资源简介

(共20张PPT)
第三单元 改革开放与中国特色
社会主义的开创
第9课　改革开放的起步
必备知识导学
关键能力突破
学业质量评价
学习任务清单
序号 学习任务 学后自评
1 知道农村家庭联产承包责任制的基本内容和影 响 □达标□未达标
2 知道城市经济体制改革的过程和内容 □达标□未达标
3 了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海 浦东开发开放等史事 □达标□未达标
4 了解20世纪七八十年代我国外交政策的调整和 取得的成果 □达标□未达标
改革开放的起步——农村家庭联产承包责任制
自负盈亏
包干到户
1983
乡镇企业
政社分开
乡政府
经济责任制
个体经济
改革开放的起步——城市经济体制改革初步展开
经济特区
伟大创举
敢闯敢试
改革开放的起步——对外开放和兴办经济特区
1979
和平和发展
和平力量
改革开放的起步——调整外交政策
外部环境
探究点　对外开放和兴办经济特区
材料 目前,我国实行经济开放政策,争取利用国际上的资金和先进技术,来帮助我们发展经济。这一政策已开始有些效果。但是,从发达国家取得资金和先进技术不是容易的事情……必须在自力更生的基础上争取外援,主要依靠自己的艰苦奋斗。
——邓小平《我国经济建设的历史经验》(1982年5月)　
探究　根据材料,指出邓小平关于我国对外开放的主张。结合所学知识,写出我国对外开放的重大突破。
提示　从材料中提取关键信息“利用国际上的资金和先进技术”“自力更生……艰苦奋斗”等,并结合本课教材第三子目的阅读,找到主张与突破。
主张:在自力更生、艰苦奋斗的基础上,吸引和利用各种形式的外资和先进技术,发展我国经济。重大突破:兴办经济特区。
1.中共十一届三中全会以来,我国农村发生了许多重大变。其中,影
响最深远的是在农村采取了统一经营与分散经营相结合的原则,使集
体优越性和个人积极性同时得到发挥。材料反映出在农村采取的是
(　　)。
A.土地改革 B.人民公社运动
C.农业合作 D.家庭联产承包责任制
D
2.“大包干、大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都
是自己的。”这句顺口溜反映的政策最先实行的省份是(　　)。
A.安徽省 B.山东省 C.辽宁省 D.广东省
3.实行家庭联产承包责任制,解决了中国社会主义农村体制的重大问题,
从而使中国农业生产摆脱了长期停滞的困境,带动了整个改革开放和
社会主义现代建设事业。材料反映了实行家庭联产承包责任制的
(　　)。
A.背景 B.过程 C.性质 D.意义
A
D
4.土地改革、农业合作和家庭联产承包责任制,是新中国成立以来农
村土地政策的三次调整。这三次调整的共同作用是(　　)。
A.解放了农村生产力
B.建立了生产资料公有制
C.使农民成为土地的主人
D.促进了乡镇企业的崛起
A
5.中国共产党自成立以来,先后实行了“打土豪,分田地”“地主减租
减息、农民交租交息”“耕者有其田”“家庭联产承包责任制”等
举措。这凸显了中国共产党坚持(　　)。
A.以经济建设为中心
B.解放农村生产力
C.完善社会主义制度
D.以公有制为主体
B
6.改革开放以来,我国经济体制改革先从农村开始,在农村率先突破后,
转向城市经济体制改革。这一过程体现的改革特点是(　　)。
A.全面激进,一步到位
B.循序渐进,逐步深
C.仅关注经济领域,忽视其他领域
D.完全照搬西方模式
B
　
7.深圳是一座从“设计”中诞生的城市,它由一个边陲小镇成长为具
有全球影响力的国际大都市。这一“设计”指的是国家(　　)。
A.建立经济特区
B.提出“一国两制”构想
C.实施西部大开发
D.确立社会主义市场经济体制
A
　
8.“1980年8月26日,第五届全国人大常务委员会第十五次会议批准设
置经济特区,并通过《广东省经济特区条例》,经济特区在中国正式
诞生。”这里的“特”是指特殊的 (　　)。
A.生活方式
B.社会性质
C.思想观念
D.经济政策
D
　
9.20世纪80年代,日本、西欧以及东欧各国不满于超级大国的强权政
治,广大发展中国家更希望在一个和平安定的环境下独立自主地发
展本国经济。世界各国要求和平、反对战争的呼声越来越高。这一
国际局势(　　)。
A.为中国改革开放准备了条件
B.影响我国对外政策进行重大调整
C.推动了中美正式建立外交关系
D.促进我国城市经济体制改革展开
B
10.阅读材料，完成下列要求。
材料一　家庭联产承包责任制……以农户或小组为承包单位,扩大了农民的自主权,发挥了小规模经营的长处,克服了管理过分集中、劳动“大呼隆”和平均主义的弊病,又继承了以往合作的积极成果,坚持了土地等基本生产资料的公有制和某些统一经营的职能。
