资源简介 广东省深圳坪山高级中学2024-2025学年高二下学期期中数学试卷一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2025高二下·坪山期中)已知盒中装有大小形状完全相同的3个红球、2个白球、5个黑球.甲每次从中任取一球且不放回,则在他第一次拿到的是红球的前提下,第二次拿到白球的概率为( )A. B. C. D.2.(2025高二下·坪山期中)如果随机变量,则约等于( )(注:)A.0.210 B.0.0228 C.0.0456 D.0.02153.(2025高二下·坪山期中)设随机变量 ,且 ,则 的值为( )A. B. C. D.4.(2025高二下·坪山期中)满足的正整数等于( )A.1,5 B.3, C.1,3 D.5,5.(2025高二下·坪山期中)函数,则等于( )A.1 B.2 C.3 D.-46.(2025高二下·坪山期中)等于( )A.990 B.165 C.120 D.557.(2025高二下·坪山期中)某批麦种中,一等麦种占80%,二等麦种占20%等麦种种植后所结麦含有50粒以上麦粒的概率分别为0.6,0.2,则这批麦种种植后所结麦穗含有50粒以上麦粒的概率为( )A.0.48 B.0.52 C.0.56 D.0.658.(2025高二下·坪山期中)定义在上的函数的导函数为,满足,则不等式的解集为( )A. B.C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.(2025高二下·坪山期中)下列求导正确的是( )A. B.C. D.10.(2025高二下·坪山期中)设,则下列结论正确的是( )A. B.C. D.11.(2025高二下·坪山期中)18世纪30年代,数学家棣莫弗发现,如果随机变量X服从二项分布,那么当n比较大时,可视为X服从正态分布,其密度函数,.任意正态分布,可通过变换转化为标准正态分布(且).当时,对任意实数x,记,则( )A.B.当时,C.随机变量,当减小,增大时,概率保持不变D.随机变量,当,都增大时,概率单调增大三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.(2025高二下·坪山期中)已知随机变量服从正态分布,则= 13.(2025高二下·坪山期中)为了促进边疆少数民族地区教育事业的发展,坪山高级中学教育集团选派了3名男教师和2名女教师去支援新疆教育,要求这5名教师被分派到3个学校对口支教,每名教师只去一个学校,每个学校至少安排1名教师,其中2名女教师分派到同一个学校,则不同的分派方法有 种14.(2025高二下·坪山期中)设实数,若对任意的,不等式恒成立,则的取值范围为 .四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(2025高二下·坪山期中)已知函数.(1)求曲线在点处的切线方程.(2)求在区间上的最大值和最小值.16.(2025高二下·坪山期中)据调查,目前对于已经近视的小学生,有两种配戴眼镜的选择,一种是佩戴传统的框架眼镜;另一种是佩戴角膜塑形镜,这种眼镜是晚上睡觉时佩戴的一种特殊的隐形眼镜(因其在一定程度上可以减缓近视的发展速度,所以越来越多的小学生家长透择角膜塑形镜控制孩子的近视发展),A市从该地区小学生中随机抽取容量为100的样本,其中因近视佩戴眼镜的有24人(其中佩戴角膜塑形镜的有8人,其中2名是男生,6名是女生)(1)若从样本中选一位学生,已知这位小学生戴眼镜,那么,他戴的是角膜塑形镜的概率是多大?(2)从这8名戴角膜塑形镜的学生中,选出3个人,求其中男生人数X的期望与方差;(3)若将样本的频率当做估计总体的概率,请问,从A市的小学生中,随机选出20位小学生,求佩戴角膜塑形镜的人数Y的期望和方差.17.(2025高二下·坪山期中)已知的展开式中第2项与第3项的二项式系数之和是21,(1)求的值;(2)求展开式中项系数最大的项.18.(2025高二下·坪山期中)设函数.