资源简介 (共26张PPT)第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代第6课 隋唐时期的中外文交流必备知识导学关键能力突破学业质量评价学习任务清单序号 学习任务 学后自评1 了解遣隋使和遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行的史事 □达标□未达标2 了解唐朝与新罗、罗马帝国、大食的交往 □达标□未达标3 从中外文交流方面,认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位 □达标□未达标日本隋唐时期的中外文交流——遣隋使和遣唐使留学生留学僧阿倍仲麻吕日本隋唐时期的中外文交流——鉴真东渡六医药建筑朝鲜半岛隋唐时期的中外文交流——与新罗的交往使臣陆上海上政治制度科举制贞观隋唐时期的中外文交流——玄奘西行天竺那烂陀寺大唐西域记中外交流史东罗马隋唐时期的中外文交流——与东罗马帝国、大食的交往大食造纸术非洲70唐人材料 中日文交流是一个历史的过程。……隋唐时期,交流方式以使节人员往来为主。隋朝时日本派遣遣隋使来华,唐朝时期则大规模派遣遣唐使,同时伴随留学生、留学僧来华,这一阶段出现了中日文交流史上的第一次高潮。探究点1 遣隋使和遣唐使——摘编自王晓秋《中日文交流史话》探究 根据材料并结合所学知识,说说派遣使者对日本的发展有什么影响。日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革。唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本,对日本社会的发展产生深远的影响。探究点2 玄奘西行材料 唐初的高僧玄奘是东西文交流中里程碑式的人物。贞观初年,玄奘从长安出发……10多年后,携大量佛学经典返回长安,完成西行取经。玄奘将沿途所见所闻作了记录,完成了《大唐西域记》一书,以自己的脚步丈量出来的里程记录了他游历的国家,表现出严谨的科学性和准确性。玄奘对山脉河流、民族历史和物产风俗等的优美描述,也将许多陌生的文介绍到唐朝。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》探究 根据材料并结合所学知识,简述《大唐西域记》一书的历史地位。提示 从材料中提取关于该书的主要内容、特点以及意义的关键信息,总结该书的历史地位。 根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,表现出严谨性和准确性,许多陌生的文借此书传入中国,是研究中外交流史的珍贵文献。1.2016年9月4日,《玄奘》特种邮票首发仪式在全国多地举行,下图“西行求法”邮票是其中的一枚。玄奘西行求法( )。A.为中日文交流作出了贡献B.促进了唐与天竺的文交流C.加强了唐朝对边疆地区的管理D.减轻了劳动人民的劳役负担B2.成书于奈良时代(710—794年)的日本诗歌集《万叶集》收录了大量关于七夕的诗歌,其中作于“庚辰之年”(680年)的一首是日本关于七夕传说最古老的记述。以下与之相关的历史事件是( )。A.商鞅变法B.遣唐使来华C.玄奘西行D.鸿胪寺的设立B3.唐朝与当时世界上70多个国家和地区有往来。外国人学习中国科技文,引进中国政治经济制度,繁盛的唐朝在世界上声望很高。这表明唐朝时期( )。A.民族关系和睦B.生活丰富多彩C.军事实力强大D.中外交流活跃D4.下表列出了部分外国人在唐朝任官的情况,这一材料可以用来研究唐朝( )。A.发达的商业贸易 B.兼容并包的风气C.和睦的民族关系 D.等级森严的社会B5.唐朝的“广州通海夷道”从广州起航,经南海、印度洋,到达波斯湾,途经多个国家和地区,是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现( )。A.得益于指南针获得广泛应用B.推动了海上丝绸之路的开通C.表明世界开始连为一个整体D.促进了中外经济文的交流D 6.唐太宗时正式确立了“十部乐”作为宫廷礼仪的重要组成部分,标志着中国古代宫廷乐舞的成熟。下表是部分乐部名称和起源地。根据表格信息可知唐朝文的显著特征是( )。A.独具特色 B.总结升华C.历史悠久 D.兼容并包D7.隋唐和古代朝鲜半岛上的国家往来频繁。其中派遣使臣和留学生到唐朝学习中国文,许多商人到中国经商,还仿唐制建立了政治制度的国家是( )。A.新罗 B.日本C.大食 D.天竺A8.日本以唐制为蓝本,推行大改新;越南、新罗也仿照唐制,采用科举制选拔官吏。这反映了( )。A.中华文的辐射与传播B.隋唐的统治基础扩大C.陆上丝绸之路交流频繁D.亚洲国家发展较均衡A9.以下两件唐代文物共同反映了当时( )。A.政治制度的完备 B.中外文的交流C.诗歌创作的繁荣 D.民族关系的和睦B10.有学者曾说道:“唐朝对外交往国家分布于亚洲、欧洲、非洲,范围之广,历史少见。”唐朝对外交往频繁的根本原因是( )。A.海陆交通便利B.唐朝开放的态度C.唐朝国力强盛D.杰出人物的贡献C11.阅读材料,完成下列要求。材料一 下列文物出土于唐朝墓葬。材料二——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 (1)材料一中的出土文物反映了什么 据此可知唐朝实行怎样的对外政策 反映:唐朝与阿拉伯人建立的帝国、东罗马帝国、非洲地区有往来。政策:开放的对外政策。(2)根据材料二,说说唐朝对外交流的两种形式。形式:主动学习外国文;向外国传播中国文。(3)根据以上两则材料并结合所学知识,说说唐朝对外友好往来盛况出现的原因有哪些。原因:唐朝国力强盛,经济文处于世界领先地位,对各国产生了强大的吸引力;唐朝统治者鼓励和支持与各国进行经济、文交流,实施开放的政策;唐朝对外交通比过去发达,为与各国友好往来提供了条件。