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四川省泸州市泸县五中2025-2026学年九年级上学期化学期末试卷
一、选择题
1．（2026九上·泸县期末）下列对原子结构的认识做出巨大贡献的科学家是（　　）
A．卢瑟福 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．屠呦呦
【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、卢瑟福通过实验测定得出原子由原子核和核外电子构成的结论，符合题意；
B、门捷列夫在化学上的主要贡献是元素周期律的发现，并编制出元素周期表，不符合题意；
C、法国化学家拉瓦锡研究了空气由氧气和氮气组成，不符合题意；
D、屠呦呦对青蒿素的研究和发现做出了重大贡献，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据卢瑟福通测定了原子由原子核和核外电子构成，门捷列夫在化学上的主要贡献是元素周期律的发现，拉瓦锡研究了空气由氧气和氮气组成，屠呦呦发现了青蒿素来解答。
2．（2026九上·泸县期末）下列物质中，含有氧分子的是（　　）
A．O2 B．CO2 C．H2O2 D．KMnO4
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、氧气是由氧分子构成的，符合题意；
B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子，不符合题意；
C、过氧化氢中不含有氧气，故不含有氧分子，不符合题意；
D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】含有氧气的物质含有氧分子，据此解答。
3．（2026九上·泸县期末）下列化学用语与含义表述正确的是（　　）
A．：个钾元素 B．：个铝离子
C．：个碳原子 D．：硫酸钠
【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前面的数字表示原子个数，故2K表示2个钾原子，该说法错误，不符合题意；
B、元素符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，离子符号前面的数字表示离子个数，该说法正确，符合题意；
C、 表示碳这种物质，碳60由分子构成，一个 分子由60个碳原子构成，该说法错误，不符合题意；
D、 表示硫酸钠，在化合物中正负价的代数和为0，该化学式书写错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，物质由元素组成，由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成，在化合物中正负价的代数和为0来解答。
4．（2026九上·泸县期末）下列说法不正确的是（　　）
A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性
B．配制的氯化钠溶液时，需要用到的量筒
C．关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰，利用了隔绝氧气灭火
D．用活性炭去除冰箱中的异味
【答案】C
【知识点】酸的物理性质及用途；一定溶质质量分数的溶液的配制；碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的液态水珠形成白雾，该说法正确，不符合题意；
B、配制的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为，水的质量为，则水的体积为42mL；故需要选用的量筒来量取，该说法正确，不符合题意；
C、关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰是利用了清除可燃物，该说法错误，符合题意；
D、活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，故可以利用活性炭除去冰箱中的异味，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性来解答；
B、根据配制一定质量一定质量分数的溶液需选择比水的体积稍大规则的量筒来量取液体来解答；
C、根据灭火的原理是隔绝可燃物与氧气的接触或者是清除可燃物来达到灭火的目的来解答；
D、根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答。
5．（2026九上·泸县期末）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是（　　）
A．稀释浓硫酸
B．验满
C．检查装置的气密性
D．移走蒸发皿
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，该操作正确，符合题意；
B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳的密度大于空气密度，二氧化碳的验满是将燃着的木条平放集气瓶口观看燃着的木条是否熄灭，该操作错误，不符合题意；
C、有长颈漏斗的装置必须形成封液，该装置没有形成封闭体系，故无法检验装置的气密性，该操作错误，不符合题意；
D、用蒸发皿蒸发结晶完毕时用坩埚钳移走蒸发皿，而不能用手移走蒸发皿，否则会造成烧伤事件，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度来解答；
B、根据二氧化碳的验满是将燃着的木条平放集气瓶口观看燃着的木条是否熄灭来解答；
C、根据有长颈漏斗的装置必须形成封闭体系才能检查装置的气密性来解答；
D、根据蒸发完毕后用坩埚钳移走蒸发皿来解答。
6．（2026九上·泸县期末）下列食物的近似分别是：苹果为，番茄为，牛奶为，玉米粥为。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是（　　）
A．苹果 B．番茄 C．牛奶 D．玉米粥
【答案】D
【知识点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】胃酸的主要成分是盐酸，显酸性，故胃酸的酸性过强需食用碱性食物；而玉米粥为，大于7显碱性； 苹果为，番茄为，牛奶为的pH值小于7，均显酸性。
故答案为：D.
