，据此解答即可。
【详解】近似数是2.30的最小的三位小数是2.295。原题说法正确。
故答案为：√
17．（本题1分）231＋155＋469＝155＋（231＋469）＝855运用加法的交换律和结合律。( )
【答案】√
【分析】加法交换律的特点是两个数相加，交换加数的位置，和不变；
加法结合律的特点是三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变；依此即可判断。
【详解】231＋155＋469＝155＋（231＋469），231＋155＋469此算式中先交换了155与231的位置，然后再将231与469结合，因此231＋155＋469＝155＋（231＋469）＝855运用加法的交换律和结合律。
故答案为：√
三、反复比较，合理选择。（共5分）
18．（本题1分）72－4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择（ ）。
A．72－4×6÷3 B．（72－4×6）÷3
C．（72－4）×6÷3 D．[（72－4）×6]÷3
【答案】C
【分析】72－4×6÷3的计算顺序是先算乘法，再算除法，最后算减法，要把减法提到第一步，需要只给减法加上小括号。
【详解】72－4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应为：（72－4）×6÷3
故答案为：C
19．（本题1分）用三个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，从上面看到的是（ ），从右面看到的是（ ）。
A．； B．；
C．； D．；
【答案】D
【分析】根据题意，从不同方向看物体，用三个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是。据此解答即可。
【详解】用三个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是。
故答案为：D
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
20．（本题1分）下列说法错误的是（ ）。
A．3个是0.003 B．7.56保留一位小数约是7.6
C．5.7吨＞5吨7千克 D．0.2和0.20的大小和意义都相同
【答案】D
【分析】小数部分从左往右数依次是十分位、百分位、千分位、万分位……等，计数单位依次是0.1、0.01、0.001…等；求小数的近似数方法是：保留一位小数时，就把百分位上的数省略（当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略），在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉；1吨＝1000千克，根据进率统一单位再进行比较；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，计数单位不同，表示的意义也不相同；据此解答。
【详解】根据分析：
A．3个表示0.003，原题说法正确；
B ．7.56≈7.6，所以7.56保留一位小数约是7.6，原题说法正确；
C．7千克＝0.007吨，5＋0.007＝5.007（吨），5.7吨＞5.007吨，所以5.7吨＞5吨7千克，原题说法正确；
D．0.2＝0.20，0.2的计数单位是0.1，表示2个0.1；0.20的计数单位是0.01，表示20个0.01，所以大小相同，但是意义不同，原题说法错误。
故答案为：D
21．（本题1分）与65×99相等的算式是（ ）。
A．65×100－1 B．65×100＋65 C．65×100－65 D．60×99＋5
【答案】C
【分析】（1）99可以改写成100－1，再利用乘法的分配律，算式化为65×100－65，所以65×99与65×100－1的结果不相等；
（2）99可以改写成100－1，再利用乘法的分配律，算式化为65×100－65，所以65×99与65×100＋65的结果不相等；
（3）99可以改写成100－1，再利用乘法的分配律，算式化为65×100－65，所以65×99与65×100－65的结果相等；
（4）65可以改写成60＋5，再利用乘法的分配律，算式化为60×99＋5×99，所以65×99与60×99＋5的结果不相等；
【详解】A．65×99＝65×（100－1）＝65×100－65×1＝65×100－65，所以65×99与65×100－1的结果不相等；
B．65×99＝65×（100－1）＝65×100－65×1＝65×100－65，所以65×99与65×100＋65的结果不相等；
