第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(复习课件)

资源下载
  1. 二一教育资源

第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(复习课件)

资源简介

(共24张PPT)
新教材 七年级历史下册
期末总复习
隋唐时期→明清时期(鸦片战争前)
七年级下册
581年 618年 907年 960年 979年 1127年 1271年 1276年 1368年 1644年 1840年
中国古代史
隋唐时期
繁荣与开放的时代
辽宋夏金元时期
民族关系发展和社会变化
隋朝
唐朝
五代十国
北宋
南宋
元朝
明朝
清朝
前中期
明清时期
(鸦片战争前)
统一多民族封建
国家的巩固与发展
整体感知
新教材 七年级历史下册
第一单元
第二单元:辽宋夏金元时期
民族关系发展和社会变化
辽宋夏金元时期
民族关系发展
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
社会变化
单元感知
西夏 辽
北宋
西夏 金 北宋
西夏 金 南宋
蒙古 南宋
元朝 南宋
元朝
主流:各民族之间有战有和,和平相处是主流。
经济方面
农业、手工业、商业发展,经济重心南移
对外方面
交通发达、贸易兴盛、中外文化交往密切
科技文化
活字印刷术、指南针、火药、天文;理学、宋词、元曲、史学
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
916年 960年 1005年 1038年 1044年 1115年 1125年 1127年 1141年 1206年1227年 1234年 1271年 1279年
契丹建立
北宋建立
政权更迭
时序坐标
民族关系
澶渊之盟
西夏建立

建立

灭辽
南宋
建立
蒙古建立
蒙古
灭西夏
蒙古
灭金
元朝建立
元朝统一
民族交融
宋金合议
宋夏合议
辽、北宋、西夏并立
金与南宋对峙
元朝统一全国
趋势:政权由并立走向全国统一。民族交融不断加强。
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点一、隋朝的兴亡
考点一 政权更迭
政权 建立时间 民族 建立者 都成 灭亡

北宋
西夏

南宋
蒙古
元朝
916年
960年
1038年
1115年
1127年
1206年
1271年
契丹族
汉族
党项族
女真族
汉族
蒙古族
蒙古族
耶律阿保机
赵匡胤
元昊
完颜阿骨打
赵构
铁木真
忽必烈
上京
东京(汴京)
兴庆府
会宁府
临安
大都
1125年被金灭
1127年被金灭
1227年被蒙古灭
1234年被蒙古灭
1276年被元朝灭
1271年被元取代
1368年元统治结束
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点二 北宋中央集权的加强
军事上
政治上
经济上
文教上
方针上
制钱谷:取消节度使收税的权力,消除地方割据的物质基础。
削实权:(1)中央:分化事权,削弱相权(设副宰相、设多重机构);
(2)地方:①派文臣担任知州,三年一换;②设置通判,分知州的权力。
收精兵:①解除禁军将领的兵权(杯酒释兵权);②任用文臣管理军务;③经常调换 将领——兵不识将,将不专兵。
改革和发展科举制。(内容:①严格考试程序、殿试成为定制、录取及名次直接由皇帝掌握,进士成为“天子门生”。②大幅度增加科举取士名额。影响:①为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋政权基础进一步扩大。②营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高,造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。)
崇文抑武。(影响:①积极:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。②消极:文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱;官员互相推卸责任,办事效率低下,同时也增加了朝廷的财政支出,导致北宋统治出现危机。)
考点三 王安石变法
时间
目的
措施
影响
结果
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
1069年开始(宋神宗时期)
为了摆脱统治危机,实现国富兵强。
①经济:募役法(征收役钱)、方田均税法、农田水利法;②军事:保甲法(按人户编制,出保丁)
变法收到一些成效,政府的财政收入有所增加。
新法触犯大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对,宋神宗死后,司马光任宰相,新法几乎全部被废除。
考点四 辽与北宋的关系
辽太宗
宋太祖
宋太宗
宋真宗
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
辽占领燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧。(战)
发动战争均失败,转为防御。(战)
辽与北宋保持友好关系。(和)
①澶州之战:辽大举攻宋,寇准劝驾亲征,士气大振,宋打退辽军。(战)
②澶渊之盟:此后很长时间,辽、宋之间保持和平局面。(和)
澶渊之盟的评价:对辽:使辽安然脱险,还得到了岁币。对北宋:是一个屈辱的合约,岁币成为人民的沉重负担。对中华民族的发展:有利于保持和平局面,促进边境的发展和民族交融。
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点五 西夏与北宋的关系
战争
议和
元昊称帝后,多次率领军队进攻北宋,双方损失惨重。
1044年西夏与北宋和谈,①元昊向宋称臣;②宋给西夏钱物,,称为“岁赐”。议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为稳定。
思维拓展
如何认识辽、西夏与北宋之间关系?
辽、西夏和北宋的战争是短期的,和平是长期的,和睦相处是主流。中华民族由各族人民共同缔造的,我们要筑牢中华民族共同体意识。
西夏 辽
北宋
上京
西夏