(1)若是的极值点,求的值,并讨论的单调性;(2)当时,求证:.19.(2025高二下·坪山期中)已知函数.(1)证明:函数在定义域内存在唯一零点;(2)设,试比较与的大小,并说明理由:(3)若数列的通项,求证.答案解析部分1.【答案】D【知识点】条件概率与独立事件【解析】【解答】解:设“第一次拿到的是红球”为事件A,“第二次拿到白球”为事件B,可得:,,则所求事件的概率为:,故答案为:D.【分析】设好事件,再根据条件概率公式进行计算.2.【答案】B【知识点】3σ原则【解析】【解答】解:由题得.故答案为:B【分析】利用正态分布的对称性,结合原则得即可求解.3.【答案】B【知识点】离散型随机变量的期望与方差;二项分布【解析】【解答】随机变量 服从二项分布 , ,解之得 ,所以 .故答案为:B.【分析】由二项分布的期望和方差公式求出 ,即可求解.4.【答案】C【知识点】组合数的基本计算【解析】【解答】解:若,则或,解得,或,,经检验,不符合组合数运算性质所以等于1或3.故答案为:C.【分析】根据组合数的运算性质可得或,再解方程即可.5.【答案】D【知识点】导数的加法与减法法则【解析】【解答】解:,,,,,,故答案为:D.【分析】先求导得,令x=1,求出,再直接求即可.6.【答案】B【知识点】组合数公式【解析】【解答】解:因为,所以.故答案为:B【分析】由组合数的性质化简可得.7.【答案】B【知识点】全概率公式【解析】【解答】解:种植一等麦种和二等麦种的事件分别为,所结麦穗含有50粒以上麦粒为事件,依题意,,,,,由全概率公式得,.故答案为:B.【分析】根据给定条件,利用全概率公式计算即得.8.【答案】C【知识点】利用导数研究函数的单调性【解析】【解答】解:令,则,所以在定义域上单调递增,不等式,即,即,所以,解得,即不等式的解集为.故答案为:C【分析】令,求导得,则为增函数,又不等式可化为,结合单调性得,再解不等式即可.9.【答案】B,C,D【知识点】导数的四则运算;简单复合函数求导法则;基本初等函数导函数公式【解析】【解答】解:A:,错误;B:,正确;C:,正确;D:,正确.故答案为:BCD.【分析】对于AC,由简单复合函数求导即可判断;对于B,运用初等函数的导数公式求解;对于D,根据导数的乘法法则计算判断即可.10.【答案】A,C,D【知识点】二项式定理;二项式系数的性质;二项式系数【解析】【解答】解:因为展开式的第项为,又,所以,,则,故A正确;令,则,令,则;令,则,故,即B错;,即C正确;,即D正确;故答案为:ACD.【分析】对于A,根据二项展开式的通项公式,求出和即可判断;对于B,令,可得,再令,可得即可求解;对于C,令,可得,结合时的系数和即可求解;对于D,去绝对值,结合上面赋值即可求解.11.【答案】A,C【知识点】正态密度曲线的特点;3σ原则【解析】【解答】解:A.根据正态曲线的对称性,可得,故A正确;B.当时,,故B错误;对于C,D.根据正态分布的准则,在正态分布中代表标准差,代表均值,即为图象的对称轴,根据原则可知数值分布在中的概率为0.6826,是常数,故由可知,C正确,D错误,故答案为:AC.【分析】根据结合正态曲线的对称性,可判断A;由定义即可判断B;根据正态分布的准则可判断C,D.12.【答案】36【知识点】正态分布的期望与方差【解析】【解答】解:因为随机变量服从正态分布,所以,所以.故答案为:36.【分析】先由正态分布可得,再根据计算即可.13.【答案】36【知识点】排列、组合的实际应用【解析】【解答】解:根据题意,分派方案可分为两种情况:①2名女教师和1名男教师分派到同一个学校,则有种方法.②2名女教师分派到同一个学校,且该学校没有分配没有男教师,则有:种方法.故一共有:36种分配方法.故答案为:36.【分析】分①2名女教师和1名男教师分派到同一个学校,②2名女教师分派到同一个学校,且该学校没有分配没有男教师,两种情况结合排列组合数计算即可.14.