第20章 生物的遗传和变异 知识点梳理+同步练习 (学生版+答案版)2025-2026学年生物学苏教版八年级下册

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第20章 生物的遗传和变异 知识点梳理+同步练习 (学生版+答案版)2025-2026学年生物学苏教版八年级下册

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第20章 生物的遗传和变异 小结
@知识结构导图
@核心考点突破
 考点1 生物的遗传物质
【规律总结】
①生物亲代与子代之间表现出的连续性和相似性,称为遗传。
②DNA上有许多被称为基因的片段,它们携带特定的遗传信息,决定生物体相应的性状。
③通常每条染色体都是由许多蛋白质和一个DNA 组成的。每个 DNA 上又分布着许多基因,基因是包含遗传信息的 DNA 片段。所以,我们也可以说基因位于染色体上。
【针对练习】
1.人的单眼皮和双眼皮是由一对基因控制的。下图表示正常体细胞,若双眼皮基因(M)在下图所示位置,则控制单眼皮的基因(m)所在的位置是( A )
A.① B.②
C.③ D.④
2.下图是细胞核、染色体、DNA和基因的示意图,相关叙述错误的是( A )
A.一个DNA分子上只有1个基因
B.细胞核是细胞生命活动的控制中心
C.染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D.DNA是遗传信息的携带者
3.新考法·概念关系图下图是与遗传学知识有关的概念模型简图,下列说法正确的是( A )
A.①是染色体 B.②是基因
C.③是DNA D.④是体细胞
 考点2 生物性状的决定
【规律总结】
①生物在形态结构、生理特性和行为方式等方面都有一定的特征,这就是生物的性状。
②同种生物同一性状的不同表现形式叫作生物的相对性状。
③基因一般成对存在,分别称为显性基因和隐性基因。当控制某种性状的一对基因中,一个是显性一个是隐性时,表现出的由显性基因控制的性状,称为显性性状;当一对基因都是隐性时,表现出的由隐性基因控制的性状,称为隐性性状。
④生物的有性生殖过程中,亲代的基因正是通过配子遗传给子代的。
⑤生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。
【针对练习】
4.某小鼠群体中黄毛与黑毛是一对相对性状,由基因A、a控制,且有一种基因组成的个体不能存活。遗传研究者任选黄毛鼠与黄毛鼠交配,经过大量的重复实验,子代总是黄毛∶黑毛=2∶1,下列分析正确的是( C )
A.小鼠的黄毛为隐性性状,黑毛为显性性状
B.该小鼠群体中黑毛个体的基因组成均为AA
C.子代中基因组成为AA的个体不能存活
D.若将黄毛鼠与黑毛鼠交配,子代一定全是黄毛鼠
5.下图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列与此有关的叙述,不正确的是( B )
A.B表示显性基因,b表示隐性基因
B.B基因控制的性状不能在后代中表现
C.此个体表现出的是B基因所控制的性状
D.如果B基因来自父方,则b基因来自母方
6.人的单、双眼皮由一对基因控制,一些基因组成本应表现为双眼皮的人,可能因为上睑提肌发育不全而呈现单眼皮。基因用B和b表示,据图回答问题。
(1)控制人的双眼皮和单眼皮的基因位于细胞的 细胞核 (填细胞结构)中。
(2)子代③和父母都为双眼皮,这种现象在遗传学上称为 遗传 。
(3)图中子代②上睑提肌发育不全,表现为单眼皮,可判断双眼皮是 显性 性状,父亲染色体上的“?”是 b (填“B”或“b”)。
(4)子代④的基因组成为Bb,但由于上睑提肌发育不全,表现为单眼皮,说明生物性状既受基因控制,又受 环境 影响。子代④与基因组成为bb的人结婚,生下一个双眼皮孩子,推测其原因: 子代④把B基因传给孩子(孩子的基因组成为Bb),且孩子上睑提肌发育完全 。
 考点3 人的性别决定
【规律总结】
①人的体细胞中,常染色体有22对,男性和女性相同;性染色体有1对,男性体细胞的性染色体可以用XY表示;女性体细胞的性染色体可以用XX表示。
②近亲携带相同致病基因的可能性很大,近亲结婚所生子女发生遗传性疾病的风险很高。因此《中华人民共和国民法典》明确规定,禁止近亲结婚。
③人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。由于两种精子的数目相等,它们与卵细胞结合的概率也相等,因此, 后代中男性和女性的比例一般为1∶1。
【针对练习】
7.下图是柑橘小实蝇的体细胞染色体组成,其性别决定方式与人类相同。下列叙述正确的是( B )
A.图①为雄性柑橘小实蝇细胞的染色体组成
B.图②个体产生的生殖细胞中有6条染色体
C.雄性柑橘小实蝇体细胞的染色体组成为6对常染色体+XY
D.雄性柑橘小实蝇的精子中的性染色体一定是Y
