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2026年上学期七年级社会第一次独立作业
判断题（本题共10题，每小题2分，共20分。正确为“T”，错误为“F”）
隋文帝时创立进士科，标志着科举制度的确立。 （ ）
安史之乱使唐朝国势由盛转衰，在黄巢起义的打击下，唐朝最终灭亡。 （ ）
鉴真东渡日本，在日本传授佛法，为中日文化交流交流作出重要贡献。 （ ）
唐朝诗人李白的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。 （ ）
亚洲经济发展快、经济总量和人均GDP都是世界第一。 （ ）
东南亚的气候条件有利于热带经济作物的生产。 （ ）
日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾，山地丘陵广布，沿海平原狭小。 （ ）
印度是世界人口大国，但是劳动力人口占总人口比重小。 （ ）
青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美，做到内在美与外在美的和谐统一。（ ）
情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （ ）
选择题（本题共20题，每小题2分，共40分。请在四个选项中选择正确的答案）
11.从先秦时期到南北朝时期，中国古代劳动人民开凿了大量运河，其分布地区几乎遍及大半个中国。隋唐大运河的开通是在这些运河的基础上形成的。材料反映了隋唐大运河（　　）
A．是古代劳动人民智慧的结晶 B．是在前代运河基础上修建的
C．加强了南北地区的经济交流 D．推动了隋唐时期的商业繁荣
12.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明，其所建立又有卓然杰出于后世者”。李纲的评价反映出，隋文帝一生最大的功绩是（ ）
A.加强中央集权 B.实现国家统一 C.发展社会经济 D.大运河的开凿
13.观察下表，对此图数据解读最为合理的是（ ）
隋唐时期的人口变化图
A.人口数量体现经济发展水平 B.隋唐时期人地矛盾突出
C.隋唐时期人口数量达到顶峰 D.隋唐时期人口持续减少
14.“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”材料中的“制度”（ ）
A.以门第为主要参考标准 B.维护了国家统一
C.促进了社会阶层的流动 D.削弱了皇帝权力
15.唐朝经济繁荣，留下了一些珍贵的艺术品。下面三件藏品能够折射出唐朝（ ）
邢窑白釉瓷罐 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼
A.社会生活非常奢侈 B.农业生产水平提升
C.文学艺术较繁荣 D.手工业技术高超
16.在黄巢起义的打击下，唐朝各地文臣出身的节度使或是被杀，或是狼狈逃亡，取而代之的或是地方武人，或是朝廷任命的武将，从而造成“天下诸侯，半出群盗，强弱相噬……国法莫能制”的局面。这反映出，黄巢起义（ ）
A.导致了藩镇割据局面的形成 B.促使节度使的职权进一步扩大
C.成为唐朝由盛转衰的转折点 D.使唐王朝的统治受到致命打击
17.646年，唐太宗抵达灵州（今宁夏），各部族首领及其使节向唐太宗献礼，并请尊唐太宗为“天可汗”，这就是有名的灵州会盟。唐太宗也有“夹狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。苦德泽治，则四央可使如一家”的理念。以上史料说明唐朝（ ）
A.北方民族交融加强 B.多元开放的外交理念
C.尊崇法家，以法治国 D.民族大一统意识增强
18.下列两位人物的对外文化交流，充分体现了唐朝对外交往特点的是（ ）
玄奘 鉴真
A.世界领先、求同存异 B.源远流长、泽被东西
C.对外开放、双向交流 D.高度繁荣、共享太平
19.据不完全统计，唐朝留下姓名的诗人有两千三百余人，流传至今的作品接近五万首。这一现象出现的主要原因不包括
A．唐朝人口众多 B．统治者的提倡 C．经济的繁荣发展 D．包容的文化政策
20.亚洲河流的分布形态可以用下列哪个简图来示意（ ）
21.导致上题中亚洲河流如此分布的原因是（ ）
A.地势中部高、四周低 B.地势中部高、东西两边低
C.地势中部低、四周高 D .地势中部低、东西两边高
缅甸是东南亚重要的柚木生产和出口国，其柚木出口到中国主要选择公路运输，公路主要为盘山公路。近年来，我国与缅甸共同推进皎漂港的建设运营。读缅甸地理简图，回答第22~24题
22.采用盘山方式修建公路的主要影响因素是（ ）
A.气候 B.地形 C.河流 D.植被
23.下列关于皎漂港地理位置描述错误的是（ ）
A.西临印度洋 B.位于低纬度地区
C.位于缅甸西部 D.位于仰光的西南
24.我国参与皎漂港建设运营的意义有（ ）
①能有效减弱我国对马六甲海峡的依赖
②开辟了一条我国通往太平洋的新通道
③加强了我国与缅甸之间的交流与合作
④使我国进口石油运输途径变得多元化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.小强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（　　）
A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，遇到点小事就冲动
