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四川省南充市西充县天宝初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷
一、选择题（本题共12小题，共36分，每小题只有一个选项符合题意）
1．（2025九上·西充月考）2025年央视春晚上，机器人节目《秧BOT》惊艳全场。在机器人制造过程中，涉及到化学变化的操作是
A．焊接金属零件时，金属表面发生氧化
B．对塑料部件进行塑形
C．切割金属材料制作机器人骨架
D．用螺丝固定机器人关节
2．（2025九上·西充月考）2025年8月7日世界运动会在四川成都举办，“运动无限，气象万千”是本次世运会的办赛理念。为此，成都市政府倡导爱卫生、重环保的生活方式，下列做法与之不符合的是
A．增强比赛气氛，大量燃放烟花爆竹
B．提倡绿色出行，大力发展公共交通
C．发展清洁能源，使用太阳能灯照明
D．积极回收利用，垃圾进行分类处理
3．（2025九上·西充月考）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列操作正确的是
A．制备氧气
B．氧气验满
C．收集氧气
D．检查装置气密性
4．（2025九上·西充月考）下列燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
A．.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成
C．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
5．（2025九上·西充月考）保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
6．（2025九上·西充月考）下列关于氧气的说法，正确的是
A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
C．氧气化学性质活泼，能与所有物质发生反应
D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
7．（2025九上·西充月考）下列关于空气的叙述中，正确的是
A．分离液态空气制氧气和实验室制取氧气，都发生了化学变化。
B．习总书记提出“美丽中国”倡导减少环境污染。实验室硫燃烧所生成的二氧化硫不属于空气污染物
C．空气按质量分数计算，氮气占78%，氧气占21%
D．空气是一种重要的自然资源，空气中的氮气是制氮肥和硝酸的重要原料。
8．（2025九上·西充月考）下列有关催化剂的说法，错误的是
A．在化学反应前后催化剂的质量没有改变
B．加催化剂可以增加生成物的质量
C．催化剂能改变其他物质的化学反应速度
D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
9．（2025九上·西充月考）下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．添加酒精
C．读取体积 D．塞橡皮塞
10．（2025九上·西充月考）加热高锰酸钾制取氧气时，出现的现象与原因关系不成立的是
A．试管破裂，可能是因为试管口未略向下倾斜
B．实验结束时，导管中的水倒吸，是由于试管中的气压增大导致的
C．用排水法收集气体时，看不到气泡，可能是漏气了
D．水槽中的水变红了，可能是由于试管口未放一团棉花
11．（2025九上·西充月考）下列对一些事实的解释错误的是
　 事实 解释
A 水受热汽化后体积增大 受热时水分子的大小发生改变
B 和美张澜，金秋十月，丹桂飘香 分子在不断的运动
C 能使带火星的木条复燃 具有助燃性
D 加热氧化汞得到汞和氧气 化学变化中分子种类发生改变
A．A B．B C．C D．D
12．（2025九上·西充月考）某兴趣小组用6%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是
A．甲和乙对比可知，甲中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度
B．乙中冰水混合物的作用是将O2中含有的水蒸气冷凝
C．甲和丁对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率
D．丙和丁对比可知，温度会影响化学反应速率
二、生活现象解释（共26分）
13．（2025九上·西充月考）把下列符合题意要求的物质的化学符号，写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氮气、过氧化氢。
（1）空气中体积分数最大的成分，通常用作白炽灯泡保护气的是　 　；
（2）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是　 　；
（3）红磷燃烧产生的白烟　 　；
（4）煤炭中杂质硫燃烧有刺激性气味且对空气构成污染的气体是　 　；
（5）铁在氧气中燃烧的产物是　 　；
（6）能使带火星的木条复燃的气体　 　；
（7）实验室制取氧气用的暗紫色固体　 　；
（8）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中某物质的稀溶液能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是　 　（填实际反应物）。
14．（2025九上·西充月考）下列物质：①清新的空气②冰水混合物③氮气④五氧化二磷⑤液氧⑥5%的过氧化氢溶液⑦稀有气体⑧澄清的石灰水，属于混合物的是　 　，属于纯净物的是　 　。
15．（2025九上·西充月考）完成下列反应的文字表达式，并在括号内注明反应的基本类型。
（1）红磷在空气中燃烧　 　；
（2）过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气　 　；（　 　）反应。
（3）铁丝在氧气中燃烧　 　。
16．（2025九上·西充月考）我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验装置示意图，图中玻璃管里的活塞可以活动，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞处在刻度5 cm处。请按要求填空。
（1）实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约　 　cm处，据此可得出的结论是　 　。
（2）铜在加热时能与氧气反应生成氧化铜，若将红磷换成铜粉效果更佳，可以将装置中的氧气耗尽。写出此反应的文字表达式　 　。
三、科普阅读（14分）
17．（2025九上·西充月考）（一）酒精学名是乙醇，化学式为。它是一种无色透明、易挥发，不导电的液体。有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘。凝固点-117.3℃。沸点78.2℃。能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸湿性。与水能形成共沸混合物，共沸点78.15℃。乙醇易燃，在空气中与氧气发生燃烧反应，生成水和二氧化碳，并放出大量的热，可用作酒精灯燃料。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸，爆炸极限浓度3.5-18.0%（W）。酒精体积比浓度在70%时，对于细菌具有强烈的杀伤作用，也可以作防腐剂，溶剂等。处于临界状态时的乙醇，有极强烈的溶解能力，可实现超临界淬取。酒精可以制成乙醇汽油，部分代替汽油作燃料，是一种可再生能源。
酒精还常用于制酒工业。但成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等，青少年处于生长发育阶段，对酒精的危害更为敏感，需要谨慎喝酒。
（二）酒是中国老百姓餐桌上不可或缺的饮品。关于白酒，你了解多少呢？下面介绍一些有关白酒的知识。
一般用含有淀粉的原料酿制白酒，但不同的原料酿制出的白酒风味各不相同。我国的白酒生产中，传统的固态发酵法的制作过程主要有以下步骤：原料粉碎—配料（原料混合）—蒸煮糊化—冷却—拌醅—入窖发酵—蒸酒（蒸馏）。
白酒的香气来源于三方面。首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加白酒的芳香：其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发酵、蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质。
