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山西省临汾第一中学校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题
一、单选题
1．文物往往会以独特的方式诉说历史。图中的文物可用来研究我国史前时期（ ）
A．国家政治结构 B．先民审美观念 C．民族相互交融 D．青铜冶炼技术
2．战国时期，商鞅变法规定“废井田，开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”，这些措施的核心是（ ）
A．加强中央集权 B．确立土地私有 C．推动社会转型 D．实现富国强兵
3．易中天在《帝国的终结》中说：“秦虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦虽死犹存”主要是指（ ）
A．统一度量衡、货币 B．统一文字
C．中央建立三公九卿制 D．建立统一国家和中央集权制
4．汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为
A．道家无为思想不能解决现实问题
B．汉武帝急需从“无为”转向“有为”
C．儒家思想主张实行“仁政”
D．经董仲舒改造的儒家思想有利于汉武帝的大一统
5．东汉末年，军阀割据混战，社会动荡不安。造成这一局面的根本原因是（ ）
A．外戚与宦官交替专权 B．豪强地主势力膨胀
C．黄巾起义的沉重打击 D．中央集权制度瓦解
6．三国两晋南北朝时期，民族交融成为时代潮流。下列史实能体现这一潮流的是（ ）
①北魏孝文帝改革 ②匈奴、鲜卑等族内迁 ③江南地区开发 ④九品中正制确立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．北方草原民族迁入中原后，为获得在人口和文化上占优势的汉族认可，他们不仅在祖源认同上有改姓或攀附华夏祖先的行为，而且在政权国号的选择上也十分谨慎，其中一个原则就是选择前代中原王朝的国号加以继承之。对此，最准确的理解是（ ）
A．实质是少数民族政权的封建化过程 B．体现了少数民族对中原文化的崇拜
C．为国家统一奠定了物质和文化基础 D．彻底改变了各少数民族的传统习俗
8．唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这反映了他（ ）
A．重视农业生产 B．推行开明民族政策
C．强调民本思想 D．完善科举制度
9．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，其爆发的主要原因是（ ）
A．藩镇割据势力膨胀 B．宦官专权日益严重
C．朝廷腐败，军备废弛 D．民族矛盾尖锐激化
10．五代十国时期，政权更迭频繁，战乱不断，这一时期的历史特点是（ ）
A．民族政权并立 B．分裂中孕育统一
C．中央集权强化 D．经济重心南移完成
11．这种制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。这种制度是（ ）
A．世袭制 B．军功爵制 C．九品中正制 D．科举制
12．“中华传统文化的范围广泛，文字、语言、书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等都属于传统文化的范畴。传统文化是我们生活中息息相关的，融入我们生活的，我们享受它而不自知的东西。”下列有关中国传统文化的说法正确的是
A．佛教传入中国后逐渐发展成中华传统文化的最大特色
B．先秦时期以中国为中心的东亚文化圈已经形成并扩展
C．汉字混乱削弱交流功能，为此秦用隶书统一全国文字
D．宋代商品经济的发展培育了市民阶层独特的文化品位
13．北宋建立后，宋太祖“杯酒释兵权”，并采取“分化事权”“重文轻武”等措施，其主要目的是（ ）
A．加强中央集权 B．防止武将叛乱
C．提高文官地位 D．稳定社会秩序
14．据《济宁直隶州志》记载,至元二十三年(1286年),通过济宁运往京都的“漕运三千艘,役夫万二千人”。城里城外出现了很多商铺作坊,还成为江南的竹器、瓷器,北方的皮毛和周围农副产品的集散地。济宁府的繁华源于（ ）
A．政治中心东移的影响 B．大运河带动沿岸经济发展
C．生产技术的不断提高 D．全国长途贩运格局的形成
15．1741年，全国人口达到1.4亿，到1840年已增至4.1亿，新的农作物品种传入中国，促进了人口增长。“新的农作物”最有可能是（ ）
A．小麦和粟 B．水稻和大豆 C．玉米和甘薯 D．稷和葡萄
16．1846年以后，英国对华商品输出开始大幅度下降，每年输出金额仅在150万英镑左右。英国下院一份调查中英贸易状况的委员会的报告指出：“近来同这个国家的贸易处于十分不能令人满意的状态。”为改变这一状况，英国（ ）
A．发动了第二次鸦片战争 B．攫取对华合法走私鸦片权
C．迫使清朝接受协定关税 D．使清朝主动开放五口通商