(共26张PPT)第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代第1课 隋朝统一与灭亡必备知识导学关键能力突破学业质量评价学习任务清单序号 学习任务 学后自评1 了解隋朝统一的史实及隋朝巩固统一的措 施和影响 □达标□未达标2 了解科举制度创建、大运河开通等史事, 认识隋朝在世界历史上的重要地位 □达标□未达标3 了解隋朝的兴亡,知道隋朝速亡的原因 □达标□未达标581隋朝统一与灭亡——隋的统一杨坚589陈朝分裂民族交融币制中央集权南北隋朝统一与灭亡——开通大运河洛阳涿郡余杭郡最长经济国家统一民族交融进士科隋朝统一与灭亡——开创科举取士制度选官统治基础文素养残暴统治隋朝统一与灭亡——隋朝的灭亡农民起义易错提示科举制：隋朝创立、唐朝完善的选官制度，通过考试选拔人才，打破门第限制，让普通人也能做官，是古代重要的人才选拔方式。材料 炀帝大业元年(605年),发河南诸郡男女百余万,开通济渠,自西苑引谷、洛水达于河,又引河通于淮海,自是天下利于转输。四年(608年),又发河北诸郡百余万众,开永济渠,引沁水南达于河,北通涿郡,自是丁男不供,始以妇人从役。——[唐]杜佑《通典·食货》探究点1 开通大运河探究 根据材料并结合所学知识,概述隋朝大运河开凿的利与弊。提示 从材料中提取关键信息“自是天下利于转输”“丁男不供,始以妇人从役”等,并结合教材“隋朝大运河示意图”,概述大运河开凿之利与弊。利:大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文上的交流,有利于国家统一和民族交融。弊:开凿大运河要征发大批劳动力,严重影响百姓正常从事生产劳动,致使民不聊生,社会矛盾激。探究点2 开创科举取士制度材料 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。——摘编自薛明扬主编《中国传统文概论》探究 根据材料并结合所学知识,写出科举制度的选官标准,并概述科举制度的作用。 提示 从材料中提取关键信息“机会均等”“知识分子”等关键词,归纳出科举制度的选官标准。在此基础上,根据材料“个人的奋斗精神”并结合所学知识,从对朝廷统治、对社会、对个人等方面概述科举制度的作用。选官标准:才能。作用:加强了朝廷在选官上的权力,不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文素养;为平民子弟提供了相对公平的入仕机会,客观上激励了个人的奋斗精神。1.开皇九年(589年)二月,隋军攻入建康,江南40个州,400个县,200万人口被并入版图,南北方自西晋末年以来终于再次实现统一。此时隋军攻灭的政权是( )。A.北周 B.吴国 C.梁朝 D.陈朝D2.《隋书·食货志》载,隋文帝灭陈后“躬先俭约”,到开皇十七年(597年)“户口滋盛,中外仓库,无不盈积”,京城仓库“既充,积于廊庑之下(堆在走廊屋檐下)”。这则史料说明的是( )。A.隋灭陈朝的背景B.隋朝强盛的表现C.隋末暴政的危害D.隋灭陈朝的过程B3.针对“豪党兼并,户口益多隐漏”的情况,隋文帝下令整理户籍,以增加税收;鉴于此前的币制混乱,下令铸造标准的五铢钱,禁用古钱和私钱。由此可见,隋文帝致力于( )。A.提高行政效率B.推行轻徭薄赋C.发展社会经济D.削弱地方势力C4.含嘉仓是隋朝在洛阳东北的含嘉城内修建的国家粮仓。经考古发掘,含嘉仓遗址面积达40多万平方米,考古人员共探出密集排列的粮窖数百个(下图是其中一个粮窖的示意图)。它可用于研究隋朝( )。A.实现统一的条件B.政治制度的创新C.商业发展的水平D.财政经济的状况D5.从下面的这些评论中我们可以得出,隋朝开通的大运河( )。A.直接导致隋朝的灭亡B.促进了南北经济交流C.实现了隋朝的大一统D.加快了中外经贸往来B 6.在隋朝大运河的修建过程中,古代劳动人民遇到了许多难题,如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同,如何控制水的流向,等等。但他们最终克服了重重困难,开凿了举世瞩目的大运河。材料强调大运河的开通( )。A.维护了社会秩序的安定B.体现了古代人民的智慧C.加强了南北地区的联系D.促进了社会经济的繁荣B7.有学者认为，古代中国还有一项发明，不仅推动了教育的发展，还 促进了社会阶层的流动,是中国古代的“第五大发明”。材料中的“ 发明”是指( )。A.分封制B.郡县制C.中央集权制D.科举制D8.科举制度的创立是我国古代选官制度的重大变革,隋炀帝时期曾下诏令:“学业优敏,文才美秀,并为廊庙(朝廷)之用。”这说明科举制度选拔官员的主要标准是( )。A.门第B.才学C.军功D.血缘B9.“科举制度较广泛地向各地方、各阶层打开了入仕的途径,因而各地特别是过去所谓的寒门、商人、地主……通过科举也取得了高官厚禄,参与到政权中来。”材料说明科举制度( )。A.促进社会阶层流动B.推动教育事业发展C.注重门第地位高低D.阻止世家子弟入仕A10.汉承秦制,唐袭隋规,汉唐都出现了盛世。然而,秦朝与隋朝却都二世而亡。某校七年级(1)班的四位同学归纳分析得出四种主要原因,其中分析正确的是( )。A.甲同学:横征暴敛,苛政黩武B.乙同学:周边游牧民族袭扰C.丙同学:宦官擅权,外戚临朝D.丁同学:统治集团内讧变乱A11.阅读材料,完成下列要求。材料一 战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县(今都江堰市)的岷江修鱼嘴,将岷江分为内、外江。又在两江之间修筑水门来调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌溉;涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》材料二 汉武帝高度重视兴修水利。在长安附近开掘漕渠,方便了长安附近的运输,还可灌溉田地一万余顷,此外关中地区兴建了白渠、灵轵渠等工程。白渠灌溉得力,受益农田年年丰收。汉武帝时期关中地区部分水利工程示意图——摘自袁行霈等主编《中华文明史》材料三 自隋以后,中国的经济重心虽然已经逐渐南移,但由于地理与国防的关系,军事政治的重心仍旧留在北方。本来,中国不是没有可航的天然河道,但这些河道大都循着东西方向来走,并不能把北方的军事政治重心和南方的经济重心连通起来,因此,大运河的开凿实是适应时代的需要。——摘编自全汉昇《唐宋帝国与运河》(1)根据材料一,指出李冰主持修建都江堰的目的。结合所学知识,说说都江堰的作用。目的:根治岷江水患,发展川西农业。作用:防洪、灌溉、水运等。(2)根据材料二,概述汉武帝时期关中地区水利工程的特点。结合所学知识,分析这一时期兴修水利工程的背景。