白酒的度数是指酒中所含乙醇（酒精）的体积百分比。某白酒每100毫升中乙醇含量为40毫升，这种酒的度数就是40°。液体体积是随环境温度的变化而变化，我国规定在温度为20℃时检测，也就是20℃时，100 mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数。
粮食酿造的白酒中含有醛类物质，而由乙醇（或甲醇）勾兑的假酒不含醛类物质。因此，可以通过对醛类物质的检测来鉴别真假白酒。
下面是真假白酒的对比实验：在3支洁净试管中，先分别加入5 mL真酒，再分别加入不同体积的质量分数为40%的NaOH溶液，加热。观察并记录实验现象。将真酒替换为假酒，重复上述实验。实验记录如下：
40% NaOH溶液体积/mL 1.0 2.0 3.0
真酒 无 浅黄 黄
假酒 无 无 无
依据文章内容回答下列问题：
（1）酒精　 　（填“易”或“难”）溶于水。写出长期酗酒的危害　 　（至少两点）。
（2）写出酒精燃烧的符号表达式　 　。
（3）70%酒精的用途　 　。（至少写1点）
（4）某酒瓶上标注的白酒为38°，是指　 　。
（5）白酒酿造过程中主要发生化学变化的步骤是_________（填字母序号，下同）。
A．原料粉碎 B．配料 C．入窖发酵 D．蒸酒
（6）下列有关白酒香气的说法正确的是_________。
A．丁香酸有芳香味
B．发酵过程中会产生有特殊香气的物质
C．长期放置的白酒香气会逐渐变淡
四、科学探究实验（14分）
18．（2025九上·西充月考）实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：b　 　。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，可选用的发生装置是　 　（填序号），其中二氧化锰起　 　作用。
（3）用装置A制氧气时，发生反应的符号表达式为　 　。
（4）用装置E收集氧气的依据是　 　。
（5）用装满水的装置G收集氧气时，氧气应该与　 　端连接（c或d）。
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气（），应该从上图A~E中选择　 　。
五、基础积累
19．（2025九上·西充月考）元素知识积累（每列对应一种元素）
原子序数 1 6 8 11 12 13 17 20 25 16
元素符号 　 　 　 　 O 　 　 　 　 　 　 　 　 Ca 　 　 　 　
元素名称 氢 碳 　 　 钠 　 　 　 　 氯 　 　 锰 硫
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、焊接金属零件时，金属表面发生氧化，该过程有新物质金属氧化物生成，属于化学变化，符合题意；
B、对塑料部件进行塑形的过程中只是塑料的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、切割金属材料制作机器人骨架的过程中只是金属的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、用螺丝固定机器人关节的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】A
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、大量燃放烟花爆竹产生二氧化硫、烟尘等污染物，污染空气，不符合环保主题，选项A符合题意；
B、绿色出行、发展公共交通，减少汽车尾气排放，符合环保主题，选项B不符合题意；
C、使用太阳能照明，利用清洁能源，减少化石燃料消耗，符合环保主题，选项C不符合题意；
D、垃圾分类回收，减少污染、节约资源，符合环保主题，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据环保主题核心（减少污染物排放、节约资源、保护生态）解答。
3．【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流试管炸裂，A 操作错误。
B、氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，而图中木条伸到了集气瓶内，B 操作错误。
C、氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，导管应伸到集气瓶底部，以利于空气的排出，图中导管未伸到集气瓶底部，C 操作错误。
D、检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好，图中操作符合检查气密性的方法，D 操作正确。
故答案为：D。
【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气的制备要求（试管口放棉花）解答；
（2）根据氧气验满规范（木条放瓶口）解答；
（3）根据氧气收集的导管位置要求解答；
（4）根据装置气密性检查的加热法原理解答。
4．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成为结论，不是现象，A不符合题意；
B.木炭在氧气中燃烧时，有无色气体生成，B不符合题意；
C.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白烟，不是白雾，C不符合题意；
D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
5．【答案】A
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】空气中各成分的体积分数约为：氮气78％，氧气21％，二氧化碳0.03％，稀有气体0.94％，其他杂质气体0.03％，故答案为：A。
【分析】根据空气中各成分的体积分数及含量进行分析。
6．【答案】D
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、鱼能在水中生存，说明水中溶解少量氧气，但氧气不易溶于水，选项A不符合题意；
B、氧气能支持燃烧（助燃性），但本身不能燃烧，不能作火箭燃料，选项B不符合题意；
C、氧气化学性质活泼，但不能与所有物质反应（如金、铂不反应），选项C不符合题意；
D、植物光合作用消耗二氧化碳、生成氧气，是空气中氧气的主要来源，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】（1）根据氧气的溶解性（不易溶于水）解答；
（2）根据氧气的性质与用途（助燃性≠可燃性）解答；
（3）根据氧气的化学性质（活泼但非能与所有物质反应）解答；
（4）根据空气中氧气的来源（植物光合作用）解答。
7．【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的工业制法
【解析】【解答】A、分离液态空气制氧气是物理变化（利用沸点差异），实验室制氧气是化学变化，并非都为化学变化，选项A不符合题意；
B、二氧化硫是空气污染物，实验室硫燃烧需处理尾气，选项B不符合题意；
C、空气按体积分数计算，氮气78%、氧气21%，并非质量分数，选项C不符合题意；
D、空气是重要自然资源，氮气是制氮肥和硝酸的原料，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】（1）根据制备氧气的变化类型（分离液态空气为物理变化）解答；
（2）根据空气污染物的种类（二氧化硫是污染物）解答；
（3）根据空气成分的占比类型（体积分数而非质量分数）解答；
（4）根据氮气的用途（制氮肥、硝酸）解答。
8．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂在反应中仅改变反应速率，其质量在反应前后保持不变，不符合题意；
B、催化剂只能改变化学反应速率（加快或减慢），不会改变生成物的质量，符合题意；
C、催化剂的作用是改变反应速率，可能加快或减慢，不符合题意；
D、催化剂在反应中可能暂时参与反应，但最终会恢复原状，化学性质不变，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据催化剂的定义（能改变化学速率，反应前后质量和化学性质不变）、催化剂的作用（不改变生成物质量）解答。
9．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A：加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，且试管应与桌面成45。角左右，图中操作不符合要求，错误。