——摘编自《当前农村经济政策的若干问题》(1983年)
材料二　截至1982年,我国已定点的深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区,地理位置优越,自然环境优美,与港澳同胞、海外华侨关系密切……我国设置经济特区,不是权宜之计,而是加速现代建设的一项长期的战略任务。
——摘编自何佳声《试论我国设置经济特区的主要原则》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述实行家庭联产承包责任制的目的及特点。
目的:调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。特点:在土地公有制的基础上,实行包干到户,分户经营,自负盈亏;结合了分散经营和统一经营的长处。
政府政策的支持;地理位置优越;与港澳同胞、华侨联系密切;实行特殊的经济政策和经济管理体制;允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动;在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析我国4个经济特区能够很快取得显著成就的原因。(共18张PPT)
第三单元 改革开放与中国特色
社会主义的开创
第11课　社会主义初级阶段基本路线
必备知识导学
关键能力突破
学业质量评价
学习任务清单
序号 学习任务 学后自评
1 了解中共十三大的内容 □达标□未达标
2 了解我国深改革与扩大开放的成果 □达标□未达标
3 了解邓小平南方谈话的主要内容,认识它对改革开放的影响和作用 □达标□未达标
社会主义初级阶段基本路线——社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略
初级阶段
社会主义现代建设
经济建设
四项基本原则
所有权
私营经济
社会主义初级阶段基本路线——深改革与扩大开放
海南省
上海浦东
发展
解放生产力
实事求是
社会主义初级阶段基本路线——邓小平南方谈话
探究点　社会主义初级阶段理论
材料　邓小平同志推动实现了马克思主义中国新的飞跃。他领导全党深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,不断推进理论创新,提出许多具有开创意义的重大思想。……在党的十二大上,他鲜明提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。根据邓小平同志的思想, 系统论述了社会主义初级阶段理论,完整概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。
——习近平《在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话》(2024年8月)　　　　
探究　根据材料并结合所学知识，填写材料中横线处相关会议的名称。写出“党在社会主义初级阶段的基本路线”的内涵。结合所学知识，写出社会主义初级阶段理论的意义。
提示　从材料中提取关键信息“社会主义初级阶段理论”“基本路线”等,并结合本课教材第一子目的阅读,写出内涵和意义。
横线处内容:党的十三大。内涵:“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。意义:为坚持改革开放、坚持和发展中国特色社会主义提供了有力的理论支撑。
1.1987年,中共十三大根据邓小平的设想,正式提出“三步走”发展战
略。按照这一发展战略部署来推测,到21世纪中叶,我国人均国民生
产总值应达到(　　)。
A.发达国家平均水平
B.中等发达国家水平
C.初级发达国家水平
D.最发达国家水平
B
2.1987年同1978年相比,我国工业总产值中全民所有制企业比例77.6%
降至59.7%,集体经济比例由22.4%升到34.6%,个体经济、私营经济和
“三资”企业等非公有制经济比例由几乎为0升到5.7%,国营企业留
利占利润总额的比例由1978年的3.7%上升到40%以上。这说明中国
(　　)。
A.经济体制改革拉开序幕 B.对外开放成就斐然
C.经济体制改革继续深 D.全面建设小康社会
C
3.以下口述史料可以用来研究(　　)。
A.三大改造的完成 B.家庭联产承包责任制确立
C.经济特区的设立 D.城市经济体制改革的深
D
