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薪火相传的传统美德
@课标串素养
课程内容要求 1.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
核心素养要求 政治认同——理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。
@知识梳理
1.【名言警句】由义为荣，背义为辱。
解读：以践行道义为荣，以背弃道义为耻。
关联考点：遵守道德。
2.【名言警句】苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
解读：如果对国家有利，我可以不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
关联考点：爱国。
@基础巩固练
　知识点一　孝悌忠信、礼义廉耻
1.（湖南长沙期中）下列漫画中的行为彰显了礼义廉耻的荣辱观念的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。下列对“孝悌忠信”解读正确的是( )
①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从
②悌：对兄长要尊敬爱戴，平等礼让
③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从
④信：对事情要守诺负责，诚实不欺
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　知识点二　崇德向善、见贤思齐
3.小伟所在学校开展“榜样的力量”系列主题教育活动，以下是活动的部分内容：
岁月启迪　见贤思齐——搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语 榜样引领　一路前行——征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动 止于至善　崇德向善——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议
开展这些活动的目的在于( )
①汲取榜样力量，促进自我完善
②奠定青春格调，走好人生道路
③打好青春底色，提升精神境界
④合理调节情绪，促进健康成长
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
　知识点三　精忠报国、振兴中华，天下兴亡、匹夫有责
4.（江苏南京期末）中华文明五千年，其优秀文化源远流长，积淀了深厚的传统美德。下列历史典故与其所体现的中华传统美德对应不正确的是( )
A.精忠报国——爱国情怀
B.卧冰求鲤——孝敬父母
C.徙木为信——言而有信
D.负荆请罪——自强不息
5.（浙江宁波期末）宁波镇海一户叶姓人家，自清朝起就在东海之滨的孤岛上守护着12座灯塔，为迷雾中的船舶指明回家的道路。叶超群是第五代守塔人，已在舟山港的七里屿灯塔上坚守了9年。五代守塔人守的是( )
A.天下兴亡、匹夫有责的使命感
B.律己宽人、扬善抑恶的道德感
C.平等待人、知行合一的处世准则
D.忧国忧民、见利思义的高尚情操
@能力提升练
6.【新课标·政治认同】（10分）《关于实施中华优秀文化传承发展工程的意见》指出，中华优秀文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚……传承发展中华优秀文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的中华传统美德。
　　你校正开展“实施中华优秀传统文化传承发展工程”宣讲活动周，请你参与并完成如下任务：
（1）“传承发展中华优秀文化，实现中国梦，就要大力弘扬中华传统美德。”请你结合社会现实向同学们阐明理由。（4分，答出两方面即可）
（2）如何将传承中华优秀传统文化的战鼓擂得更响？请你向同学们发出倡议。（6分，答出三方面即可）薪火相传的传统美德
@课标串素养
课程内容要求 1.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
核心素养要求 政治认同——理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。
@知识梳理
1.【名言警句】由义为荣，背义为辱。
解读：以践行道义为荣，以背弃道义为耻。
关联考点：遵守道德。
2.【名言警句】苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
解读：如果对国家有利，我可以不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
关联考点：爱国。
@基础巩固练
　知识点一　孝悌忠信、礼义廉耻
1.（湖南长沙期中）下列漫画中的行为彰显了礼义廉耻的荣辱观念的是（　B　）
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。下列对“孝悌忠信”解读正确的是（　C　）
①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从
②悌：对兄长要尊敬爱戴，平等礼让
③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从
④信：对事情要守诺负责，诚实不欺
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　知识点二　崇德向善、见贤思齐
3.小伟所在学校开展“榜样的力量”系列主题教育活动，以下是活动的部分内容：
岁月启迪　见贤思齐——搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语 榜样引领　一路前行——征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动 止于至善　崇德向善——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议
开展这些活动的目的在于（　A　）
①汲取榜样力量，促进自我完善
②奠定青春格调，走好人生道路
③打好青春底色，提升精神境界
④合理调节情绪，促进健康成长
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
　知识点三　精忠报国、振兴中华，天下兴亡、匹夫有责
4.（江苏南京期末）中华文明五千年，其优秀文化源远流长，积淀了深厚的传统美德。下列历史典故与其所体现的中华传统美德对应不正确的是（　D　）
A.精忠报国——爱国情怀
B.卧冰求鲤——孝敬父母
C.徙木为信——言而有信
D.负荆请罪——自强不息
5.（浙江宁波期末）宁波镇海一户叶姓人家，自清朝起就在东海之滨的孤岛上守护着12座灯塔，为迷雾中的船舶指明回家的道路。叶超群是第五代守塔人，已在舟山港的七里屿灯塔上坚守了9年。五代守塔人守的是（　A　）
A.天下兴亡、匹夫有责的使命感
B.律己宽人、扬善抑恶的道德感
C.平等待人、知行合一的处世准则
D.忧国忧民、见利思义的高尚情操
@能力提升练
6.【新课标·政治认同】（10分）《关于实施中华优秀文化传承发展工程的意见》指出，中华优秀文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚……传承发展中华优秀文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的中华传统美德。
　　你校正开展“实施中华优秀传统文化传承发展工程”宣讲活动周，请你参与并完成如下任务：
（1）“传承发展中华优秀文化，实现中国梦，就要大力弘扬中华传统美德。”请你结合社会现实向同学们阐明理由。（4分，答出两方面即可）
①部分国人的思想道德素质有待提高。②社会生活中道德失范、诚信缺失的现象时有发生。③部分国民思想觉悟不高，拜金主义、享乐主义等错误价值观依然存在。④大力弘扬中华传统美德能够为实现中国梦凝聚强大正能量。⑤大力弘扬中华传统美德能够不断激发国人干事创业的激情。⑥是培育和践行社会主义核心价值观的需要。（4分）
（2）如何将传承中华优秀传统文化的战鼓擂得更响？请你向同学们发出倡议。（6分，答出三方面即可）
①积极主动学习中华优秀传统文化，自觉阅读经典。②积极宣传中华优秀传统文化，提高中华文化的影响力。③积极参加各种类型的文化活动，展现当代青年的文化底蕴。④身体力行、知行合一，大力践行孝老爱亲等中华传统美德，做中华优秀传统文化的践行者。⑤自觉保护优秀文化遗产，同破坏优秀文化遗产的行为作斗争。⑥弘扬中华优秀传统文化，做到推陈出新，古为今用，博采众长。（6分）

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