B：不能向燃着的酒精灯内添加酒精，易引发火灾，错误。
C：读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线未与最低处对齐，错误。
D：塞橡皮塞时，应将橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，操作正确。
综上，答案选D。
【分析】本题通过分析每个实验操作的规范要求，判断操作的正确性。
10．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、试管口未略向下倾斜，冷凝水倒流导致试管破裂，因果关系成立，选项A不符合题意；
B、实验结束水倒吸，是试管冷却后气压减小，而非气压增大，因果关系不成立，选项B符合题意；
C、装置漏气时，加热无气体产生或逸出，排水法看不到气泡，因果关系成立，选项C不符合题意；
D、试管口未放棉花，高锰酸钾粉末进入水槽使水变红，因果关系成立，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】（1）根据试管破裂的原因（冷凝水倒流）解答；
（2）根据水倒吸的原因（试管内气压减小）解答；
（3）根据装置漏气的现象（无气泡产生）解答；
（4）根据水槽水变红的原因（高锰酸钾粉末进入）解答。
11．【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水受热汽化后体积增大，是因为水分子之间的间隔变大，水分子的大小不变，符合题意；
B、金秋十月，丹桂飘香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；
C、能使带火星的木条复燃，是因为氧气具有助燃性，能支持燃烧，不符合题意；
D、加热氧化汞得到汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，分子的种类发生了改变，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）根据分子的性质（物理变化中分子大小不变，间隔改变）解答；
（2）根据分子的基本性质（不断运动）解答；
（3）根据氧气的化学性质（助燃性）解答；
（4）根据化学变化的微观本质（分子种类改变）解答。
12．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A、甲、乙实验中唯一的不同点是乙实验将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由甲实验木条不复燃，而乙木条复燃对比可知，甲中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度，说法正确，不符合题意；
B、甲、乙实验中唯一的不同点是乙实验将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由甲实验木条不复燃，而乙木条复燃对比可知，乙中冰水混合物的作用是将氧气中含有的水蒸气冷凝，说法正确，不符合题意；
C、甲、丁中温度不同，且甲中没有加入二氧化锰，丁中加入了二氧化锰，变量不唯一，无法证明加入催化剂会影响化学反应速度，说法错误，符合题意；
D、丙、丁中唯一的不同点是丁将反应容器放在了凉水中，温度低，反应平缓，丙是在常温下，反应剧烈，二者对比可知，温度会影响化学反应速率，说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）根据水蒸气对氧气浓度的影响（冲淡氧气致木条不复燃）解答；
（2）根据冰水混合物的冷凝作用（除去水蒸气）解答；
（3）根据对比实验的变量控制原则（需单一变量得出明确结论）解答；
（4）根据温度对化学反应速率的影响（温度越高，速率越快）解答。
13．【答案】（1）N2
（2）CO2
（3）P2O5
（4）SO2
（5）Fe3O4
（6）O2
（7）KMnO4
（8）H2O2
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）空气中体积分数最大的是氮气（约78%），化学性质稳定，常用作白炽灯泡保护气，对应化学式N2；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且是植物光合作用的原料，化学式为CO2；
（3）红磷燃烧生成五氧化二磷固体，表现为白烟，化学式为P2O5；
（4）硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，属于空气污染物，化学式为SO2；
（5）铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，化学式为Fe3O4；
（6）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，化学式为O2；
（7）高锰酸钾是暗紫色固体，实验室用于制取氧气，化学式为KMnO4；
（8）过氧化氢稀溶液在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，无污染，符合绿色化学理念，实际反应物为H2O2。
【分析】（1）根据空气中各成分体积分数及氮气的稳定性（作保护气）解答；
（2）根据二氧化碳的化学性质（使石灰水变浑浊、参与光合作用）解答；
（3）根据红磷燃烧的产物（五氧化二磷固体）解答；
（4）根据硫燃烧的产物（二氧化硫，有毒且有刺激性气味）解答；
（5）根据铁在氧气中燃烧的反应产物（四氧化三铁）解答；
（6）根据氧气的助燃性（使带火星木条复燃）解答；
（7）根据实验室制氧气药品的性质（高锰酸钾是暗紫色固体）解答；
（8）根据绿色化学的核心（源头消除污染）及过氧化氢分解的无污染特性解答。
（1）空气中体积分数最大的气体是氮气（约占78%），因其化学性质稳定，常用作白炽灯泡的保护气，以防止灯丝氧化，符号为：N2；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（反应生成碳酸钙沉淀），同时也是植物光合作用的原料之一，符号为：CO2；
（3）红磷燃烧产生白色固体五氧化二磷，符号为：P2O5；
（4）煤炭中的硫燃烧生成二氧化硫，具有刺激性气味，是主要空气污染物之一，会导致酸雨，符号为：SO2；
（5）铁在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁，符号为：Fe3O4；
（6）氧气能支持燃烧，使带火星的木条复燃，符号为：O2；
（7）实验室常用高锰酸钾（暗紫色固体）加热制取氧气，符号为：KMnO4；
（8）过氧化氢溶液可用于制取氧气，反应无需加热、产物仅为水和氧气，无污染，符合绿色化学“从源头消除污染”的特点，符号为：H2O2。
14．【答案】①⑥⑦⑧；②③④⑤
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】①清新的空气中仍含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；
②冰是水的固态形式，冰水混合物中只含有水，属于纯净物；
③氮气是由一种物质组成的，属于纯净物；
④五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑤液氧是氧气的液态形式，是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑥5%的过氧化氢溶液含有过氧化氢和水两种物质，属于混合物；
⑦稀有气体包括氦气、氖气等多种物质，属于混合物；
⑧澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；
故属于混合物的是：①⑥⑦⑧，属于纯净物的是：②③④⑤。
【分析】根据混合物的定义（由两种或多种物质组成，无固定化学式）、纯净物的定义（由一种物质组成，有固定化学式，包括单质和化合物）解答。
15．【答案】（1）
（2）；分解
（3）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；分解反应及其应用
【解析】【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为：；
该反应符合一变多，属于分解反应；
（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。