C．65×99＝65×（100－1）＝65×100－65×1＝65×100－65，所以65×99与65×100－65的结果相等；
D．65×99＝（60＋5）×99＝60×99＋5×99，所以65×99与60×99＋5的结果不相等；
故答案为：C
22．（本题1分）儿童节到了，实验小学四（1）班的同学们买了四条同样长的彩带，绿色彩带用去4m4dm，黄色彩带用去4.39m，红色彩带用去4m8cm，紫色彩带用去429cm，剩下部分最长的彩带是（ ）色。
A．红 B．黄 C．绿 D．紫
【答案】A
【分析】四条彩带的长度相同，只需比较用去的长度，用去的越长，则剩下的就越短，用去的越短，则剩下的就越长。将用去的四个长度单位统一化为cm，根据1m＝100cm，1dm＝10cm，来换算单位，将4.39m单位化为cm时，只需将小数点向右移动两位即可。
【详解】4m＝400cm，4dm＝40cm，4m4dm＝440cm
4.39m＝439cm
4m＝400cm，4m8cm＝408cm
440cm＞439cm＞429cm＞408cm
则4m4dm＞4.39m＞429cm＞4m8cm
红色彩带剩下的最长。
故答案为：A
四、看清题目，巧思妙算。（共26分）
23．（本题8分）直接写出得数。
5.2÷10＝ 29÷100＝ 0.78×100＝ 2.65×10＝
75×0＝ 0÷26＝ 4.3×10＝ 63÷10＝
【答案】0.52；0.29；78；26.5；
0；0；43；6.3
【详解】略
24．（本题6分）列竖式计算，并使用加法、乘法交换律进行验算。
75＋39＝ 36×81＝ 146＋38＝
【答案】114；2916；184
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。
两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。乘法可以利用交换乘数的位置进行验算。
【详解】75＋39＝114 36×81＝2916
验算： 验算：
146＋38＝184
验算：
25．（本题12分）科学合理地计算下面各题（能简便的要用简便方法计算）。
257＋36＋64＋143 125×36 990÷5÷6
715－（132＋115）－268 493＋27×15－9 102×23＋102×7
【答案】500；4500；33
200；889；3060
【分析】（1）利用加法交换律，把143放到257的后面，再利用加法结合律，分别计算257＋143和36＋64的和，再把和相加；
（2）把36分成4×9，再利用乘法结合律先计算125乘4，再乘9；
（3）利用除法的性质，先算5乘6的积，再用990除以积；
（4）先利用减法的性质，用715减115，再减132，然后减268，然后又利用减法的性质，先算132加268的和，再用715减115的差减和；
（5）先算乘法，再算加法，最后算减法；
（6）利用乘法分配律，先算23加7的和，再用102乘和。
【详解】257＋36＋64＋143
＝257＋143＋36＋64
＝（257＋143）＋（36＋64）
＝400＋100
＝500
125×36
＝125×（4×9）
＝125×4×9
＝500×9
＝4500
990÷5÷6
＝990÷（5×6）
＝990÷30
＝33
715－（132＋115）－268
＝715－115－132－268
＝600－（132＋268）
＝600－400
＝200
493＋27×15－9
＝493＋405－9
＝898－9
＝889
102×23＋102×7
＝102×（23＋7）
＝102×30
＝3060
五、实践操作，探索创新。（共6分）
26．（本题6分）观察下面的立体，并按要求画一画。

【答案】见详解
【分析】观察这个图形，从前面看，可以看到两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，左对齐。从右面看到两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。从上面看到两行，上面一行是3个正方形，下面一行是1个正方形，左对齐。
【详解】
【点睛】本题考查了物体三视图的画法，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
六、活学活用，解决问题。（共33分）
27．（本题5分）粮店原有面粉800袋；第一天售出376袋，第二天售出324袋，还剩下多少袋？
【答案】100袋
【分析】面粉的总袋数已知，第一天卖出376袋，第二天卖出324袋，376加324可以求出两天卖出的总袋数，再用800减这个和即可求出剩下多少袋。
【详解】800－（376＋324）
＝800－700
