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第六单元　第四章小结
　考点1　认识生物的多样性
【规律总结】
①生物的多样性包括：物种的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性。
②物种的多样性实质上就是基因的多样性。
③生物多样性三个层次之间的关系：物种多样性是遗传多样性的载体（一个物种就是一个独特的基因库）；物种多样性和遗传多样性依赖于生态系统的多样性；生态系统多样性的稳定又需要物种多样性和遗传多样性的支撑，三者相互关联，不可分割。
【针对练习】
　　概念关系图概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆，下图是“生物多样性之间关系”的概念图。据此完成1～3题。
1.下列对此概念图的分析有误的是 （ D ）
A.④体现了生物种类的多样性
B.②指的是生态系统的多样性
C.④中的动物在分类中属于哺乳纲
D.④的分类依据是生物的形态结构和生活习性
2.《中国生物物种名录2024版》共收录物种141484个，2024版名录较2023版新增6423个物种，动物界新增4045个物种，植物界新增358个物种。下列相关叙述错误的是 （ C ）
A.种是最基本的分类单位
B.以上数据直接体现了图中的①
C.每一个物种中所有生物的基因相同
D.物种数量的增加与③有一定关系
3.保护生物多样性是生态文明建设的重要内容。下列有关措施正确的是 （ D ）
A.禁食所有鸟类，保护珍贵的遗传资源
B.将濒危动植物全部迁入动、植物园
C.引进外来物种，提高生物种类多样性
D.悬挂人工鸟巢，供鸟类繁殖和育雏
　考点2　生物多样性面临的威胁及其原因
【规律总结】
生物多样性面临威胁的主要原因：
①生存环境的改变和破坏。这是我国生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发利用。乱捕滥杀和乱采滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。
③生活污水、工业废水等造成环境污染，水体富营养化，导致鱼类和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。
④外来物种入侵。
⑤大气污染，过度捕捞，农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，工业化和城市化的发展以及法律法规不健全和全球气候变化等。
【针对练习】
4.水葫芦学名凤眼莲，是雨久花科凤眼莲属的浮水草本植物，原产于南美洲，其繁殖力惊人，近几年在我国一些地区大量出现，使当地植被受到严重破坏。这一实例属于（ B ）
A.物种引进 B.外来物种入侵
C.生物繁殖 D.生物防治
5.某同学在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为加拿大一枝黄花（如图），属于外来入侵植物。下列做法错误的是 （ B ）
A.向有关部门报告一枝黄花的情况
B.将一枝黄花移栽到校园
C.积极参与清除一枝黄花的行动
D.向周围人群宣讲外来物种入侵的危害
　考点3　保护生物的多样性
【规律总结】
①保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
②保护生物多样性的主要措施是就地保护和易地保护。
③自然保护地是“天然基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，是“活的自然博物馆”。
【针对练习】
6.（聊城中考改编）下列对保护生物多样性的认识和做法正确的是 （ C ）
A.保护生物多样性就是保护基因的多样性
B.大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性
C.积极参与收集和宣传有关生物资源保护的法律法规
D.建立动物园、植物园保护濒危动植物是保护生物多样性的根本措施
7.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是 （ B ）
A.甲说：应该多引进新的物种，增加生物的多样性
B.乙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护
C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁说：“靠山吃山，靠水吃水”，本地的自然资源是可以随意利用的第六单元　第四章小结
　考点1　认识生物的多样性
【规律总结】
①生物的多样性包括：物种的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性。
②物种的多样性实质上就是基因的多样性。
③生物多样性三个层次之间的关系：物种多样性是遗传多样性的载体（一个物种就是一个独特的基因库）；物种多样性和遗传多样性依赖于生态系统的多样性；生态系统多样性的稳定又需要物种多样性和遗传多样性的支撑，三者相互关联，不可分割。
【针对练习】
　　概念关系图概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆，下图是“生物多样性之间关系”的概念图。据此完成1～3题。
1.下列对此概念图的分析有误的是 ( )
A.④体现了生物种类的多样性
B.②指的是生态系统的多样性
C.④中的动物在分类中属于哺乳纲
D.④的分类依据是生物的形态结构和生活习性
2.《中国生物物种名录2024版》共收录物种141484个，2024版名录较2023版新增6423个物种，动物界新增4045个物种，植物界新增358个物种。下列相关叙述错误的是 ( )
A.种是最基本的分类单位
B.以上数据直接体现了图中的①
C.每一个物种中所有生物的基因相同
D.物种数量的增加与③有一定关系
3.保护生物多样性是生态文明建设的重要内容。下列有关措施正确的是 ( )
A.禁食所有鸟类，保护珍贵的遗传资源
B.将濒危动植物全部迁入动、植物园
C.引进外来物种，提高生物种类多样性
D.悬挂人工鸟巢，供鸟类繁殖和育雏
　考点2　生物多样性面临的威胁及其原因
【规律总结】
生物多样性面临威胁的主要原因：
①生存环境的改变和破坏。这是我国生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发利用。乱捕滥杀和乱采滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。
③生活污水、工业废水等造成环境污染，水体富营养化，导致鱼类和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。
④外来物种入侵。
⑤大气污染，过度捕捞，农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，工业化和城市化的发展以及法律法规不健全和全球气候变化等。
【针对练习】
4.水葫芦学名凤眼莲，是雨久花科凤眼莲属的浮水草本植物，原产于南美洲，其繁殖力惊人，近几年在我国一些地区大量出现，使当地植被受到严重破坏。这一实例属于( )
A.物种引进 B.外来物种入侵
C.生物繁殖 D.生物防治
5.某同学在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为加拿大一枝黄花（如图），属于外来入侵植物。下列做法错误的是 ( )
A.向有关部门报告一枝黄花的情况
B.将一枝黄花移栽到校园
C.积极参与清除一枝黄花的行动
D.向周围人群宣讲外来物种入侵的危害
　考点3　保护生物的多样性
【规律总结】
①保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
②保护生物多样性的主要措施是就地保护和易地保护。
③自然保护地是“天然基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，是“活的自然博物馆”。
【针对练习】
6.（聊城中考改编）下列对保护生物多样性的认识和做法正确的是 ( )
A.保护生物多样性就是保护基因的多样性
B.大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性
C.积极参与收集和宣传有关生物资源保护的法律法规
D.建立动物园、植物园保护濒危动植物是保护生物多样性的根本措施
7.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是 ( )
A.甲说：应该多引进新的物种，增加生物的多样性
B.乙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护
C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁说：“靠山吃山，靠水吃水”，本地的自然资源是可以随意利用的

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