【分析】（1）根据红磷燃烧的反应物、生成物及反应条件，化合反应的定义（多变一）解答；
（2）根据过氧化氢分解的反应物、生成物、催化剂，分解反应的定义（一变多）解答；
（3）根据铁丝燃烧的反应物、生成物及反应条件，化合反应的定义（多变一）解答。
（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为：；
该反应符合一变多，属于分解反应；
（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。
16．【答案】（1）4；氧气体积约占空气体积的五分之一
（2）
【知识点】测定空气中的氧气含量；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）红磷燃烧消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的五分之一，故实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约4cm处，据此得出：氧气体积约占空气体积的五分之一；
（2）铜在加热时能与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：。
【分析】（1）根据测定空气中氧气含量的实验原理（消耗氧气导致压强减小，活塞移动距离与氧气体积占比相关）解答；
（2）根据铜与氧气的反应事实（加热生成氧化铜）解答。
（1）红磷燃烧消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的五分之一，故实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约4cm处，据此得出：氧气体积约占空气体积的五分之一；
（2）铜在加热时能与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：。
17．【答案】（1）易；引起多发慢性胃炎、脂肪肝等（合理即可）
（2）
（3）杀菌（合理即可）
（4）20℃时，100mL该酒中含有乙醇38mL
（5）C
（6）A；B
【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算；物理变化、化学变化的特点及其判别；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）酒精能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶，所以酒精易溶于水；成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等；
（2）酒精具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式为：；
（3）酒精体积比浓度在70%时，对于细菌具有强烈的杀伤作用，可以用于杀菌；
（4）我国规定在温度为20℃时检测，也就是20℃时，100mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数，所以酒瓶上标注的白酒为38°，是指20℃时，100mL该酒中含有乙醇38mL；
（5）
A．原料粉碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；
B．配料的过程没有新物质生成，属于物理变化；
C．入窖发酵的过程中生成了酒精等新物质，属于化学变化；
D．蒸酒的过程没有新物质生成，属于物理变化；故选C；
(6)白酒的香气来源于三方面．首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加白酒的芳香；其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发酵、蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质，日久弥香；长期放置未打开密闭的容器则香气不会变淡，故选A、B。
【分析】（1）根据科普短文信息（酒精的溶解性、长期酗酒的危害）解答；
（2）根据酒精燃烧的反应物、生成物及反应条件解答；
（3）根据短文明确的70%酒精用途解答；
（4）根据短文定义的白酒度数标准解答；
（5）根据化学变化的定义（有新物质生成）及白酒酿造步骤的本质解答；
（6）根据短文关于白酒香气的来源描述解答。
（1）酒精能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶，所以酒精易溶于水；
成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等；
（2）酒精具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式为：；
（3）酒精体积比浓度在70%时，对于细菌具有强烈的杀伤作用，可以用于杀菌；
（4）我国规定在温度为20℃时检测，也就是20℃时，100mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数，所以酒瓶上标注的白酒为38°，是指20℃时，100mL该酒中含有乙醇38mL；
（5）A．原料粉碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；
B．配料的过程没有新物质生成，属于物理变化；
C．入窖发酵的过程中生成了酒精等新物质，属于化学变化；
D．蒸酒的过程没有新物质生成，属于物理变化；
故选C；
（6）白酒的香气来源于三方面．首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加白酒的芳香；其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发酵、蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质，日久弥香；长期放置未打开密闭的容器则香气不会变淡，故选AB。
18．【答案】（1）试管
（2）B或C；催化
（3）
（4）氧气密度比空气略大
（5）d
（6）AD
【知识点】氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器b的名称是：试管；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；
（3）装置A适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
（4）用装置E，即向上排空气法收集氧气，是因为氧气密度比空气略大；
（5）用装满水的装置G收集氧气时，氧气的密度比水小，氧气应该与d端连接；
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，收集装置可选D，故填：A、D。
【分析】（1）根据实验室常见仪器的外形与名称对应关系解答；
（2）根据发生装置选择依据（反应物状态、反应条件）及催化剂的作用（改变化学速率）解答；
（3）根据装置A的适用范围（固体加热型）及高锰酸钾分解的反应原理解答；
（4）根据收集装置选择依据（气体密度：密度比空气大选用向上排空气法）解答；
（5）根据排水法收集气体的装置连接原则（短进长出，适应气体密度比水小的特点）解答；
（6）根据氨气的制取条件（固体共热）及物理性质（密度比空气小、极易溶于水）解答。
（1）由图可知，仪器b的名称是：试管；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；
（3）装置A适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
（4）用装置E，即向上排空气法收集氧气，是因为氧气密度比空气略大；
（5）用装满水的装置G收集氧气时，氧气的密度比水小，氧气应该与d端连接；
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，收集装置可选D，故填：AD。
19．【答案】H；C；Na；Mg；Al；Cl；Mn；S；氧；镁；铝；钙
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】氢元素的元素符号为：H；
碳元素的元素符号为：C；
O是氧的元素符号；
钠元素的元素符号为：Na；
原子序数12是镁元素，元素符号为：Mg；
原子序数13是铝元素，元素符号为：Al；
