资源简介

　人要有自信
@课标串素养
课程内容要求 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同。
核心素养要求 健全人格——养成自尊自信的人生态度。
@知识梳理
1.【易错辨析】只要自信就能取得成功。
这一观点是错误的。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
2.【易错辨析】自信是凭空而来的。
这一观点是错误的。自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
3.【重难释疑】
自信、自负、自卑的表现
自信的表现 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题
自负的表现 过高地估计自己，自以为是，好高骛远
自卑的表现 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试
@基础巩固练
　知识点一　认识自信
1.（原创新题）【新考法·教材改编】近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。以下同学的观点你认同的是（　D　）
A.小华：我想试一试，但又害怕失败。还是算了吧
B.小林：我觉得自己不行，不想参加
C.小明：没有我擅长的项目我就不参加，我只想得奖
D.小路：我想挑战一下，正好可以提升自己
2.（广东中山模拟）【跨学科·语文】下列对古语蕴含的道理解读正确的是（　C　）
选项 古语 蕴含的道理
A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人
B 知人者智，自知者明 只有自己才能解读自己
C 天生我材必有用，千金散尽还复来 自信乐观，对未来充满信心
D 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 “行己有耻”，有所为，有所不为
　知识点二　自信的作用
3.在成都大运会的赛场上，我们看到了面对外国友人时不卑不亢的接待人员，开幕式上中国青年自信精彩的表演以及中国运动员在赛场上的奋力拼搏都呈现出了乐观和自信的精神面貌。这启示我们，做自信的中国人要（　C　）
①不懈努力，绝不改变
②理性平和，开放包容
③积极乐观，满怀激情
④妄自尊大，故步自封
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.青春的探索需要自信。下列做法能够体现自信的是（　C　）
A.小红：加强自我管理，自己的事情自己干
B.小刚：战胜困难，超越自己我不行
C.小丽：面对困难挑战，相信自己“我能行”
D.小勇：每周都抽空去敬老院做志愿者
5.（广东佛山期末）【新考法·行为点评】下列对生活中“微行为”的点评正确的是（　D　）
序号 微行为 微点评
① 小海认为“男女有别”，从不与女生交往 自尊自爱
② 小瑜在家长监督的情况下，才认真写作业 慎独慎行
③ 小梅在男生面前特别在意自己的外在形象 青春萌动
④ 小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行” 自信乐观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.中考即将来临，但小红却陷入焦虑之中，满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。针对这一情况，心理辅导老师对她进行行为训练，让她大声喊出“我能行”。老师这样做的目的是（　B　）
①增强她的信心 ②给予她前进的力量
③有助于她摆脱自负 ④帮助她走出自卑
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.“人不可有傲气，但不能没有傲骨。”这是大画家徐悲鸿教育学生时经常说的话。对这句话理解正确的是（　A　）
A.不能目空一切，但要自尊
B.不能自卑自负，但要自傲
C.不能狂妄自大，但要自负
D.不能自尊自信，但要自大
8.（15分）情境分析。
①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白费！
②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳……
③我人缘这么好，我就是班上最受欢迎的同学，谁都不如我。
④我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。过去总怕考试，现在感觉能从容应对了。
⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！
⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。
　　上述情境中哪些属于自信？哪些属于自负？哪些属于自卑？分别有什么表现？
自信：①④。（2分）自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。（3分）
自负：③⑤。（2分）自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。（3分）
自卑：②⑥。（2分）自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。（3分）
@能力提升练
9.关于自信和自卑、自负的区别，下列说法正确的是（　D　）
①自信依据的事实是真实的，而自卑、自负依据的事实是虚假的
②自信者能实事求是地看待自己，既看到自己的优点也看到自己的缺点，而自卑、自负的人都不能正确地认识自己
③自信有助于事业成功，而自卑、自负必然远离成功
④自信者所定的目标是通过努力能够达到的，而自负者所定的目标是好高骛远，根本不可能达到的，自卑者没有目标
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
10.（16分）【绽放青春之花】
　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由。红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽宸惶，少年自有少年狂，身似山河梃脊梁，敢将日月再丈量。今朝为我少年郎，敢问天地试锋芒，披荆斩棘谁能挡，世人笑我我自强。不负年少！新《少年中国说》激励广大青少年点燃青春之火，绽放青春之花。
（1）当代青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，应该具备优秀的精神品质。请在下面的词语中选取你认为重要的两个品质，并说明理由。（10分）
自信　自尊　勇敢　进取
乐观　自省　坚韧　创新
示例：自信、创新。（2分）
青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（4分）
青春的我们思维活跃，豪情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变世界的创造潜力。青春蕴含着伟大的创造力，为我们带来无限可能。（4分）
（2）榜样的力量是无穷的，青年榜样是一种向上的力量，更是我们学习的目标。请你参照示例推荐一位青年榜样并说明推荐理由。（6分）
