资源简介

2025学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测
语文试题卷
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卡，满分150分，考试时间150分钟。
2.所有答案必须写在答题卡上，写在试题卷上无效。
一、阅读(72分)
(一)阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
①前段时间，《剑桥词典》公布了2025年度词汇一“parasocial(拟社交)”。《剑
桥词典》认为，它描述了当代越来越常见的一种情感模式：一个人单方面地感觉自己与某
个名人、虚构角色，甚至是AI聊天机器人心心相印、息息相关。
②1956年，社会学家唐纳德·霍顿和理查德·沃尔发现，电视观众会与播音员、名人
或虚构角色产生一种想象性的人际互动。当播音员在节目结尾说“晚安”时，大量观众会
下意识回应“晚安”，其行为模式与家庭成员互道晚安的场景高度相似。他们将这种现象
称为“拟社交”。如今，这个始于70年前的概念，因契合数字时代的情感特征而重焕生机。
③在微博、抖音、B站等平台上，用户与媒介人物的互动已突破传统媒体的单向传播
模式，演变为一种“伪双向”的情感游戏。用户通过弹幕接梗、点赞投币等方式，与媒介
人物形成即时互动的错觉。例如，B站用户会在虚拟偶像的生日会直播中刷出“生日快乐”
弹幕，仿佛与其进行一场跨越屏幕的庆生仪式。用户通过持续的情感投入（如打赏、二次
创作)维持与媒介人物的关系：媒介人物则通过算法反馈（如回复特定弹幕、定制内容）
强化用户的“被重视感”。
④生成式人工智能的兴起，更将“拟社交”推向“人机共情”的新阶段。传统意义上
的被交往者以“客我”形式存在，人们只能接受设定好的角色形象，留给人们想象和建构
的空间相对有限。但A!却能在与用户的交往中动态调整自身形象，表现出“主我”特质。
比如，如果用户提到自己喜欢音乐，ChatGPT就可以扮演一个音乐爱好者：再如清华团队
开发的“AI乌托邦”支持自定义AI人设，用户不仅可以与爱因斯坦、甄嬛等角色对话，
也能“捏出”自己想要的A!形象。这种动态的角色扮演比传统媒介形象具有更强的亲和力，
能更好适应不同用户的需求和偏好，以其人设精细化与反馈个性化，成为用户的理想化情
感投射对象。同时，A!的自然语言处理技术模糊了人机边界，使用户产生“TA懂我”的错
觉。具备多轮对话、类脑式表达能力的A!不仅可以回答用户的开放域问题，也能洞察用户
的情感需求，提供贴近于人类方式的情感服务，为用户带来趋近于现实世界的交往满足感，

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