氯元素的元素符号为：Cl；
Ca是钙的元素符号；
锰元素的元素符号为：Mn；
硫元素的元素符号为：S。
【分析】根据原子序数与元素符号、元素符号的书写规则（首字母大写，次字母小写）及常见元素的原子序数解答。
1 / 1四川省南充市西充县天宝初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷
一、选择题（本题共12小题，共36分，每小题只有一个选项符合题意）
1．（2025九上·西充月考）2025年央视春晚上，机器人节目《秧BOT》惊艳全场。在机器人制造过程中，涉及到化学变化的操作是
A．焊接金属零件时，金属表面发生氧化
B．对塑料部件进行塑形
C．切割金属材料制作机器人骨架
D．用螺丝固定机器人关节
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、焊接金属零件时，金属表面发生氧化，该过程有新物质金属氧化物生成，属于化学变化，符合题意；
B、对塑料部件进行塑形的过程中只是塑料的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、切割金属材料制作机器人骨架的过程中只是金属的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、用螺丝固定机器人关节的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．（2025九上·西充月考）2025年8月7日世界运动会在四川成都举办，“运动无限，气象万千”是本次世运会的办赛理念。为此，成都市政府倡导爱卫生、重环保的生活方式，下列做法与之不符合的是
A．增强比赛气氛，大量燃放烟花爆竹
B．提倡绿色出行，大力发展公共交通
C．发展清洁能源，使用太阳能灯照明
D．积极回收利用，垃圾进行分类处理
【答案】A
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、大量燃放烟花爆竹产生二氧化硫、烟尘等污染物，污染空气，不符合环保主题，选项A符合题意；
B、绿色出行、发展公共交通，减少汽车尾气排放，符合环保主题，选项B不符合题意；
C、使用太阳能照明，利用清洁能源，减少化石燃料消耗，符合环保主题，选项C不符合题意；
D、垃圾分类回收，减少污染、节约资源，符合环保主题，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据环保主题核心（减少污染物排放、节约资源、保护生态）解答。
3．（2025九上·西充月考）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列操作正确的是
A．制备氧气
B．氧气验满
C．收集氧气
D．检查装置气密性
【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流试管炸裂，A 操作错误。
B、氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，而图中木条伸到了集气瓶内，B 操作错误。
C、氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，导管应伸到集气瓶底部，以利于空气的排出，图中导管未伸到集气瓶底部，C 操作错误。
D、检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好，图中操作符合检查气密性的方法，D 操作正确。
故答案为：D。
【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气的制备要求（试管口放棉花）解答；
（2）根据氧气验满规范（木条放瓶口）解答；
（3）根据氧气收集的导管位置要求解答；
（4）根据装置气密性检查的加热法原理解答。
4．（2025九上·西充月考）下列燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
A．.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成
C．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成为结论，不是现象，A不符合题意；
B.木炭在氧气中燃烧时，有无色气体生成，B不符合题意；
C.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白烟，不是白雾，C不符合题意；
D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
5．（2025九上·西充月考）保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】A
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】空气中各成分的体积分数约为：氮气78％，氧气21％，二氧化碳0.03％，稀有气体0.94％，其他杂质气体0.03％，故答案为：A。
【分析】根据空气中各成分的体积分数及含量进行分析。
6．（2025九上·西充月考）下列关于氧气的说法，正确的是
A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
C．氧气化学性质活泼，能与所有物质发生反应
D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
【答案】D
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、鱼能在水中生存，说明水中溶解少量氧气，但氧气不易溶于水，选项A不符合题意；
B、氧气能支持燃烧（助燃性），但本身不能燃烧，不能作火箭燃料，选项B不符合题意；
C、氧气化学性质活泼，但不能与所有物质反应（如金、铂不反应），选项C不符合题意；
D、植物光合作用消耗二氧化碳、生成氧气，是空气中氧气的主要来源，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】（1）根据氧气的溶解性（不易溶于水）解答；
（2）根据氧气的性质与用途（助燃性≠可燃性）解答；
（3）根据氧气的化学性质（活泼但非能与所有物质反应）解答；
（4）根据空气中氧气的来源（植物光合作用）解答。
7．（2025九上·西充月考）下列关于空气的叙述中，正确的是
A．分离液态空气制氧气和实验室制取氧气，都发生了化学变化。
B．习总书记提出“美丽中国”倡导减少环境污染。实验室硫燃烧所生成的二氧化硫不属于空气污染物
C．空气按质量分数计算，氮气占78%，氧气占21%
D．空气是一种重要的自然资源，空气中的氮气是制氮肥和硝酸的重要原料。
【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的工业制法
【解析】【解答】A、分离液态空气制氧气是物理变化（利用沸点差异），实验室制氧气是化学变化，并非都为化学变化，选项A不符合题意；
B、二氧化硫是空气污染物，实验室硫燃烧需处理尾气，选项B不符合题意；
C、空气按体积分数计算，氮气78%、氧气21%，并非质量分数，选项C不符合题意；
D、空气是重要自然资源，氮气是制氮肥和硝酸的原料，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】（1）根据制备氧气的变化类型（分离液态空气为物理变化）解答；
（2）根据空气污染物的种类（二氧化硫是污染物）解答；
（3）根据空气成分的占比类型（体积分数而非质量分数）解答；
（4）根据氮气的用途（制氮肥、硝酸）解答。
8．（2025九上·西充月考）下列有关催化剂的说法，错误的是
A．在化学反应前后催化剂的质量没有改变
B．加催化剂可以增加生成物的质量
C．催化剂能改变其他物质的化学反应速度
D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂在反应中仅改变反应速率，其质量在反应前后保持不变，不符合题意；
B、催化剂只能改变化学反应速率（加快或减慢），不会改变生成物的质量，符合题意；
C、催化剂的作用是改变反应速率，可能加快或减慢，不符合题意；
D、催化剂在反应中可能暂时参与反应，但最终会恢复原状，化学性质不变，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据催化剂的定义（能改变化学速率，反应前后质量和化学性质不变）、催化剂的作用（不改变生成物质量）解答。