北宋
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点六 金与南宋对峙
金的建立
金灭辽及北宋
南宋建立
岳飞 抗金
1.统一:11世纪末,完颜部阿骨打统一女真各部
2.建金:1115年,阿骨打(金太祖)建立女真政权,国号大金,定都会宁府。
3.统治:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落体制,颁行女真文字,发展生产。
1.灭辽:1125年
2.灭北宋:1127年,金军破东京,掳走宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡。(史称★“靖康之变”)
时间:1127年 建立者:赵构(宋高宗) 都城:临安(杭州)
1.结果:宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害岳飞。
2.岳飞的贡献:岳飞精忠报国,率“岳家军”北伐,取得郾城大捷。英勇抗金符合广大人民的利益,得到民众的拥戴。(抗金英雄)
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点六 金与南宋对峙
宋金和议
南宋偏安
1.时间:1141年
2.内容:①南宋向金称臣,并送钱物;②双方以淮水至大散关一线划定分界线,以北为金统治区,以南为宋统治区。
3.结果:标志着宋金对峙局面形成。
1.金:为了加强对黄河流域的统治,迁都燕京,改名中都。
2.南宋:统治者满足于现状,偏安江南一隅
金、南宋、西夏形势图
淮水至大散关一线
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点七 元朝的建立与统一
建立
统一
1.兴起:1206年,铁木真(被尊称为成吉思汗)统一蒙古草原,建立蒙古政权。
2.扩张:1227年,蒙古灭西夏。1234年,蒙古灭金
3.巩固:1260年,忽必烈继承汗位,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
4.建立:1271年,忽必烈(元世祖)定国号为大元,定都大都(今北京)。
1.过程:①1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡→②1279年,元朝攻灭南宋残部,完成全国统一。
2.意义:结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
3.抗元英雄:文天祥(人生自古谁无死,留取丹心照汗青。)、陆秀夫。
4.元朝疆域:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝,元朝是我国历史上版图最大的朝代。
★【注意】从分裂割据到大统一的朝代:秦朝、西晋 隋朝、元朝
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点八 元朝的统治(确立中央集权制度)
在中央
在地方
在边疆
①行政:设中书省掌管全国的行政事务,下分六部,掌管各项政务。
②军事:枢密院负责全国的军政事务,调度全国的军队。
③监察:设御史台负责监察事务。
④其他:设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
设行中书省,简称“行省”。(影响:行省制度的创立,提高了行政效率,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。
1.统治方式:因地制宜
2.措施:①东南地区:设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。②西北地区:设置北庭都元帅府等机构,管理西域军政事务。③西南地区:设立宣慰使司都元帅府,由中央机构宣政院统辖。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
知识归纳
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
考点九 元朝的民族交融
表现
影响
①文化认同:元朝各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。
②开发边疆:元朝不断加强对边疆地区的开发与治理。
③人口流动:边疆各族大量迁入,同汉人杂居相处。
④形成新民族:回回。(是我国回族的前身)
促进各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。
拓展归纳
元朝在我国历史上的重要贡献有哪些?
中书省
大都
1.结束分裂局面,统一全国,符合人民的愿望。
2.建立行省制度,对后世影响深远。
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点十 辽宋夏金元时期经济的繁荣
农业
1.粮食作物:①引入越南的占城稻。②宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现★“苏湖(常)熟,天下足”的谚语。
2.经济作物:南方普遍种植茶树。南宋后期,棉花种植向北推进。元朝时,南方种棉普遍。
3.农业技术:宋代,复种技术得到推广。出现新的拔秧工具——秧马。
4.粮食运输:元朝为了便利南粮北运,忽必烈令人开凿会通河和通惠河。
解说词
新考法
秧马是宋代的拔秧工具。拔秧的人跨坐秧马,前后滑行自如,能降低劳动强度,提高劳动效率,充分反映了广大劳动人民的聪明才智。
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点十 辽宋夏金元时期经济的繁荣
手工业
一、纺织业
1.丝织业:北宋时,南方的丝织业发展迅速。
2.棉纺织业:①南宋后期,棉纺织业兴起。②海南岛有先进的棉纺织工具。③黄道婆推广海南黎族先进的棉纺织技术到松江;元朝时,松江成为全国棉纺织业中心。
3.毛纺织业:毛纺织业是西夏手工业的重要部门,是党项人的生活必需品。
二、制瓷业
①宋代是我国瓷器发展史上的辉煌时代,五大名窑(定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧窑)②南宋时,江南地区成为我国制瓷中心。③元朝时烧制的青花瓷,代表了制瓷技术的高超水平。
三、矿冶业
①北宋时,煤得到大量开采,还广泛用于冶铁炼钢。②金的煤产量和使用相当可观。③辽的铁制农具制作水平较高。④西夏兵器制作精良。
四、造船业
①宋朝时,造船业在当时世界上居于领先地位。广州、泉州、明州的造船业水平高。③北宋东京郊外,建有世界上现存最早的船坞。④南宋海船,规模宏大,设计科学,配备指南针。金还造出撞冰船。
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点十 辽宋夏金元时期经济的繁荣
商业
1.商业城市:最大的是北宋东京、南宋临安和元大都。
2.商业活动:北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限;早市和夜市进一步发展。都市的商贸活动辐射到乡镇。
3.出现纸币:北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。纸币的产生,有利于商业的发展。
4.商业广告:出现世界上最早的印刷广告。
北宋纸币铜版拓片
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点十一 经济重心南移
表现
原因
过程
江南地区农业、手工业和商业发展水平领先;南方人口在总量和增长速度都超过北方;政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。
政治因素:北方战乱较多,南方相对和平稳定。
人口因素:北方人大批南迁,带去了先进的生产技术和大量的劳动力
政策因素:江南统治者为发展实力,比较重视发展经济。
环境因素:南方自然条件优越,适合生产生活。
经济重心在北方(两汉时期)——江南地区得到开发(三国两晋南北朝时期)——经济重心开始南移(唐朝中期)——经济重心南移完成(南宋时期)


