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第2节　传染病的传播和控制
※【课标要求】 1.认识到常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病是人体健康的威胁。2.知道传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播。3.理解控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。4.知道某些传染病，如新型冠状病毒感染，会对社会、经济和科技发展产生严重影响。5.关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，辨别信息的科学性和可靠性，作出合理判断，并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防传染病的方法。
@A 基础达标
　知识点1　传染病的类型
1.下列疾病中，不属于传染病的是( )
A.近视 B.流感
C.蛔虫病 D.肺结核
2.疾病可分为传染病和非传染病，根据传染病的特点判断以下疾病属于传染病的是( )
A.新型冠状病毒感染 B.高血压
C.肺癌 D.呆小症
3.以下疾病中，并非由病毒引发的是( )
A.艾滋病 B.乙型肝炎
C.肺结核 D.流感
　知识点2　传染病传播的基本环节
4.2025年12月底，甲流在校园内悄然流行，小李同学不慎感染甲流。从传染病角度分析，他的同学和家人属于( )
A.病原体 B.传染源
C.传播途径 D.易感人群
5.屠呦呦因“青蒿素”而获得了诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素在疟疾的预防中起到了关键性作用。引起疟疾的疟原虫及对疟疾患者治疗的措施分别是指( )
A.易感人群、切断传播途径
B.病原体、控制传染源
C.传染源、控制传染源
D.传播途径、保护易感人群
6.（永州期中）流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体
③传播途径 ④易感人群
A.④③① B.②①④
C.④③② D.①③②
　知识点3　控制传染病流行的措施　传染病对人类的影响
7.医生建议的“注意个人卫生、勤洗手、外出时佩戴口罩”属于预防传染病措施中的( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强免疫力
8.（株洲期中）下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是( )
A.对病人用过的物品严格消毒
B.禁止病人亲属到医院探望
C.对病人进行隔离治疗
D.对健康人进行预防接种
9.以下预防传染病的措施中与积极锻炼身体应用的原理不相同的是( )
A.不去探望患传染病的病人
B.提倡平时规律饮食
C.用医用酒精杀菌消毒
D.接种疫苗进行预防
@B 能力拔高
10.（泰州中考）如图是传染病流行的三个基本环节示意图，下列叙述正确的是( )
A.甲表示易感人群 B.乙表示传播途径
C.丙表示传染源 D.病原体只有细菌
11.教材P7变式我国科学家成功研制出室温下能保存的糖丸型疫苗（脊髓灰质炎疫苗），有效守护了儿童健康。下列关于该疫苗及相关科学成果的说法，正确的是( )
A.疫苗的研制仅依靠科学家个人力量，与社会环境无关
B.这一成果说明科学技术能够为人类健康事业提供支持
C.脊髓灰质炎疫苗的作用是治疗已经患上脊髓灰质炎的患者
D.人体不接种该疫苗时，也能自动产生抵抗脊髓灰质炎的病毒
12.跨学科·数学 （西宁中考）目前，幽门螺杆菌已成为临床上感染率较高的细菌之一，可在人与人之间传播。为研究幽门螺杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列有关叙述不正确的是( )
A.从传染病的角度分析，幽门螺杆菌属于病原体
B.已经感染幽门螺杆菌的人群属于易感人群
C.对餐具消毒可以有效切断幽门螺杆菌的传播
D.根据以上调查结果，建议中学生自带餐具就餐
13. 手足口病是一种传染病，其病毒可通过接触传播和空气（飞沫）传播。下列预防措施属于控制传染源的是( )
A.对手足口病患者及时进行治疗
B.经常开窗通风换气，保持室内空气流通
C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒
D.少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所
@C 思维拓展
14.阅读以下材料，回答问题：
材料一　近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病。甲型H7N9流感的传播途径主要是空气。
材料二　目前已经研制出甲型H7N9流感疫苗，并进行临床试验，证明甲型H7N9流感疫苗是安全的。
材料三　在传染病流行季节应做到：尽量避免到人群密集的公共场所；养成勤洗手的良好卫生习惯。
（1）传染病的特点是具有传染性和 ，甲型H7N9流感的病原体是 。
（2）流感患者属于 ，按照传播途径分类，甲型H7N9流感属于 传染病。
（3）接种甲型H7N9流感疫苗属于预防传染病措施中的 ，养成勤洗手的卫生习惯属于 。　第2节　传染病的传播和控制