【分析】根据pH值小于7先酸性，pH值大于7显碱性，胃酸是盐酸，显酸性，酸和碱反应生成盐和水来解答。
7．（2026九上·泸县期末）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类二维图，如图是氮元素的价类二维图，下列有关分析不正确的是（　　）
A．物质可作保护气 B．物质属于空气污染物
C．物质能形成酸雨 D．物质可能是
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；化合价规律和原则；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、在单质中元素的化合价为0价，而物质A中氮元素的化合价为0价，则物质A是单质氮气，氮气可以作为食品的保护气，该说法正确，不符合题意；
B、B是+2价氮元素的氧化物，则为一氧化氮，一氧化氮是空气的污染物，该说法正确，不符合题意；
C、物质C是+4价的氮的氧化物，则为二氧化氮，二氧化氮是空气的污染物，二氧化氮和水反应生成硝酸，会形成酸雨，该说法正确，不符合题意；
D、D是+5价氮元素的化合物，则可能是硝酸或者是硝酸盐，而不是亚硝酸钠，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据单质中的元素的化合价为0价，在化合物中正负价的代数和为0，氮气可以作为保护气，一氧化氮和二氧化氮均是空气污染物，且二氧化氮会形成酸雨，+5氮元素的化合物是硝酸或者是硝酸盐来解答。
8．（2026九上·泸县期末）将氯化氢转化为氯气的技术是当今化学研究的热点之一，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）
A．该反应只涉及一种氧化物
B．该反应中氢元素的化合价没有变化
C．参加反应的两种物质的分子个数比为：
D．反应前后原子种类和个数不变
【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】利用反应模型图可知，氯化氢和氧气反应生成水和氯气，该反应的方程式为：。
A、氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物，该反应中的水是氧化物，氯化氢、氧气、氯气不是氧化物，次反应中只有一种氧化物，该说法错误，不符合题意；
B、氯化氢中的氢元素为+1价，水中的氢元素为+1价，故该反应中的氢元素的化合价没有改变，该说法正确，不符合题意；
C、参加反应的氯化氢分子和氧分子的个数比是4：1，该说法错误，符合题意；
D、化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据反应模型图分析可知氯化氢和氧气反应生成水和氯气书写出方程式以及方程式的含义；氧化物的概念是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物；单质中元素的化合价为0价，化合物中正负价的代数和为0；化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答。
9．（2026九上·泸县期末）用图1装置探究物质燃烧。点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。下列说法不正确的是（　　）
A．0-t1内，O2浓度下降与蜡烛燃烧有关
B．生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷
C．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度相同.
D．滴入水后，CO2浓度可能下降
【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、0-t1内，只有蜡烛在燃烧，故氧气浓度下降，与蜡烛燃烧有关。A答案正确；
B、生石灰与水反应放出热量，使温度达到白磷的着火点，引燃白磷。B答案正确；
C、通过图2中氧气浓度变化可知，白磷燃烧需要的最低氧气浓度比蜡烛燃烧需要的最低氧气浓度低。C答案不正确；
D、蜡烛燃烧有二氧化碳生成，二氧化碳与水反应生成碳酸，实验中滴入水，二氧化碳浓度可能下降。D答案正确；
故答案为：C。
【分析】A、根据蜡烛燃烧消耗氧气分析；
B、根据生石灰与水反应放热分析；
C、根据不同物质燃烧需要的氧气最低浓度不同分析；
D、根据二氧化碳与水反应分析。
二、非选择题
10．（2026九上·泸县期末）我国传统的色彩体系是从自然万物和天光物候的变迁中发掘而出的，又用浪漫的想象赋予它们雅致动听的名称，体现了中国人的美学追求。
（1）墨是中国传统水墨画的绘画材料，由炭黑中加入天然胶等制成，墨属于　 　选填“混合物”或“纯净物”。
（2）石绿：由孔雀石研磨而成，是中国画传统颜料色。孔雀石的主要成分为，其中所含的酸根阴离子是　 　写符号。
（3）湘叶色指的是桑叶初生的浅黄色。在中国古代绘画中，黄色颜料多用雌黄制成，雄黄在光照下会变成雌黄。请从物质的组成角度找出这两种物质的共同点　 　。
【答案】（1）混合物
（2）
（3）都由砷、硫两种元素组成
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）混合物是由多种物质组成的物质，而墨是由炭黑和天然胶等混合制成，故属于混合物。
（2）孔雀石的主要成分为，其中酸根阴离子是碳酸根离子，其符号为
（3）雌黄和雄黄均是由砷元素和硫元素组成的化合物。
【分析】（1）根据混合物是由多种物质组成的物质来解答；
（2）根据物质由分子、原子和离子构成，由铜离子、氢氧化根离子和碳酸根离子构成来解答；
（3）根据物质由元素组成来解答。
11．（2026九上·泸县期末）下图为元素周期表的一部分，请按要求填空：
（1）表中至号元素位于第二周期，至号元素位于第三周期，分析其核外电子排布规律可知，每一周期元素的原子　 　相同。
（2）表中号和号元素最外层电子数相同，都易　 　填“得到”或“失去”电子，由号元素和号元素组成的化合物的化学式为　 　。
（3）请在表中四种元素里选择恰当的元素组成一种能使无色酚酞试液变红的化合物，则该化合物的化学式为　 　。
【答案】（1）电子层数
（2）得到；
（3）
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；原子和离子的相互转化；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）在元素周期表中每一周期中的原子的电子层数相同。
