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第四单元过关测试密卷
时间:80分钟 满分:100分
一、将下列加点字的音节补充完整。(3分)
吻w( )合 钳q( )子 比较j( )
灼zh( )伤 内( )èi外 掀x( )开
二、看拼音,写词语。(8分)
zhǎn shì xiū jiàn jiǎn chá zhǔn què
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuà yuè kūn chóng biàn rèn yán tú
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选字填空。(8分)
1.[组 阻] ( )拦 分( ) ( )建 ( )挡
2.[修 休] ( )理 ( )息 抢( ) 午( )
3.[查 察] 警( ) 检( ) ( )案 观( )
4.[辨 瓣] ( )别 花( ) 分( ) 豆( )
四、查字典填空。(3分)
“醒”的偏旁是_____,读音是_______。它在字典里的解释主要有:①睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态;②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态;③醒悟,觉悟;④明显,清楚。给下列词语中的“醒”选择正确的解释。(填序号)
醒目( ) 提醒( ) 酒醒( ) 睡醒( )
五、写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)
1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。( )
2.听说蜜蜂有辨认方向的能力。( )
3.有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 ( )
4.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去。( )
六、连一连。(4分)
工作 清澈 发现 秘密
环境 清闲 发表 显微镜
空气 清静 发挥 意见
湖水 清新 发明 作用
七、选词填空。(4分)
观赏 观察 观看
1.要是我们留心( ),就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
2.我有幸( )了这场精彩的演出。
不是……而是…… 无论……总是……
3.出门在外,( )我身处何地,妈妈( )每天打电话了解我的情况。
4.我( )不想参加这次活动，( )实在抽不出时间。
八、选择恰当的修辞手法填到括号中。(4分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.设问
1.蜜蜂在花丛中舞蹈。( )
2.那一簇簇的花朵,就像一团团正在燃烧的火。( )
3.这只小虾是他养的吗 是的。( )
4.屋子里静得连掉了根针的声音都听得见。 ( )
九、按要求完成句子练习。(11分)
1.照样子,写句子。
例:蔷薇绽开了笑脸。
(1)向日葵
(2)蝴蝶花
2.我在花园里捉住了一些蜜蜂。(改为“被”字句)
3.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。(缩句)
4.用修改符号修改下面的语段。
送爽秋风,整山变了颜色,夏天里总是绿油油的杨树已经穿上了金袍。一阵风吹过,树叶宝宝下来,在泥土里安睡了睡着了,待到春光明媚的时候在重新回到母亲的怀抱。
十、根据课文内容填空。(7分)
1.原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花在白天开花,就有___ 。深夜_ ，开花也______ 。所以它在晚上九点左右向人们展示美丽的笑脸。
2.(滁州西涧》是唐代诗人__ 写的,全诗是:___ ， 。
， 。
3.大自然真神奇啊!《花钟》这篇课文让我知道不同的植物 。
《蜜蜂》出自法国昆虫学家 _的《 》,从课文中我们知道蜜蜂有
的能力,无论 ,它总是_ 。
十一、阅读。(19分)
(一)(10分)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号(hào háo),然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1分)
2.把下面的句子改成陈述句。(2分)
