资源简介

(共25张PPT)
追思先辈足迹
书写青春华章
清明节主题班会
高一年级·2026年清明节
清明节:慎终追远缅怀先辈
节气与节日
清明节气:二十四节气之一,春分后第十五天,太阳到达黄经15度
时间固定:每年公历4月4日或5日,太阳到达黄经15度时为清明
气候特征:气温回升,春意盎然,万物生长,适合郊游踏青
双重身份
作为节气:指导农业生产的重要标志,农谚说「清明前后,种瓜点豆」
作为节日:中华民族传统节日,与春节、端午节、中秋节并称四大传统节日
文化意义:承载祭祖扫墓、慎终追远的文化内涵,体现家国情怀
清明节的起源:寒食节与上巴节的融合
寒食节
上巴节
时间:清明前两日
起源:纪念春秋时期晋国名臣介子推
故事:晋文公重耳流亡,介子推割股奉君。重耳复
国后介子推不言功,归隐绵山。晋文公烧山逼他出山,
介子推抱树而死
习俗:禁火寒食,只吃冷食,以示纪念
影响:逐渐与清明节融合,成为清明的前奏
时间:三月初三
内容:托视仪式,临水沐浴,祛除晦气
活动:踏青郊游、曲水流解、春游野餐
意义:迎接春天、祈求健康、欢聚交流
演变:春游踏青习俗成为清明节的重要活动
寒食上巴与清明三节融合,形成今天清明节祭扫与踏青并n的传统
清明节传统习俗:扫墓祭祖与踏青春游
扫墓祭祖
踏青郊游
清理墓地:除草、修整墓碑、清扫墓园
供奉祭品:献花、水果、食品、酒水
缅怀先人:行礼致敬,追思先辈生平事迹
家庭团聚:族人共聚,增进亲情联系
亲近自然:到郊外欣赏春日美景
活动多样:放风筝、荡秋千、蹴鞠比赛
调节身心:在春游中舒缓压力,愉悦心情
迎接春天:感受万物复苏,体验生命活力
插柳戴柳
放风筝
折柳枝:清明时节折取柳枝
戴柳冠:将柳枝编织成环戴在头上
寓意:祈求驱邪避灾,祈求健康长寿
文化:柳树生命力强,象征生生不息
制作风筝:用竹、纸张制作各式风筝
放飞习俗:将风筝放至高空,剪断风筝线
寓意:放飞晦气,消除疾病和灾祸
活动:家庭共同参与,增添节日乐趣
慎终追远:清明节的文化内涵
出处:
含义:
价值:
《论语·学而》
曾子日:
慎终追远
慎重对待父母丧事,
追念久远的祖先
培养感恩之心,不忘根本,
传承家族美德
慎终追远,
民德归厚矣
感恩之心:
铭记历史:
传承精神:
继承先辈的爱国
情怀和优良品德
珍惜今天的幸福生活,
铭记先辈的付出
激励自我:以先辈为榜样,立志成才,报效祖国
缅怀先辈
了解先辈的奋斗
历程和贡献
家风传承:
文化认同:
增强对中华优秀传统文化的认同感
家国情怀:
将个人理想与国家发展紧密结合
品德培养:
教育后人
通过祭祀活动传承
家族文化和价值观
培养孝敬长辈。
尊敬师长的品德
清明节不仅是缅怀先人的节日,更是传承文化、培育品德、凝聚家国情怀的重要载体
清明节诗词赏析:经典中的文化传承
《清明》(唐·杜牧)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
简介:描写清明时节阴雨绵绵的景象,行人悲思之情。
以问路破题,以牧童指路作结,画面生动,意境悠远
《寒食》(唐·韩翔)
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家
简介:描绘寒食节春日美景,柳絮飞舞,御柳轻斜。蜡烛轻烟的细节描写,
展现唐代寒食节的风俗和宫廷生活
清明节诗词蕴含着深厚的文化底蕴,通过诗词可以更深入地理解清明节的精神内涵
缅怀先烈:传承红色基因
先辈精神
英雄代表
历史贡献:无数英雄人物为国家独立和人民幸福献出生命
精神品质:坚定信念、不怕牺牲、英勇斗争、无私奉献
早期革命先驱:为民族觉醒和国家独立做出重要贡献
