资源简介

(共40张PPT)
第12课
《友谊雕塑坊》
【北师大版】中学版九年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
拓展延伸
07
01
有一微光
02
新知导入
——友谊解码 寻光而行
03
实践体验
——友谊雕塑 定格美好
08
板书设计
教师寄语
04
课堂练习
颗粒桧仓
——我的收获与感悟
友谊微光
一起感受友谊的温暖
忆一段同行时光
闭眼回忆一段与朋友相处的温暖瞬间。
用一段文字写一写温暖背后的小故事，与其他同学分享。
活动规则
同学们，简单的话语、真挚的分享，都是我们青春里友谊最动人的模样。一句鼓励、一次陪伴、一份牵挂，这些细碎的温暖，拼凑成了友谊最珍贵的底色。今天，就让我们带着这份温暖与感动，走进友谊雕塑坊，一起定格友谊瞬间、解码友谊真谛、守护这份青春里最珍贵的陪伴。
PART 01
新知导入
友谊解码 寻光而行
阅读文本小方与小伟的故事，消防在这段友谊中需要满足的心理需求有哪些？
让我想一想
归属需求
有人陪伴，不孤单
情感需求
被理解、被关心、被认可
尊重需求
被接纳、被重视
这不就和现实生活中的我们一样吗？
我们正在经历自我意识的第二次飞跃，想要找到自己在更复杂的社会中适合的角色。处于心理断乳期的我们，随着与父母情感的淡化，友谊成为我们新的感情寄托，我们开始更加关注自己在同伴中的形象和地位，希望获得他们的认可和尊重。
良好的同伴交往不仅能够帮助我们缓解紧张的情绪，彼此分享学习生活中的困扰和快乐，还能帮助我们开阔视野和发散思维，增强心理韧性，从而更好地应对学习生活中的挑战。
良好的同伴交往有什么重要的作用呢？
升入九年级后，我们的学业压力逐渐增大，学业负担加重，有的同学可能会因为忙于学习而缩短了与同伴交流的时间，有的同学可能会因为学习而产生焦虑、烦躁等情绪，进而容易在和朋友相处的过程中变得敏感。
为什么现在的我变得如此敏感？
良好的同伴交往不仅能够帮助我们缓解紧张的情绪，彼此分享学习生活中的困扰和快乐，还能帮助我们开阔视野和发散思维，增强心理韧性，从而更好地应对学习生活中的挑战。
良好同伴关系的重要性
如果要使一段友情持续长久，我们需要怎样做？
我们就必须学会理解和尊重彼此的不同
学会倾听和表达自己的感 受与需求
尝试站在对方的角度思考问题
PART 02
实践体验
友谊雕塑 定格美好
朋友雕塑
在刚刚的游戏中，作为雕塑者和被雕塑者时，我分别体会到
等不同的情绪感受，我想对“朋友”说
“朋友”又对我说
创作的快乐与被信任的温暖。
谢谢你耐心配合我的创意，和你一起玩真的超开心。
你的想法太有意思啦，下次还要和你组队玩这个游戏！
情景雕塑
请模仿和体验上述西西的定格动作，站在西西的角度你有什么感受
此时的麦麦和西西分别会有怎样的情绪感受和想法？
他们对当下的这段友谊分别有着怎样的需求呢？
请与你的小组成员交流讨论，并互相展示为麦麦制作的情绪卡片。
讨论与分享
麦麦的情绪与需求
我的情绪感受：可能会有纠结、委屈、期待的混合感受，既珍惜这段友谊，又因为相处中的小摩擦感到难过。
我的想法：希望朋友能懂自己的小情绪，不要忽视自己的感受
我的需求：需要被倾听、被包容，希望友谊是双向的理解与陪伴
西西的情绪与需求
我的情绪感受：茫然、愧疚、不知所措，没意识到自己的姿态和相处方式会让麦麦这么没有安全感
我的想法：不想失去麦麦这个朋友，也不想放弃和另一位同学的友谊，不知道怎么平衡两段关系。
我的需求：需要被麦麦理解，也需要平衡不同的友谊，希望能和麦麦开诚布公地沟通，消除误会。
方法雕塑
小组一起合作探究起来吧！
面对这段友谊会有哪些合适的解决方法呢？请小组讨论，分享自己的想法，并用雕塑的方式呈现问题解决的过程，在分享时同学们可以随时举手提问和回应。
讨论与分享
我们小组的雕塑形态和重点分享的内容
…