特点:以长安为中心,大规模兴建水利工程,形成发达水利网;水利工程既能承担运输作用又能灌溉农田。背景:长安人口不断增加;官僚机构规模迅速扩大;对匈奴用兵和经营西域的军事行动消耗巨大;中央政府的粮食支出浩繁,压力攀升。(3)我国地势西高东低,主要河流走向是自西向东,然而大运河是南北 走向。根据材料三,从自然、政治等不同视角进行解释。自然视角:弥补天然河流东西走向为主的不足;政治视角:巩固国家统一的需要;军事视角:强军事调度的需要;经济视角:沟通南北经济的需要。(共28张PPT)第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代第4课 安史之乱与唐朝衰亡必备知识导学关键能力突破学业质量评价学习任务清单序号 学习任务 学后自评1 了解安史之乱的概况,知道安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 □达标□未达标2 了解黄巢起义和唐朝灭亡的原因 □达标□未达标3 了解安史之乱后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机 □达标□未达标唐玄宗安史之乱与唐朝衰亡——安史之乱节度使外重内轻唐玄宗安史之乱与唐朝衰亡——安史之乱节度使外重内轻安禄山安史之乱与唐朝衰亡——安史之乱史思明洛阳潼关长安由盛转衰藩镇割据赋役繁重安史之乱与唐朝衰亡——黄巢起义与唐朝灭亡大齐朱温后梁后周安史之乱与唐朝衰亡——五代十国的更迭与分立北汉藩镇割据武将安史之乱与唐朝衰亡——五代十国的更迭与分立易错提示藩镇割据局面形成于安史之乱后，属于安史之乱的影响之一。材料 夫以东周之地(指东都洛阳),久陷贼中,宫室焚烧,十不存一。百曹(官署)荒废,曾无尺椽(屋椽),中间畿内,不满千户。井邑榛棘(荒草杂木),豺狼所嗥,既乏军储,又鲜人力。东至郑、汴,达于徐方,北自覃怀,经于相土,人烟断绝,千里萧条。——[后晋]刘昫等《旧唐书·郭子仪传》探究点1 安史之乱探究 根据材料并结合所学知识,概述安史之乱对唐朝社会经济、政治的影响。提示 从材料中提取关键信息“宫室焚烧”“百曹荒废”“不满千户”“既乏军储,又鲜人力”等,从经济和政治两方面分别总结安史之乱的影响。经济方面:安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区损失严重。宫室和官署等城市设施遭损毁,户口锐减,影响农业生产,农田荒废。政治方面:中央权力衰微,安史旧将和内地节度使拥兵自重,形成藩镇割据的局面。东都失陷,各级官府荒废,军政资源匮乏。探究点2 黄巢起义与唐朝灭亡材料 (唐宣宗)大中十三年(859年)十二月,浙东裘甫率众起义,饥民群起响应,揭开了唐末农民战争的序幕。……咸通十四年(873年)发生严重灾情,灾民生活在死亡边缘。唐王朝不仅不予赈济,反而加紧勒索赋税。僖宗乾符元年(874年)年末,王仙芝聚众在濮阳(今河南濮阳)起义,自称“天补均平大将军”,黄巢响应,队伍迅速扩大到几万人,连续攻占今河南、湖北多个州县。——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 探究 根据材料并结合所学知识,说说唐朝末年为什么会爆发农民起义。提示 从材料中提取关键信息“灾情”“不予赈济”“加紧勒索”等,结合所学关于唐末政局的相关知识,概括原因。唐朝后期,政治腐败,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重;民众赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,民众无以为生。1.唐诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西”之句。由此可见,安史之乱( )。A.对社会经济造成极大破坏B.削弱了封建集权C.首先爆发于北方地区D.促进了人口大量南迁A2.根据历史现象探究历史原因是历史学习的重要之一。促使下面表格中数据变的主要原因是( )。A.宦官乱政 B.外戚专权C.安史之乱 D.外族入侵C3.思维导图是有效学习历史的重要工具。如下图所示“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填( )。A.黄巢起义 安史之乱 B.黄巢起义 五代十国C.安史之乱 藩镇割据 D.安史之乱 黄巢起义D4.881年,黄巢建立大齐政权。黄巢大军进入长安后,镇压唐朝官僚,公卿大臣、名门显贵或死亡,或逃散殆尽,他们的土地、资产也被没收,各级官僚和贵族豪强的势力被削弱。这说明黄巢起义( )。A.使唐朝国势由盛转衰B.使唐朝受到致命打击C.使藩镇割据局面延续D.推翻了唐王朝的统治B5.唐朝灭亡后,出现了五代十国的局面,五代开国之君多为前朝藩镇的统治者。由此可知,这一局面的实质是( )。A.多民族政权的并立B.政权的频繁更迭C.藩镇割据局面的延续D.统治阶级的争权夺利C 6.安史之乱后,朝廷对东南地区的经济依赖大大增强,于是政府再次主持疏通大运河。但到了唐后期,江淮地区的转运道路断绝,赋税无法运抵长安。这是因为( )。A.东南地区海防松懈B.藩镇割据态势加重C.北方游牧民族内迁D.北方经济遭到破坏B7.五代十国时期,吴越王欲以铁钱替代铜钱,有大臣进言,以铁为材料的新钱铸造后,若本国使用新钱而邻国不用,会导致“商贾不行,百货不通”。由此可以推断,这一时期( )。A.区域经济联系密切B.海外贸易十分兴盛C.经济重心已经南移D.社会极度动荡不安A8.中国历史上曾有人喊出口号,“天子宁有种邪,兵强马壮者为之尔”。意思是说:天子难道生来就是做天子的吗 不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了。下列选项最能反映这一问题的是( )。A.隋末农民起义B.唐末藩镇割据的出现C.安史之乱爆发D.五代十国政权的更迭D9.北朝时,嗜好奶类制品的北方人常常将喝茶视为南方人的习俗。唐中期,北方城市中,“多开店铺,煎茶卖之,不问道俗,投钱取饮。其茶自江、淮而来,舟车相继,所在山积”。据此可知,唐中期( )。A.国家统一使南茶开始北运B.南北方饮食习惯趋于一致C.南方经济文影响力上升D.南方经济水平已超越北方C10.周世宗厉行改革,政治上加强中央集权,经济上注重发展生产,军事上削弱地方兵权。