经济重心在北方


经济重心
开始南移


经济重心在南方
知识归纳
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
考点十二 辽宋夏金元时期经济的对外交流
中外交通
海外贸易
文化 交往
1.宋朝:海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。
2.元朝(海陆并举):打通陆路交通线,海上丝绸之路进入鼎盛时期。
1.政策:宋元时期,政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司进行管理。
2.范围:近至朝鲜半岛、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
3.商港:广州、泉州、明州是闻名世界的大商港。
4.商品:中国输出瓷器、茶叶和丝织品等,进口香料、象牙、珠宝等
1.引进:西方的医学、天文、历法、数学等;元朝还收集和翻译一些阿拉伯医学书籍,《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。
2.输出:①发明输往国外(如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等)
②瓷器、丝绸等。
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
指南针
知识归纳
★一、四大发明
考点十三 辽宋夏金元时期经济的科技与文化
科技 发明 发展(应用) 传播 影响
活字印刷术
北宋毕昇
元朝王祯发明活字转轮排字法;元朝中期:锡活字印刷
13 世纪传入朝鲜、日本及东南亚地区,经丝绸之路到波斯,蒙古人传入欧洲。
对人类文明的发展产生了重大的影响
司南→
宋代
罗盘
北宋末年,指南针开始应用于航海
经过阿拉伯地区传到欧洲
火药
唐朝发明
唐末,火药运用到军事领域;宋元,火药武器广泛用于战争(元:火铳)
①对世界经济文化的交流和发展起巨大推动作用。②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供重要条件。
13世纪传入阿拉伯地区,14世纪阿拉伯人传到欧洲。
对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点十三 辽宋夏金元时期经济的科技与文化
科技 代表 成就
天文学
北宋沈括
北宋苏颂
①创制历法“十二气历”,有利于农事安排。
②著《梦溪笔谈》,在我国和世界科技史上占有重要地位。
③开始使用“石油”这一名称。
主持创制水运仪象台,比欧洲同类天文仪器早数百年。
元朝郭守敬
编成新历法《授时历》。测定一年为365.2425天,与现行公历的取值几乎相同,比现行公历的确立早约300年。
思维拓展
启示:我们要崇尚科学精神,培养创新思维,积极参与实践探索活动。
第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识归纳
考点十三 辽宋夏金元时期的科技与文化
(程朱)理学
宋词
元曲
史学
1.程颢、程颐(北宋):理是天下万物都要遵循的原则,要求人们遵循天理。
2.朱熹(南宋):理学的集大成者。强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治,逐渐成为我国古代官方的统治思想。
苏轼和辛弃疾的词气势豪迈;李清照的词风格委婉。
1.最优秀的杂剧家:关汉卿,代表作:悲剧《窦娥冤)
2.著名的杂剧家:马致远、王实甫。
北宋史学家司马光:主持编写编年体的通史巨著《资治通鉴》,记述从战国到五代共1300多年的历史。(司马光与司马迁被后人称为“史学两司马”)
易 错 字
赵( )( ) ( )( )之盟
( )城大捷 秦( ) 市( )司
毕( ) ( )( )冤 资治通( )










第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

展开更多......

收起↑

资源预览