第一阶段（问题状态）：麦麦站在左侧，身体微微向后缩，双手抱臂，脸上是失落不安的神情；西西站在右侧，身体前倾朝向另一位同学，左手自然下垂，没有顾及到麦麦的状态。
第二阶段（解决状态）：西西转过身，主动向麦麦伸出右手，麦麦也松开抱臂的双手，握住西西的手，两人并肩站在一起，身体微微向对方倾斜，脸上是释然放松的神情。
…
如果西西说了之后，麦麦还是觉得没有安全感怎么办？
可以用实际行动来强化安全感，比如西西可以主动拉着麦麦一起和那位同学相处，让麦麦融入自己的社交圈；也可以约定固定的专属相处时间，让麦麦感受到自己是被重视的，同时麦麦也要试着调整心态，明白朋友可以有多个亲密的伙伴，不用把友谊变成“独占”的关系。
我来提问……
清晰边界
不要盲目迎合
尊重差异，
懂得换位思考
学会倾听，
真诚沟通表达
我们该怎样与同伴交往？
友谊的三维特质
温暖陪伴
拓 展 链 接
情感维度
理解共鸣
认知维度
彼此支持
行为维度
在与同伴交往中，能清楚地知道自己和他人的需求与喜好
既保护自己的个人空间不受侵犯，同时也不侵犯他人的个人空间，这不仅有助于维护个人的心理健康，还有助于建立健康平等的同伴关系。
清晰边界，不要盲目迎合
面对朋友递过来的香烟时，你该怎么做？
我们需要学会在适当的时候说“不”，不被外界压力所左右，不要因为过度迎合他人而牺牲自己的利益和价值观。
尊重差异，懂得换位思考
世界上没有两片完全相同的树叶
每个人都有自己独特的背景、经历和性格，理解并接受这些差异是建立良好关系的基础。
尊重差异，懂得换位思考
6
这是“6”
这是“9”
换位思考意味着尝试从对方的角度看问题，设身处地地体会对方的感受和需求，这不仅能减少误会和冲突，还能增进彼此的理解和信任。
在保护个人边界的基础上包容接纳，相互磨合，达到和谐共处的状态，在这个过程中我们也能拥有更加宽广的胸怀和成熟的交往能力。
尊重差异，懂得换位思考
朋友之间需要情感的联结和支持，当朋友向你倾诉时，要耐心专注地倾听，不随便插话、评价或打断对方，这不仅是对朋友的尊重，更是加深彼此理解和信任的重要途径。
学会倾听，真诚沟通表达
当朋友做了一些让你感觉不舒服的事情时，与其不停内耗，不如找机会直接表达。真正的朋友不会因此疏远你，反而会更加尊重和理解你
学会倾听，真诚沟通表达
友谊守护·赴一场岁岁相伴
暖语传情
请每一位同学到讲台上领取一张便利贴，写下对朋友的感谢、珍惜与祝福，或写下对友谊遗憾的心里话，写完后贴在“友谊长青树”上，也可课后交给朋友。
讴歌友谊的诗词
海内存知己，天涯若比邻。—— 王勃《送杜少府之任蜀州》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。—— 高适《别董大》
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。—— 王昌龄《送柴侍御》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。—— 李白《赠汪伦》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。—— 王维《送元二使安西》
拓 展 链 接
PART 04
颗粒归仓
我的收获与感悟
友谊
雕塑坊
良好同伴交往的重要作用
我们该怎样与同伴交往？
合影·留念 ·祝福
制作“友谊纪念册”，内容可包含：
一张与朋友的合影（或手绘友谊场景）、一段友谊故事（不少于100字）、一句对朋友的专属祝福、一个维护友谊的具体计划（如“每周与朋友分享一次日。）
课 堂 练 习
友谊雕塑坊
一、良好同伴交往的重要作用
良好的同伴交往不仅能够帮助我们缓解紧张的情绪，
还能帮助我们开阔视野和发散思维，增强心理韧性。
二、我们该怎样与同伴交往？
清晰边界，不要盲目迎合 尊重差异，懂得换位思考 学会倾听，真诚沟通表达
板 书 设 计
谢谢

展开更多......

收起↑