4.某企业家说:“如果我(20世纪)80年代中期下海(即经商),别人肯定说
我犯了错误;但我1992年下海,别人的评价多是正面的,这就是社会价
值观变了,开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变直接得
益于(　　)。
A.真理标准问题的讨论
B.深圳经济特区设立
C.中共十一届三中全会召开
D.邓小平的南方谈话
D
5.到1987年,全国已有80%的国营企业实行各种形式的承包经营责任制,
在企业内部也进行了以实行厂长(经理)负责制为主要内容的改革,增
强了企业的自我改造和自我发展能力。以上内容主要体现了深改
革的具体表现是(　　)。
A.企业经营自主权进一步扩大
B.国有企业的活力进一步增强
C.私营经济法律地位得到确认
D.国有企业改革得到逐步完善
A
　
6.“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区
别,计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划……”邓小平的
这段谈话(　　)。
A.进一步解放了人们的思想
B.指导建立了社会主义计划经济体制
C.确立了改革开放的政策
D.推动了中共十一届三中全会的召开
A
　
7.邓小平在1988年指出:“世界在变,我们的思想和行动也要随之而
变……拿中国来说,(20世纪)50年代在技术方面与日本差距也不是那
么大。但是我们封闭了20年,没有把国际市场竞争摆在议事日程上,
而日本却在这个期间变成了经济大国。”这表明当时中国应(　　)。
A.提高粮食产量
B.扩大对外开放
C.缩小城乡差距
D.鼓励科技创新
B
8.1984年,我国开放大连、青岛等14个沿海城市。1985年,又把长江三角
洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区……1992
年,又相继开放了重庆、武汉等沿江城市,满洲里等内陆边境城市及昆
明、乌鲁木齐等省会城市和自治区首府。材料旨在表明(　　)。
A.改革已经从农村进入城市
B.社会主义市场经济体制发展
C.我国已经实现了全部开放
D.对外开放的地域向纵深发展
D
材料　梳理相关资料发现,1984年至1988年的国内生产总值五年平均增长率在12.08%,而1989年只增长4.2%,1990年也只增长3.9%。而深圳作为“改革开放排头兵”,在当时受到了重挫,外商撤资,工厂关门,大量打工人返回老家,整个深圳冷冷清清,酒店入住率不到10%。
1992年1月18日至2月21日,当时已届88岁高龄的邓小平,胸怀忧国忧民,在中国南方的深圳、珠海、广州、上海等地展开视察,并就一系列重大问题发表了讲话。邓小平的南方谈话,科学总结了党的十一届三中全会
9.阅读材料，完成下列要求。
以来的基本实践和基本经验,从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题。
事实也证明南方谈话后,社会主义市场经济体制确立,中国加入全球进程,并在21世纪的头十年获得经济的高速增长,大部分地区迅速完成工业和城市,这些都由邓小平南方谈话奠定了基础。此外,南方谈话还向海外释放了重要的信号,那就是中国还会继续改革开放,中国的经济会有新的、大的发展。
——摘编自竹里《邓小平“南方谈话”发表在重要关头》
(1)根据材料并结合所学知识,指出20世纪80年代末90年代初我国经济发
展面临的国际、国内状况。
国际:20世纪80年代末90年代初,随着苏联解体、东欧剧变,世界开始走向多极,经济全球进程加快,既向中国提出了严峻挑战,也为中国提供了新的发展机遇。国内:一些人在思想上产生困惑,对社会主义前途缺乏信心。
(2)根据材料并结合所学知识,归纳邓小平南方谈话总结的基本经验。
要坚持社会主义不动摇;坚持改革开放不动摇;坚持社会主义基本路线不变;发展才是硬道理等。(共19张PPT)
第三单元 改革开放与中国特色
社会主义的开创
第8课　伟大的历史转折
必备知识导学
关键能力突破
学业质量评价
学习任务清单
序号 学习任务 学后自评
1 了解真理标准问题大讨论的影响 □达标□未达标
2 结合中共十一届三中全会内容理解其伟大转折 的历史意义 □达标□未达标
3 知道拨乱反正的基本内容 □达标□未达标
伟大的历史转折——真理标准问题大讨论
实践
政治问题
思想解放
解放思想，实事求是
阶级斗争
伟大的历史转折——中共十一届三中全会
工作重点
改革开放
伟大转折
《关于建国以来党的若干
指导思想
伟大的历史转折——拨乱反正
历史问题的决议》
