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第1节　生物的无性生殖
※【课标要求】 1.了解植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代。2.识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。3.形成“生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代”的概念。
@A 基础达标
　知识点1　营养繁殖
1.我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用如图的繁殖方式。图中表示的繁殖方式是( )
A.扦插 B.嫁接
C.出芽繁殖 D.种子繁殖
2.（石家庄模拟）河北邢台“柏乡红薯”表皮暗红色，薯肉或白或黄，蒸烤绵软，下咽爽滑，极具地方特色，是国家地理标志保护产品。现在需要获得一批脱毒红薯苗以满足种植需求，以下技术可行的是( )
A.扦插 B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养技术
脱毒红薯苗的培育需采用能去除病毒的方法。组织培养技术中，利用茎尖分生组织（病毒极少）进行离体培养，可有效获得脱毒植株。
3.（常州中考）秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式是( )
A.营养生殖
B.组织培养
C.嫁接
D.出芽生殖
　知识点2　出芽生殖
4.下列生殖方式中，属于出芽生殖方式的是( )
A.酵母菌长出芽体
B.马铃薯用芽体繁殖
C.景天的叶片生芽
D.柳树枝条发芽
5.水螅“出芽”，马铃薯“芽体”繁殖后代和“无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式依次属于( )
A.出芽生殖、出芽生殖、营养生殖
B.出芽生殖、营养生殖、营养生殖
C.营养生殖、出芽生殖、出芽生殖
D.营养生殖、营养生殖、出芽生殖
　知识点3　分裂生殖
6.跨学科·数学草履虫是单细胞动物，个体微小，但是它能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。草履虫通过细胞分裂进行生殖。一个草履虫连续分裂5次后，产生的子代数目是( )
A.10 B.16 C.25 D.32
7.种植木耳菜的一种方法：将木耳菜去除顶芽，只留顶端2～3片叶子，剪取有3～4个节的茎段插入土壤中，浇透水过几天就可以长成一株木耳菜，关于这种生殖方式，下列说法错误的是( )
A.繁殖速度快
B.可以快速培育新品种
C.此生殖方式属于无性生殖
D.能保持木耳菜的优良性状
@B 能力拔高
8.一株草莓依靠它沿地“爬行”的匍匐茎，可繁育出很多株草莓苗，这种生殖方式属于( )
A.出芽生殖
B.扦插
C.无性生殖
D.分裂生殖
9.小秦同学将长势茂盛的一丛小葱分为几小丛分开种植，一小丛葱能长出一大丛，这种繁殖方式称为分株，属于无性生殖。分株最主要的优点是( )
A.能保持母本的优良性状
B.能保持双亲的优良性状
C.有利于产生新品种
D.能增强植物的变异性
无性生殖的优点是繁殖速度快，能保持母本的优良性状；有性生殖可以使后代产生更大的变异，有利于生物的进化，但繁殖速度较慢。
@C 思维拓展
10.核心素养·探究实践 扦插是月季的主要繁殖方式，某同学发现花农在扦插月季时会剪掉枝条下端的叶片，保留上端的部分叶片，该同学猜测这样处理可能会影响扦插枝条的成活率，为此，他设计了如下实验：
①选择生长状况良好的同品种月季植株。
②从枝条上截取10厘米作为插穗，分为留叶数量不同的A、B、C三组，如图1所示，每组30条插穗。
③将A、B、C三组插穗的底端插入同种培养液中，置于相同且适宜的环境中培养，30天后统计各组成活率，结果如图2。
　　
请依据实验回答下列问题：
（1）与用种子繁殖相比，扦插繁殖技术的优点是 （写出一点即可）。
（2）针对以上实验，该同学提出的探究问题是： ？
（3）本实验的变量是 。每组培养在相同且适宜环境中的原因是 。
（4）由图2结果可知， 组的成活率最高。据图1推测其原因可能是该组 ，从而使三组中其光合作用最强，能产生更多的有机物，有利于扦插幼苗的成活。　第1节　生物的无性生殖