这场改革( )。A.开启了五代更迭时代B.促进了唐朝民族交融C.提高了武则天的威望D.为结束分裂奠定基础D11.阅读材料,完成下列要求。材料一 （天宝元年,742年)李林甫为相,凡才望功业出己右及为上所厚，势位将逼己者,必百计去(去除)之。尤忌文学之士,或阳(假装)与之善,啖(dàn,拿利益去引诱人)以甘言而阴陷之。世谓“李林甫口有蜜,腹有剑”。——[北宋]司马光《资治通鉴》材料二 五日,贼陷京师。时巢众累年为盗,行伍不胜其富,遇穷民于路,争行施遗(wèi,赠送)。……十三日,贼巢僭位,国号大齐……——[后晋]刘昫等《旧唐书·黄巢传》材料三 五代之乱可谓极矣!五十三年之间,易五姓十三君,而亡国被弑者八,长者不过十余岁,甚者三四岁而亡。——[北宋]欧阳修《欧阳修全集·本论》材料四 呜呼!世道衰,人伦坏,而亲疏之理反其常。干戈起于骨肉,异类合为父子。开平、显德五十年间,天下五代而实八姓。——[北宋]欧阳修《新五代史·义儿传》 (1)材料一反映了唐玄宗后期怎样的统治状况 最终导致了唐玄宗在位末期哪一事件的发生 统治状况:唐玄宗在位末年,朝政腐败,内斗严重。事件:安史之乱。(2)材料二记载的是什么事件 其对唐王朝的影响是什么 事件:黄巢起义。影响:唐朝受到致命打击。(3)材料三、材料四中的“五代”所指的先后更迭的五个政权分别是什么 根据两则材料并结合所学知识,总结这一时期的主要社会特征。政权:后梁、后唐、后晋、后汉、后周。主要社会特征:国家分裂,战事不断,政权分立且更迭频繁,社会动荡不安。(共24张PPT)第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课 唐朝建立与“贞观之治”必备知识导学关键能力突破学业质量评价学习任务清单序号 学习任务 学后自评1 知道唐朝建立的史实 □达标□未达标2 了解唐太宗和“贞观之治”,知道唐朝兴 盛的原因 □达标□未达标3 知道武则天治国的主要策略 □达标□未达标618唐朝建立与“贞观之治”——唐朝的建立李渊长安626唐朝建立与“贞观之治”——“贞观之治”贞观魏征房玄龄杜如晦三省六部制唐朝建立与“贞观之治”——“贞观之治”进士科地方官农业生产贞观之治周唐朝建立与“贞观之治”——武则天的统治女皇帝殿试生产安定盛世材料 太宗谓侍臣曰:“……天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”——[唐]吴兢《贞观政要·政体》太宗……谓侍臣曰:“国以民为本,人以食为命,若禾黍不登(指粮食歉收),则兆庶(指天下百姓)非国家所有。”——[唐]吴兢《贞观政要·务农》探究点1 “贞观之治”探究 以上材料说明了什么 提示 从材料中提取关键信息“有道则人推而为主”“国以民为本”“禾黍”等,说明唐太宗的治理思想和成果。唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,认识到百姓的伟大力量和发展农业生产的重要性,他在位期间关注民间疾苦,鼓励发展农业生产,开创了“贞观之治”。探究点2 武则天的统治材料 武后之恶,不及于大戮,所谓幸免者也。——[北宋]欧阳修等《新唐书·中宗本纪》汉之武帝、唐之武后,不可谓不明。——[南宋]洪迈《容斋随笔》政启开元,治宏(发扬)贞观。——郭沫若题广元皇泽寺楹联 探究 对于一代女皇武则天,历来有各种不同的评价,角度也各不相同,而大多数历史学家都对她持肯定态度。请分析大多数历史学家都对武则天持肯定态度的主要原因。提示 从材料中提取关键信息“治宏贞观”等,认识各历史学家对武则天的评价,并结合所学知识从武则天的统治措施出发分析原因。武则天继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产。她参与执政和在位期间,经济持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基础。1.唐太宗认为地方官的治理能力直接关系天下治乱,他把各地都督、刺史的姓名写在宫内屏风上,随时记其功过,以备奖惩。这反映出唐太宗( )。A.知人善任,注重考核B.从谏如流,戒奢从简C.制定法律,减省刑罚D.设置通判,分散权力A2.下列各项中,能为我们了解与评价唐太宗提供有效信息的历史文献是( )。BA B C D3.他为人行止端方,耿直倔强,敢于直言不讳,当面向太宗皇帝进谏。其态度之强硬,言辞之激烈,论点之尖锐,说他是唐朝第一谏臣实至名归。“他”是( )。A.房玄龄B.魏征C.杜如晦D.姚崇B4.国家典籍博物馆举办了某主题展览,与以下展览内容有关的治世局面是( )。A.“文景之治” B.“光武中兴”C.“贞观之治” D.“开元盛世”C5.唐太宗认为“去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余”,才能巩固统治；还指出:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”这反映出唐太宗( )。A.重视发展生产B.注重虚心纳谏C.加强边疆管理D.强调以民为本D 6.唐太宗即位后,把太子成年礼这一重大仪式,由农忙的二月改在十月举行;进攻突厥这样的重要战争,也放在十月到次年一月的冬闲时进行。材料说明唐太宗( )。A.提倡节俭B.虚心纳谏C.重视生产D.轻徭薄赋C 7.贞观初年,唐太宗批准了征18岁以下身强力壮者为兵的敕文,但文件到门下省,因魏征不同意而被退回中书省,又经太宗画敕批准,中书省再发,魏征还是坚持己见。材料中涉及的制度是( )。A.郡县制B.三公九卿制C.科举制D.三省六部制D8.690年,“(武则天)策贡士于洛城殿,贡士殿试自此始”;702年,武则天“初设武举”,扩大了选官范围。由此可见武则天( )。A.开创了科举制度B.构建了全新官僚体系C.开启“贞观之治”D.创新了人才选拔方式D9.秦始皇、汉武帝与唐太宗都是中国历史上杰出的君主,他们在统治期间推行的很多措施对我国历史发展产生了深远的影响。下列关于他们共同点的表述正确的是( )。A.结束了春秋战国的分裂局面B.尊崇儒术,加强思想统治C.完善科举制度,扩充国学的规模D.促进了统一多民族国家的发展D10.“自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏,玉手托起清廉官。”