第七单元 全面建设社会主义现代化国家 2025-2026学年历史统编版八年级下册(共2份打包)

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第七单元 全面建设社会主义现代化国家 2025-2026学年历史统编版八年级下册(共2份打包)

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(共16张PPT)
第七单元 全面建设社会主义现代国家
第22课 实现第一个百年奋斗目标
必备知识导学
关键能力突破
学业质量评价
学习任务清单
序号 学习任务 学后自评
1 认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验 □达标□未达标
2 知道构建新发展格局的主要内容 □达标□未达标
3 了解全面建成小康社会的重要意义 □达标□未达标
4 认识铸牢中华民族共同体意识的意义 □达标□未达标
实现第一个百年奋斗目标——中国共产党成立100周年
强国
实现第一个百年奋斗目标——中国共产党成立100周年
新鲜经验
中国精神
指导
决定性
大循环
积极主动
实现第一个百年奋斗目标——构建新发展格局
快速
实现第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会
贫困
新发展
强起来
中国共产党
共同培育
主线
休戚与共
实现第一个百年奋斗目标——铸牢中华民族共同体意识
探究点1 铸牢中华民族共同体意识
材料 云南“幸福花开”工程通过改善边境地区基础设施、发展特色产业,直接惠及212万群众。新疆“疆电外送”工程将风能、太阳能资源转为经济优势,促进区域能源协同。内蒙古“红石榴驿站”创新基层治理模式,通过解民族矛盾、调解纠纷,促进社区和谐。内蒙古“北疆文”品牌推进古籍整理与文物保护,打造中华文符号。
探究 运用所学知识,简述材料中的举措对铸牢中华民族共同体意识的现实意义。
提示 阅读教材第四子目,结合材料中的各项举措,从经济发展、社会治理、文传承等方面梳理各举措对坚定认同、各民族共同繁荣的作用。
   
云南“幸福花开”工程,有利于促进边疆经济发展,缩小区域差距,让人民群众共享发展成果,增强对国家认同感和向心力。新疆“疆电外送”工程有利于推动区域资源共享,实现经济互补,促进各民族共同繁荣。内蒙古“红石榴驿站”,有利于创新基层治理模式,维护民族团结与社会稳定,巩固中华民族共同体意识的社会基础。内蒙古“北疆文”品牌,有利于传承和弘扬中华文,增强民族文自信和共同体意识。
1.习近平在一次大会上说:“过去一百年,中国共产党向人民、向历史
交出了一份优异的答卷。现在,中国共产党团结带领中国人民又踏
上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。”此次大会举行的时
间是(  )。
A.2012年 B.2017年
C.2021年 D.2022年
C
2. 2020年以来,尽管世界经济复苏乏力,国际环境深刻变,但我国坚
持立足国内大循环、推动国内国际双循环相互促进,实现了经济增
速高于世界平均水平、人民生活全方位改善。这一内容说明构建新
发展格局(  )。
A.是符合我国实际情况的正确抉择
B.解决了社会经济发展中的矛盾
C.推动了我国生态环境的改善
D.为世界发展提供了更多机遇
A
3.1978年,我国国内生产总值约为3.6千亿元。中共十八大以来,以
习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民着力推进高质量发
展。到2021年,我国国内生产总值增长到114万亿元。这表明我国
(  )。
A.教育事业获得突破性进展
B.中国特色大国外交全面推进
C.经济实力实现历史性跃升
D.国防军队建设取得辉煌成就
C
4.2012年,我国全球创新指数排名第34位,到2022年迅速上升至第11
位。这反映了我国(  )。
A.落实全球治理观
B.冲破外国技术封锁
C.践行新发展理念
D.全面建成小康社会
C
 
5.中共十八大以来,中国共产党领导全国各族人民在多个领域取得举世
瞩目的成就。到2021年,脱贫攻坚战取得全面胜利,近1亿农村贫困人
口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,在解决困扰中华民族几千年的绝
对贫困问题上取得了伟大历史性成就,创造了人类减贫史上的奇迹。
这场脱贫攻坚战的胜利(  )。
A.成功构建起人类命运共同体基本框架
B.实现了中国共产党确立的第一个百年奋斗目标
C.标志着中国最终进入了共产主义社会
D.实现了中国共产党确立的第二个百年奋斗目标
B
 