17．《马关条约》签订后，义和团运动在反洋教的斗争中兴起，并提出“扶清灭洋”的口号。这一口号反映出（ ）
A．清政府全面支持义和团运动
B．民族矛盾成为当时主要矛盾
C．文化侵略成为列强侵华主流
D．义和团提出明确的革命纲领
18．下图为京师大学堂的匾额，对此解读不正确的是
A．他是在戊戌变法期间所创立
B．它促进了西学新知的传播，改变了旧式教育制度
C．它为近代中国新式教育的建立奠定了基础
D．它培养了一批外语、军事、科技人才
19．1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，高呼“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”等口号。这场运动爆发的直接原因是（ ）
A．北洋军阀的黑暗统治 B．巴黎和会上中国外交的失败
C．新文化运动的推动 D．中国无产阶级队伍的壮大
20．1934年10月起，21岁的女红军王定国随军翻越了五座大山，走了三遍草地。在一次翻越雪山时一根脚趾冻掉了，但她毅然继续前行，最终随部队胜利会师。材料体现了中国共产党人精神谱系中（ ）
A．长征精神 B．井冈山精神 C．红船精神 D．西柏坡精神
二、非选择题
21．阅读材料，回答下列问题。制度创新是人类社会发展进步的重要体现。我国古代制度的创新，反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《汉选官制变迁史稿》
魏晋时代，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，尤以德才为先，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
——钱穆《中国传统政治》
作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，慕登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
（1）根据材料一、二，指出秦朝、唐朝的中央官制的名称，并写出①的名称。
（2）根据材料三，分别指出我国西汉、魏晋、隋唐时期的选官制度。
（3）根据材料三并结合所学知识，简要评价科举制的积极作用。
22．阅读材料，回答下列问题。
材料一 两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物给后世留下了宝贵的精神财富。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，何以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求，蔡伦“用树肤、麻头、敝布、鱼网为纸”的革新。他们的精神广为流传，熔铸为中华优秀传统文化的组成部分。
——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要（上）》等
材料二 明清时期，思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向。陆王心学强调以自己的内心为准则，隐含一定的叛逆色彩；黄宗羲称帝王为“天下之大害”，提出“工商皆本”。欧洲天主教传教士来华，在传教的同时也带来了西方较为先进的科技知识。
——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要（上）》
（1）根据材料一并结合所学知识，选取两位汉朝杰出人物，分别写出他们的贡献，并谈谈你从他们身上应该学习的精神品质。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括明清时期思想文化领域的新变化。
23．阅读材料，回答下列问题。
材料一 从国际环境来讲，外国资本主义的侵略，中国在两次鸦片战争中的失败，迫使统治阶级内部一部分人要求“自强”。从国内环境来说，农民起义的冲击，迫使清朝最高统治者允许洋务派兴办近代军事工业。于是洋务运动就在第二次鸦片战争后兴起。
——《论洋务运动对中国近代化的深刻影响》
材料二 历史不会忘记，100多年前，中国民主革命的伟大先行者孙中山先生，以当时留日中国学生等为骨干组建中国同盟会，毅然发动和领导辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，打开了中国进步的闸门，点燃了振兴中华的希望。
——《习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识指出洋务运动的影响。
（2）辛亥革命的指导思想是什么 据材料二并结合所学知识，概括辛亥革命的影响。
24．阅读材料，完成下列要求。