诗中的“女杰”是指中国历史上唯一的女皇帝,诗中赞扬她采取的治国举措是( )。A.整顿吏治B.轻徭薄赋C.发展农业D.关注民生A11.阅读材料，完成下列要求。材料一 自贞观以后,……励精为理。至八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。——[唐]杜佑《通典·食货》材料二 (太宗)惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎 ——[唐]吴兢《贞观政要·政体》材料三 (武)则天初革命,大搜遗逸,四方之士应制者向万人,(武)则天御洛阳城南门,亲自临试。——[唐]刘肃《大唐新语》(1)材料一中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝 材料中所叙述的社会局面在历史上被称为什么 皇帝:唐太宗。社会局面:“贞观之治”。(2)材料二反映了中国古代怎样的治国理念 结合所学知识,说说唐太宗是如何实践这一治国理念的。治国理念:以民为本。实践:制定法律,减省刑罚;关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。(3)根据材料三并结合所学知识,指出武则天是如何发展科举制的。创立殿试,亲自面试考生;鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才,大搜遗逸。(共25张PPT)第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣必备知识导学关键能力突破学业质量评价学习任务清单序号 学习任务 学后自评1 了解唐玄宗和“开元盛世”,知道唐朝兴 盛的原因 □达标□未达标2 了解唐朝前期经济繁荣的情况,认识唐王 朝在世界历史上的重要地位 □达标□未达标开元“开元盛世”与唐朝经济的繁荣——盛世局面的出现吏治农业生产兴修水利开元盛世生产技术“开元盛世”与唐朝经济的繁荣——经济的繁荣曲辕犁筒车茶叶丝织“开元盛世”与唐朝经济的繁荣——盛世局面的出现蜀锦唐三彩扬一益二“开元盛世”与唐朝经济的繁荣——盛世局面的出现草市海上丝绸之路坊“开元盛世”与唐朝经济的繁荣——国际大都市长安市商品经济时间空间国际大都市材料 开元初,上留心理道,革去弊讹。不六、七年间,天下大理,河清海晏,物殷俗阜(淳朴),安西诸国悉平为郡县。置开远门,亘地万余里……财宝山积,不可胜计。四方丰稔,百姓乐业。户计一千余万,米每斗三钱。丁壮之夫,不识兵器。路不拾遗,行不赍(jī,携带)粮。——[北宋]王谠《唐语林校证·夙慧》探究点1 盛世局面的出现探究 材料反映出唐朝开元年间怎样的盛况 根据材料说明此盛况出现的原因。提示 从材料中提取关键信息“天下大理”“物殷俗阜”等,从政治、经济、社会治理等方面概述开元盛况。根据材料关键信息“留心理道,革去弊讹”等并结合所学知识,说明原因。盛况:政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定。原因:唐玄宗励精图治,重用贤能,实行一系列改革。探究点2 经济的繁荣材料 在唐前期130多年中,劳动人民修建的水利工程达160多项,分布于全国广大地区。这些灌溉工程对农业生产起了重要作用。劳动人民还创造了连筒、筒车和水轮等灌溉新工具。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》(中册)探究 根据材料并结合所学知识,概述唐朝前期农业发展的原因。 提示 从材料中提取关键信息“水利工程”“新工具”,并思考这些活动的组织者和主体人群所发挥的作用,概述原因。统治者大力发展农业生产,兴修水利;重要生产工具的发明和推广;农业生产技术不断改进;劳动人民的辛勤劳作等。1.杜甫在《忆昔》这首诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”该繁荣景象出现时在位的皇帝是( )。A.唐高祖 B.唐太宗C.武则天 D.唐玄宗D2.以下是某同学对“开元盛世”时期皇帝实行的统治措施的归纳,其中“ ”处应填写的内容是( )。A.抑制权贵 B.创立殿试C.改革税制 D.重用贤能C3.唐三彩诞生于中国唐代,之后的新罗三彩、日本奈良三彩都是仿制唐三彩烧制而成的,波斯三彩也深受其影响。材料说明唐朝( )。A.文具有强大影响力B.国内商业贸易发达C.长安是国际性大都会D.各民族间交往密切A4.唐代诗人陆龟蒙“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”;诗圣杜甫“大邑烧瓷轻且坚,扣如哀玉锦城传”;诗僧皎然“素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蕊浆”。以上诗句描绘了唐朝的( )。A.农业工具进步B.手工业技术发展C.商业繁荣发达D.社会生活开放B5.唐诗作为一个时代的主要文学表达形式,能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映了唐朝“开元盛世”经济繁荣的是( )。A.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 (杜甫)B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 (王维)C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (颜真卿)D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 (刘禹锡)A 6.《农政全书·农事》中有这样一段描述:“南方水田泥耕,其田高下阔狭不等。以一犁用一牛挽之,作止回旋,惟人所便。”材料中所描述的农具是( )。A.翻车 B.水排C.曲辕犁 D.筒车C7.唐代诗歌《调笑令》中对某个生产工具描述道:“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。停未 停未 禾苗待我灌醉。”此工具是( )。A.耧车 B.筒车C.曲辕犁 D.水排B8.唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地相当多数量的商人、使节、留学生。