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第2课时 认识平移
第七单元 图形的运动（一）
你参加学校举行的升旗仪式时，观察过在升旗的过程中，国旗发生了怎样的变化吗？
滑沙场。
他们是怎样运动的？
他们是怎样运动的？
人们坐缆车从山脚到
山顶，是沿着直线运动。
小朋友们滑沙，从山顶滑到山脚，是沿着直线运动。
他们运动的方式有怎样的特点？
孩子们滑沙，沿着直线运动，滑沙板的大小和运动方向没有发生变化，只是位置发生了变化。
人们坐缆车上行，是沿着直线运动，缆车的大小和运动方向没有发生变化，只是位置发生了变化。
这些都是平移现象。
这些都是平移现象。
在现实生活中，到处都可以看到平移现象。
说一说他们是怎样运动的。
电梯门在开、关的过程中，沿着水平方向移动。
窗户在推、拉的过程中，沿着水平方向移动。
说一说他们是怎样运动的。
火车在大桥上行驶时，沿着水平方向移动。
电动门在拉开、缩回的过程中，沿着水平方向移动。
说一说
这些平移现象有什么共同特点？
平移时物体的形状、大小和本身的方向都没有发生变化，只是位置发生了变化。
你还知道生活中有哪些平移现象？
小朋友从上滑下来时，他的位置变了，
但形状、大小和方向都没有变化。
电梯上行、下行时，电梯的位置变了，但形状、大小和方向都没有变化。
物体沿着直线运动，方向、大小和形状都没有发生变化，只是位置发生了变化，这种现象是平移。
你能说说什么样的现象叫平移吗？
下面哪些图形通过平移可以互相重合？怎样平移？
先想一想怎样做平移，再动手试一试，看看哪两个图形通过平移可以互相重合。
向左、向下平移，重合。
向右、向下平移，重合。
向左、向下平移，重合。
向右、向下平移，不重合。
通过平移不能重合的图形，利用其他图形运动方式可以重合吗？
通过旋转和平移与 重合。
看图填空。
（1）卡车向 平移了 格。
（2）小马向 平移了 格。
怎样确定图形平移的方向和格数呢？
怎样确定图形平移的方向和格数呢？
（1）卡车向 平移了 格。
先确定图形平移的方向，看图形的关键点—卡车的车头，车头向右移动。
右
1
2
再确定平移的格数，一格一格地数，看移动几格。
2
右
（2）小马向 平移了 格。
怎样确定图形平移的方向和格数呢？
先确定图形平移的方向，看图形的关键点—小马的头部，小马的头部向左移动。
左
1
2
3
左
3
再确定平移的格数，一格一格地数，看移动几格。
解决方格纸上平移问题的方法：
小 结
（1）先确定物体运动的方向。可以通过观察图形上的某个关键点的移动方向来判断。
（2）再确定运动的距离。按要求一格一格地数，注意平移的方向。
选自教材第91页练一练第1题
1. 小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食物？
线表示出来。
选自教材第92页练一练第2题
2. 下列现象，哪些是平移？哪些是旋转？分别在
方框里用不同的符号表示出来。
△
○
△
平移
旋转
平移
选自教材第92页练一练第2题
2. 下列现象，哪些是平移？哪些是旋转？分别在
方框里用不同的符号表示出来。
△
○
旋转
平移
选自教材第92页练一练第3题
3. 下面各图，哪些是由图①平移得到的？哪些是由
图①旋转得到的？在方框里用不同符号表示出来。
○
△
旋转
平移
①
②
③
选自教材第92页练一练第3题
3. 下面各图，哪些是由图①平移得到的？哪些是由
图①旋转得到的？在方框里用不同符号表示出来。
△
○
平移
旋转
④
⑤
⑥
○
旋转
（ ）
1. 下面的运动，是平移现象的在括号里画“△”，是
旋转现象的画“○”。
△
（ ）
（ ）
△
△
（ ）
○
2. 下面右边的图形（ ）可以通过平移和虚线左边
的红花重合。（填序号）
①
②
③
④
⑤
⑥
②
④
⑥
3. 画一画。
（1）将 向上平移2格。
（2）将 向左平移4格。
（3）将 先向下平移5格，再向左平移3格。
1. 填空：聪聪在公园里荡秋千，秋千的运动是（ ）现象。（填“平移”或“旋转”）
平移
旋转
此题错在没有掌握旋转的特征。秋千绕着轴旋转，旋转过程中物体的大小和形状都没有发生变化，但位置和方向发生了变化。
2. （1）把三角形先向下平移 3格，再向右平移 4格。
（2）把圆先向左平移 4格，再向上平移 3格。
先确定运动的方向，再确定运动的距离。
3. 下面右边的小船图，通过平移能与原图重合的涂
上黄色，通过平移和旋转能与原图重合的涂上绿色。
观察可知，图3与原图的大小、形状和方向都相同，通过平移后能与原图重合。图1与原图的形状和大小一样，方向不同，通过平移和旋转后能与原图重合。图2和图4与原图形状不同，无论怎样平移和旋转都不能与原图重合。
图1 图2 图3 图4
1. 平移的定义：物体沿着直线运动，方向、大小和形状都没有发生变化，只是位置发生了变化，这种现象是平移。
2. 平移的特征：平移时物体的形状、大小和本身的方向都没有发生变化，只是位置发生了变化。
3. 做平移运动，图形的大小、形状和本身的方向没有发生变化，只是位置发生了变化。
4. 解决方格纸上的平移问题时，要先确定物体运动的方向，再确定运动的距离。
5. “平移2格”是指从物体所在的方格出发，向某个方向移动2格。
认识平移
1.平移
沿着直线方向运动
方向、大小和形状没有发生变化
位置改变
2.简单图形的平移
3.方格纸上的平移

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