6.21.4 人类的起源与进化 同步练习 (学生版+答案版)2025-2026学年生物学苏教版八年级下册

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6.21.4 人类的起源与进化 同步练习 (学生版+答案版)2025-2026学年生物学苏教版八年级下册

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第4节 人类的起源与进化
※【课标要求】 1.通过资料分析活动,引导学生分析不同生物类群之间的亲缘关系,帮助学生初步形成进化与适应的观念。2.形成“人类和现代类人猿都是由古猿进化而来”的概念。3.运用进化与适应的观点,解释生物多样性的原因。
@A 基础达标
 知识点1 人类和现代类人猿具有共同祖先
1.下列动物中,不属于现代类人猿的是( C )
A.黑猩猩 B.大猩猩
C.猕猴 D.长臂猿
2.下列关于人类和现代类人猿的叙述,正确的是( A )
A.祖先相同
B.运动方式相同
C.脑容量相同
D.都能制造和使用复杂工具
3.在下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能( B )
A.猩猩 B.黑猩猩
C.大猩猩 D.长臂猿
 知识点2 从古猿进化到人类历经不同阶段
4.如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图,它们的共同祖先是( D )
A.猕猴 B.狒狒
C.北京猿人 D.古猿
5.在人类进化发展的四个阶段中,最先会使用语言和身穿兽皮衣的分别是( C )
A.南方古猿和直立人
B.能人和直立人
C.直立人和智人
D.智人和直立人
@B 能力拔高
6.新情境 假设用“月光宝盒”让你回到4万年前,你会发现穿着衣服的山顶洞人正在捕鱼、狩猎,推测山顶洞人为( C )
A.南方古猿 B.直立人
C.智人 D.能人
7.(德州模拟)达尔文指出人类和现代类人猿是由已经灭绝的某些古猿进化而来的。从古猿到人类的漫长进化历程中,下列描述正确的是 ( C )
A.现存条件下,现代类人猿还可以进化为人类
B.能否学会用火是人猿分界的重要标志
C.古人类化石是研究人类起源于古猿最直接的证据
D.进化过程通常分为古猿→直立人→能人→智人
8.2022 年,考古人员在我国湖北发现完整的古人类头骨化石,为人类起源与进化提供了重要的证据。下列叙述错误的是( A )
A.该发现说明人类的起源在亚洲,不在非洲
B.火的使用有利于古人类脑的发育
C.古人类化石可以作为研究起源问题的证据
D.直立行走解放了前肢,使人能够使用和制造工具
9.习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”,下列说法正确的是( A )
A.人类和现代类人猿的共同祖先是古猿
B.人猿分界的重要标志是产生语言
C.现代类人猿失去森林也会进化成人
D.人类的起源与环境变化没有直接关系
10.汝州温泉旧石器遗址出土的动物化石,为研究人类食物资源获取能力、方式和生存条件提供了珍贵材料和信息。下列有关人类进化的描述,正确的是( B )
A.化石是研究人类进化的唯一证据
B.科学家们推测人类起源于古猿
C.达尔文的自然选择学说不适用于人类进化
D.人类的进化已经完成
进化是一个持续的过程,人类仍在经历缓慢的进化,例如对疾病的抵抗力或环境适应性的变化。
11.跨学科·语文《贺新郎·读史》中写到“人猿相揖别”,意思是人从猿进化成功了,跟猿已经有本质的不同。下列说法正确的是( A )
A.人猿分界的重要标准是能否直立行走
B.现代类人猿失去森林也会进化成人
C.人类的起源与环境变化没有直接关系
D.与人类亲缘关系最近的是大猩猩
@C 思维拓展
12.人类的进化历程主要经历了南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,每个阶段都发生了一些重要的变化,请据图回答以下问题:
(1)人类与类人猿的共同祖先是 古猿 ,两者分界的重要标志是 直立行走 。
(2)由于前肢获得解放,200万年前的能人已经开始制造和使用 工具 ,劳动是人类进化的一个重要因素。
(3)元谋人、北京人和山顶洞人化石,是世界闻名的人类进化直接证据,其中 山顶洞人 化石属于智人阶段。 