9．（2025九上·西充月考）下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．添加酒精
C．读取体积 D．塞橡皮塞
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A：加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，且试管应与桌面成45。角左右，图中操作不符合要求，错误。
B：不能向燃着的酒精灯内添加酒精，易引发火灾，错误。
C：读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线未与最低处对齐，错误。
D：塞橡皮塞时，应将橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，操作正确。
综上，答案选D。
【分析】本题通过分析每个实验操作的规范要求，判断操作的正确性。
10．（2025九上·西充月考）加热高锰酸钾制取氧气时，出现的现象与原因关系不成立的是
A．试管破裂，可能是因为试管口未略向下倾斜
B．实验结束时，导管中的水倒吸，是由于试管中的气压增大导致的
C．用排水法收集气体时，看不到气泡，可能是漏气了
D．水槽中的水变红了，可能是由于试管口未放一团棉花
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、试管口未略向下倾斜，冷凝水倒流导致试管破裂，因果关系成立，选项A不符合题意；
B、实验结束水倒吸，是试管冷却后气压减小，而非气压增大，因果关系不成立，选项B符合题意；
C、装置漏气时，加热无气体产生或逸出，排水法看不到气泡，因果关系成立，选项C不符合题意；
D、试管口未放棉花，高锰酸钾粉末进入水槽使水变红，因果关系成立，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】（1）根据试管破裂的原因（冷凝水倒流）解答；
（2）根据水倒吸的原因（试管内气压减小）解答；
（3）根据装置漏气的现象（无气泡产生）解答；
（4）根据水槽水变红的原因（高锰酸钾粉末进入）解答。
11．（2025九上·西充月考）下列对一些事实的解释错误的是
　 事实 解释
A 水受热汽化后体积增大 受热时水分子的大小发生改变
B 和美张澜，金秋十月，丹桂飘香 分子在不断的运动
C 能使带火星的木条复燃 具有助燃性
D 加热氧化汞得到汞和氧气 化学变化中分子种类发生改变
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水受热汽化后体积增大，是因为水分子之间的间隔变大，水分子的大小不变，符合题意；
B、金秋十月，丹桂飘香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；
C、能使带火星的木条复燃，是因为氧气具有助燃性，能支持燃烧，不符合题意；
D、加热氧化汞得到汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，分子的种类发生了改变，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）根据分子的性质（物理变化中分子大小不变，间隔改变）解答；
（2）根据分子的基本性质（不断运动）解答；
（3）根据氧气的化学性质（助燃性）解答；
（4）根据化学变化的微观本质（分子种类改变）解答。
12．（2025九上·西充月考）某兴趣小组用6%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是
A．甲和乙对比可知，甲中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度
B．乙中冰水混合物的作用是将O2中含有的水蒸气冷凝
C．甲和丁对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率
D．丙和丁对比可知，温度会影响化学反应速率
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】A、甲、乙实验中唯一的不同点是乙实验将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由甲实验木条不复燃，而乙木条复燃对比可知，甲中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度，说法正确，不符合题意；
B、甲、乙实验中唯一的不同点是乙实验将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由甲实验木条不复燃，而乙木条复燃对比可知，乙中冰水混合物的作用是将氧气中含有的水蒸气冷凝，说法正确，不符合题意；
C、甲、丁中温度不同，且甲中没有加入二氧化锰，丁中加入了二氧化锰，变量不唯一，无法证明加入催化剂会影响化学反应速度，说法错误，符合题意；
D、丙、丁中唯一的不同点是丁将反应容器放在了凉水中，温度低，反应平缓，丙是在常温下，反应剧烈，二者对比可知，温度会影响化学反应速率，说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）根据水蒸气对氧气浓度的影响（冲淡氧气致木条不复燃）解答；
（2）根据冰水混合物的冷凝作用（除去水蒸气）解答；
（3）根据对比实验的变量控制原则（需单一变量得出明确结论）解答；
（4）根据温度对化学反应速率的影响（温度越高，速率越快）解答。
二、生活现象解释（共26分）
13．（2025九上·西充月考）把下列符合题意要求的物质的化学符号，写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氮气、过氧化氢。
（1）空气中体积分数最大的成分，通常用作白炽灯泡保护气的是　 　；
（2）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是　 　；
（3）红磷燃烧产生的白烟　 　；
（4）煤炭中杂质硫燃烧有刺激性气味且对空气构成污染的气体是　 　；
（5）铁在氧气中燃烧的产物是　 　；
（6）能使带火星的木条复燃的气体　 　；
（7）实验室制取氧气用的暗紫色固体　 　；
（8）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中某物质的稀溶液能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是　 　（填实际反应物）。
【答案】（1）N2
（2）CO2
（3）P2O5
（4）SO2
（5）Fe3O4
（6）O2
（7）KMnO4
（8）H2O2
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）空气中体积分数最大的是氮气（约78%），化学性质稳定，常用作白炽灯泡保护气，对应化学式N2；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且是植物光合作用的原料，化学式为CO2；
（3）红磷燃烧生成五氧化二磷固体，表现为白烟，化学式为P2O5；
（4）硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，属于空气污染物，化学式为SO2；
（5）铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，化学式为Fe3O4；
（6）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，化学式为O2；
（7）高锰酸钾是暗紫色固体，实验室用于制取氧气，化学式为KMnO4；
（8）过氧化氢稀溶液在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，无污染，符合绿色化学理念，实际反应物为H2O2。
【分析】（1）根据空气中各成分体积分数及氮气的稳定性（作保护气）解答；
（2）根据二氧化碳的化学性质（使石灰水变浑浊、参与光合作用）解答；
（3）根据红磷燃烧的产物（五氧化二磷固体）解答；
（4）根据硫燃烧的产物（二氧化硫，有毒且有刺激性气味）解答；
（5）根据铁在氧气中燃烧的反应产物（四氧化三铁）解答；
（6）根据氧气的助燃性（使带火星木条复燃）解答；
（7）根据实验室制氧气药品的性质（高锰酸钾是暗紫色固体）解答；
（8）根据绿色化学的核心（源头消除污染）及过氧化氢分解的无污染特性解答。