（2）表中号的原子核外的电子排布是2、7，号元素的原子核外电子排布是2、8、7；它们最外层电子数相同，都易得到1个电子而使最外层电子达到8个电子的饱和状态；13号原子的最外层电子数是3，在化学变化中易失去最外层3个电子而带3个单位的正电荷，故13号元素和17号元素形成的化合物是氯化铝，其化学式为： 。
（3）碱性溶液能使酚酞变红色，表中 四种元素分别为氢、氮、氧、钾四种元素，钾元素、氢元素和氧元素组成氢氧化钾是碱，显碱性能使酚酞变红色。故答案为： 。
【分析】根据在元素周期表中电子层数相同的原子在同一周期，原子最外层的电子数决定该原子得失电子数以及该元素的化学性质；在化合物中正负价的代数和为0；碱显碱性，碱性溶液能使酚酞变红色来解答。
12．（2026九上·泸县期末）暖宝宝是一种防寒用品，暖宝宝中的主要成分有哪些？
小明探究暖宝宝中的主要成分，剪开内包装袋，发现其呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜中的一种或几种。
【进行实验】
实验编号 实验操作 实验现象
取黑色粉末加足量硫酸 固体部分溶解，有气泡生成，溶液无蓝色
取适量黑色粉末灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在上方 澄清石灰水变浑浊
（1）【实验分析】
由实验可知，该黑色粉末肯定含　 　写化学式，下同，肯定不含　 　。
（2）由实验可知，该黑色粉末中肯定还含有　 　填名称。
（3）暖宝宝发热的原理是利用铁粉与　 　和水发生氧化反应释放热量。
【答案】（1）；
（2）炭粉
（3）氧气或
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）碳、二氧化锰均不和稀硫酸反应，铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，而硫酸铜溶液是蓝色；而实验 中向黑色粉末中加入稀硫酸观察到的现象是固体部分溶解且有气泡生成，溶液无蓝色，说明黑色固体中一定有铁，一定无氧化铜，可能有碳粉或者是二氧化锰或者碳和二氧化锰都有。
（2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化锰不燃烧；故通过实验 分析可知，该黑色粉末中肯定还含有碳粉。
（3）铁、氧气和水反应生成铁锈氧化铁并且放热，故暖宝宝发热的原理是利用铁粉与氧气和水发生氧化反应放热。
【分析】根据铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铜和硫酸反应生成蓝色的硫酸铜和水，碳和二氧化锰不和硫酸反应；碳在氧气中燃烧生成二氧化碳能使称取石灰水变浑浊；铁、氧气和水发生氧化反应生成氧化铁放热来解答。
13．（2026九上·泸县期末）某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。
【查阅资料】浓H2SO4溶液具有很强的吸水性，能吸收氧气中的水蒸气从而得到干燥的氧气。
（1）写出图中标有序号②的仪器名称：　 　。
（2）根据所给的试剂，在实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，应选用上图中的发生装置是　 　。
（3）若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气，则正确的连接顺序为a接　 　，　 　接　 　。验满的操作为　 　。
（4）小明同学在利用乙装置制氧气时，打开分液漏斗的活塞，发现过氧化氢溶液不能流下来，请分析可能的原因是　 　。
【答案】（1）锥形瓶
（2）乙
（3）c；b；e；将带火星的木条放在d端，木条复燃，则说明已收集满
（4）导管右端被夹紧，气体无法排出，装置内压强增大
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）由图可知，标有序号②的仪器名称为锥形瓶。
（2）根据所给的试剂，在实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，则应选择过氧化氢和二氧化锰制取氧气，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，无需加热，操作简单，节约能源，且生成物是水和氧气，比较环保，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选乙；
（3）若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气，用丙装置干燥氧气，应“长进短出”，这样干燥的比较充分，用丁装置收集氧气，氧气的密度比空气略大，应从e端通入，故正确的连接顺序为：a接c，b接e；当d管处有氧气逸出时，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验满的操作是：将带火星的木条放在d端，木条复燃，则说明已收集满。
（4）小明同学在利用乙装置制氧气时，打开分液漏斗的活塞，发现过氧化氢溶液不能流下来，可能是因为导管右端被夹紧，气体无法排出，装置内压强增大，使得液体不能流下来。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据制氧气的原理，由反应物状态及反应条件选择发生装置分析；
（3）根据要制取干燥氧气，需先将气体通入干燥装置中，浓硫酸做干燥剂时导管长进短出，氧气验满需将带火星木条放在空气排出的导管口处分析。
（1）由图可知，标有序号②的仪器名称为：锥形瓶；
（2）根据所给的试剂，在实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，则应选择过氧化氢和二氧化锰制取氧气，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，无需加热，操作简单，节约能源，且生成物是水和氧气，比较环保，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选乙；
（3）若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气，用丙装置干燥氧气，应“长进短出”，这样干燥的比较充分，用丁装置收集氧气，氧气的密度比空气略大，应从e端通入，故正确的连接顺序为：a接c，b接e；当d管处有氧气逸出时，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满的操作是：将带火星的木条放在d端，木条复燃，说明已经集满；