【答案】【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【解答】解:方法一:隐零点实数,对任意的,不等式恒成立,,设,,则,令,得,由指数函数和反比例函数在第一象限的图象,得到与有且只有一个交点,如图,设交点为,当时,,在上单调递增;当时,,在上单调递减,在处取得极小值,且为最小值,此时,由最小值,解得,,所以当时,不等式恒成立,故的取值范围为.方法二:同构对任意,由,可得,当时,不等式恒成立,当时,设,则,故在上单调递增,则,即,设,,则,所以时,,在上单调递增;时,,在上单调递减,所以在处取得最大值,故.故答案为:.【分析】方法一:利用隐零点,根据导数得到的最小值,进而可确定的范围;方法二:利用同构,进而可得,再参变分离结合导数求最值即可.15.【答案】(1)解:由已知,则,所以曲线在点处的切线方程为,即.故在点处的切线方程为:;(2)解:令,即得或,令,则得,所以在上单调递增,在上单调递减,又,,,显然,在区间上的最大值为,最小值为.故在区间上的最大值为,最小值为.【知识点】导数的几何意义;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【分析】(1)求导,得到,再结合导数的几何意义求切线方程即可;(2)求导,分别解,,再根据导数的符号确定函数在区间上的单调性,结合单调性确定最值即可.(1)由已知,则,所以曲线在点处的切线方程为,即.故在点处的切线方程为:(2)令,即得或,令,则得,所以在上单调递增,在上单调递减,又,,,显然,在区间上的最大值为,最小值为.故在区间上的最大值为,最小值为.16.【答案】(1)解:根据题中样本数据,设“这位小学生佩戴眼镜”为事件A,则,“这位小学生佩戴的眼镜是角膜塑形镜”为事件,则“这位小学生佩戴眼镜,且眼镜是角膜塑形镜”为事件,则,故所求的概率为:,所以从样本中选一位学生,已知这位小学生戴眼镜,则他戴的是角膜塑形镜的概率是;(2)解:依题意,佩戴角膜塑形镜的有人,其中名是男生,名是女生,故从中抽3人,男生人数X的所有可能取值分别为0,1,2,其中:;;.所以男生人数的分布列为:所以,,(3)解:由已知可得:则:,所以佩戴角膜塑形镜的人数的期望是,方差是.【知识点】离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差;条件概率与独立事件【解析】【分析】(1)根据条件概率公式计算即可;(2)根据题意,可取0,1,2,再利用超几何分布求出对应概率,列分布列并计算期望和方差即可;(3)由已知可得,再利用公式计算期望和方差即可.(1)根据题中样本数据,设“这位小学生佩戴眼镜”为事件A,则,“这位小学生佩戴的眼镜是角膜塑形镜”为事件,则“这位小学生佩戴眼镜,且眼镜是角膜塑形镜”为事件,则,故所求的概率为:,所以从样本中选一位学生,已知这位小学生戴眼镜,则他戴的是角膜塑形镜的概率是;(2)依题意,佩戴角膜塑形镜的有人,其中名是男生,名是女生,故从中抽3人,男生人数X的所有可能取值分别为0,1,2,其中:;;.所以男生人数的分布列为:所以,,(3)由已知可得:则:,所以佩戴角膜塑形镜的人数的期望是,方差是.17.【答案】(1)解:由题意可得,即,解得;(2)解:由二项展开得到项系数为,则设,化简为,解得,故,因此项系数最大的为第三项,为.【知识点】二项展开式的通项;二项式系数;组合数的基本计算【解析】【分析】(1)根据题意可得,再解方程即可;(2) 先求得展开式中项系数 ,再根据项系数最大的求解方式求解即可.(1)由题意可得,即,解得;(2)由二项展开得到项系数为,则设,化简为,解得,故,因此项系数最大的为第三项,为.18.【答案】(1)解:由题意得,由是的极值点,得,所以.于是,定义域为.易知函数在上单调递增,又,因此当时,;当时,.所以在上单调递减,在上单调递增,即得是的极小值点,符合题意,故,在上单调递减,在上单调递增.(2)解:当,时,,则,故只需证明当时,.当时,函数在上单调递增.又,故在上有唯一实根,且.当时,;当时,,从而当时,取得最小值.