＝100（袋）
答：还剩下100袋。
28．（本题5分）复兴号每分钟大约可行驶5.8千米，照这样计算，它1小时40分钟大约可行驶多少千米？
【答案】
580千米
【分析】根据题意，先将1小时40分钟化成分钟为单位。再根据路程＝速度×时间，然后乘速度，得到的就是它1小时40分钟能行驶的路程，代入数据计算。
【详解】1小时40分钟＝100分钟
5.8×100＝580（千米）
答：它1小时40分钟大约可行驶580千米。
29．（本题5分）张阿姨家上月用了8吨水，水费是40元。王爷爷家上月的水费是50元，他家上月用水多少吨？
【答案】10吨
【分析】根据单价＝总价÷数量，用40÷5，求出1吨水的单价；再根据数量＝总价÷单价，用王爷爷家上月的水费÷1吨水的单价，即可解答。
【详解】50÷（40÷8）
＝50÷5
＝10（吨）
答：他家上月用水10吨。
30．（本题6分）学校买回文艺书和科技书各45本，每本文艺书17元，每本科技书15元，买文艺书比科技书多多少钱？
【答案】90元
【分析】文艺书和科技书买的本数相同，都是45本，每本文艺书的价钱减每本科技书的价钱等于每本文艺书比每本科技书多的价钱，再乘买的本数45，即等于买文艺书比科技书多的钱，据此即可解答。
【详解】（17－15）×45
＝2×45
＝90（元）
答：买文艺书比科技书多90元钱。
31．（本题6分）阿吉镇振兴乡村工程中有一个项目是修建蓄水池，阿吉镇在当地政府的扶持下修建了一个长200米、宽165米的长方形蓄水池，这个蓄水池的占地面积是多少公顷？
【答案】3.3公顷
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，用200×165求出蓄水池的面积，再根据1公顷＝10000平方米换算即可解答。
【详解】200×165＝33000（平方米）
1公顷＝10000平方米，33000平方米＝3.3公顷
答：这个蓄水池的占地面积是3.3公顷。
32．（本题6分）实验小学少先大队部组织36名学生和14位老师一起去参观野生动物园。怎样买票合算？一共需要多少钱？
购票须知： 学生票：每人25元 成人票：每人50元 团体票：每人30元（团体50人以上包括50人）
【答案】买团体票；1500元
【分析】第一种学生和老师分开买票，用学生的人数乘学生票的单价计算出学生票的总价，用老师的人数乘成人票的单价计算出成人票的总价，再将两个总价相加；第二种学生和老师加在一起刚好50人，可以购买团体票，用50乘团体票的单价计算出50人团体票的总价；最后将两种方案的价格进行比较即可，据此解答。
【详解】方案一：
36×25＋14×50
＝900＋700
＝1600（元）
方案二：
（36＋14）×30
＝50×30
＝1500（元）
1500＜1600
答：买团体票便宜，一共需要1500元。
试卷第1页，共3页(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
保密★启用前
四年级数学下册期中素养测评卷
【基础卷02】
（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数：）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：前四单元。
一、用心思考，认真填空。（共25分）
1．（本题4分）有一个数的十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作( )，它是一个( )位小数，读作( )。百分位上的“6”表示的数是十位上的“6”表示的数的( )。
2．（本题4分）9.50m＝( )cm 3kg40g＝( )kg
32公顷＝( )平方千米 7m280cm2＝( )m2
3．（本题2分）根据38×22＝836，可知836÷22＝( )，836÷38＝( )。
4．（本题1分）山山由于粗心，在计算70×★＋5时，把算式看成了70×（★＋5），他得到的结果与正确的结果相差( )。
5．（本题3分）观察，从正面看有( )个正方形，从上面看有( )个正方形，从左面看有( )个正方形。
6．（本题1分）请你根据算式660÷55＝12，12＋340＝352，352×19＝6688写出一个综合算式是( )。
7．（本题1分）在中，运用的运算律是( )。
8．（本题1分）84×35＋84×65＝84×（35＋65）是运用了( )律。
9．（本题1分）把算式822－15×24÷6的运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么这个算式应改写为( )。
10．（本题4分）把0.406、0.046、0.64、0.604按顺序排在括号里：( )＜( )＜( )＜( )。