（4）小明同学在利用乙装置制氧气时，打开分液漏斗的活塞，发现过氧化氢溶液不能流下来，可能是因为导管右端被夹紧，气体无法排出，装置内压强增大。
14．（2026九上·泸县期末）我国提出在年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组同学开展了“低碳有我”实践活动，请回答下列问题。
【活动一】调查碳循环
（1）观察图甲，自然界中消耗的途径有　 　写一条。
（2）【活动二】探究碳“捕捉”
根据的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图乙所示实验，装置端连接压力传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图丙所示。
图乙、、的注射器内装有水、浓氢氧化钠溶液、饱和石灰水中的其中一种试剂，中的数值为　 　。将注射器内的液体快速注入烧瓶里，立即关闭注射器下端的活塞并振荡，分析图丙可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是　 　，图丙中为什么刚开始压强都会变大　 　，图乙装置中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）【活动三】计算碳“转化”
基于元素守恒，小组同学推测可以将二氧化碳转化为更具价值的物质，实现二氧化碳的再利用。我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇的研究上已取得重大突破，其转化的化学方程式为，其中的化学式为　 　。如果用此方法处理二氧化碳，使其完全反应，那么生成乙醇的质量为　 　。
【答案】（1）光合作用
（2）30；C；刚开始推入液体，导致装置内气体被压缩；
（3）；
【知识点】自然界中的物质循环；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算；碳中和、碳达峰
【解析】【解答】（1）自然界中二氧化碳通过植物的光合作用转换成氧气，二氧化碳被海水吸收生成碳酸使海水酸化可以封存二氧化碳。
（2）图2甲、乙、丙的注射器内装有水、浓氢氧化钠溶液、饱和石灰水中的其中一种试剂；而图3中的甲乙丙的曲线图可知，丙中的二氧化碳减少为0，则是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，捕捉二氧化碳的效果最好；图丙中刚开始推入氢氧化钠液体时，导致装置内气体被压缩压强变大； 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不稳定会分解成水和二氧化碳，故二氧化碳的烧瓶中注入水时气体减少较少；氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，二氧化碳的体积减少的比注入水的多，则乙曲线表示氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的方程式为：；甲曲线是水和二氧化碳反应；故丙中的数值为30；甲注射器中是水，乙注射器中是氢氧化钙，丙注射器中是氢氧化钠。
（3）在化学变化中原子的种类、数目和质量不变；在 中反应前的原子种类、数目和反应后一致，而生成物中的碳、氢、氧原子个数分别是2、12、4，已知反应物中的碳、氧原子个数为2、4，则6R中含有12个氢原子，故R中含有2个氢原子，则R的化学式为 。
解： 设处理二氧化碳时生成乙醇的质量为x
。
那么生成乙醇的质量为2.3g。
【分析】（1）根据植物的光汉作用吸收二氧化碳释放氧气来解答；
（2）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不稳定会分解成水和二氧化碳来解答；
（3）根据在化学变化中原子的种类、数目和质量不变，二氧化碳和氢气反应生成乙醇和水的方程式中已知二氧化碳的质量和式量来计算乙醇的质量来解答。
15．（2026九上·泸县期末）氨是一种重要的化工产品，有广阔的应用前景。
Ⅰ、氨的合成。
工业上以图所示的流程合成氨气，时，合成设备内的体积分数与压强变化如图所示，液化后的氨气更易储存和运输。
（1）合成氨的原理为，该反应属于　 　填基本反应类型。
（2）由图可知，相同温度下，压强越大，的体积分数越大。但合成氨厂通常采用的压强为，不采用更高压强的原因是　 　。
（3）Ⅱ、氨的应用。
一定温度和压强下，将氨气和二氧化碳通入水中可制得碳酸氢铵，该反应的化学方程式为　 　。
（4）氨气是良好的储氢介质。在催化剂作用下，氨气分解释放氢气。结合图分析，影响氨气分解率的因素有　 　。
（5）Ⅲ、氢气是制氨的重要原料。如图是“制氢、储氢、释氢”示意图。
“制氢”：电解器中电极为　 　极。
（6）“储氢”：合成器中参与反应的与的质量比为　 　。
（7）“释氢”：因为的沸点比　 　填“高”或“低”，利用液氮的低温可将液化分离出来。
【答案】（1）化合反应
（2）压强过高会增加设备成本安全风险
（3）
（4）温度、催化剂种类
（5）正
（6）3：22
（7）低
【知识点】反应类型的判定；根据化学反应方程式的计算；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，而合成氨的原理为 的反应符号化合反应的概念，故属于化合反应。
（2）由图可知相同温度下，压强越大的体积分数越大； 故在合成氨厂通常采用的压强为，不采用更高压强的原因是压强过高会增加设备成本安全风险。
（3）在一定温度和压强下，将氨气和二氧化碳通入水中可制得碳酸氢铵，该反应的化学方程式为： 。
（4）在催化剂作用下氨气分解释放出氢气和氮气， 根据图3分析可知，温度越低氨气的分解率越低，不同的催化剂会影响氨气的分解效率。故影响氨气分解率的因素有温度、催化剂的种类。
（5）电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气；通过图示可知，电解器中的氢气从b出，则a管产生氧气，则为电源的正极。
（6）合成器中的氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水，该反应的方程式为：则参加反应的氢气和二氧化碳的质量比为6：44=3：22.