8.(常德期中)下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图分析并回答下列问题。
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数为 23对 。
(2)A表示a、b分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c的名称是 精子 ;生殖细胞d中的染色体数目是 23条 。
(3)过程B中形成的e细胞名称是 受精卵 。
(4)如果子代f是女性,则f的体细胞中染色体组成可以表示为 22对常染色体+XX 。 
 考点4 生物的变异
【规律总结】
①生物的亲代与子代之间,以及子代不同个体之间存在差异的现象,称为生物变异。变异现象在生物界也普遍存在。
②能够遗传给后代的变异叫作可遗传的变异,不能遗传给后代的变异都属于不可遗传的变异。
③有些变异有利于生物的生存,有些变异不利于生物的生存。正是由于遗传和变异,生物才能够不断地进化。
【针对练习】
9.“神舟七号”搭载的河北“墨茄”种子经太空诱变后,果实形态从长条形变为佛手形或香蕉形,颜色由紫黑色变为青紫色。下列叙述正确的是( B )
A.采用了杂交育种技术
B.茄子的性状发生了改变
C.由外界环境造成,属于不可遗传的变异
D.茄子产生的变异都是有利变异
10.科研人员在神舟十七号上搭载了多种植物种子,利用太空特殊的环境诱导植物种子的遗传物质发生改变,从而培育植物新品种。下列有关叙述正确的是( B )
A.经过太空环境诱变出现的新性状,不能遗传给后代
B.太空诱变育种是通过遗传物质的改变而产生新性状
C.太空环境诱导产生的变异,对生物的生活都是有利的
D.诱变育种可以缩短育种周期,能完全替代杂交育种
 考点5 杂交育种和转基因育种
【规律总结】
①杂交育种是将两个或多个品种进行杂交、选择和培育,获得新品种的技术。
②育种过程就是要在杂交后代的众多类型中,不断选择符合育种目标的个体进行培育,直至获得优良性状能够稳定遗传的新品种。杂交育种是培育作物、鱼类或禽畜等新品种的途径之一。
③通过一定的方法将特定的外源基因转移并整合到动植物的基因组中,使其稳定遗传,从根本上改变这些动植物的遗传特性。这种获得动植物新品种的技术称为转基因育种。
④转基因技术在动物品种改良、微生物制药等领域也有重要的应用。应用转基因技术培育转基因生物或生产转基因食品也可能带来安全问题,会涉及科学、健康、经济和伦理等诸多方面。
【针对练习】
11.(广安中考)生物技术与人类文明息息相关,常见的生物技术有发酵技术、食品保存技术、基因工程技术、克隆技术等。下列相关阐述正确的是( A )
A.冷藏蔬菜可抑制微生物的生长繁殖
B.酸奶的制作主要与酵母菌的发酵有关
C.克隆羊“多莉”的遗传物质来自孕育它的母体
D.转基因食品非常安全,可以放心食用第20章 生物的遗传和变异 小结
@知识结构导图
@核心考点突破
 考点1 生物的遗传物质
【规律总结】
①生物亲代与子代之间表现出的连续性和相似性,称为遗传。
②DNA上有许多被称为基因的片段,它们携带特定的遗传信息,决定生物体相应的性状。
③通常每条染色体都是由许多蛋白质和一个DNA 组成的。每个 DNA 上又分布着许多基因,基因是包含遗传信息的 DNA 片段。所以,我们也可以说基因位于染色体上。
【针对练习】
1.人的单眼皮和双眼皮是由一对基因控制的。下图表示正常体细胞,若双眼皮基因(M)在下图所示位置,则控制单眼皮的基因(m)所在的位置是( )
A.① B.②
C.③ D.④
2.下图是细胞核、染色体、DNA和基因的示意图,相关叙述错误的是( )
A.一个DNA分子上只有1个基因
B.细胞核是细胞生命活动的控制中心
C.染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D.DNA是遗传信息的携带者
3.新考法·概念关系图下图是与遗传学知识有关的概念模型简图,下列说法正确的是( )
A.①是染色体 B.②是基因
C.③是DNA D.④是体细胞
 考点2 生物性状的决定
【规律总结】
①生物在形态结构、生理特性和行为方式等方面都有一定的特征,这就是生物的性状。
②同种生物同一性状的不同表现形式叫作生物的相对性状。
③基因一般成对存在,分别称为显性基因和隐性基因。当控制某种性状的一对基因中,一个是显性一个是隐性时,表现出的由显性基因控制的性状,称为显性性状;当一对基因都是隐性时,表现出的由隐性基因控制的性状,称为隐性性状。
④生物的有性生殖过程中,亲代的基因正是通过配子遗传给子代的。
⑤生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。
【针对练习】
4.某小鼠群体中黄毛与黑毛是一对相对性状,由基因A、a控制,且有一种基因组成的个体不能存活。遗传研究者任选黄毛鼠与黄毛鼠交配,经过大量的重复实验,子代总是黄毛∶黑毛=2∶1,下列分析正确的是( )
A.小鼠的黄毛为隐性性状,黑毛为显性性状
B.该小鼠群体中黑毛个体的基因组成均为AA