11．（本题1分）两个数的商是0.064，如果被除数扩大到原来的100倍，除数缩小到原来的十分之一，那么商是( )。
12．（本题2分）太平洋的总面积达181344000km2，横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数是( )亿。
二、仔细推敲，判断正误。（共5分）
13．（本题1分）如图，从前面和左面看到形状完全相同。( )
14．（本题1分）把算式（201÷3）＋（12×14）的括号去掉后，运算顺序不变。( )
15．（本题1分）940缩小到原数的与0.94扩大到原数的1000倍的结果相同。( )
16．（本题1分）近似数是2.30的最小的三位小数是2.295。( )
17．（本题1分）231＋155＋469＝155＋（231＋469）＝855运用加法的交换律和结合律。( )
三、反复比较，合理选择。（共5分）
18．（本题1分）72－4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择( )。
A．72－4×6÷3 B．（72－4×6）÷3
C．（72－4）×6÷3 D．[（72－4）×6]÷3
19．（本题1分）用三个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，从上面看到的是( )，从右面看到的是( )。
A．； B．；
C．； D．；
20．（本题1分）下列说法错误的是( )。
A．3个是0.003 B．7.56保留一位小数约是7.6
C．5.7吨＞5吨7千克 D．0.2和0.20的大小和意义都相同
21．（本题1分）与65×99相等的算式是( )。
A．65×100－1 B．65×100＋65 C．65×100－65 D．60×99＋5
22．（本题1分）儿童节到了，实验小学四（1）班的同学们买了四条同样长的彩带，绿色彩带用去4m4dm，黄色彩带用去4.39m，红色彩带用去4m8cm，紫色彩带用去429cm，剩下部分最长的彩带是( )色。
A．红 B．黄 C．绿 D．紫
四、看清题目，巧思妙算。（共26分）
23．（本题8分）直接写出得数。
5.2÷10＝ 29÷100＝ 0.78×100＝ 2.65×10＝
75×0＝ 0÷26＝ 4.3×10＝ 63÷10＝
24．（本题6分）列竖式计算，并使用加法、乘法交换律进行验算。
75＋39＝ 36×81＝ 146＋38＝
25．（本题12分）科学合理地计算下面各题（能简便的要用简便方法计算）。
257＋36＋64＋143 125×36 990÷5÷6
715－（132＋115）－268 493＋27×15－9 102×23＋102×7
五、实践操作，探索创新。（共6分）
26．（本题6分）观察下面的立体，并按要求画一画。

六、活学活用，解决问题。（共33分）
27．（本题5分）粮店原有面粉800袋；第一天售出376袋，第二天售出324袋，还剩下多少袋？
28．（本题5分）复兴号每分钟大约可行驶5.8千米，照这样计算，它1小时40分钟大约可行驶多少千米？
29．（本题5分）张阿姨家上月用了8吨水，水费是40元。王爷爷家上月的水费是50元，他家上月用水多少吨？
30．（本题6分）学校买回文艺书和科技书各45本，每本文艺书17元，每本科技书15元，买文艺书比科技书多多少钱？
31．（本题6分）阿吉镇振兴乡村工程中有一个项目是修建蓄水池，阿吉镇在当地政府的扶持下修建了一个长200米、宽165米的长方形蓄水池，这个蓄水池的占地面积是多少公顷？
32．（本题6分）实验小学少先大队部组织36名学生和14位老师一起去参观野生动物园。怎样买票合算？一共需要多少钱？
购票须知： 学生票：每人25元 成人票：每人50元 团体票：每人30元（团体50人以上包括50人）
试卷第1页，共3页保密★启用前
四年级数学下册期中素养测评卷
【基础卷02】
（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数：）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：前四单元。
一、用心思考，认真填空。（共25分）
1．（本题4分）有一个数的十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作( )，它是一个( )位小数，读作( )。百分位上的“6”表示的数是十位上的“6”表示的数的( )。
2．（本题4分）9.50m＝( )cm 3kg40g＝( )kg
32公顷＝( )平方千米 7m280cm2＝( )m2
3．（本题2分）根据38×22＝836，可知836÷22＝( )，836÷38＝( )。