它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢
3.先选择法布尔做事的原因,再根据正确的试验步骤排序。(填序号)(3分)
A.便于观察 B.与其他蜜蜂区别
C.路远,使试验更准确 D.掌握蜜蜂飞回来的时间
①叫小女儿在蜂窝旁等着( ) ②捉草料棚蜂窝里的蜜蜂( )
③给蜜蜂做上记号( ) ④在四公里处放飞( )
正确的试验步骤是:__
4.对画“__ ”的句子中“大概”一词分析正确的一项是( )(2分)
A.应该去掉,使句子的意思更加准确、清楚。
B.不可以去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。
5.从法布尔做试验的过程中,你受到了什么启发 (2分)
(二)会排队的毛毛虫(9分)
毛毛虫是蝴蝶或蛾子的幼虫。它们的头紧紧地藏在硬毛中,很难分(辨 辩)出眼睛和嘴巴,可是有一种会排长队的毛毛虫吸引了我。
这种毛毛虫的成虫没有什么引人注意的地方,但是幼虫不但会排队，还晓得织帐篷居住。它们排队到哪里去呢 原来是要集结外出,大啃植物的叶子。大批毛毛虫一起用餐,轻而易举地就将一棵树的叶子啃个精光。
这些幼虫都是“夜猫子”,在黄昏或夜晚出来觅食。通常是由一只队长带头,其他毛毛虫就头顶着前一只伙伴的屁股,一只贴着一只排成一列或两列前进，队伍最高的纪录是六百只。为了预防自己走岔路跟丢了,毛毛虫一面爬一面吐丝,这么一来,即使走丢了也可以找回原路。
科学家做过这样的实验:把毛毛虫诱上花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进,它们的速度有时快有时慢,平均一分钟走九厘米。如果将队长央走，排在它后面的那只毛毛虫就主动补位,成为新的队长,前进的队伍丝毫不受影响。令人惊讶的是,这群硬头毛毛虫不吃也不喝,就这么没头没脑地(连续 陆续)走了七天七夜,直到筋疲力尽才停下来稍稍休息。终于在第八天有一只毛毛虫突破困境，离开队伍爬下了花盆。当晚,所有毛毛虫在那只毛毛虫“英明”的领导下重返家园。
1.用“\”划去文中括号里不正确的字词。(1分)
2.根据意思在文中找出相应的词语。(2分)
(1)形容事情很容易做。（ ）
(2)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。（ ）
3.下列说法错误的一项是（ ）（2分)
A.毛毛虫排队外出是为了吃植物的叶子。
B.毛毛虫喜欢清晨的时候出门觅食。
C.因为毛毛虫一面爬一面吐丝,所以可以找回原路。
4.短文第4自然段主要写了什么内容 (2分)
5.从科学家的实验中你受到了什么启发 (2分)
十二、习作。(25分)
题目:我做了一项小实验
提示:写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的过程写清楚。还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
第四单元过关测试密卷
-.ěn ián iào uó n iān
二、展示 修建 检查 准确 跨越 昆虫 辨认 沿途
三、1.阻 组 组 阻2.修 休 修 休 3.察 查 查 察 4.辨 瓣 辨 瓣
四、酉 xǐng ④ ③ ② ①
五、1.大概 2.辨别 3.紧密 4.立刻
六、工作一清闲 环境一清静 空气—清新 湖水一清澈 发现一秘密 发表一意见发挥-作用 发明一显微镜
七、1.观察 2.观看 3.无论 总是 4.不是 而是
八、1.B 2.A 3.D 4.C
九、1.示例:(1)向初升的太阳打招呼。(2)在风中翩翩起舞。
2.一些蜜蜂被我在花园里捉住了。
3.蜜蜂飞散。
4.秋风送爽，整座山变了颜色,夏天里总是绿油油的杨树已经穿上了金袍。一阵风吹过,树叶宝宝落下来，在泥土里安睡了,待到春光明媚的时候再重新回到母亲的怀抱。
十、1.被灼伤的危险 气温过低 不适宜
2.韦应物 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横
3.开花的时间是不同的法布尔 昆虫记辨认方向 飞到哪里可以回到原处
十一、(一)1.hào jī
2.它们飞得这么低,看不到遥远的家。
3.①D ②A ③B ④C ②①③④
4.B 5.示例:我们要善于观察和思考，做事要严谨,要有实事求是的态度。
(二)1.辩 陆续
2.(1)轻而易举(2)筋疲力尽
3.B
4.写了科学家做的关于毛毛虫的实验。
5.示例:做任何事情都要不断地创新,如果一味地盲目跟从,会让自身陷入困境。
十二、略
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