探究点　真理标准问题大讨论
材料　1978年6月2日,邓小平着重阐述了毛泽东关于实事求是的观点,批评有些人在对待毛泽东和毛泽东思想问题上的“两个凡是”的错误态度,号召“拨乱反正,打破精神枷锁,使我们的思想来个大解放”。……一场关于真理标准问题的大讨论迅速在全党全社会展开。中央及省级报刊共刊登讨论文章650多篇,形成了思想解放的滚滚大潮。
——摘编自中共中央组织部编《中国共产党组织建设一百年》
探究　根据材料并结合所学知识,分析真理标准问题大讨论在全党全社会展开的主要原因。
提示　针对“两个凡是”的错误束缚、拨乱反正与解放思想的现实需要,分析主要原因。
“两个凡是”方针的提出和推行引起普遍不满;党和国家迫切需要拨乱反正,打破精神枷锁,实现思想解放;得到邓小平的领导和叶剑英、胡耀邦等人的支持。
1.1978年,我国思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论,它使人
们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准。这次大讨论的实质是
(　　)。
A.冤假错案的平反工作
B.民主法治建设的加强
C.深刻而广泛的思想解放运动
D.改革开放的历史性决策
C
2.学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的
历史人物或事件;历史结论是关于史事的基本判断和基本观点。下列
对中共十一届三中全会的表述,属于历史结论的是(　　)。
A.会议召开地点在北京
B.邓小平在会前作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重
要讲话
C.会议于1978年12月18日至22日举行
D.会议实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
D
3.1978年9月18日,邓小平在听取中共鞍山市委员会汇报工作时指出,引
进先进技术设备后,一定要按照国际先进的来管理经济。邓小平
的这一指示体现出(　　)。
A.三大改造的推行
B.依法治国的理念
C.对外开放的视野
D.全面小康的达成
C
4.1978年12月,党的重要会议在北京召开。有学者指出:这次会议重新
确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,给严冬带来了
春天的讯息,具有划时代意义。对“划时代意义”解读正确的是
(　　)。
A.开天辟地,焕然一新
B.多党合作,政治协商
C.民主集中,当家作主
D.改革开放,伟大转折
D
5.1977—1980年,除了中央领导人的出访活动,我国还派出代表团多次
到国外学习先进科技和管理经验。这些活动(　　)。
A.使中美关系开始走向正常
B.推动了改革开放的实施
C.加强了与亚非各国团结合作
D.加快共建“一带一路”
B
　
6.以下思维导图的“结论”应该是(　　)。
A.社会主义制度的建立　　　　　　　　　
B.社会主义工业起步
C.改革开放和社会主义现代建设新时期开启　　　
D.拨乱反正的胜利完成
C
　
7.不同类型的史料价值各有不同。下列探究中共十一届三中全会的史
料中可信度最高的是(　　)。
A.电视剧《历史转折中的邓小平》
B.某同学整理的相关学习笔记
C.小说《春之声》中的相关描述
D.中共十一届三中全会的照片
D
8.下图是《人民日报》于1981年7月1日刊发的在中共十一届六中全会上
通过的决议。该决议的制定标志着(　　)。
A.我国社会主义基本制度的建立
B.中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成
C.我国经济体制改革到了关键阶段
D.我国全面依法治国的总目标顺利实现
B
9.以下是某历史学习兴趣小组结合课文子题目进行的材料探究。阅读材
料,完成下列要求。
【探究一　转折前奏】
材料一　1978年5月10日,中央党校的内部刊物《理论动态》第60期,
刊登了题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。5月11日,《光明
日报》公开发表了这篇文章……到5月13日,全国多数省级党报都转载
了此文……在全国引起强烈的反响,由此引发了一场大讨论。
——摘编自李松《做党的光荣传统和优良作风的忠实传人》
【探究二　转折开启】
材料二　下图为书籍《再生中国:中共十一届三中全会的前前后后》。