示例：
人物：雷锋
理由：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
黄文秀。研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，主动请缨到贫困村任第一书记，把生命奉献给脱贫攻坚事业，谱写了新时代的青春之歌，不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献，用美好青春诠释了共产党人的初心使命。（6分）　人要有自信
@课标串素养
课程内容要求 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同。
核心素养要求 健全人格——养成自尊自信的人生态度。
@知识梳理
1.【易错辨析】只要自信就能取得成功。
这一观点是错误的。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
2.【易错辨析】自信是凭空而来的。
这一观点是错误的。自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
3.【重难释疑】
自信、自负、自卑的表现
自信的表现 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题
自负的表现 过高地估计自己，自以为是，好高骛远
自卑的表现 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试
@基础巩固练
　知识点一　认识自信
1.（原创新题）【新考法·教材改编】近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。以下同学的观点你认同的是( )
A.小华：我想试一试，但又害怕失败。还是算了吧
B.小林：我觉得自己不行，不想参加
C.小明：没有我擅长的项目我就不参加，我只想得奖
D.小路：我想挑战一下，正好可以提升自己
2.（广东中山模拟）【跨学科·语文】下列对古语蕴含的道理解读正确的是( )
选项 古语 蕴含的道理
A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人
B 知人者智，自知者明 只有自己才能解读自己
C 天生我材必有用，千金散尽还复来 自信乐观，对未来充满信心
D 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 “行己有耻”，有所为，有所不为
　知识点二　自信的作用
3.在成都大运会的赛场上，我们看到了面对外国友人时不卑不亢的接待人员，开幕式上中国青年自信精彩的表演以及中国运动员在赛场上的奋力拼搏都呈现出了乐观和自信的精神面貌。这启示我们，做自信的中国人要( )
①不懈努力，绝不改变
②理性平和，开放包容
③积极乐观，满怀激情
④妄自尊大，故步自封
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.青春的探索需要自信。下列做法能够体现自信的是( )
A.小红：加强自我管理，自己的事情自己干
B.小刚：战胜困难，超越自己我不行
C.小丽：面对困难挑战，相信自己“我能行”
D.小勇：每周都抽空去敬老院做志愿者
5.（广东佛山期末）【新考法·行为点评】下列对生活中“微行为”的点评正确的是( )
序号 微行为 微点评
① 小海认为“男女有别”，从不与女生交往 自尊自爱
② 小瑜在家长监督的情况下，才认真写作业 慎独慎行
③ 小梅在男生面前特别在意自己的外在形象 青春萌动
④ 小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行” 自信乐观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.中考即将来临，但小红却陷入焦虑之中，满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。针对这一情况，心理辅导老师对她进行行为训练，让她大声喊出“我能行”。老师这样做的目的是( )
①增强她的信心 ②给予她前进的力量
③有助于她摆脱自负 ④帮助她走出自卑
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.“人不可有傲气，但不能没有傲骨。”这是大画家徐悲鸿教育学生时经常说的话。对这句话理解正确的是( )
A.不能目空一切，但要自尊
B.不能自卑自负，但要自傲
C.不能狂妄自大，但要自负
D.不能自尊自信，但要自大
8.（15分）情境分析。
①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白费！
②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳……
③我人缘这么好，我就是班上最受欢迎的同学，谁都不如我。
④我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。过去总怕考试，现在感觉能从容应对了。
⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！
⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。
　　上述情境中哪些属于自信？哪些属于自负？哪些属于自卑？分别有什么表现？
@能力提升练
9.关于自信和自卑、自负的区别，下列说法正确的是( )
①自信依据的事实是真实的，而自卑、自负依据的事实是虚假的
②自信者能实事求是地看待自己，既看到自己的优点也看到自己的缺点，而自卑、自负的人都不能正确地认识自己
③自信有助于事业成功，而自卑、自负必然远离成功
④自信者所定的目标是通过努力能够达到的，而自负者所定的目标是好高骛远，根本不可能达到的，自卑者没有目标
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
10.（16分）【绽放青春之花】
　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由。红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽宸惶，少年自有少年狂，身似山河梃脊梁，敢将日月再丈量。今朝为我少年郎，敢问天地试锋芒，披荆斩棘谁能挡，世人笑我我自强。不负年少！新《少年中国说》激励广大青少年点燃青春之火，绽放青春之花。
（1）当代青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，应该具备优秀的精神品质。请在下面的词语中选取你认为重要的两个品质，并说明理由。（10分）
自信　自尊　勇敢　进取
乐观　自省　坚韧　创新
（2）榜样的力量是无穷的，青年榜样是一种向上的力量，更是我们学习的目标。请你参照示例推荐一位青年榜样并说明推荐理由。（6分）
示例：
人物：雷锋
理由：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

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