战争时期英雄:在保家卫国的战斗中英勇牺牲
建设时期模范:为国家建设和改革奉献一生
当代楷模:
时代意义:激励后人继承遗志,为国家发展而努力奋斗
英雄先辈用生命和热血谱写了壮丽篇章。
他们的精神永远激励着我们前进
民族英雄:
为国家富强而奋斗
邓世昌
林则徐
鲁迅
甲午海战:在黄海海战中英勇抗
敌,壮烈牺牲;民族气节:致
远规撞向敌舰,警与舰共存亡;
英雄事迹:用实际行动诠释了爱
国主义精神
虎门销烟:1839年领导虎门销烟
维护民族尊严:睁跟看世界:主
张学习西方先进技术,富国强兵;
爱国情怀:苟利国家生死以,岂
因祸福避趋之
新文化运动:五四运动重要人
物,倡导思想解放;民族脊梁:
以笔为武器,唤醒民众觉悟
文化贡献:成为中国现代文学
的奠基人
钱学森
邓稼先
焦裕禄
人民公仆:在河南兰考县县
带领群众治沙种树;
无私奉献:鞠躬尽痛,死而后已
全心全意为人民服务
精神传承:成为党员干部学习
的精根
两弹一星:放弃国外优湿条件
回国参与核武器研发;科学报国:
为中国航天事业做出卓越贡献;
爱国情怀:科学没有国界,但
科学家有祖国
核潜挺之父:隐姓埋名28年
为中国核武器事业奉献一生;
无私奉献:长期在艰苦环境中工
作,身患重病仍坚持工作;
精神典范:用生命诠释了科技报国
国的崇高精神
英雄模范:
新时代的精神坐标
黄文秀
张富清
深藏功名:
战争年代立下赫赫战功,和平年
代深藏功名六十年
初心不改:坚守初心,不改本色,淡泊名利
时代楷模:2019年被授予"共和国勋章"
扶贫先锋:
北京师范大学硕士,主动到广西百色扶贫一线
青春奉献:年仅30岁在扶贫路上不幸遇难,用生命诠释初心
时代精神:脱贫攻坚战中的青年楷模
钟南山
袁隆平
抗疫英雄:
杂交水稻之父:
毕生致力于杂交水稻研究,解决粮食安全问题
在非典和新冠两场疫情中冲在最前线
科学担当:实事求是,敢于讲真话,科学抗疫
医者仁心:医德高尚,救死扶伤,值得尊敬
科学精神:九十高龄仍在田间地头,坚持科研
人民情怀:让中国人端牢自己的饭碗
新时代的英雄模范用行动诠释了什么是真正的家国情怀,他们是青年一代学习的榜样
互动环节:先辈故事分享
活动要求
分享你最敬仰的一位先辈或英雄的故事
准备提前了解先辈的生平事迹和精神品质
形式:3-5分钟个人分享,可配合图片或PPT
时间:每位同学分享后,其他同学可提问或补充
评价标准
内容充实:故事完整,信息准确,有细节
表达清晰:语言流畅,条理清晰,有感染力
感悟深刻:能够联系实际,有个人思考和体会
时间控制:在规定时间内完成,不超时
分享要点
先辈身份:这位先辈是谁,生活在哪个时代
主要事迹:他/她做了什么,有什么突出贡献
精神品质:从他/她身上学到了什么,有哪些值得学习的地方
个人感悟:这个故事对你有什么启发和影响
认真倾听,相互学习,从先辈故事中汲取精神力量
互动环节:诗词朗诵比赛
推荐诗词
朗诵要求
《清明》(杜牧):清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
《寒食》(韩):春城无处不飞花,寒食东风御柳斜
理解内容:深入理解诗词的含义和情感基调
情感投入:用真挚的情感表达诗词的内涵
声音洪亮:吐字清晰,声音有感染力
时间控制:每首朗诵时间2-3分钟
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼):
十年生死两茫茫,不思量,自难忘
《苏幕遮·怀旧》(范仲淹):碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠
评分标准