由得,则故.【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【分析】(1)求导,根据 是极值点可求得,再根据导数讨论单调性;(2)利用函数的导数求出函数最小值,结合隐零点问题,判断最小值大于0,即可证明结论.(1)由题意得,由是的极值点,得,所以.于是,定义域为.易知函数在上单调递增,又,因此当时,;当时,.所以在上单调递减,在上单调递增,即得是的极小值点,符合题意,故,在上单调递减,在上单调递增.(2)当,时,,则,故只需证明当时,.当时,函数在上单调递增.又,故在上有唯一实根,且.当时,;当时,,从而当时,取得最小值.由得,则故.19.【答案】(1)证明:函数,定义域为求导得,所以函数在上单调递增,当时,,所以函数在定义域内存在唯一零点.(2)解:,理由如下:要证,只需证,即证,即证.令,则,从而即证.设,由(1)知以函数在区间上单调递增.所以,即成立.故有.(3)解:由(2)知,若,总有成立.不妨令,则有.由于,所以,所以,所以,即有成立.【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【分析】(1)根据导数确定函数的单调性,再结合零点存在定理即可得证;(2)先判断出,分析即证.令,则,设,结合(1),即可证明;(3)由(2)知,若,总有成立.不妨令,得到.利用累加法即可证明.(1)函数,定义域为求导得,所以函数在上单调递增,当时,,所以函数在定义域内存在唯一零点.(2),理由如下:要证,只需证,即证,即证.令,则,从而即证.设,由(1)知以函数在区间上单调递增.所以,即成立.故有.(3)由(2)知,若,总有成立.不妨令,则有.由于,所以,所以,所以,即有成立.1 / 1广东省深圳坪山高级中学2024-2025学年高二下学期期中数学试卷一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2025高二下·坪山期中)已知盒中装有大小形状完全相同的3个红球、2个白球、5个黑球.甲每次从中任取一球且不放回,则在他第一次拿到的是红球的前提下,第二次拿到白球的概率为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】条件概率与独立事件【解析】【解答】解:设“第一次拿到的是红球”为事件A,“第二次拿到白球”为事件B,可得:,,则所求事件的概率为:,故答案为:D.【分析】设好事件,再根据条件概率公式进行计算.2.(2025高二下·坪山期中)如果随机变量,则约等于( )(注:)A.0.210 B.0.0228 C.0.0456 D.0.0215【答案】B【知识点】3σ原则【解析】【解答】解:由题得.故答案为:B【分析】利用正态分布的对称性,结合原则得即可求解.3.(2025高二下·坪山期中)设随机变量 ,且 ,则 的值为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】离散型随机变量的期望与方差;二项分布【解析】【解答】随机变量 服从二项分布 , ,解之得 ,所以 .故答案为:B.【分析】由二项分布的期望和方差公式求出 ,即可求解.4.(2025高二下·坪山期中)满足的正整数等于( )A.1,5 B.3, C.1,3 D.5,【答案】C【知识点】组合数的基本计算【解析】【解答】解:若,则或,解得,或,,经检验,不符合组合数运算性质所以等于1或3.故答案为:C.【分析】根据组合数的运算性质可得或,再解方程即可.5.(2025高二下·坪山期中)函数,则等于( )A.1 B.2 C.3 D.-4【答案】D【知识点】导数的加法与减法法则【解析】【解答】解:,,,,,,故答案为:D.【分析】先求导得,令x=1,求出,再直接求即可.6.(2025高二下·坪山期中)等于( )A.990 B.165 C.120 D.55【答案】B【知识点】组合数公式【解析】【解答】解:因为,所以.