（7）释氢中的氢气比二氧化碳先扩散出来，说明氢气的沸点比二氧化碳的沸点低。
【分析】（1）根据化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答；
（2）根据相同温度下，压强越大的体积分数越大来解答；
（3）根据在一定温度和压强下，氨气、二氧化碳和水反应生成碳酸氢铵来解答；
（4）根据在催化剂作用下氨气分解释放出氢气和氮气来解答；
（5） 根据电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气来解答；
（6）根据氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水的方程式的含义来解答；
（7）根据氢气的沸点比二氧化碳的沸点低来解答。
1 / 1四川省泸州市泸县五中2025-2026学年九年级上学期化学期末试卷
一、选择题
1．（2026九上·泸县期末）下列对原子结构的认识做出巨大贡献的科学家是（　　）
A．卢瑟福 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．屠呦呦
2．（2026九上·泸县期末）下列物质中，含有氧分子的是（　　）
A．O2 B．CO2 C．H2O2 D．KMnO4
3．（2026九上·泸县期末）下列化学用语与含义表述正确的是（　　）
A．：个钾元素 B．：个铝离子
C．：个碳原子 D．：硫酸钠
4．（2026九上·泸县期末）下列说法不正确的是（　　）
A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性
B．配制的氯化钠溶液时，需要用到的量筒
C．关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰，利用了隔绝氧气灭火
D．用活性炭去除冰箱中的异味
5．（2026九上·泸县期末）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是（　　）
A．稀释浓硫酸
B．验满
C．检查装置的气密性
D．移走蒸发皿
6．（2026九上·泸县期末）下列食物的近似分别是：苹果为，番茄为，牛奶为，玉米粥为。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是（　　）
A．苹果 B．番茄 C．牛奶 D．玉米粥
7．（2026九上·泸县期末）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类二维图，如图是氮元素的价类二维图，下列有关分析不正确的是（　　）
A．物质可作保护气 B．物质属于空气污染物
C．物质能形成酸雨 D．物质可能是
8．（2026九上·泸县期末）将氯化氢转化为氯气的技术是当今化学研究的热点之一，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）
A．该反应只涉及一种氧化物
B．该反应中氢元素的化合价没有变化
C．参加反应的两种物质的分子个数比为：
D．反应前后原子种类和个数不变
9．（2026九上·泸县期末）用图1装置探究物质燃烧。点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。下列说法不正确的是（　　）
A．0-t1内，O2浓度下降与蜡烛燃烧有关
B．生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷
C．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度相同.
D．滴入水后，CO2浓度可能下降
二、非选择题
10．（2026九上·泸县期末）我国传统的色彩体系是从自然万物和天光物候的变迁中发掘而出的，又用浪漫的想象赋予它们雅致动听的名称，体现了中国人的美学追求。
（1）墨是中国传统水墨画的绘画材料，由炭黑中加入天然胶等制成，墨属于　 　选填“混合物”或“纯净物”。
（2）石绿：由孔雀石研磨而成，是中国画传统颜料色。孔雀石的主要成分为，其中所含的酸根阴离子是　 　写符号。
（3）湘叶色指的是桑叶初生的浅黄色。在中国古代绘画中，黄色颜料多用雌黄制成，雄黄在光照下会变成雌黄。请从物质的组成角度找出这两种物质的共同点　 　。
11．（2026九上·泸县期末）下图为元素周期表的一部分，请按要求填空：
（1）表中至号元素位于第二周期，至号元素位于第三周期，分析其核外电子排布规律可知，每一周期元素的原子　 　相同。
（2）表中号和号元素最外层电子数相同，都易　 　填“得到”或“失去”电子，由号元素和号元素组成的化合物的化学式为　 　。
（3）请在表中四种元素里选择恰当的元素组成一种能使无色酚酞试液变红的化合物，则该化合物的化学式为　 　。
12．（2026九上·泸县期末）暖宝宝是一种防寒用品，暖宝宝中的主要成分有哪些？
小明探究暖宝宝中的主要成分，剪开内包装袋，发现其呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜中的一种或几种。
【进行实验】
实验编号 实验操作 实验现象
取黑色粉末加足量硫酸 固体部分溶解，有气泡生成，溶液无蓝色
取适量黑色粉末灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在上方 澄清石灰水变浑浊
（1）【实验分析】
由实验可知，该黑色粉末肯定含　 　写化学式，下同，肯定不含　 　。
（2）由实验可知，该黑色粉末中肯定还含有　 　填名称。
（3）暖宝宝发热的原理是利用铁粉与　 　和水发生氧化反应释放热量。
13．（2026九上·泸县期末）某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。
【查阅资料】浓H2SO4溶液具有很强的吸水性，能吸收氧气中的水蒸气从而得到干燥的氧气。
（1）写出图中标有序号②的仪器名称：　 　。
（2）根据所给的试剂，在实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，应选用上图中的发生装置是　 　。
（3）若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气，则正确的连接顺序为a接　 　，　 　接　 　。验满的操作为　 　。
（4）小明同学在利用乙装置制氧气时，打开分液漏斗的活塞，发现过氧化氢溶液不能流下来，请分析可能的原因是　 　。
14．（2026九上·泸县期末）我国提出在年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组同学开展了“低碳有我”实践活动，请回答下列问题。
【活动一】调查碳循环
（1）观察图甲，自然界中消耗的途径有　 　写一条。
（2）【活动二】探究碳“捕捉”