很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出( )。A.长安是国际性大都市B.唐朝民族关系和睦C.长安城布局严整对称D.唐朝政治制度完备A9.据史书记载,唐都长安的崇仁坊有修造乐器的商店,延寿坊有出售金银珠宝的商店,胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”的商贩,永昌坊有茶肆,新昌坊有客舍。这一记载表明当时( )。A.农业生产发展B.商业经济繁荣 C.对外贸易活跃D.经济重心南移B10.史书记载,唐初宫中妇女骑马多穿戴“帷”将全身遮蔽,以免被过路人窥探。开元年间,则出现了“靓妆露面,无复障蔽”的胡帽。这一变可用来佐证唐中期( )。A.社会风气开放B.民族政权并立C.等级制度森严D.社会生产繁荣A10.阅读材料，完成下列要求。材料一 图一 图二材料二 开元二十八年(740年),其时频岁丰稔,京师米斛不满二百,天下乂(yì,安定)安,虽行万里不持兵刃。——[后晋]刘昫等《旧唐书·卷九·玄宗纪》材料三 唐玄宗本人的变,是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初,他注意节俭,反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸,挥霍无度。在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者。面对各种社会问题,玄宗毫无改弦更张之意,仍然沉溺于酒色之中。——摘编自白寿彝总主编,史念海主编《中国通史·中古时代·隋唐时期》(1)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大的改进。识读材料一中图片,分别写出图片所示的生产工具的名称以及用途。图一:曲辕犁,用于耕作(翻地)。图二:筒车,用于灌溉。(2)材料二反映的局面被称为什么 统治者采取了哪些改革措施推动唐朝进入鼎盛时期 局面:“开元盛世”。改革措施:政治上,抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员;经济上,大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制;文上,注重文教,编修图籍。(3)根据材料三,比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。谈谈从他的治国理政中,你得到怎样的认识。不同之处:前期注意节俭,反对铺张浪费,后期骄奢淫逸,挥霍无度;前期任人唯贤,后期重用奸臣,沉迷酒色;前期励精图治,后期面对各种社会问题却毫无改弦更张之意。认识:经济发展要以民为本,关注民生;要重视人才的培养与任用;统治者要励精图治,勤于政事等。(共25张PPT)第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代第5课 隋唐时期的民族交往与交融必备知识导学关键能力突破学业质量评价学习任务清单序号 学习任务 学后自评1 了解文成公主入藏的史事,理解文成公主对汉藏团结作出的历史贡献 □达标□未达标2 知道隋唐时期民族交往交流交融的史事,认识中华民族多元一体格局的发展 □达标□未达标3 知道鼎盛时期唐朝的疆域 □达标□未达标松赞干布隋唐时期的民族交往与交融——文成公主入藏文成公主友好关系唐太宗隋唐时期的民族交往与交融——唐与边疆各族交往与交融唐高宗西域开明天可汗安西都护府北庭都护府唐玄宗隋唐时期的民族交往与交融——唐与边疆各族交往与交融骨力裴罗怀仁可汗回鹘维吾尔族大祚荣隋唐时期的民族交往与交融——唐与边疆各族交往与交融海东盛国南诏皮逻阁咸海隋唐时期的民族交往与交融——盛唐疆域贝加尔湖南海版图最大材料 贞观十五年(641年),太宗以文成公主妻(qì,以女嫁人)之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。……公主恶其人赭面(即以赭色涂面),弄赞令国中权且罢之,自亦释毡裘,袭纨绮(即精美的丝织品),渐慕华风。仍遣酋豪子弟,请入国学以习诗、书。又请中国识文之人典其表疏。——[后晋]刘昫等《旧唐书·吐蕃传》探究点1 文成公主入藏探究 根据材料并结合所学知识,概述文成公主入藏的影响。提示 从材料中提取关键信息“渐慕华风”“请入国学”“请中国识文之人”等,从对吐蕃的影响以及对唐蕃关系的影响两方面作答。唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。探究点2 唐朝与边疆各族的交往交流交融材料 隋唐时期是中国境内各民族兴衰的重要阶段,封建社会后半期的主要民族,多能上溯到本时期,例如青藏高原的吐蕃与云南地区的南诏等。汉族的先进文对各族发展影响很大;各族文也丰富了汉族的社会生活。各族人民共同创造着多民族国家的历史。对各民族,唐太宗采取相对平等的态度,他说“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一”,被西北各族尊奉为“天可汗”。——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 探究 唐朝时期的民族交往交流交融有什么影响 提示 从材料中提取汉族与各族在交往交流交融中产生的相互作用等关键信息,从汉族与各族的立场以及多民族国家的角度出发,概述其影响。唐太宗实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”,唐朝时汉族与各民族之间的交往与交融进一步发展。可见,当时的民族交往交流交融可以促进各民族共同进步,推动统一多民族国家发展。1.唐太宗曾说:“其(夷狄)情与中夏不殊……四夷可使如一家。”下列史实中与唐太宗直接相关并且体现上述观点的是( )。A.将金城公主嫁给吐蕃赞普B.册封回纥首领为怀仁可汗C.被西北各族尊奉为“天可汗”D.封大祚荣为渤海郡王C2.在我国西南地区南诏遗址内出土的建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当,其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一致。