※【课标要求】 1.认识到常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病是人体健康的威胁。2.知道传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播。3.理解控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。4.知道某些传染病，如新型冠状病毒感染，会对社会、经济和科技发展产生严重影响。5.关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，辨别信息的科学性和可靠性，作出合理判断，并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防传染病的方法。
@A 基础达标
　知识点1　传染病的类型
1.下列疾病中，不属于传染病的是（　A　）
A.近视 B.流感
C.蛔虫病 D.肺结核
2.疾病可分为传染病和非传染病，根据传染病的特点判断以下疾病属于传染病的是（　A　）
A.新型冠状病毒感染 B.高血压
C.肺癌 D.呆小症
3.以下疾病中，并非由病毒引发的是（　C　）
A.艾滋病 B.乙型肝炎
C.肺结核 D.流感
　知识点2　传染病传播的基本环节
4.2025年12月底，甲流在校园内悄然流行，小李同学不慎感染甲流。从传染病角度分析，他的同学和家人属于（　D　）
A.病原体 B.传染源
C.传播途径 D.易感人群
5.屠呦呦因“青蒿素”而获得了诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素在疟疾的预防中起到了关键性作用。引起疟疾的疟原虫及对疟疾患者治疗的措施分别是指（　B　）
A.易感人群、切断传播途径
B.病原体、控制传染源
C.传染源、控制传染源
D.传播途径、保护易感人群
6.（永州期中）流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（　D　）
①传染源 ②病原体
③传播途径 ④易感人群
A.④③① B.②①④
C.④③② D.①③②
　知识点3　控制传染病流行的措施　传染病对人类的影响
7.医生建议的“注意个人卫生、勤洗手、外出时佩戴口罩”属于预防传染病措施中的（　B　）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强免疫力
8.（株洲期中）下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（　C　）
A.对病人用过的物品严格消毒
B.禁止病人亲属到医院探望
C.对病人进行隔离治疗
D.对健康人进行预防接种
9.以下预防传染病的措施中与积极锻炼身体应用的原理不相同的是（　C　）
A.不去探望患传染病的病人
B.提倡平时规律饮食
C.用医用酒精杀菌消毒
D.接种疫苗进行预防
@B 能力拔高
10.（泰州中考）如图是传染病流行的三个基本环节示意图，下列叙述正确的是（　B　）
A.甲表示易感人群 B.乙表示传播途径
C.丙表示传染源 D.病原体只有细菌
11.教材P7变式我国科学家成功研制出室温下能保存的糖丸型疫苗（脊髓灰质炎疫苗），有效守护了儿童健康。下列关于该疫苗及相关科学成果的说法，正确的是（　B　）
A.疫苗的研制仅依靠科学家个人力量，与社会环境无关
B.这一成果说明科学技术能够为人类健康事业提供支持
C.脊髓灰质炎疫苗的作用是治疗已经患上脊髓灰质炎的患者
D.人体不接种该疫苗时，也能自动产生抵抗脊髓灰质炎的病毒
12.跨学科·数学 （西宁中考）目前，幽门螺杆菌已成为临床上感染率较高的细菌之一，可在人与人之间传播。为研究幽门螺杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列有关叙述不正确的是（　B　）
A.从传染病的角度分析，幽门螺杆菌属于病原体
B.已经感染幽门螺杆菌的人群属于易感人群
C.对餐具消毒可以有效切断幽门螺杆菌的传播
D.根据以上调查结果，建议中学生自带餐具就餐
13. 手足口病是一种传染病，其病毒可通过接触传播和空气（飞沫）传播。下列预防措施属于控制传染源的是（　A　）
A.对手足口病患者及时进行治疗
B.经常开窗通风换气，保持室内空气流通
C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒
D.少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所
@C 思维拓展
14.阅读以下材料，回答问题：
材料一　近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病。甲型H7N9流感的传播途径主要是空气。
材料二　目前已经研制出甲型H7N9流感疫苗，并进行临床试验，证明甲型H7N9流感疫苗是安全的。
材料三　在传染病流行季节应做到：尽量避免到人群密集的公共场所；养成勤洗手的良好卫生习惯。
（1）传染病的特点是具有传染性和　流行性　，甲型H7N9流感的病原体是　甲型H7N9流感病毒　。
（2）流感患者属于　传染源　，按照传播途径分类，甲型H7N9流感属于　呼吸道　传染病。
（3）接种甲型H7N9流感疫苗属于预防传染病措施中的　保护易感人群　，养成勤洗手的卫生习惯属于　切断传播途径　。　

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