根据的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图乙所示实验，装置端连接压力传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图丙所示。
图乙、、的注射器内装有水、浓氢氧化钠溶液、饱和石灰水中的其中一种试剂，中的数值为　 　。将注射器内的液体快速注入烧瓶里，立即关闭注射器下端的活塞并振荡，分析图丙可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是　 　，图丙中为什么刚开始压强都会变大　 　，图乙装置中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）【活动三】计算碳“转化”
基于元素守恒，小组同学推测可以将二氧化碳转化为更具价值的物质，实现二氧化碳的再利用。我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇的研究上已取得重大突破，其转化的化学方程式为，其中的化学式为　 　。如果用此方法处理二氧化碳，使其完全反应，那么生成乙醇的质量为　 　。
15．（2026九上·泸县期末）氨是一种重要的化工产品，有广阔的应用前景。
Ⅰ、氨的合成。
工业上以图所示的流程合成氨气，时，合成设备内的体积分数与压强变化如图所示，液化后的氨气更易储存和运输。
（1）合成氨的原理为，该反应属于　 　填基本反应类型。
（2）由图可知，相同温度下，压强越大，的体积分数越大。但合成氨厂通常采用的压强为，不采用更高压强的原因是　 　。
（3）Ⅱ、氨的应用。
一定温度和压强下，将氨气和二氧化碳通入水中可制得碳酸氢铵，该反应的化学方程式为　 　。
（4）氨气是良好的储氢介质。在催化剂作用下，氨气分解释放氢气。结合图分析，影响氨气分解率的因素有　 　。
（5）Ⅲ、氢气是制氨的重要原料。如图是“制氢、储氢、释氢”示意图。
“制氢”：电解器中电极为　 　极。
（6）“储氢”：合成器中参与反应的与的质量比为　 　。
（7）“释氢”：因为的沸点比　 　填“高”或“低”，利用液氮的低温可将液化分离出来。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、卢瑟福通过实验测定得出原子由原子核和核外电子构成的结论，符合题意；
B、门捷列夫在化学上的主要贡献是元素周期律的发现，并编制出元素周期表，不符合题意；
C、法国化学家拉瓦锡研究了空气由氧气和氮气组成，不符合题意；
D、屠呦呦对青蒿素的研究和发现做出了重大贡献，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据卢瑟福通测定了原子由原子核和核外电子构成，门捷列夫在化学上的主要贡献是元素周期律的发现，拉瓦锡研究了空气由氧气和氮气组成，屠呦呦发现了青蒿素来解答。
2．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、氧气是由氧分子构成的，符合题意；
B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子，不符合题意；
C、过氧化氢中不含有氧气，故不含有氧分子，不符合题意；
D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】含有氧气的物质含有氧分子，据此解答。
3．【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前面的数字表示原子个数，故2K表示2个钾原子，该说法错误，不符合题意；
B、元素符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，离子符号前面的数字表示离子个数，该说法正确，符合题意；
C、 表示碳这种物质，碳60由分子构成，一个 分子由60个碳原子构成，该说法错误，不符合题意；
D、 表示硫酸钠，在化合物中正负价的代数和为0，该化学式书写错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，物质由元素组成，由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成，在化合物中正负价的代数和为0来解答。
4．【答案】C
【知识点】酸的物理性质及用途；一定溶质质量分数的溶液的配制；碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的液态水珠形成白雾，该说法正确，不符合题意；
B、配制的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为，水的质量为，则水的体积为42mL；故需要选用的量筒来量取，该说法正确，不符合题意；
C、关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰是利用了清除可燃物，该说法错误，符合题意；
D、活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，故可以利用活性炭除去冰箱中的异味，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性来解答；
B、根据配制一定质量一定质量分数的溶液需选择比水的体积稍大规则的量筒来量取液体来解答；
C、根据灭火的原理是隔绝可燃物与氧气的接触或者是清除可燃物来达到灭火的目的来解答；
D、根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答。
5．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，该操作正确，符合题意；
B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳的密度大于空气密度，二氧化碳的验满是将燃着的木条平放集气瓶口观看燃着的木条是否熄灭，该操作错误，不符合题意；
C、有长颈漏斗的装置必须形成封液，该装置没有形成封闭体系，故无法检验装置的气密性，该操作错误，不符合题意；
D、用蒸发皿蒸发结晶完毕时用坩埚钳移走蒸发皿，而不能用手移走蒸发皿，否则会造成烧伤事件，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度来解答；
B、根据二氧化碳的验满是将燃着的木条平放集气瓶口观看燃着的木条是否熄灭来解答；
C、根据有长颈漏斗的装置必须形成封闭体系才能检查装置的气密性来解答；
D、根据蒸发完毕后用坩埚钳移走蒸发皿来解答。
6．【答案】D
【知识点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】胃酸的主要成分是盐酸，显酸性，故胃酸的酸性过强需食用碱性食物；而玉米粥为，大于7显碱性； 苹果为，番茄为，牛奶为的pH值小于7，均显酸性。
故答案为：D.