这体现了( )。A.城市商业的繁荣B.民族之间的交融C.社会风气的开放D.中外交流的频繁B3.唐太宗特意修了一条“参天可汗道”,以便利西域各族往来,增强中原地区与西域的联系。这表明,唐太宗注重( )。A.密切民族交往B.考核地方官吏C.发展文教事业D.完善政治制度A4.七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断,他们的学习主题是( )。AA.持续的民族交融 B.发达的农耕文明C.多元的饮食文 D.辉煌的艺术成就5.唐太宗平东突厥汗国后,将其降众安置内地,让他们保持原有的生产和生活习惯,原有的部众首领也大多成为朝廷官员。这反映了唐朝( )。A.边疆关系紧张B.管理方式单一C.选官流程规范D.民族政策开明D 6.唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时代,唐诗题材丰富,风格多样。以下能反映唐朝民族交融的诗句是( )。A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情D.女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐D7.贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥汗国,派专使护送文成公主入藏;唐高宗时,唐朝联合回纥灭西突厥汗国;唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝( )。A.社会经济繁荣B.民族政策灵活C.社会风气开放D.中外交往频繁B8.唐朝时期,汉字在西域已成为一种盛行的书写文字。下图是新疆地区出土的唐代文书(局部),长538厘米,宽27厘米,内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了( )。A.中原地区政局稳定 B.民族交往交流交融C.西域商品经济发达 D.海上贸易高度繁荣B9.唐朝时期,一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权,对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。这一时期也出现了许多胡人使用汉字的文献记载,唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文的作品。这些现象( )。A.体现了民族交往与交融B.反映了各族逐渐开始建立政权C.有利于巩固政权的统一D.推动了中央集权的强A10.中国古代历朝政府均重视对边疆地区的有效管理。下列行政或军事机构管辖的地区是如今的( )。A.西藏 B.东北C.新疆 D.台湾C11.阅读材料,完成下列要求。材料一 贞观十五年(641年),太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。……及与公主归国,谓所亲曰:“……当为公主筑一城,以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟,请入国学以习诗、书。又请中国识文之人典其表疏。——[后晋]刘昫等《旧唐书·吐蕃传》材料二 金城公主,朕之少女,岂不钟念,但为人父母,志息(安抚)黎元(百姓),若允乃诚祈,更敦和好……降彼吐蕃赞普,即以今月进发,朕亲自送于郊外。——[后晋]刘昫等《旧唐书·吐蕃传》材料三 唐朝与边疆地区各族都保持着良好关系。贞观十五年(641年),文成公主入藏,唐中宗时,吐蕃赞普迎娶金城公主,唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝在边疆民族地区设置羁縻机构,羁縻府州的首领由各民族的首领担(1)材料一中的“弄赞”是谁 “当为公主筑一城”指的是今天哪一城市的什么建筑 “弄赞”:松赞干布。城市:拉萨。建筑:布达拉宫。(2)材料一和材料二反映的事件有何共同的积极意义 都密切了唐蕃经济文交流,增进了唐蕃之间的友好关系,促进了吐蕃经济和社会的发展。(3)根据材料三，指出唐朝与边疆各民族交往交流交融的主要方式，并说出唐初实行的民族政策。方式:和亲、会盟、册封、设置机构。政策:开明的民族政策。(共29张PPT)第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代第7课 隋唐时期的科技与文必备知识导学关键能力突破学业质量评价学习任务清单序号 学习任务 学后自评1 知道隋唐时期的科技与文成就 □达标□未达标2 认识中华优秀传统文的独特价值 □达标□未达标新罗隋唐时期的科技与文——雕版印刷术日本欧洲交流传播大衍历隋唐时期的科技与文——天文学与医药学地球子午线数学千金方医学药物学药王唐本草佛教隋唐时期的科技与文——唐朝的思想家儒学无神论朴素唯物主义诗仙隋唐时期的科技与文——唐诗、书法与绘画浪漫情怀诗圣诗史社会现实颜真卿隋唐时期的科技与文——唐诗、书法与绘画柳公权神形兼备落笔雄劲鸣沙山隋唐时期的科技与文——敦煌莫高窟艺术宝库材料 历史上最早出现的印刷术,称为雕版印刷术……雕版印刷可以快速、大批量地生产书籍,从而满足社会对书籍的需要。社会对书籍需要量的增大,推动了印刷术的发明,而一旦印刷术发明后,社会的书籍拥有量大增,又推动了信息的快速传播和社会文的快速发展。所以对印刷术发明的历史功绩,怎么评价都不会过分。印刷术的发明、发展和广泛应用的历史,是中华民族几千年文明史中最为辉煌的篇章。——摘编自罗树宝《中国古代图书印刷史》(彩色插图本)探究点1 雕版印刷术探究 根据材料,概述雕版印刷术的优势。提示 从材料中提取“快速”“大批量”以及雕版印刷术对信息和文的影响等关键信息,概述其优势。雕版印刷术的优势在于其能够快速、批量生产印刷品,降低了书籍的成本,使得更多的人能够接触到知识和文,推动社会文的发展。许多经典著作和文学作品通过雕版印刷得以保存和传播,为后人留下了宝贵的文遗产。探究点2 唐诗、书法与绘画材料 唐朝时,诗歌成为进士科重要的考试内容,这种状况既反映了诗歌的重要地位,也促成了诗歌的进一步繁荣。总之,唐代是诗歌大普及的时代,唐诗的鼎盛正是在诗歌大普及的基础上出现的。