(4)语言的产生说明人类的大脑已经彻底与其他动物不同,能够对语言和文字的刺激作出反射是人类条件反射的最突出特征,从结构上来说这是因为人类的大脑具有了 语言中枢 (填写神经中枢名称)。
(5)你认为研究人类起源问题的直接证据是 化石 。第4节 人类的起源与进化
※【课标要求】 1.通过资料分析活动,引导学生分析不同生物类群之间的亲缘关系,帮助学生初步形成进化与适应的观念。2.形成“人类和现代类人猿都是由古猿进化而来”的概念。3.运用进化与适应的观点,解释生物多样性的原因。
@A 基础达标
 知识点1 人类和现代类人猿具有共同祖先
1.下列动物中,不属于现代类人猿的是( )
A.黑猩猩 B.大猩猩
C.猕猴 D.长臂猿
2.下列关于人类和现代类人猿的叙述,正确的是( )
A.祖先相同
B.运动方式相同
C.脑容量相同
D.都能制造和使用复杂工具
3.在下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能( )
A.猩猩 B.黑猩猩
C.大猩猩 D.长臂猿
 知识点2 从古猿进化到人类历经不同阶段
4.如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图,它们的共同祖先是( )
A.猕猴 B.狒狒
C.北京猿人 D.古猿
5.在人类进化发展的四个阶段中,最先会使用语言和身穿兽皮衣的分别是( )
A.南方古猿和直立人
B.能人和直立人
C.直立人和智人
D.智人和直立人
@B 能力拔高
6.新情境 假设用“月光宝盒”让你回到4万年前,你会发现穿着衣服的山顶洞人正在捕鱼、狩猎,推测山顶洞人为( )
A.南方古猿 B.直立人
C.智人 D.能人
7.(德州模拟)达尔文指出人类和现代类人猿是由已经灭绝的某些古猿进化而来的。从古猿到人类的漫长进化历程中,下列描述正确的是 ( )
A.现存条件下,现代类人猿还可以进化为人类
B.能否学会用火是人猿分界的重要标志
C.古人类化石是研究人类起源于古猿最直接的证据
D.进化过程通常分为古猿→直立人→能人→智人
8.2022 年,考古人员在我国湖北发现完整的古人类头骨化石,为人类起源与进化提供了重要的证据。下列叙述错误的是( )
A.该发现说明人类的起源在亚洲,不在非洲
B.火的使用有利于古人类脑的发育
C.古人类化石可以作为研究起源问题的证据
D.直立行走解放了前肢,使人能够使用和制造工具
9.习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”,下列说法正确的是( )
A.人类和现代类人猿的共同祖先是古猿
B.人猿分界的重要标志是产生语言
C.现代类人猿失去森林也会进化成人
D.人类的起源与环境变化没有直接关系
10.汝州温泉旧石器遗址出土的动物化石,为研究人类食物资源获取能力、方式和生存条件提供了珍贵材料和信息。下列有关人类进化的描述,正确的是( )
A.化石是研究人类进化的唯一证据
B.科学家们推测人类起源于古猿
C.达尔文的自然选择学说不适用于人类进化
D.人类的进化已经完成
进化是一个持续的过程,人类仍在经历缓慢的进化,例如对疾病的抵抗力或环境适应性的变化。
11.跨学科·语文《贺新郎·读史》中写到“人猿相揖别”,意思是人从猿进化成功了,跟猿已经有本质的不同。下列说法正确的是( )
A.人猿分界的重要标准是能否直立行走
B.现代类人猿失去森林也会进化成人
C.人类的起源与环境变化没有直接关系
D.与人类亲缘关系最近的是大猩猩
@C 思维拓展
12.人类的进化历程主要经历了南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,每个阶段都发生了一些重要的变化,请据图回答以下问题:
(1)人类与类人猿的共同祖先是 ,两者分界的重要标志是 。
(2)由于前肢获得解放,200万年前的能人已经开始制造和使用 ,劳动是人类进化的一个重要因素。
(3)元谋人、北京人和山顶洞人化石,是世界闻名的人类进化直接证据,其中 化石属于智人阶段。 
(4)语言的产生说明人类的大脑已经彻底与其他动物不同,能够对语言和文字的刺激作出反射是人类条件反射的最突出特征,从结构上来说这是因为人类的大脑具有了 (填写神经中枢名称)。
(5)你认为研究人类起源问题的直接证据是 。

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