【分析】根据pH值小于7先酸性，pH值大于7显碱性，胃酸是盐酸，显酸性，酸和碱反应生成盐和水来解答。
7．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；化合价规律和原则；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、在单质中元素的化合价为0价，而物质A中氮元素的化合价为0价，则物质A是单质氮气，氮气可以作为食品的保护气，该说法正确，不符合题意；
B、B是+2价氮元素的氧化物，则为一氧化氮，一氧化氮是空气的污染物，该说法正确，不符合题意；
C、物质C是+4价的氮的氧化物，则为二氧化氮，二氧化氮是空气的污染物，二氧化氮和水反应生成硝酸，会形成酸雨，该说法正确，不符合题意；
D、D是+5价氮元素的化合物，则可能是硝酸或者是硝酸盐，而不是亚硝酸钠，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据单质中的元素的化合价为0价，在化合物中正负价的代数和为0，氮气可以作为保护气，一氧化氮和二氧化氮均是空气污染物，且二氧化氮会形成酸雨，+5氮元素的化合物是硝酸或者是硝酸盐来解答。
8．【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】利用反应模型图可知，氯化氢和氧气反应生成水和氯气，该反应的方程式为：。
A、氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物，该反应中的水是氧化物，氯化氢、氧气、氯气不是氧化物，次反应中只有一种氧化物，该说法错误，不符合题意；
B、氯化氢中的氢元素为+1价，水中的氢元素为+1价，故该反应中的氢元素的化合价没有改变，该说法正确，不符合题意；
C、参加反应的氯化氢分子和氧分子的个数比是4：1，该说法错误，符合题意；
D、化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据反应模型图分析可知氯化氢和氧气反应生成水和氯气书写出方程式以及方程式的含义；氧化物的概念是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物；单质中元素的化合价为0价，化合物中正负价的代数和为0；化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答。
9．【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、0-t1内，只有蜡烛在燃烧，故氧气浓度下降，与蜡烛燃烧有关。A答案正确；
B、生石灰与水反应放出热量，使温度达到白磷的着火点，引燃白磷。B答案正确；
C、通过图2中氧气浓度变化可知，白磷燃烧需要的最低氧气浓度比蜡烛燃烧需要的最低氧气浓度低。C答案不正确；
D、蜡烛燃烧有二氧化碳生成，二氧化碳与水反应生成碳酸，实验中滴入水，二氧化碳浓度可能下降。D答案正确；
故答案为：C。
【分析】A、根据蜡烛燃烧消耗氧气分析；
B、根据生石灰与水反应放热分析；
C、根据不同物质燃烧需要的氧气最低浓度不同分析；
D、根据二氧化碳与水反应分析。
10．【答案】（1）混合物
（2）
（3）都由砷、硫两种元素组成
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）混合物是由多种物质组成的物质，而墨是由炭黑和天然胶等混合制成，故属于混合物。
（2）孔雀石的主要成分为，其中酸根阴离子是碳酸根离子，其符号为
（3）雌黄和雄黄均是由砷元素和硫元素组成的化合物。
【分析】（1）根据混合物是由多种物质组成的物质来解答；
（2）根据物质由分子、原子和离子构成，由铜离子、氢氧化根离子和碳酸根离子构成来解答；
（3）根据物质由元素组成来解答。
11．【答案】（1）电子层数
（2）得到；
（3）
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；原子和离子的相互转化；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）在元素周期表中每一周期中的原子的电子层数相同。
（2）表中号的原子核外的电子排布是2、7，号元素的原子核外电子排布是2、8、7；它们最外层电子数相同，都易得到1个电子而使最外层电子达到8个电子的饱和状态；13号原子的最外层电子数是3，在化学变化中易失去最外层3个电子而带3个单位的正电荷，故13号元素和17号元素形成的化合物是氯化铝，其化学式为： 。
（3）碱性溶液能使酚酞变红色，表中 四种元素分别为氢、氮、氧、钾四种元素，钾元素、氢元素和氧元素组成氢氧化钾是碱，显碱性能使酚酞变红色。故答案为： 。
【分析】根据在元素周期表中电子层数相同的原子在同一周期，原子最外层的电子数决定该原子得失电子数以及该元素的化学性质；在化合物中正负价的代数和为0；碱显碱性，碱性溶液能使酚酞变红色来解答。
12．【答案】（1）；
（2）炭粉
（3）氧气或
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）碳、二氧化锰均不和稀硫酸反应，铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，而硫酸铜溶液是蓝色；而实验 中向黑色粉末中加入稀硫酸观察到的现象是固体部分溶解且有气泡生成，溶液无蓝色，说明黑色固体中一定有铁，一定无氧化铜，可能有碳粉或者是二氧化锰或者碳和二氧化锰都有。
（2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化锰不燃烧；故通过实验 分析可知，该黑色粉末中肯定还含有碳粉。
（3）铁、氧气和水反应生成铁锈氧化铁并且放热，故暖宝宝发热的原理是利用铁粉与氧气和水发生氧化反应放热。
【分析】根据铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铜和硫酸反应生成蓝色的硫酸铜和水，碳和二氧化锰不和硫酸反应；碳在氧气中燃烧生成二氧化碳能使称取石灰水变浑浊；铁、氧气和水发生氧化反应生成氧化铁放热来解答。
13．【答案】（1）锥形瓶
（2）乙
（3）c；b；e；将带火星的木条放在d端，木条复燃，则说明已收集满
（4）导管右端被夹紧，气体无法排出，装置内压强增大
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）由图可知，标有序号②的仪器名称为锥形瓶。
（2）根据所给的试剂，在实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，则应选择过氧化氢和二氧化锰制取氧气，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，无需加热，操作简单，节约能源，且生成物是水和氧气，比较环保，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选乙；