（1）空气中体积分数最大的气体是氮气（约占78%），因其化学性质稳定，常用作白炽灯泡的保护气，以防止灯丝氧化，符号为：N2；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（反应生成碳酸钙沉淀），同时也是植物光合作用的原料之一，符号为：CO2；
（3）红磷燃烧产生白色固体五氧化二磷，符号为：P2O5；
（4）煤炭中的硫燃烧生成二氧化硫，具有刺激性气味，是主要空气污染物之一，会导致酸雨，符号为：SO2；
（5）铁在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁，符号为：Fe3O4；
（6）氧气能支持燃烧，使带火星的木条复燃，符号为：O2；
（7）实验室常用高锰酸钾（暗紫色固体）加热制取氧气，符号为：KMnO4；
（8）过氧化氢溶液可用于制取氧气，反应无需加热、产物仅为水和氧气，无污染，符合绿色化学“从源头消除污染”的特点，符号为：H2O2。
14．（2025九上·西充月考）下列物质：①清新的空气②冰水混合物③氮气④五氧化二磷⑤液氧⑥5%的过氧化氢溶液⑦稀有气体⑧澄清的石灰水，属于混合物的是　 　，属于纯净物的是　 　。
【答案】①⑥⑦⑧；②③④⑤
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】①清新的空气中仍含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；
②冰是水的固态形式，冰水混合物中只含有水，属于纯净物；
③氮气是由一种物质组成的，属于纯净物；
④五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑤液氧是氧气的液态形式，是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑥5%的过氧化氢溶液含有过氧化氢和水两种物质，属于混合物；
⑦稀有气体包括氦气、氖气等多种物质，属于混合物；
⑧澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；
故属于混合物的是：①⑥⑦⑧，属于纯净物的是：②③④⑤。
【分析】根据混合物的定义（由两种或多种物质组成，无固定化学式）、纯净物的定义（由一种物质组成，有固定化学式，包括单质和化合物）解答。
15．（2025九上·西充月考）完成下列反应的文字表达式，并在括号内注明反应的基本类型。
（1）红磷在空气中燃烧　 　；
（2）过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气　 　；（　 　）反应。
（3）铁丝在氧气中燃烧　 　。
【答案】（1）
（2）；分解
（3）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；分解反应及其应用
【解析】【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为：；
该反应符合一变多，属于分解反应；
（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。
【分析】（1）根据红磷燃烧的反应物、生成物及反应条件，化合反应的定义（多变一）解答；
（2）根据过氧化氢分解的反应物、生成物、催化剂，分解反应的定义（一变多）解答；
（3）根据铁丝燃烧的反应物、生成物及反应条件，化合反应的定义（多变一）解答。
（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为：；
该反应符合一变多，属于分解反应；
（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。
16．（2025九上·西充月考）我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验装置示意图，图中玻璃管里的活塞可以活动，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞处在刻度5 cm处。请按要求填空。
（1）实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约　 　cm处，据此可得出的结论是　 　。
（2）铜在加热时能与氧气反应生成氧化铜，若将红磷换成铜粉效果更佳，可以将装置中的氧气耗尽。写出此反应的文字表达式　 　。
【答案】（1）4；氧气体积约占空气体积的五分之一
（2）
【知识点】测定空气中的氧气含量；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）红磷燃烧消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的五分之一，故实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约4cm处，据此得出：氧气体积约占空气体积的五分之一；
（2）铜在加热时能与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：。
【分析】（1）根据测定空气中氧气含量的实验原理（消耗氧气导致压强减小，活塞移动距离与氧气体积占比相关）解答；
（2）根据铜与氧气的反应事实（加热生成氧化铜）解答。
（1）红磷燃烧消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的五分之一，故实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约4cm处，据此得出：氧气体积约占空气体积的五分之一；
（2）铜在加热时能与氧气反应生成氧化铜，文字表达式为：。
三、科普阅读（14分）
17．（2025九上·西充月考）（一）酒精学名是乙醇，化学式为。它是一种无色透明、易挥发，不导电的液体。有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘。凝固点-117.3℃。沸点78.2℃。能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸湿性。与水能形成共沸混合物，共沸点78.15℃。乙醇易燃，在空气中与氧气发生燃烧反应，生成水和二氧化碳，并放出大量的热，可用作酒精灯燃料。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸，爆炸极限浓度3.5-18.0%（W）。酒精体积比浓度在70%时，对于细菌具有强烈的杀伤作用，也可以作防腐剂，溶剂等。处于临界状态时的乙醇，有极强烈的溶解能力，可实现超临界淬取。酒精可以制成乙醇汽油，部分代替汽油作燃料，是一种可再生能源。
酒精还常用于制酒工业。但成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等，青少年处于生长发育阶段，对酒精的危害更为敏感，需要谨慎喝酒。
（二）酒是中国老百姓餐桌上不可或缺的饮品。关于白酒，你了解多少呢？下面介绍一些有关白酒的知识。
一般用含有淀粉的原料酿制白酒，但不同的原料酿制出的白酒风味各不相同。我国的白酒生产中，传统的固态发酵法的制作过程主要有以下步骤：原料粉碎—配料（原料混合）—蒸煮糊化—冷却—拌醅—入窖发酵—蒸酒（蒸馏）。
白酒的香气来源于三方面。首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加白酒的芳香：其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发酵、蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质。
白酒的度数是指酒中所含乙醇（酒精）的体积百分比。某白酒每100毫升中乙醇含量为40毫升，这种酒的度数就是40°。液体体积是随环境温度的变化而变化，我国规定在温度为20℃时检测，也就是20℃时，100 mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数。
粮食酿造的白酒中含有醛类物质，而由乙醇（或甲醇）勾兑的假酒不含醛类物质。因此，可以通过对醛类物质的检测来鉴别真假白酒。
下面是真假白酒的对比实验：在3支洁净试管中，先分别加入5 mL真酒，再分别加入不同体积的质量分数为40%的NaOH溶液，加热。观察并记录实验现象。将真酒替换为假酒，重复上述实验。实验记录如下：
40% NaOH溶液体积/mL 1.0 2.0 3.0
真酒 无 浅黄 黄
假酒 无 无 无
依据文章内容回答下列问题：