※【课标要求】 1.了解植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代。2.识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。3.形成“生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代”的概念。
@A 基础达标
　知识点1　营养繁殖
1.我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用如图的繁殖方式。图中表示的繁殖方式是（　A　）
A.扦插 B.嫁接
C.出芽繁殖 D.种子繁殖
2.（石家庄模拟）河北邢台“柏乡红薯”表皮暗红色，薯肉或白或黄，蒸烤绵软，下咽爽滑，极具地方特色，是国家地理标志保护产品。现在需要获得一批脱毒红薯苗以满足种植需求，以下技术可行的是（　D　）
A.扦插 B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养技术
脱毒红薯苗的培育需采用能去除病毒的方法。组织培养技术中，利用茎尖分生组织（病毒极少）进行离体培养，可有效获得脱毒植株。
3.（常州中考）秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式是（　A　）
A.营养生殖
B.组织培养
C.嫁接
D.出芽生殖
　知识点2　出芽生殖
4.下列生殖方式中，属于出芽生殖方式的是（　A　）
A.酵母菌长出芽体
B.马铃薯用芽体繁殖
C.景天的叶片生芽
D.柳树枝条发芽
5.水螅“出芽”，马铃薯“芽体”繁殖后代和“无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式依次属于（　B　）
A.出芽生殖、出芽生殖、营养生殖
B.出芽生殖、营养生殖、营养生殖
C.营养生殖、出芽生殖、出芽生殖
D.营养生殖、营养生殖、出芽生殖
　知识点3　分裂生殖
6.跨学科·数学草履虫是单细胞动物，个体微小，但是它能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。草履虫通过细胞分裂进行生殖。一个草履虫连续分裂5次后，产生的子代数目是（　D　）
A.10 B.16 C.25 D.32
7.种植木耳菜的一种方法：将木耳菜去除顶芽，只留顶端2～3片叶子，剪取有3～4个节的茎段插入土壤中，浇透水过几天就可以长成一株木耳菜，关于这种生殖方式，下列说法错误的是（　B　）
A.繁殖速度快
B.可以快速培育新品种
C.此生殖方式属于无性生殖
D.能保持木耳菜的优良性状
@B 能力拔高
8.一株草莓依靠它沿地“爬行”的匍匐茎，可繁育出很多株草莓苗，这种生殖方式属于（　C　）
A.出芽生殖
B.扦插
C.无性生殖
D.分裂生殖
9.小秦同学将长势茂盛的一丛小葱分为几小丛分开种植，一小丛葱能长出一大丛，这种繁殖方式称为分株，属于无性生殖。分株最主要的优点是（　A　）
A.能保持母本的优良性状
B.能保持双亲的优良性状
C.有利于产生新品种
D.能增强植物的变异性
无性生殖的优点是繁殖速度快，能保持母本的优良性状；有性生殖可以使后代产生更大的变异，有利于生物的进化，但繁殖速度较慢。
@C 思维拓展
10.核心素养·探究实践 扦插是月季的主要繁殖方式，某同学发现花农在扦插月季时会剪掉枝条下端的叶片，保留上端的部分叶片，该同学猜测这样处理可能会影响扦插枝条的成活率，为此，他设计了如下实验：
①选择生长状况良好的同品种月季植株。
②从枝条上截取10厘米作为插穗，分为留叶数量不同的A、B、C三组，如图1所示，每组30条插穗。
③将A、B、C三组插穗的底端插入同种培养液中，置于相同且适宜的环境中培养，30天后统计各组成活率，结果如图2。
　　
请依据实验回答下列问题：
（1）与用种子繁殖相比，扦插繁殖技术的优点是　繁殖速度快（或后代可保留母体的遗传特性）　（写出一点即可）。
（2）针对以上实验，该同学提出的探究问题是：　留叶数量对月季扦插的成活率有影响吗　？
（3）本实验的变量是　留叶数量　。每组培养在相同且适宜环境中的原因是　保证单一变量，避免其他因素影响实验结果　。
（4）由图2结果可知，　C　组的成活率最高。据图1推测其原因可能是该组　叶片保留数量最多　，从而使三组中其光合作用最强，能产生更多的有机物，有利于扦插幼苗的成活。　

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