唐朝将近三百年诗歌的普及和繁荣,更加诗了中国人的思维方式,为中华文增添了诗的意兴、诗的感悟、诗的趣味和诗的美……——摘自袁行霈等主编《中华文明史》 探究 根据材料并结合所学知识,指出唐诗普及的作用。提示 从材料中提取关于唐诗对中国人和中华文的影响等关键信息,概述唐诗普及的作用。唐诗诗了中国人的思维方式,为中华文增添了诗的意兴、诗的感悟、诗的趣味和诗的美。唐诗成为社会交往和抒发情怀的重要媒介,丰富了中华文。1.唐文宗太和年间,四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”,在市场出售……“其印历已满天下”。据此可知唐朝( )。A.雕版印刷术出现B.造纸术的发明C.“麻沸散”的发明D.指南车的制造A2.唐朝医学家孙思邈接受了天竺医学家耆婆“天下物类,皆是灵药”的理论。他大量吸收了民间或外来的药物,使《千金方》所收集的药物比唐代官修的《新修本草》多了680种。这反映了当时( )。A.政府主导的药典修订B.开放包容的文政策C.药材产量的大幅增加D.中医理论的创新突破B3.魏晋以来,由于佛教的盛行,儒学正统地位受到挑战。抨击佛教,主张复兴儒学的唐朝思想家是( )。A.韩愈 B.柳宗元C.白居易 D.李白A4.学校开展“历史艺术节”活动,同学们使用如下图片布置展板。适合这一展板的主题是( )。图一 《李白诗集》书影 图二 颜真卿《颜勤礼碑》拓片(局部)C图三 吴道子《送子天王图》(摹本·局部)A.唐朝繁荣的社会经济 B.唐朝开放的社会风气C.唐朝多彩的文艺术 D.唐朝积极的进取精神5.阅读书籍时关注目录有利于把握内容的主旨。依据右边的目录呈现的内容，最适合的主题应该是唐朝的( )。A.争霸与争鸣B.分裂与统一C.繁荣与开放D.盛世与危机C 6.在敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中,有中原和西域的多种乐器,如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等。这印证了隋唐时期( )。A.科学技术成就斐然B.社会经济发展繁荣C.文艺术兼容并蓄D.政治制度卓有成效C7.据统计,《唐百家诗选》中近90%的诗人都参加过科举考试,进士及第者占入选诗人的70%。以诗取士的出现,促使当时的人学习创作诗歌。据此可知,唐诗出现繁荣局面的政治因素是( )。A.尊崇儒术的影响B.科举制度的发展C.崇文抑武的推行D.儒家思想的复兴B8.有学者认为,如果说安史之乱前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱后,则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是( )。A.社会变迁影响唐诗创作B.科举制度促进唐诗繁荣C.唐诗完全再现唐朝历史D.安史之乱导致唐诗衰微A9.据统计,中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例如下表所示,对此解读正确的是( )。A.我国古代科技成果所占比例不断上升B.隋唐时期科技成果开始减少C.我国古代科技成果处于世界领先地位D.唐朝时藩镇割据促进科技发展C10.隋唐时期的书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创造出了新风格。对此理解准确的是( )。A.隋唐书法艺术难以超越B.国家统一促进文交流C.君主开明促进艺术繁荣D.对外开放利于艺术多元B11.阅读材料,完成下列要求。材料一 北魏的“大曲”,很可能是承汉启唐过程中的一种乐舞形式,它与汉、晋王朝宫廷宴享表演的节目几乎完全一样。舞者佩戴两件头饰,与汉族传统舞蹈“清商乐”相同;下装为白裤、乌皮靴,与西域的“龟兹乐”“安国乐”的服饰有相似之处。云冈石窟中的飞天造像(部分)——摘编自袁禾《中国舞蹈通史》材料二 盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌聚集了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌飞天的造型衍变和绘画技法达到鼎盛。敦煌飞天从艺术形象上说,是多种文的复合体。飞天的故乡虽在印度,但敦煌飞天却是印度文、西域文、中原文共同孕育成的。敦煌莫高窟飞天造像(部分)——摘编自李奎《莫高窟壁画》材料三 纵观中国近现代舞蹈发展历史,融合发展的戏曲舞蹈、西学东渐中形成的新舞蹈、继承民族传统文的边疆舞、无产阶级革命运动中诞生的革命歌舞相互影响,相互促进,交汇铸就了符合时代需要、代表人民利益和具有民族特色的中国现代舞蹈的灵魂,代表了舞蹈在中国近现代的真正复兴。——摘编自袁禾《中国舞蹈通史》(1)根据材料一并结合所学知识,分析北魏时期影响舞蹈发展的因素。汉族传统文的传承、西域文的传入、民族的进一步交融。(2)根据材料二,指出“敦煌飞天”舞蹈所体现的时代特征。根据材料二并结合所学知识,分析“敦煌飞天”舞蹈形成的原因。时代特征:多种文交融、社会风气开放包容。形成原因:敦煌位于丝绸之路要冲,聚集了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人;不同教派和民族在此共处,促进了文的交流与交融;盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌飞天舞蹈的形成和发展营造了良好环境。(3)根据上述材料并结合所学知识,概括中国舞蹈发展的特点。中国舞蹈的发展具有交融性、多样性、时代性、创新性、民族性等特点。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1课 隋朝统一与灭亡.pptx 第2课 唐朝建立与“贞观之治”.pptx 第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣.pptx 第4课 安史之乱与唐潮衰亡.pptx 第5课 隋唐时期的民族交往与交融.pptx 第6课 隋唐时期的中外文化交流.pptx 第7课 隋唐时期的科技与文化.pptx
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