4．（本题1分）山山由于粗心，在计算70×★＋5时，把算式看成了70×（★＋5），他得到的结果与正确的结果相差( )。
5．（本题3分）观察，从正面看有( )个正方形，从上面看有( )个正方形，从左面看有( )个正方形。
6．（本题1分）请你根据算式660÷55＝12，12＋340＝352，352×19＝6688写出一个综合算式是( )。
7．（本题1分）在中，运用的运算律是( )。
8．（本题1分）84×35＋84×65＝84×（35＋65）是运用了( )律。
9．（本题1分）把算式822－15×24÷6的运算顺序改成先算除法，再算乘法，最后算减法，那么这个算式应改写为( )。
10．（本题4分）把0.406、0.046、0.64、0.604按顺序排在括号里：( )＜( )＜( )＜( )。
11．（本题1分）两个数的商是0.064，如果被除数扩大到原来的100倍，除数缩小到原来的十分之一，那么商是( )。
12．（本题2分）太平洋的总面积达181344000km2，横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数是( )亿。
二、仔细推敲，判断正误。（共5分）
13．（本题1分）如图，从前面和左面看到形状完全相同。( )
14．（本题1分）把算式（201÷3）＋（12×14）的括号去掉后，运算顺序不变。( )
15．（本题1分）940缩小到原数的与0.94扩大到原数的1000倍的结果相同。( )
16．（本题1分）近似数是2.30的最小的三位小数是2.295。( )
17．（本题1分）231＋155＋469＝155＋（231＋469）＝855运用加法的交换律和结合律。( )
三、反复比较，合理选择。（共5分）
18．（本题1分）72－4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择( )。
A．72－4×6÷3 B．（72－4×6）÷3
C．（72－4）×6÷3 D．[（72－4）×6]÷3
19．（本题1分）用三个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，从上面看到的是( )，从右面看到的是( )。
A．； B．；
C．； D．；
20．（本题1分）下列说法错误的是( )。
A．3个是0.003 B．7.56保留一位小数约是7.6
C．5.7吨＞5吨7千克 D．0.2和0.20的大小和意义都相同
21．（本题1分）与65×99相等的算式是( )。
A．65×100－1 B．65×100＋65 C．65×100－65 D．60×99＋5
22．（本题1分）儿童节到了，实验小学四（1）班的同学们买了四条同样长的彩带，绿色彩带用去4m4dm，黄色彩带用去4.39m，红色彩带用去4m8cm，紫色彩带用去429cm，剩下部分最长的彩带是( )色。
A．红 B．黄 C．绿 D．紫
四、看清题目，巧思妙算。（共26分）
23．（本题8分）直接写出得数。
5.2÷10＝ 29÷100＝ 0.78×100＝ 2.65×10＝
75×0＝ 0÷26＝ 4.3×10＝ 63÷10＝
24．（本题6分）列竖式计算，并使用加法、乘法交换律进行验算。
75＋39＝ 36×81＝ 146＋38＝
25．（本题12分）科学合理地计算下面各题（能简便的要用简便方法计算）。
257＋36＋64＋143 125×36 990÷5÷6
715－（132＋115）－268 493＋27×15－9 102×23＋102×7
五、实践操作，探索创新。（共6分）
26．（本题6分）观察下面的立体，并按要求画一画。

六、活学活用，解决问题。（共33分）
27．（本题5分）粮店原有面粉800袋；第一天售出376袋，第二天售出324袋，还剩下多少袋？
28．（本题5分）复兴号每分钟大约可行驶5.8千米，照这样计算，它1小时40分钟大约可行驶多少千米？
29．（本题5分）张阿姨家上月用了8吨水，水费是40元。王爷爷家上月的水费是50元，他家上月用水多少吨？
30．（本题6分）学校买回文艺书和科技书各45本，每本文艺书17元，每本科技书15元，买文艺书比科技书多多少钱？
31．（本题6分）阿吉镇振兴乡村工程中有一个项目是修建蓄水池，阿吉镇在当地政府的扶持下修建了一个长200米、宽165米的长方形蓄水池，这个蓄水池的占地面积是多少公顷？
32．（本题6分）实验小学少先大队部组织36名学生和14位老师一起去参观野生动物园。怎样买票合算？一共需要多少钱？
购票须知： 学生票：每人25元 成人票：每人50元 团体票：每人30元（团体50人以上包括50人）

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