影响:在全国引起强烈反响,并在邓小平领导和叶剑英、胡耀邦等人支持下,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。说明的问题:当时广大人民群众对推行“两个凡是”的普遍不满,强烈要求对“文大革命”进行反思和纠正。
(1)根据材料一,指出《实践是检验真理的唯一标准》发表后产生的影响,并就此谈谈这一现象说明的问题。
(2)结合所学知识,谈谈对材料二中“再生中国”含义的理解。
中共十一届三中全会作出把全党工作重点转移到社会主义现代建设上来、实行改革开放的历史性决策。中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代建设新时期,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从这时起,改革开放和开创中国特色社会主义的大幕拉开了,新中国获得了“再生”。(共24张PPT)
第三单元 改革开放与中国特色
社会主义的开创
第10课　改革开放和社会主义现代建设的全面展开
必备知识导学
关键能力突破
学业质量评价
学习任务清单
序号 学习任务 学后自评
1 了解建设有中国特色的社会主义和小康目标的 提出 □达标□未达标
2 了解社会主义的民主法制和精神文明建设的意义 □达标□未达标
3 知道“一国两制”科学构想的内容并认识其意义 □达标□未达标
4 了解改革开放新时期国防和军队现代建设 □达标□未达标
实际
邓小平
改革开放
两番
物质文生活
改革开放和社会主义现代建设的全面展开——建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
《中华人民共和国宪法》
改革开放和社会主义现代建设的全面展开——社会主义民主法制和精神文建设
民族区域自治法
五讲四美三热爱
社会主义社会
台湾问题
原则性
一个中国
和平方式
改革开放和社会主义现代建设的全面展开
现代正规
探究点1　城市经济体制改革全面铺开
材料　中华人民共和国成立后35年来所发生的深刻变,已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是必须指出,这种优越性还没有得到应有的发挥……一个重要的原因,就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵的模式……严重压抑了企业和广大职工的积极性、主动性、创造性,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。
——《中共中央关于经济体制改革的决定》(1984年)
原因:僵的经济体制严重压抑了企业和广大职工的积极性、主动性、创造性;计划经济体制阻碍了经济的发展,使社会主义经济缺乏活力,社会主义制度的优越性未能得到充分发挥。中心环节:增强企业活力。
探究　根据材料并结合所学知识,指出我国城市经济体制改革全面铺开的原因以及改革的中心环节是什么。
提示　从材料中提取关键信息“经济体制”“僵的模式”“压抑了……积极性、主动性、创造性”“失去了活力”等,并结合本课教材第一子目的内容,指出原因和中心环节。
探究点2　“一国两制”科学构想
材料 1978年12月24日,中共十一届三中全会发表会议公报,指出:“随着中美关系正常,我国神圣领土台湾回到祖国怀抱、实现祖国统一大业的前景已经进一步摆在我们面前。欢迎台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞本着爱国一家的精神,共同为祖国统一和祖国的建设作出积极贡献。”
——摘编自《1981“一国两制”伟大构想提出》　
　 　
探究　根据材料并结合所学知识,指出邓小平提出“一国两制”科学构想的背景。这一科学构想的提出有何历史意义
提示　从材料中提取关键信息“中共十一届三中全会”“中美关系正常”“统一大业的前景”“爱国一家”等,并结合本课教材第三子目及“相关史事”栏目的阅读,指出背景并归纳意义。
背景:香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题,实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的共同愿望;中共十一届三中全会的召开;中美关系正常。意义:“一国两制”构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性,又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实,是推动祖国和平统一的创造性方针,在国际社会产生巨大影响。