C.子代中基因组成为AA的个体不能存活
D.若将黄毛鼠与黑毛鼠交配,子代一定全是黄毛鼠
5.下图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列与此有关的叙述,不正确的是( )
A.B表示显性基因,b表示隐性基因
B.B基因控制的性状不能在后代中表现
C.此个体表现出的是B基因所控制的性状
D.如果B基因来自父方,则b基因来自母方
6.人的单、双眼皮由一对基因控制,一些基因组成本应表现为双眼皮的人,可能因为上睑提肌发育不全而呈现单眼皮。基因用B和b表示,据图回答问题。
(1)控制人的双眼皮和单眼皮的基因位于细胞的 (填细胞结构)中。
(2)子代③和父母都为双眼皮,这种现象在遗传学上称为 。
(3)图中子代②上睑提肌发育不全,表现为单眼皮,可判断双眼皮是 性状,父亲染色体上的“?”是 (填“B”或“b”)。
(4)子代④的基因组成为Bb,但由于上睑提肌发育不全,表现为单眼皮,说明生物性状既受基因控制,又受 影响。子代④与基因组成为bb的人结婚,生下一个双眼皮孩子,推测其原因: 。
 考点3 人的性别决定
【规律总结】
①人的体细胞中,常染色体有22对,男性和女性相同;性染色体有1对,男性体细胞的性染色体可以用XY表示;女性体细胞的性染色体可以用XX表示。
②近亲携带相同致病基因的可能性很大,近亲结婚所生子女发生遗传性疾病的风险很高。因此《中华人民共和国民法典》明确规定,禁止近亲结婚。
③人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。由于两种精子的数目相等,它们与卵细胞结合的概率也相等,因此, 后代中男性和女性的比例一般为1∶1。
【针对练习】
7.下图是柑橘小实蝇的体细胞染色体组成,其性别决定方式与人类相同。下列叙述正确的是( )
A.图①为雄性柑橘小实蝇细胞的染色体组成
B.图②个体产生的生殖细胞中有6条染色体
C.雄性柑橘小实蝇体细胞的染色体组成为6对常染色体+XY
D.雄性柑橘小实蝇的精子中的性染色体一定是Y
8.(常德期中)下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图分析并回答下列问题。
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数为 。
(2)A表示a、b分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c的名称是 ;生殖细胞d中的染色体数目是 。
(3)过程B中形成的e细胞名称是 。
(4)如果子代f是女性,则f的体细胞中染色体组成可以表示为 。 
 考点4 生物的变异
【规律总结】
①生物的亲代与子代之间,以及子代不同个体之间存在差异的现象,称为生物变异。变异现象在生物界也普遍存在。
②能够遗传给后代的变异叫作可遗传的变异,不能遗传给后代的变异都属于不可遗传的变异。
③有些变异有利于生物的生存,有些变异不利于生物的生存。正是由于遗传和变异,生物才能够不断地进化。
【针对练习】
9.“神舟七号”搭载的河北“墨茄”种子经太空诱变后,果实形态从长条形变为佛手形或香蕉形,颜色由紫黑色变为青紫色。下列叙述正确的是( )
A.采用了杂交育种技术
B.茄子的性状发生了改变
C.由外界环境造成,属于不可遗传的变异
D.茄子产生的变异都是有利变异
10.科研人员在神舟十七号上搭载了多种植物种子,利用太空特殊的环境诱导植物种子的遗传物质发生改变,从而培育植物新品种。下列有关叙述正确的是( )
A.经过太空环境诱变出现的新性状,不能遗传给后代
B.太空诱变育种是通过遗传物质的改变而产生新性状
C.太空环境诱导产生的变异,对生物的生活都是有利的
D.诱变育种可以缩短育种周期,能完全替代杂交育种
 考点5 杂交育种和转基因育种
【规律总结】
①杂交育种是将两个或多个品种进行杂交、选择和培育,获得新品种的技术。
②育种过程就是要在杂交后代的众多类型中,不断选择符合育种目标的个体进行培育,直至获得优良性状能够稳定遗传的新品种。杂交育种是培育作物、鱼类或禽畜等新品种的途径之一。
③通过一定的方法将特定的外源基因转移并整合到动植物的基因组中,使其稳定遗传,从根本上改变这些动植物的遗传特性。这种获得动植物新品种的技术称为转基因育种。
④转基因技术在动物品种改良、微生物制药等领域也有重要的应用。应用转基因技术培育转基因生物或生产转基因食品也可能带来安全问题,会涉及科学、健康、经济和伦理等诸多方面。
【针对练习】
11.(广安中考)生物技术与人类文明息息相关,常见的生物技术有发酵技术、食品保存技术、基因工程技术、克隆技术等。下列相关阐述正确的是( )
A.冷藏蔬菜可抑制微生物的生长繁殖
B.酸奶的制作主要与酵母菌的发酵有关
C.克隆羊“多莉”的遗传物质来自孕育它的母体
D.转基因食品非常安全,可以放心食用

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