活动意义
内容理解(30分):对诗词内涵的理解是否深入
情感表达(30分):情感是否真挚,是否打动人心
语言表达(20分):吐字是否清晰,声音是否有感染力
整体效果(20分):整体表现是否协调,是否有感染力
传承文化:通过朗诵加深对传统文化诗词的理解
提升素养:锻炼语言表达能力和审美素养
提升素养:锻炼语言表达能力和审美素养
情感教育:在诗词中感受家国情怀和人生哲理
互动环节:知识竞赛
竞赛规则
题目范围
奖励设置
形式:分组竞赛,每组4-5人,
共5-8个小组;题型:选择题、
题、填空题、简答题、抢答题;
计分:每题10分,抢答题答对加
10分,答错扣5分;
时间:每轮比赛10分钟,共3轮
一等奖:小组总分第一名,每人
获得荣誉证书和奖品;
二等奖:小组总分第二名,每人
获得荣誉证书和奖品;
三等奖:小组总分第三名,每人
获得荣誉证书和奖品;
参与奖:所有参与的同学获得
纪念品
清明节知识:清明节的起源、习
俗、文化内涵;革命历史:重要
历史事件、著名革命先烈;
英雄事迹:近代以来为国家做
出突出贡献的人物;诗词文学:
清明节相关诗词、古文名篇
竞赛不是目的,学习知识才是关键,在竞赛中增长见识,在交流中共同进步
互动环节:清明诗词填空
《清明》(杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家
何处有,牧童遥指
《寒食》(韩翔)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入
《江城子》(苏轼)十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤
孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面
《清明》(王禹個)无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨日邻
家乞新火,
请同学们在5分钟内完成这些诗词填空,比一比谁记得更牢固
互动环节:缅怀先辈集体宣誓
誓词内容
宣誓要求
宣誓意义
我宣誓:缅怀革命先烈,铭记他们
的丰功伟绩;传承先辈精神,继承
他们的优良传统;
珍惜幸福生活
不忘他们的牺牲奉献;立志
成长成才,为祖国繁荣富强贡献
力量
仪式庄重:全体起立,右手握拳举至
太阳穴,神情肃穆;
声音洪亮:齐声宣誓,声音要洪亮有
力,展现青春朝气;
情感真挚:带着对先辈的敬仰之情,
表达自己的决心;
态度认真:认真对待宣誓,不嬉笑
打闹,不敷衍了事
精神洗礼:通过宣誓仪式,接受一次
刻的精神洗礼;
坚定信念:坚定理想信念,明确人生
目标和方向;
责任担当:增强责任感和使命感,勇
于担当时代重任;
激励前行:以宣誓为起点,用实际行
动践行誓言
誓词不是形式,而是一种承诺。让我们用实际行动,兑现今天的庄严承诺
青春的使命:新时代青年的责任与担当
锤炼过硬本领
坚定理想信念
树立远大理想:将个人理想与国家发展紧密结合;
坚定四个自信:
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;
明确人生方向:
在实现中华民族伟大复兴的中国梦中定位人生
勤奋学习:珍惜宝贵时光,努力学习科学文化知识;
勇于实践:
在实践中锻炼能力,在挑战中增长才干;
持续创新:培养创新思维,勇于探索未知领域
勇于担当作为
传承优良传统
承担责任:主动承担时代赋予青年的历史责任;
服务人民:
心系人民,为社会贡献自己的力量;
攻坚克难:在困难面前不退缩,勇于迎接挑战