（3）若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气，用丙装置干燥氧气，应“长进短出”，这样干燥的比较充分，用丁装置收集氧气，氧气的密度比空气略大，应从e端通入，故正确的连接顺序为：a接c，b接e；当d管处有氧气逸出时，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验满的操作是：将带火星的木条放在d端，木条复燃，则说明已收集满。
（4）小明同学在利用乙装置制氧气时，打开分液漏斗的活塞，发现过氧化氢溶液不能流下来，可能是因为导管右端被夹紧，气体无法排出，装置内压强增大，使得液体不能流下来。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据制氧气的原理，由反应物状态及反应条件选择发生装置分析；
（3）根据要制取干燥氧气，需先将气体通入干燥装置中，浓硫酸做干燥剂时导管长进短出，氧气验满需将带火星木条放在空气排出的导管口处分析。
（1）由图可知，标有序号②的仪器名称为：锥形瓶；
（2）根据所给的试剂，在实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，则应选择过氧化氢和二氧化锰制取氧气，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，无需加热，操作简单，节约能源，且生成物是水和氧气，比较环保，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选乙；
（3）若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气，用丙装置干燥氧气，应“长进短出”，这样干燥的比较充分，用丁装置收集氧气，氧气的密度比空气略大，应从e端通入，故正确的连接顺序为：a接c，b接e；当d管处有氧气逸出时，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满的操作是：将带火星的木条放在d端，木条复燃，说明已经集满；
（4）小明同学在利用乙装置制氧气时，打开分液漏斗的活塞，发现过氧化氢溶液不能流下来，可能是因为导管右端被夹紧，气体无法排出，装置内压强增大。
14．【答案】（1）光合作用
（2）30；C；刚开始推入液体，导致装置内气体被压缩；
（3）；
【知识点】自然界中的物质循环；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算；碳中和、碳达峰
【解析】【解答】（1）自然界中二氧化碳通过植物的光合作用转换成氧气，二氧化碳被海水吸收生成碳酸使海水酸化可以封存二氧化碳。
（2）图2甲、乙、丙的注射器内装有水、浓氢氧化钠溶液、饱和石灰水中的其中一种试剂；而图3中的甲乙丙的曲线图可知，丙中的二氧化碳减少为0，则是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，捕捉二氧化碳的效果最好；图丙中刚开始推入氢氧化钠液体时，导致装置内气体被压缩压强变大； 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不稳定会分解成水和二氧化碳，故二氧化碳的烧瓶中注入水时气体减少较少；氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，二氧化碳的体积减少的比注入水的多，则乙曲线表示氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的方程式为：；甲曲线是水和二氧化碳反应；故丙中的数值为30；甲注射器中是水，乙注射器中是氢氧化钙，丙注射器中是氢氧化钠。
（3）在化学变化中原子的种类、数目和质量不变；在 中反应前的原子种类、数目和反应后一致，而生成物中的碳、氢、氧原子个数分别是2、12、4，已知反应物中的碳、氧原子个数为2、4，则6R中含有12个氢原子，故R中含有2个氢原子，则R的化学式为 。
解： 设处理二氧化碳时生成乙醇的质量为x
。
那么生成乙醇的质量为2.3g。
【分析】（1）根据植物的光汉作用吸收二氧化碳释放氧气来解答；
（2）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不稳定会分解成水和二氧化碳来解答；
（3）根据在化学变化中原子的种类、数目和质量不变，二氧化碳和氢气反应生成乙醇和水的方程式中已知二氧化碳的质量和式量来计算乙醇的质量来解答。
15．【答案】（1）化合反应
（2）压强过高会增加设备成本安全风险
（3）
（4）温度、催化剂种类
（5）正
（6）3：22
（7）低
【知识点】反应类型的判定；根据化学反应方程式的计算；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，而合成氨的原理为 的反应符号化合反应的概念，故属于化合反应。
（2）由图可知相同温度下，压强越大的体积分数越大； 故在合成氨厂通常采用的压强为，不采用更高压强的原因是压强过高会增加设备成本安全风险。
（3）在一定温度和压强下，将氨气和二氧化碳通入水中可制得碳酸氢铵，该反应的化学方程式为： 。
（4）在催化剂作用下氨气分解释放出氢气和氮气， 根据图3分析可知，温度越低氨气的分解率越低，不同的催化剂会影响氨气的分解效率。故影响氨气分解率的因素有温度、催化剂的种类。
（5）电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气；通过图示可知，电解器中的氢气从b出，则a管产生氧气，则为电源的正极。
（6）合成器中的氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水，该反应的方程式为：则参加反应的氢气和二氧化碳的质量比为6：44=3：22.
（7）释氢中的氢气比二氧化碳先扩散出来，说明氢气的沸点比二氧化碳的沸点低。
【分析】（1）根据化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答；
（2）根据相同温度下，压强越大的体积分数越大来解答；
（3）根据在一定温度和压强下，氨气、二氧化碳和水反应生成碳酸氢铵来解答；
（4）根据在催化剂作用下氨气分解释放出氢气和氮气来解答；
（5） 根据电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气来解答；
（6）根据氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水的方程式的含义来解答；
（7）根据氢气的沸点比二氧化碳的沸点低来解答。
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