C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D.有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞怯懦
26.小秦同学在生活中细心观察，记录了班级中男生女生的一些“不同”。围绕下表，同学们展开讨论，你赞同的是（　　）
　 性格特征 兴趣爱好 思维方式
男生 勇敢、果断、忽略细节 运动、探险 感知面宽、逻辑思维、理智
女生 文静、委婉、细腻 唱歌、舞蹈 感知事物细致、形象思维、感性
①进入青春期，男生女生在多方面表现出各自特点②性别差异只会让我们形成性别刻板印象
③差异客观存在，塑造形象不能完全受其影响④要学会尊重差异，接纳、理解、共同进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27.异性之间的友谊是一种高尚的情感，令你心动，让你温暖；纯净中有甜美，平淡中有绵长。有句比喻最贴切不过，那就是“站在不远不近的地方去欣赏对方”。与异性交往，我们要（　　）
①内心坦荡 ②言谈得当 ③把握分寸 ④举止得体
①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
28.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力……这样的规定说明（　　）
①国家高度重视未成年人的性教育问题，关注未成年人的身心健康
②学校要积极开展性教育课程，传授正确的性知识，使学生树立正确的性观念
③有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人不需要接受性教育
④未成年人要增强自我保护能力，面对性侵害及时寻求法律帮助
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
29.下列名言佳句与情绪表达一致的是（　　）
① 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧
② 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜
③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒
④ 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 哀
A．① B．② C．③ D．④
30.新实施的爱国主义教育法规定：“国家将爱国主义教育纳入国民教育体系”，“充分利用各类爱国主义教育资源和平台载体，推进爱国主义教育有效实施”。从情感角度分析是因为（　　）
①情感影响我们的判断和选择
②情感是短暂的、不稳定的，需要在教育中不断强化
③在情感体验中我们总是被动接受外部环境的影响
④我们可以通过阅读、参与有意义的社会活动获得美好情感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
综合题（本题共3题，共40分）
31.（14分）隋唐王朝在世界历史上有重要地位。阅读下列材料，探究相关问题。
【经济之变】
材料一
……（大运河）是世界上最长的、最古老的人工水道……反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。 ——世界遗产委员会 图1 图2
（1）根据材料并结合所学，分析大运河开通在当时有何意义？（2分）分别写出图1、图2的名称及其主要作用。（4分）
【政治之因】
材料二 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。 ——统编版《中国历史》七年级下册
材料三 崇善应变，璟善守文，玄宗得二人而治。 ——《旧唐书·姚崇传》
（2）综合材料二、三，分析唐代政治清明的共同原因。（2分）
【民族之策】
材料四 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》
（3）根据材料四并结合所学，列举唐朝民族交往的主要方式（2分）并总结唐朝实行怎样的民族政策。（1分）
【交往之路】
材料五 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式等都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘大唐国’。只要是唐期的东西，无论什么都要尽快地引进来。”全面的开放与广泛的交流也使唐朝文明更加辉煌。
——摘编自周一良《中日文化关系史论》
（4）根据材料五，说说唐朝实行怎样的对外政策？（1分）综合材料四、五并结合所学，思考唐朝广泛的民族交融与中外交流带来了哪些积极影响？（2分）
32.（12分）阅读材料，完成下列问题。
【品尝-新潟特产越光米】
新潟越光米在日本享有盛誉。冬季山区的厚厚积雪消融后，汇入日本最长的河流信浓川，流经沿海平原最终注入海洋，而奔流不息的河水也孕育了新潟特产越光米。
（1）结合图1和上述材料，分析新潟适合种植水稻的自然条件。(4分)
【挑战--雪国胜地滑雪场】
苗场滑雪场是日本的滑雪胜地，这里各缆车站点之间分布着难度不一的滑雪道。初学者应选择坡度较缓、线路较短的滑雪道练习。
（2）游客中心的海拔高度是 （填“大于”或“小于”）1000米。（2分）