弘扬传统:传承中华民族的优秀传统文化和精神品质;
学习榜样:以革命先烈和英雄模范为榜样,
学习他们的精神;
继往开来:在传承中创新,在继承中发展
新时代的青年生逢其时,也重任在肩。让我们以青春之我,创建青春之国家
书写青春华章:在奋斗中实现人生价值
第一、明确目标
第二、勤奋学习
第三、勇于实践
自我认知:了解自己的兴趣、特长、价值观
目标设定:制定清晰的人生目标和阶段性计划
珍惜时光:充分利用青春年华,不负韶华
广泛阅读:通过阅读开阔视野,增长见识
深入思考:培养独立思考能力,不盲从盲信
知行合一:将所学知识运用到实践中去
克服困难:在实践过程中遇到困难,
勇敢面对
总结反思:在实践中总结经验,反思不足
足,
价值判断:选择有意义的人生道路,不随波逐流
不断改进
第三、勇于实践
第四、服务社会
奉献爱心:关爱他人,热心公益,传递正能量
承担责任:主动承担社会责任,为国家和社会做贡献
实现价值:在服务社会中实现个人价值和社会价值的统一
知行合一:将所学知识运用到实践中去
克服困难:在实践过程中遇到困难,勇敢面对
总结反思:在实践中总结经验,不断改进
人生的价值在于奉献。让我们用奋斗书写青春华章,用行动诠释青春誓言
人生选择:小我与大我
无私奉献的选择
对我们的启示
先辈们的选择:
在关键时刻将国家和人民利益
置于个人利益之上
价值观选择:树立正确的价值观,
把社会贡献放在首位
精神境界:
以大局为重,舍小家为大家,
体现了崇高的价值追求
人生方向:
启示
在人生十字路口,选择有意义的道路
行为准则:
在日常行为中,践行奉献精神
历史见证:
无数感人故事见证了这种选择的伟大
时代担当:
承担起新时代赋予青年的责任
真正的人生价值在于为社会做出贡献,在奉献中实现自我价值
|新时代青年的风采:身边的榜样
学业标兵
志愿服务标兵
勤奋刻苦:目标明确,持之以恒,刻苦钻研
学习方法:掌握科学的学习方法,效率高
乐于助人:主动帮助同学,共同进步
全面发展:学习成绩优异,综合素质突出
热心公益:积极参加志愿服务活动
奉献精神:不计报酬,无私奉献
社会责任感:主动承担社会责任
影响带动:带动更多同学参与志愿服务
文体特长标兵
创新创业标兵
创新思维:勇于创新,敢于尝试
实践能力:动手能力强,善于实践
团队协作:善于团队合作,发挥集体智慧
成果显著:在创新创业比赛中取得优异成绩
艺术特长:在音乐、美术、书法等方面有
突出表现;体育特长:在体育运动方面
面表现优秀,为校争光;文化传承:
积极参与传统文化传承活动
影响广泛:带动更多同学参与文体活动
榜样就在身边,他们用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当
讨论环节:如何做新时代好青年
理想与信念
学习与实践
品德与修养
责任与担当
讨论问题:
你的理想是什么
如何将个人理想与
国家发展相结合
思考方向:
明确自己的价值观
和人生目标,思考
如何为社会做出贡献
讨论问题:
如何在学习和实践
中锻炼能力,增长才
干
思考方向:
珍惜学习机会
主动参与实践,在
实践中总结提升
讨论问题:
新时代青年应具备
哪些品德和修养
讨论问题:青年
应如如何承担起
时时代赋予的责任
思考方向:
培养爱国、诚信、
友善等优秀品质,
提升个人修养
思考方向:主动承担
社会责任,为国家和
和民族的发展贡献
力量
分组讨论,每组选择一个主题,讨论10分钟后进行分享交流
实践行动:从身边小事做起
学习领域
生活领域
社会领域
个人成长领域
认真对待每一堂课,按时
完成作业;主动向老师和同
学请教,解决学习中的困
难;广泛阅读,拓展知识