1.“为了总结过去六年的历史性胜利,进一步肃清十年内乱所遗留的消
极后果,全面开创社会主义现代建设的新局面,确定继续前进的正确
道路、战略步骤和方针政策,召开了此次大会。”这里的“此次大会”
是(　　)。
A.中共八大 B.中共十一届三中全会
C.中共十二大 D.中共十三大
C
2.邓小平著作发行量巨大,经济学著作、教材热销,外国科学著作大受
欢迎。上述现象最有可能发生在(　　)。
A.1949—1956年
B.1957—1966年
C.1966—1976年
D.1982—1989年
D
3.20世纪80年代中期,我国国营企业通过降低成本或提高售价来增加利
润,这些利润可以用于支付奖金、解决住房问题以及其他方面的工人
福利。这是缘于(　　)。
A.对外开放步伐加快
B.市场经济体制建立
C.企业经营自主权扩大
D.农村生产力显著提高
C
4.1950年以来,我国农村先后经历了从土地改革到农业合作,再到家
庭联产承包责任制等一系列政策调整。这些改革和调整从根本上是
为了(　　)。
A.彻底废除封建土地制度
B.完成对农业的社会主义改造
C.扩大农民的生产自主权
D.适应当时的生产力发展水平
D
5.1984年10月,中共十二届三中全会通过关于经济体制改革的决定,城
市经济体制改革全面铺开。同年,我国开放大连、秦皇岛、天津、广
州等14个沿海城市。这说明(　　)。
A.特区的设立为改革提供了示范
B.改革开放呈现“点线面体”的格局
C.对内改革和对外开放同步进行
D.社会主义市场经济体制在全国建立
C
　
6.新中国历史上不同时期涌现出一大批英雄模范人物。下面的模范
人物(　　)。
A.见证了探索社会主义时的激情
B.是改革开放初爱岗敬业的代表
C.始终践行执政为民的崇高理念
D.为航天工业作出了重大的贡献
B
　
7.香港、澳门自古以来就是中国的领土,但由于种种历史原因,香港、
澳门与祖国长期分离,直到20世纪末,我国对香港、澳门恢复行使主
权。香港、澳门回到祖国怀抱,得益于(　　)。
A.八字方针
B.“百花齐放,百家争鸣”方针
C.“和平统一、一国两制”方针
D.“两个凡是”方针
C
　
8.实现祖国统一,始终是全体中华儿女的共同愿望。进入改革开放和
社会主义现代建设新时期后,为维护祖国和中华民族根本利益,我
国提出(　　)。
A.“求同存异”方针
B.民族区域自治制度
C.“一国两制”构想
D.“三个代表”重要思想
C
9.1985年开始的百万大裁军,将大军区数量由原来的11个调整为7个,总
参谋部、总政治部、总后勤部和各大军区机关都在原定额基础上精
简近一半。以上举措(　　)。
A.表现了军队建设指导思想战略性转变
B.有利于人民军队朝着正规目标前进
C.说明党和国家工作重心已经发生转移
D.体现了人民军队已实现了革命性重塑
A
10.以下是某历史学习兴趣小组对本课内容进行的探究。阅读材料,完成
下列要求。
【环节一　感受党的盛会】
材料一　1982年9月1日上午,来自全国各地、各条战线的代表满怀激情和喜悦,步入人民大会堂。当时出席大会的有正式代表1545名,候补代表145名,代表着全国3900多万名党员。有白发苍苍的老者,有意气风发的青年,“四世同堂”的他们肩负着一个共同的使命:为建设有中国特色的社会主义群策群力,贡献热情和智慧。
——摘编自吴晓东《党的十二大:走自己的道路》
材料二　我们的现代建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》(1982年9月)
【环节二　理解党的政策】
材料三　见下图。
(1)根据材料一,分析参加大会的代表的基本特点。
代表来自全国各地、各条战线且年龄跨度大,肩负着共同使命。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括由此产生的重要论断,并指出这一论断的重要意义。
重要论断:中国的现代建设,必须从中国的实际出发。走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。重要意义:回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最为关心的重大问题,成为指引改革开放和社会主义现代建设的伟大旗帜。
时间:1979年1月1日。科学构想:“一个国家,两种制度”。
(3)阅读材料三的新闻图片,结合所学知识,写出《告台湾同胞书》发表的具体时间,并写出邓小平为解决台湾问题提出的科学构想。

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