（3）在图②中，最适合初学者的滑雪道是 。（2分）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【探秘世界遗产合掌造】
岐阜县森林茂密，冬季积雪深厚。传统民居“合掌造”为木制建筑物，屋顶厚大陡峭，呈“人”字形，如同双手合十，1995年被列入《世界遗产名录》
(4)从建材来源、屋顶坡度、抗灾能力等任选两方面说明“合掌造”与当地自然环境的关系。(4分)
33.（14分）同学们围绕青春展开了系列探究活动，请你参与并完成下列任务。
【青春烦恼】豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春是多彩的，但烦恼与成长相伴。学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。
【青春有格】同学们谈起了“追星”的话题。小明说他追的“星"可不少，如中国工程院院士钟南山、袁隆平等。他特别崇拜“星爷们”积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。
（1）小明同学绘制了关于青春期成长的思维导图，请你把横线空白处补充完整。（2分）
b. ②
（2）结合自身实际和所学知识，思考青少年应怎样正确对待青春期矛盾心理？（6分）
（3）结合所学知识谈谈小明“追星”给我们哪些启示？（6分）
2026年上学期七年级社会第一次独立作业
判断题
FFTFF TTFTT
选择题
BBACD DDCAD ABDCA CDDBB
综合题
（1）意义：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（2分）
图1：曲辕犁，耕种；图2：筒车，灌溉。（4分）
（2）原因：统治者任用贤能、虚心纳谏。（2分）
（3）方式：优待、册封、和亲、设置机构等。（任答两点，2分）民族政策：实行开明的民族政策。（1分）
（4）对外政策：开放的对外政策；（1分）
唐朝的民族交融，使边疆地区得到开发，统一多民族国家得到发展；频繁的中外交往，既传播了唐朝的文化，也吸收外国优秀文化，促进了唐朝的文化繁荣，扩大了中华文化的影响，对古代世界文明发展作出重要贡献。（民族交融和中外交流的影响各答一点得2分）
32.（1）地形平原，地势较为平坦，便于大规模种植水稻；信浓川流经，提供了充足的灌溉水源。
（2）小于
（3）B
（4）山地地形，森林资源丰富，就地取材；木质结构建筑，可抗震减灾；屋顶坡度大，不易积雪（积水），避免积雪压塌房屋。（任选两点回答即可）
33.（1）b．闭锁与开放：②批判的精神/培养批判精神。
（2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（任意答出三点即可）
（3）①好的榜样昭示着做人做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。③我们要对照榜样，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。2026年上学期七年级社会第一次独立作业
（4） （1分 ）
姓名： 班级：
准考证号
考场/座位号： （ 2 分）

[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 32. （1）
3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
5．保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
（4 分）
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
（2） （2 分）
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
（3） （ 2 分）
客观题(11~30为单选题;1~10为判断题)
（4）
1 [T] [F] 6 [T] [F] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]
2 [T] [F] 7 [T] [F] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [T] [F] 8 [T] [F] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
4 [T] [F] 9 [T] [F] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
（4 分）
5 [T] [F] 10 [T] [F] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
26 [A] [B] [C] [D]
27 [A] [B] [C] [D]
33. （1）b: ②： （ 2 分）
28 [A] [B] [C] [D]
29 [A] [B] [C] [D]
（2）
30 [A] [B] [C] [D]
解答题
31.（1）
（6 分）
（3）
（2 分）
（4 分）
（2）
（6 分）
（2 分 )
(3） （2 分 ）
（1 分 ）
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