（1）酒精　 　（填“易”或“难”）溶于水。写出长期酗酒的危害　 　（至少两点）。
（2）写出酒精燃烧的符号表达式　 　。
（3）70%酒精的用途　 　。（至少写1点）
（4）某酒瓶上标注的白酒为38°，是指　 　。
（5）白酒酿造过程中主要发生化学变化的步骤是_________（填字母序号，下同）。
A．原料粉碎 B．配料 C．入窖发酵 D．蒸酒
（6）下列有关白酒香气的说法正确的是_________。
A．丁香酸有芳香味
B．发酵过程中会产生有特殊香气的物质
C．长期放置的白酒香气会逐渐变淡
【答案】（1）易；引起多发慢性胃炎、脂肪肝等（合理即可）
（2）
（3）杀菌（合理即可）
（4）20℃时，100mL该酒中含有乙醇38mL
（5）C
（6）A；B
【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算；物理变化、化学变化的特点及其判别；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】（1）酒精能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶，所以酒精易溶于水；成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等；
（2）酒精具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式为：；
（3）酒精体积比浓度在70%时，对于细菌具有强烈的杀伤作用，可以用于杀菌；
（4）我国规定在温度为20℃时检测，也就是20℃时，100mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数，所以酒瓶上标注的白酒为38°，是指20℃时，100mL该酒中含有乙醇38mL；
（5）
A．原料粉碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；
B．配料的过程没有新物质生成，属于物理变化；
C．入窖发酵的过程中生成了酒精等新物质，属于化学变化；
D．蒸酒的过程没有新物质生成，属于物理变化；故选C；
(6)白酒的香气来源于三方面．首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加白酒的芳香；其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发酵、蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质，日久弥香；长期放置未打开密闭的容器则香气不会变淡，故选A、B。
【分析】（1）根据科普短文信息（酒精的溶解性、长期酗酒的危害）解答；
（2）根据酒精燃烧的反应物、生成物及反应条件解答；
（3）根据短文明确的70%酒精用途解答；
（4）根据短文定义的白酒度数标准解答；
（5）根据化学变化的定义（有新物质生成）及白酒酿造步骤的本质解答；
（6）根据短文关于白酒香气的来源描述解答。
（1）酒精能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶，所以酒精易溶于水；
成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等；
（2）酒精具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式为：；
（3）酒精体积比浓度在70%时，对于细菌具有强烈的杀伤作用，可以用于杀菌；
（4）我国规定在温度为20℃时检测，也就是20℃时，100mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数，所以酒瓶上标注的白酒为38°，是指20℃时，100mL该酒中含有乙醇38mL；
（5）A．原料粉碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；
B．配料的过程没有新物质生成，属于物理变化；
C．入窖发酵的过程中生成了酒精等新物质，属于化学变化；
D．蒸酒的过程没有新物质生成，属于物理变化；
故选C；
（6）白酒的香气来源于三方面．首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加白酒的芳香；其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发酵、蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质，日久弥香；长期放置未打开密闭的容器则香气不会变淡，故选AB。
四、科学探究实验（14分）
18．（2025九上·西充月考）实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：b　 　。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，可选用的发生装置是　 　（填序号），其中二氧化锰起　 　作用。
（3）用装置A制氧气时，发生反应的符号表达式为　 　。
（4）用装置E收集氧气的依据是　 　。
（5）用装满水的装置G收集氧气时，氧气应该与　 　端连接（c或d）。
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气（），应该从上图A~E中选择　 　。
【答案】（1）试管
（2）B或C；催化
（3）
（4）氧气密度比空气略大
（5）d
（6）AD
【知识点】氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器b的名称是：试管；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；
（3）装置A适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
（4）用装置E，即向上排空气法收集氧气，是因为氧气密度比空气略大；
（5）用装满水的装置G收集氧气时，氧气的密度比水小，氧气应该与d端连接；
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，收集装置可选D，故填：A、D。
【分析】（1）根据实验室常见仪器的外形与名称对应关系解答；
（2）根据发生装置选择依据（反应物状态、反应条件）及催化剂的作用（改变化学速率）解答；
（3）根据装置A的适用范围（固体加热型）及高锰酸钾分解的反应原理解答；
（4）根据收集装置选择依据（气体密度：密度比空气大选用向上排空气法）解答；
（5）根据排水法收集气体的装置连接原则（短进长出，适应气体密度比水小的特点）解答；
（6）根据氨气的制取条件（固体共热）及物理性质（密度比空气小、极易溶于水）解答。
（1）由图可知，仪器b的名称是：试管；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；
（3）装置A适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
（4）用装置E，即向上排空气法收集氧气，是因为氧气密度比空气略大；
（5）用装满水的装置G收集氧气时，氧气的密度比水小，氧气应该与d端连接；
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，收集装置可选D，故填：AD。
五、基础积累
19．（2025九上·西充月考）元素知识积累（每列对应一种元素）
原子序数 1 6 8 11 12 13 17 20 25 16
元素符号 　 　 　 　 O 　 　 　 　 　 　 　 　 Ca 　 　 　 　
元素名称 氢 碳 　 　 钠 　 　 　 　 氯 　 　 锰 硫
【答案】H；C；Na；Mg；Al；Cl；Mn；S；氧；镁；铝；钙
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】氢元素的元素符号为：H；
碳元素的元素符号为：C；
O是氧的元素符号；
钠元素的元素符号为：Na；
原子序数12是镁元素，元素符号为：Mg；
原子序数13是铝元素，元素符号为：Al；
氯元素的元素符号为：Cl；
Ca是钙的元素符号；
锰元素的元素符号为：Mn；
硫元素的元素符号为：S。
【分析】根据原子序数与元素符号、元素符号的书写规则（首字母大写，次字母小写）及常见元素的原子序数解答。
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