天津市和平区2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试题(扫描版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

天津市和平区2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试题(扫描版,无答案)

资源简介

本试卷分为第1卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两都分。第1卷为第1页至第4
页,第Ⅱ卷为第4页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
(二)诗词鉴赏
答卷前,请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”
5.对下面两首古诗词的赏析,不正确的一项是
上,并在规定位置粘贴考试用条形码,答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答
南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾
在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。
何处望神州?满眼风光北因换。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万
祝你考试顺利!
兜姿,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曾刘。生子当如孙仲谋。
第I卷
山坡羊·潼关怀古张养浩

注意事项:
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意琦躇。伤心泰汉经行处,宫阙万
1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信恩点涂黑。
间都做了土。兴,百姓苦:亡,百姓苦。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
A,两首均为怀古之作,借咏史来抒发诗人的感受。“南乡子”是词牌名,“山坡单”
2.本卷共11题,共29分。
是曲牌名。
一、
(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分:5~11小题,每题3分)
B.第一首中的“望”,望的是沦陷的中原山河:第二首中的“望”,望的是秦汉故
s
(一)积累与运用
都的残破遗迹。

1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是
C.第一首中赞颂孙权年少抗敌,暗含对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的批判:第二
A.伫立(2hù)
恐吓(he)
契合(qie)
开卷有益(juan)
首慑叹宫阙成土,直指封建王朝下百姓的苦难。
B.绰号(chu6)
诡谲(jue)
怯懦(qie)
株两悉称(chen)
D.两首作品中作者都先描绘眼前壮阔的山川景致,再引出怀古伤今的情思,都借怀
C.狡黠(xi6)
诘难(nan)
渲染(xuan)吹毛求疵(ci)
古抒发了自己壮志难酬的愤懑。
D.拘泥(ni)
顷刻(qing)隐匿(ni)
信手拈来(nian)
(三)实用类文本阅读
阅读《要认真阅读》一文,完成下面小题。
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是

要认真阅读
从秦陵“钢车马”的严整,到汉“马踏飞燕”的浪漫,再到近代“奔马”与“战马”
的呐喊,这些艺术杰作创造性地一了马的形象,诠择了时代的文化精神。马的形象
叶圣陶
三千年而历久弥新。在中回,马已了单纯的动物属性,化为精神追求的象征。
①文艺鉴赏并不是摊开了两只手,专等文艺给我们一些什么,也不是单凭一时的印象,

A.树立超越跨越
给文艺加上一些形客词语。
B.塑造跨越超越
C.树立跨越超越
D.塑造
超越跨越
②@文艺中间讲到一些事物,我们就得问:作者为什么要讲到这些事物?文艺中间描写
3.
下面一段文字中有语病的一项是
风景,表达情感,我们就得问:作者这样描写和表达是不是最为有效?我们不但说了个“好”


①有效的科普是面向公众的真减分享②其械心任务是在高深的科学体系与普通人的
就算,还要说得出好在哪里,不但说了个“不好”就算,还要说得出不好在哪里。这样,
认知之问构遮可理解、可参与。③这种联结往往蕴藏于那些寓教于乐的方式中。④它们在
才够得上称为文艺鉴赏。这样,从好的文艺得到的感动自然更深初。文艺方面如果有什么
“好玩”与“好学”之间找到平街,实现科普效果的最大化。
不完关的地方,也会觉察出来,不至于一味照单全收。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
③鲁迅的《孔乙己》,现在小学高级和初极中学都选作国语教材,读过的人很多了,
-420
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是
匆匆读过的人说:“这样一个偷东西被打折了腿的瘪三,写他有什么意思呢?”但是,有
在A1风起云滴的时代,人的主体性显得格外重要,“含人量”成力热词之一,人们
耐心去鉴赏的人不这么看,有的说:“孔乙己说回字有四样写法,如果作者让孔乙己把四

用于标注那些区别于AI生成的 有报疵与真实情感的内容 回此,有人说:“当完美
样写法都写出来,那就索然无味了。”有的说:“这一篇写的孔乙己,虽然颜唐、下流,
可以祓其法批量制造时,‘瑕疵”和·毛边'就成了奢侈品。我们对‘含人量'的追逐,
却处处要面子,处处显示出他所受的救有给与他的影响,绝不同于一:的港三,这是这一
本质上是另一种形式的乡愁 我们渴望连换的是另一个会呼吸、会犯错的灵魂,而不是
篇的出色处。”
一段冰冷的代码
④有一个深深体会了世味的人说:“这一篇中,我以为最抄的文宇是‘孔乙己是这样
A.、
B.、:
的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。’这个话传达出无可奈何的寂寞之感。这种
D.,:
寂寞之感不只属于这一篇中的酒店小伙计,也普遍属于一般人。·也便这么过',谁能晚
九年级语文试卷第1页(共8页)
九年级语文试卷第2页(共8页)】

展开更多......

收起↑

资源预览