故答案为:B【分析】由组合数的性质化简可得.7.(2025高二下·坪山期中)某批麦种中,一等麦种占80%,二等麦种占20%等麦种种植后所结麦含有50粒以上麦粒的概率分别为0.6,0.2,则这批麦种种植后所结麦穗含有50粒以上麦粒的概率为( )A.0.48 B.0.52 C.0.56 D.0.65【答案】B【知识点】全概率公式【解析】【解答】解:种植一等麦种和二等麦种的事件分别为,所结麦穗含有50粒以上麦粒为事件,依题意,,,,,由全概率公式得,.故答案为:B.【分析】根据给定条件,利用全概率公式计算即得.8.(2025高二下·坪山期中)定义在上的函数的导函数为,满足,则不等式的解集为( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】利用导数研究函数的单调性【解析】【解答】解:令,则,所以在定义域上单调递增,不等式,即,即,所以,解得,即不等式的解集为.故答案为:C【分析】令,求导得,则为增函数,又不等式可化为,结合单调性得,再解不等式即可.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.(2025高二下·坪山期中)下列求导正确的是( )A. B.C. D.【答案】B,C,D【知识点】导数的四则运算;简单复合函数求导法则;基本初等函数导函数公式【解析】【解答】解:A:,错误;B:,正确;C:,正确;D:,正确.故答案为:BCD.【分析】对于AC,由简单复合函数求导即可判断;对于B,运用初等函数的导数公式求解;对于D,根据导数的乘法法则计算判断即可.10.(2025高二下·坪山期中)设,则下列结论正确的是( )A. B.C. D.【答案】A,C,D【知识点】二项式定理;二项式系数的性质;二项式系数【解析】【解答】解:因为展开式的第项为,又,所以,,则,故A正确;令,则,令,则;令,则,故,即B错;,即C正确;,即D正确;故答案为:ACD.【分析】对于A,根据二项展开式的通项公式,求出和即可判断;对于B,令,可得,再令,可得即可求解;对于C,令,可得,结合时的系数和即可求解;对于D,去绝对值,结合上面赋值即可求解.11.(2025高二下·坪山期中)18世纪30年代,数学家棣莫弗发现,如果随机变量X服从二项分布,那么当n比较大时,可视为X服从正态分布,其密度函数,.任意正态分布,可通过变换转化为标准正态分布(且).当时,对任意实数x,记,则( )A.B.当时,C.随机变量,当减小,增大时,概率保持不变D.随机变量,当,都增大时,概率单调增大【答案】A,C【知识点】正态密度曲线的特点;3σ原则【解析】【解答】解:A.根据正态曲线的对称性,可得,故A正确;B.当时,,故B错误;对于C,D.根据正态分布的准则,在正态分布中代表标准差,代表均值,即为图象的对称轴,根据原则可知数值分布在中的概率为0.6826,是常数,故由可知,C正确,D错误,故答案为:AC.【分析】根据结合正态曲线的对称性,可判断A;由定义即可判断B;根据正态分布的准则可判断C,D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.(2025高二下·坪山期中)已知随机变量服从正态分布,则= 【答案】36【知识点】正态分布的期望与方差【解析】【解答】解:因为随机变量服从正态分布,所以,所以.故答案为:36.【分析】先由正态分布可得,再根据计算即可.13.(2025高二下·坪山期中)为了促进边疆少数民族地区教育事业的发展,坪山高级中学教育集团选派了3名男教师和2名女教师去支援新疆教育,要求这5名教师被分派到3个学校对口支教,每名教师只去一个学校,每个学校至少安排1名教师,其中2名女教师分派到同一个学校,则不同的分派方法有 种【答案】36【知识点】排列、组合的实际应用【解析】【解答】解:根据题意,分派方案可分为两种情况:①2名女教师和1名男教师分派到同一个学校,则有种方法.②2名女教师分派到同一个学校,且该学校没有分配没有男教师,则有:种方法.故一共有:36种分配方法.