面,提升综合素养
孝敬父母,尊敬师长,关
爱同学;勤俭节约,
不浪费粮食和资源;
诚实守信,言行一致
遵守社会公德,爱护公共
环境;主动帮助有需要
的人,传递正能量;关
注社会热点,培养社会
责任感
坚持体育锻炼,保持健
康的身体;培养兴趣爱
好,丰富精神生活;
定期进行自我反思,总
结经验教训
伟大出自平凡,平凡造就伟大。
让我们从身边小事做起,用实际行动书写青春华章
清明节文明祭扫倡议
一、文明祭扫
三、安全祭扫
四、网络祭扫
环保祭扫
用鲜花代替纸钱,
用默哀代替燃放鞭
炮;不在林区吸烟、
烧烤,防止森林火灾;
遵守祭扫场所秩序,
不喧哗打闹
减少祭扫用品的浪
费,选择环保材料
恶;提倡绿色祭扫,
不护生态环料
减少祭扫用品的浪
费,选择环保材料;
;不在墓地乱扔垃
圾,保持环境整洁
提倡绿色祭扫,
保护生态环境
利用网络平台进行
网上祭扫,表达息
通过网络了解清明
节文化,传承传统
习俗;
注意交通安全,遵
守交通规则;注意
用火安全,防止火
传承传统习俗;
俗;用现代方式继
承传统,让传统文
化焕发新活力
灾事故注意人身安全,
避免拥挤踩踏
文明祭扫,从我做起。让我们用实际行动,传承优秀传统文化,共建美好家园
清明节与传统文化传承
一、文化认同
二、家风建设
三、品德培养
四、精神传承
清明节是中华民族的
重要文化符号;通过
清明节增强民族文
化认同感和自豪感;
传承清明节的文化
化内涵和精神价值
培养孝敬长辈、尊
敬师长的品德;培
养感恩
培养恩之心,不忘
根本;
养爱国情怀,增强民
族自豪感
清明节是传承家风
的重要契机;通过
祭扫活动了解家
家族历史和先
辈事迹;传承家族
家族的优良传统和
和道德规范
传承慎终追远的文化
精神;传承缅怀先辈的
优良传统;传承家国
情怀和责任担当
培
总结:清明节不仅是缅怀先人的节日,更是传承文化、培养品德、凝聚民族精神的重要载体
课堂总结:传承精神
砥砺前行
缅怀先辈
珍惜当下
明确使命
付诸行动
了解清明节的历史
渊源和文化内涵;
缅怀革命先烈和民
族英雄的丰功伟
绩;学习先辈的崇
高精神和优良品质
珍惜今天的幸福生
坚定理想信念,树
立远大的人生
目标;勇于担
当作为,承担时代
赋予的责任;
锤炼过硬本领,为
实现中华民族伟大
复兴贡献力量
从身边小事做起,
将理想转化为实际
行动;在学习、生
活中践行社会主
义核心价值观;用
实际行动书写青春
活,不忘先辈的
牺牲奉献;珍惜青
春时光,不负韶
华,不负韶华
努力成长成才;珍
惜时代机遇,在新
时代绽放青春光彩
华章,实现人生
价值
让我们以先辈为榜样,传承他们的精神,在新时代的征程上砥砺前行,书写属于我们的青春华章
课后作业:用行动传承精神
一:作业一:写一篇心得体会
主题:通过本次班会,你对清明节和先辈精神有什么新的认识
要求:不少于800字,内容充实,有个人感悟
截止时间:下周一提交
三:作业三:参与一次文明祭扫活动
活动:清明节期间,参与一次家庭或学校的
的文明祭扫活动
二:作业二:了解一位先辈或英雄
任务:选择一位你最敬仰的先辈或英雄,深入
了解他/她的生平事迹
形式:制作一份手抄报或PPT,在下次班会上分享
内容:包括先辈的身份、主要事迹、精神品质、
个人感悟
认真完成每一项作业,在行动中深化对清明节文化的理解,在行动中传承先辈精神
记录:用文字或图片记录活动过程和感悟
分享:在班级群或下次班会上分享你的
体验和感悟
铭记先辈传承精神
用奋斗书写青春华章
谢谢大家·清明节快乐

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