6. 习近平总书记指出:“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、
相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”为
铸牢中华民族共同体意识,我国坚持和完善(  )。
A.政治协商制度
B.民族区域自治制度
C.基层民主制度
D.多党合作制度
B(共17张PPT)
第七单元 全面建设社会主义现代国家
第23课 开启全面建设社会主义现代国家新征程
必备知识导学
关键能力突破
学业质量评价
学习任务清单
序号 学习任务 学后自评
1 了解新时代的伟大历史性成就 □达标□未达标
2 知道中共二十大的主要内容 □达标□未达标
3 坚定以中国式现代全面推进中华民族伟大复 兴的理想信念 □达标□未达标
开启全面建设社会主义现代国家新征程——新时代伟大历史性成就
历史性变革
里程碑
历史性
创新型
共同富裕
开启全面建设社会主义现代国家新征程——中共二十大
社会主义现代
新时代
开启全面建设社会主义现代国家新征程——中共二十大——主要内容
习近平
两个确立
四个自信
马克思主义
强国建设
开启全面建设社会主义现代国家新征程——中共二十大——主要内容
中国式现代
探究点 新时代的伟大历史性成就
材料
中国空间站
探月工程
卫星导航
探究 结合所学知识,指出以上所示内容形象展示了新时代我国在哪一领域取得的成就。并结合所学知识对这些成就进行评价。(提示:评价至少包含三个方面)
提示 从材料中提取关键信息“空间站”“探月工程”“卫星导航”等判断出所属领域,阅读本课教材第一子目,从世界领先、技术突破、国家支持等角度进行评价。
领域:科技领域。评价:这些成就在世界上处于领先地位;这些成就充分显示了我国自主研发的一些关键核心的技术实现突破;体现了国家对科技创新的大力支持等。
1.新中国成立70多年来,中华民族之所以能迎来从站起来、富起来到
强起来的伟大飞跃,最根本的是因为党领导人民建立和完善了这一
制度,形成和发展了党的领导和经济、政治、文、社会各方面制
度。“这一制度”指的是(  )。
A.中国特色社会主义制度 B.改革开放的发展战略
C.民族区域自治制度 D.“一国两制”方针
A
2.2022年北京冬奥会赛场内外,中国元素格外引人注目,从“冰丝带”
“雪如意”到冬奥会的会徽、吉祥物等都融入了大量中国文元素。
开幕式上,二十四节气倒计时等向世界展现了中国文的独特魅力。
以上情景(  )。
A.说明了中华文的源远流长
B.展现了对中华文的坚定自信
C.说明我国文事业日益繁荣
D.说明对文遗产保护力度加大
B
3.某位科学家秉持“振兴中华,乃我辈之责”的信念,带领团队在深地
探测领域创造多项“中国第一”,被授予“时代楷模”称号。这位
科学家是(  )。
A.邓稼先 B.袁隆平
C.黄大年 D.屠呦呦
C
4.当我们看到一张标注了“2020年12月17日,嫦娥五号返回器携带月
壤安全着陆”的照片,可判断这一成就标志着我国(  )。
A.首次实现载人航天飞行
B.完成探月工程“绕、落、回”三步走规划
C.建成首个空间实验室
D.实现火星表面巡视探测
B
5.在“中国科技成就”主题展上,展现了一组对比图片:左侧是2020年
北斗导航卫星发射时火箭腾空的场景,右侧是从神舟飞船视角拍摄的
中国空间站。图文介绍提到北斗三号全球卫星导航系统正式开通。
这些成就集中体现了我国(  )。
A.国防力量全面提升
B.科技自强自立能力
C.航天技术刚刚起步
D.义务教育普及成果
B
 
6.神舟飞船与天和核心舱的成功对接,中国高铁不断创造新的世界纪录,
共建“一带一路”的深入实施,中国—中亚峰会的顺利举行。这一系
列令世界瞩目的成就的取得主要得益于(  )。
A.中国特色社会主义理论体系的引领
B.我国基础设施建设的发展
C.社会主义民主法制建设的不断完善
D.海峡两岸经济文的交流
A
 
7.历史课上,老师展示了一组数据:“截至2025年7月,我国拥有60项世
界遗产;截至2024年9月,我国拥有不可移动文物76万多处。”同学们
围绕这些文遗产的价值展开讨论。以下认识中,最符合材料主旨的
是(  )。
A.体现了古代科技的领先地位
B.展现了经济建设的巨大成就
C.延续中华文脉,增强文自信
D.反映了军事防御能力的提升
C
8.2022年,中共二十大在北京举行,吸引世人目光。一时间,中共二十大
报告关键词成为舆论热点。以下选项中,与下图所示五个特征对应恰
当的关键词是(  )。
A.社区治理 B.教育强国 C.乡村振兴 D.中国式现代
D
9.当我们围绕“中国式现代”展开讨论,有同学在发言时引用了以
下观点:“这是一种注重物质财富增长与精神境界提升同步发展的
现代道路。”他的发言体现的中国式现代的特征是(  )。
A.人与自然和谐共生的现代
B.物质文明和精神文明相协调的现代
C.全体人民共同富裕的现代
D.走和平发展道路的现代
B

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