故答案为:36.【分析】分①2名女教师和1名男教师分派到同一个学校,②2名女教师分派到同一个学校,且该学校没有分配没有男教师,两种情况结合排列组合数计算即可.14.(2025高二下·坪山期中)设实数,若对任意的,不等式恒成立,则的取值范围为 .【答案】【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【解答】解:方法一:隐零点实数,对任意的,不等式恒成立,,设,,则,令,得,由指数函数和反比例函数在第一象限的图象,得到与有且只有一个交点,如图,设交点为,当时,,在上单调递增;当时,,在上单调递减,在处取得极小值,且为最小值,此时,由最小值,解得,,所以当时,不等式恒成立,故的取值范围为.方法二:同构对任意,由,可得,当时,不等式恒成立,当时,设,则,故在上单调递增,则,即,设,,则,所以时,,在上单调递增;时,,在上单调递减,所以在处取得最大值,故.故答案为:.【分析】方法一:利用隐零点,根据导数得到的最小值,进而可确定的范围;方法二:利用同构,进而可得,再参变分离结合导数求最值即可.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(2025高二下·坪山期中)已知函数.(1)求曲线在点处的切线方程.(2)求在区间上的最大值和最小值.【答案】(1)解:由已知,则,所以曲线在点处的切线方程为,即.故在点处的切线方程为:;(2)解:令,即得或,令,则得,所以在上单调递增,在上单调递减,又,,,显然,在区间上的最大值为,最小值为.故在区间上的最大值为,最小值为.【知识点】导数的几何意义;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【分析】(1)求导,得到,再结合导数的几何意义求切线方程即可;(2)求导,分别解,,再根据导数的符号确定函数在区间上的单调性,结合单调性确定最值即可.(1)由已知,则,所以曲线在点处的切线方程为,即.故在点处的切线方程为:(2)令,即得或,令,则得,所以在上单调递增,在上单调递减,又,,,显然,在区间上的最大值为,最小值为.故在区间上的最大值为,最小值为.16.(2025高二下·坪山期中)据调查,目前对于已经近视的小学生,有两种配戴眼镜的选择,一种是佩戴传统的框架眼镜;另一种是佩戴角膜塑形镜,这种眼镜是晚上睡觉时佩戴的一种特殊的隐形眼镜(因其在一定程度上可以减缓近视的发展速度,所以越来越多的小学生家长透择角膜塑形镜控制孩子的近视发展),A市从该地区小学生中随机抽取容量为100的样本,其中因近视佩戴眼镜的有24人(其中佩戴角膜塑形镜的有8人,其中2名是男生,6名是女生)(1)若从样本中选一位学生,已知这位小学生戴眼镜,那么,他戴的是角膜塑形镜的概率是多大?(2)从这8名戴角膜塑形镜的学生中,选出3个人,求其中男生人数X的期望与方差;(3)若将样本的频率当做估计总体的概率,请问,从A市的小学生中,随机选出20位小学生,求佩戴角膜塑形镜的人数Y的期望和方差.【答案】(1)解:根据题中样本数据,设“这位小学生佩戴眼镜”为事件A,则,“这位小学生佩戴的眼镜是角膜塑形镜”为事件,则“这位小学生佩戴眼镜,且眼镜是角膜塑形镜”为事件,则,故所求的概率为:,所以从样本中选一位学生,已知这位小学生戴眼镜,则他戴的是角膜塑形镜的概率是;(2)解:依题意,佩戴角膜塑形镜的有人,其中名是男生,名是女生,故从中抽3人,男生人数X的所有可能取值分别为0,1,2,其中:;;.所以男生人数的分布列为:所以,,(3)解:由已知可得:则:,所以佩戴角膜塑形镜的人数的期望是,方差是.【知识点】离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差;条件概率与独立事件【解析】【分析】(1)根据条件概率公式计算即可;(2)根据题意,可取0,1,2,再利用超几何分布求出对应概率,列分布列并计算期望和方差即可;(3)由已知可得,再利用公式计算期望和方差即可.