材料 晚清社会的变化是一个渐变的历史过程。从历史发展的角度看，晚清社会处于向近代社会转型的阶段，这一阶段新旧事物处于激烈交战之中，因之除旧布新成为社会转型期的典型特征。晚清社会正是在除旧布新的历史过程中艰难地实现其蜕变。在日益彰显的社会危机的逼迫下，在西风东渐的推动下，晚清社会逾越了“变器不变道”的藩篱，社会变革从技术、经济层面扩展到政治、思想、文化等各个层面，从社会的表层结构推进到深层结构，近代社会的因子与特征日益增多。晚清社会的变迁改良与革命交织，进步与倒退共存。
——摘编自蔡国斌《论鸦片战争以来晚清社会的变化》
根据材料并结合所学知识，围绕“晚清社会的变化”自拟一个论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文）
山西省临汾第一中学校 2025-2026 学年高一上学期期末考试历史试题答案
一、单选题
1．B
2．D
3．D
4．D
5．B
6．A
7．A
8．C
9．A
10．B
11．D
12．D
13．A
14．B
15．C
16．A
17．B
18．D
19．B
20．A
二、非选择题
21．（1）秦朝：三公九卿制；唐朝：三省六部制。①：尚书省。
（2）西汉：察举制；魏晋：九品中正制；隋唐：科举制。
（3）积极作用：扩大了封建王朝的统治基础，推动了社会阶层的流动；创设了相对公平公正的选官机制，塑造了读书重学的社会风气；推动了古代教育事业的发展，提高了官员的文化素质；将选官权收归中央，强化了中央集权。
22．（1）示例一：司马迁；贡献：撰写《史记》，首创纪传体通史体例，记载了从上古到汉武帝时期的历史，为史学研究留下宝贵史料。精神品质：求真务实的治学态度、不畏强权的坚韧品格、勇于创新的探索精神。
示例二：张骞；贡献：两次出使西域，开辟了丝绸之路，促进了汉朝与西域各国的经济文化交流，为西域都护府的设立奠定基础，推动了统一多民族国家的发展。精神品质：勇于开拓的冒险精神、坚韧不拔的毅力、忠于使命的责任感。
示例三：霍去病；贡献：率军出击匈奴，收复河西走廊等地区，解除了匈奴对西汉北部边境的威胁，捍卫了国家疆域。精神品质：保家卫国的爱国情怀、英勇无畏的战斗精神、以国家为先的家国大义。
（任选两位作答即可）
（2）新变化：思想界出现批判专制、提倡个性自由的思潮；陆王心学发展，凸显人的主观能动性，带有一定叛逆色彩；黄宗羲等思想家提出反对君主专制、“工商皆本” 等进步主张；西学东渐，西方先进科技知识传入中国；传统科技出现总结性成果。
23．（1）影响：是中国近代化的开端，开启了中国经济、军事、教育等领域的近代化探索；创办了一批近代军事和民用企业，诱导了中国民族资本主义的产生和发展；在一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略；创办新式学堂、派遣留学生，促进了近代教育的发展和西方先进知识的传播；建立近代海军，推动了中国国防的近代化。
（2）指导思想：三民主义（民族、民权、民生主义）。
影响：推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度；建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，确立了民主共和的政体；传播了民主共和理念，推动了中华民族的思想解放；打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件；推动了近代中国社会风俗的革新，促进了社会生活的近代化。
24．示例论题：晚清社会在除旧布新中逐步实现近代化转型
阐述：晚清时期，在民族危机不断加深和西学东渐的推动下，中国社会突破了传统的发展模式，从经济、军事到政治、思想文化，在除旧布新中开启了近代化转型的进程。经济领域，洋务派创办近代军事和民用企业，打破了传统自然经济的主导格局，采用机器生产的方式，开启了中国近代工业的先河，同时诱导了民族资本主义的产生，推动了经济结构的近代化；军事领域，洋务派建立近代海军，创办军事学堂，引进西方先进军事技术和装备，改变了传统冷兵器作战的模式，推动了国防军事的近代化；政治领域，维新派倡导君主立宪制，发起戊戌变法，试图对封建专制制度进行变革，虽以失败告终，但冲击了封建专制统治；辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，确立了民主共和的政治理念，推动了政治制度的近代化；思想文化领域，从林则徐、魏源 “师夷长技以制夷”，到洋务派 “中体西用”，再到维新派的君主立宪、革命派的民主共和，先进中国人不断向西方学习，冲破了传统封建思想的禁锢，新文化运动更是高举民主与科学的大旗，推动了思想的空前解放，促进了思想文化的近代化。
总之，晚清社会的近代化转型并非一蹴而就，而是在新旧碰撞、除旧布新中逐步推进，从技术层面到制度层面，再到思想文化层面，层层深入，虽历经挫折，但为近代中国的发展奠定了基础，推动了中国社会的进步。
（其他合理论题亦可，如：晚清社会的变革呈现出由表及里的发展特征；西学东渐推动晚清社会的近代化转型；晚清社会的变化是民族危机倒逼的结果等，论述史论结合、逻辑清晰即可。）

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