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第四节　人类的起源
※[课标要求] 1.了解从猿到人的进化过程。2.知道人类起源和进化的依据。
@A 基础达标
　知识点一　现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
1.跨学科·历史中华民族被称为“炎黄子孙”，即神话中远古时期的部落首领“炎帝”“黄帝”的后代。但根据现代DNA对比发现，人类与黑猩猩的相似度高达98％，二者拥有的共同祖先是 （ C ）
A.炎帝 B.黄帝
C.古猿 D.长臂猿
2.据图分析，下列几种现代类人猿与现代人亲缘关系最远的是 （ A ）
A.长臂猿 B.猩猩
C.大猩猩 D.黑猩猩
　知识点二　从猿到人的进化
3.人类从哪里来？在人类的起源和发展过程中，下列行为发生的先后顺序是 （ A ）
①产生语言　②学会用火　③直立行走　④制造工具　⑤使用简单工具
A.③⑤④②① B.①⑤④③②
C.③①④⑤② D.②④①③⑤
4.教材变式下图为生活在300万年前的少女露西的骨骼化石。从化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮。这样的特征有利于露西 （ B ）
A.制造工具 B.直立行走
C.大脑发育 D.钻木取火
5.传统文化《贺新郎·读史》中，作者起笔即是“人猿相揖别”，这是从猿进化到人的一种形象化说法。人与猿的区别主要体现在（ A ）
①运动方式不同　②生殖方式不同　③脑发育的程度不同　④制造工具的能力不同
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
@B 能力拔高
6.（南充中考）下图是几种灵长类动物的进化历程示意图，下列分析正确的是 （ D ）
A.图中人类是由现代类人猿进化而来
B.化石是研究灵长类动物进化的唯一证据
C.图中人类和长臂猿的共同特征最多
D.灵长类动物进化总趋势是由简单到复杂
7.下图为人类起源与进化的示意图，推测人类进化过程不恰当的是 （ A ）
A.与环境变化无关
B.脑容量越来越大
C.下肢逐渐粗壮发达
D.使用工具逐渐复杂
8.能够用火是人类与动物的一个重要差别，火的使用对人类进化的主要意义在于 （ D ）
A.驱赶猛兽，攻击敌人
B.烧制陶瓷，用于盛放食物
C.烧制木炭，用于取暖御寒
D.烧熟食物，促进脑的发育
9.科学探究的过程中需要区分事实和观点，观点是基于事实提出的。下列属于观点的是 （ C ）
A.在东非大裂谷发现了少女露西的骨骼化石
B.科学家发现了距今175万年前的古人类遗物——石器
C.除了非洲，其他地区没有200万、300万年前的古人类化石
D.著名的北京猿人化石发现于北京西部周口店的龙骨山
10.如图是人类和现代类人猿的骨骼图，对比分析两者异同，可对人类的起源和发展有更多的认识。
（1）由图可知，人类与现代类人猿的骨骼比较为　相似　（填“相似”或“不同”）。
（2）从行走方式看，现代类人猿的行走为臂行，而人类为　直立行走　。在人类进化过程中，行走方式的改变使得　前肢　解放出来，能够使用和制造工具。
（3）从头骨看，现代类人猿的脑容量为100～500毫升，人类的脑容量为1 500毫升左右，对比可知，人类脑容量更　大　。这与人类在发展过程中学会　使用火　烧烤食物，改善了身体的营养有关。
（4）在进化过程中，人类从自然界的弱者逐渐变成了强者，对自然的影响越来越大。关于如何正确运用改造自然的能力，你的看法是　人类要在遵循自然规律的前提下改造自然（合理即可）　。
@C 思维拓展
11.生命观念习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”，下列说法正确的是 （ A ）
A.人类和现代类人猿的共同祖先是古猿
B.人猿分界的重要标志是产生语言
C.现代类人猿失去森林也会进化成人
D.人类的起源与环境变化没有直接关系第四节　人类的起源
※[课标要求] 1.了解从猿到人的进化过程。2.知道人类起源和进化的依据。
@A 基础达标
　知识点一　现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
1.跨学科·历史中华民族被称为“炎黄子孙”，即神话中远古时期的部落首领“炎帝”“黄帝”的后代。但根据现代DNA对比发现，人类与黑猩猩的相似度高达98％，二者拥有的共同祖先是 ( )
A.炎帝 B.黄帝
C.古猿 D.长臂猿
2.据图分析，下列几种现代类人猿与现代人亲缘关系最远的是 ( )
A.长臂猿 B.猩猩
C.大猩猩 D.黑猩猩
　知识点二　从猿到人的进化
3.人类从哪里来？在人类的起源和发展过程中，下列行为发生的先后顺序是 ( )
①产生语言　②学会用火　③直立行走　④制造工具　⑤使用简单工具
A.③⑤④②① B.①⑤④③②
C.③①④⑤② D.②④①③⑤
4.教材变式下图为生活在300万年前的少女露西的骨骼化石。从化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮。这样的特征有利于露西 ( )
A.制造工具 B.直立行走
C.大脑发育 D.钻木取火
5.传统文化《贺新郎·读史》中，作者起笔即是“人猿相揖别”，这是从猿进化到人的一种形象化说法。人与猿的区别主要体现在( )
①运动方式不同　②生殖方式不同　③脑发育的程度不同　④制造工具的能力不同
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
@B 能力拔高
6.（南充中考）下图是几种灵长类动物的进化历程示意图，下列分析正确的是 ( )
A.图中人类是由现代类人猿进化而来
B.化石是研究灵长类动物进化的唯一证据
C.图中人类和长臂猿的共同特征最多
D.灵长类动物进化总趋势是由简单到复杂
7.下图为人类起源与进化的示意图，推测人类进化过程不恰当的是 ( )
A.与环境变化无关
B.脑容量越来越大
C.下肢逐渐粗壮发达
D.使用工具逐渐复杂
8.能够用火是人类与动物的一个重要差别，火的使用对人类进化的主要意义在于 ( )
A.驱赶猛兽，攻击敌人
B.烧制陶瓷，用于盛放食物
C.烧制木炭，用于取暖御寒
D.烧熟食物，促进脑的发育
9.科学探究的过程中需要区分事实和观点，观点是基于事实提出的。下列属于观点的是 ( )
A.在东非大裂谷发现了少女露西的骨骼化石
B.科学家发现了距今175万年前的古人类遗物——石器
C.除了非洲，其他地区没有200万、300万年前的古人类化石
D.著名的北京猿人化石发现于北京西部周口店的龙骨山
10.如图是人类和现代类人猿的骨骼图，对比分析两者异同，可对人类的起源和发展有更多的认识。
（1）由图可知，人类与现代类人猿的骨骼比较为 （填“相似”或“不同”）。
（2）从行走方式看，现代类人猿的行走为臂行，而人类为 。在人类进化过程中，行走方式的改变使得 解放出来，能够使用和制造工具。
（3）从头骨看，现代类人猿的脑容量为100～500毫升，人类的脑容量为1 500毫升左右，对比可知，人类脑容量更 。这与人类在发展过程中学会 烧烤食物，改善了身体的营养有关。
（4）在进化过程中，人类从自然界的弱者逐渐变成了强者，对自然的影响越来越大。关于如何正确运用改造自然的能力，你的看法是 。
@C 思维拓展
11.生命观念习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”，下列说法正确的是 ( )
A.人类和现代类人猿的共同祖先是古猿
B.人猿分界的重要标志是产生语言
C.现代类人猿失去森林也会进化成人
D.人类的起源与环境变化没有直接关系

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