(1)根据题中样本数据,设“这位小学生佩戴眼镜”为事件A,则,“这位小学生佩戴的眼镜是角膜塑形镜”为事件,则“这位小学生佩戴眼镜,且眼镜是角膜塑形镜”为事件,则,故所求的概率为:,所以从样本中选一位学生,已知这位小学生戴眼镜,则他戴的是角膜塑形镜的概率是;(2)依题意,佩戴角膜塑形镜的有人,其中名是男生,名是女生,故从中抽3人,男生人数X的所有可能取值分别为0,1,2,其中:;;.所以男生人数的分布列为:所以,,(3)由已知可得:则:,所以佩戴角膜塑形镜的人数的期望是,方差是.17.(2025高二下·坪山期中)已知的展开式中第2项与第3项的二项式系数之和是21,(1)求的值;(2)求展开式中项系数最大的项.【答案】(1)解:由题意可得,即,解得;(2)解:由二项展开得到项系数为,则设,化简为,解得,故,因此项系数最大的为第三项,为.【知识点】二项展开式的通项;二项式系数;组合数的基本计算【解析】【分析】(1)根据题意可得,再解方程即可;(2) 先求得展开式中项系数 ,再根据项系数最大的求解方式求解即可.(1)由题意可得,即,解得;(2)由二项展开得到项系数为,则设,化简为,解得,故,因此项系数最大的为第三项,为.18.(2025高二下·坪山期中)设函数.(1)若是的极值点,求的值,并讨论的单调性;(2)当时,求证:.【答案】(1)解:由题意得,由是的极值点,得,所以.于是,定义域为.易知函数在上单调递增,又,因此当时,;当时,.所以在上单调递减,在上单调递增,即得是的极小值点,符合题意,故,在上单调递减,在上单调递增.(2)解:当,时,,则,故只需证明当时,.当时,函数在上单调递增.又,故在上有唯一实根,且.当时,;当时,,从而当时,取得最小值.由得,则故.【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【分析】(1)求导,根据 是极值点可求得,再根据导数讨论单调性;(2)利用函数的导数求出函数最小值,结合隐零点问题,判断最小值大于0,即可证明结论.(1)由题意得,由是的极值点,得,所以.于是,定义域为.易知函数在上单调递增,又,因此当时,;当时,.所以在上单调递减,在上单调递增,即得是的极小值点,符合题意,故,在上单调递减,在上单调递增.(2)当,时,,则,故只需证明当时,.当时,函数在上单调递增.又,故在上有唯一实根,且.当时,;当时,,从而当时,取得最小值.由得,则故.19.(2025高二下·坪山期中)已知函数.(1)证明:函数在定义域内存在唯一零点;(2)设,试比较与的大小,并说明理由:(3)若数列的通项,求证.【答案】(1)证明:函数,定义域为求导得,所以函数在上单调递增,当时,,所以函数在定义域内存在唯一零点.(2)解:,理由如下:要证,只需证,即证,即证.令,则,从而即证.设,由(1)知以函数在区间上单调递增.所以,即成立.故有.(3)解:由(2)知,若,总有成立.不妨令,则有.由于,所以,所以,所以,即有成立.【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数最大(小)值【解析】【分析】(1)根据导数确定函数的单调性,再结合零点存在定理即可得证;(2)先判断出,分析即证.令,则,设,结合(1),即可证明;(3)由(2)知,若,总有成立.不妨令,得到.利用累加法即可证明.(1)函数,定义域为求导得,所以函数在上单调递增,当时,,所以函数在定义域内存在唯一零点.(2),理由如下:要证,只需证,即证,即证.令,则,从而即证.设,由(1)知以函数在区间上单调递增.所以,即成立.故有.(3)由(2)知,若,总有成立.不妨令,则有.由于,所以,所以,所以,即有成立.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省深圳坪山高级中学2024-2025学年高二下学期期中数学试卷(学生版).docx 广东省深圳坪山高级中学2024-2025学年高二下学期期中数学试卷(教师版).docx