资源简介

贵州铜仁市第九中学 2025-2026 学年九年级下学期
4 月阶段检测
初中道德与法治
同学，你好！答题前请认真阅读以下内容：
1.答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2.答题时，卷Ⅰ必须使用2B 铅笔，卷ⅠⅠ必须使用0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字迹工整，笔迹清楚。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题视为无效。
4.本试卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 120 分钟。
5.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。
卷Ⅰ（选择题）
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的选项中，只有一个最佳选项符合题意，请将正确答案填涂于答题卡相应位置）
1．小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该( )
A ．嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。”
B ．虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。”
C ． 自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。”
D ．坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？”
2 ．七年级学生小明丢失了一本书，误会是好朋友小华拿走了，小华虽然很委屈，但考虑到小明的情绪有些激动，他选择一声不响地悄然离开。后来事情水落石出， 小明因此感到非常不好意思。作为小华应该( )
①坚持让小明向自己道歉
②对小明的行为不予计较和追究，宽容对方
③理解朋友的心情，原谅朋友的过失
④不再理他，断绝朋友关系
A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．③④
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3 ．良好家风对青少年成长至关重要，下列家风有利于健康成长的是( )
①只重学习，崇尚知识 ②尊重劳动，勤俭持家
③信守诺言，诚实守信 ④男尊女卑，尊老爱幼
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 4 ．下图《敲响安全警钟》启示我们( )
A ．要始终强化规则意识，轻视安全防护
B ．要时刻保持头脑冷静，偶尔心存侥幸
C ．要牢固树立安全意识，警惕意外伤害
D ．要依赖他人安全提醒，加强自身防范
5 ．青春时光莫辜负：学校举办“我的青春我做主”主题班会，大家讨论青春话题，这时主持人引用李大钊的话“青年之字典，无‘ 困难’之字；青年之口头，无‘ 障碍’之语”，这启示我们 ( )
A ．青春要尽情享乐
B ．青春充满挑战，要勇敢面对
C ．青春短暂，得过且过
D ．青春就是要标新立异
6 ．情绪小怪兽来啦：在学校组织的演讲比赛初赛中，小宁顺利晋级，兴奋得又蹦又跳；可复赛时发挥失常，没拿到名次，心情瞬间跌入谷底，变得沉默寡言。这体现了( )
①情绪受对事情预期的影响
②青春期情绪反应强烈且不稳定
③负面情绪百害无一利
④情绪是无法调节的
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
7 ．某校于新学期开学季开展了青少年预防性侵害法治教育活动。活动流程包括科普日常生
试卷第 2 页，共 7 页
活中常见的性骚扰、性侵害案例，讲述实施侵害行为的后果及遭遇侵害时应采取的相关策略。开展该活动，有利于( )
①确保青少年不受任何非法侵害
②增强青少年的法治观念、自我保护意识和能力
③帮助青少年健全人格，树立正确的道德观念和牢固的法律意识
④优化青少年的成长环境，使侵害青少年合法权益的现象不再发生
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
8 ． 自我保护不放松：学校开展法治教育活动，重点讲解《中华人民共和国未成年人保护法》中保护未成年人免受侵害的内容。作为学生，我们应该( )
①学会依法维护自己的合法权益
②独自面对危险时，不顾一切反抗
③遭遇侵害时，冷静应对，及时求助
④增强自我保护意识，不随意与陌生人交往
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
9 ．下列做法中，有助于青少年养成亲社会行为的是( )
①主动帮助身边有困难的同学
②积极参与学校组织的研学旅行
③沉迷网络游戏，打发课余时间
④主动关注社会热点，了解社会发展
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
10 ．漫画蕴含的寓意是( )
①不按法定程序行使权力的行为，都是违法犯罪
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②国家权力的行使不可任性，要减少权力的行使
③通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界
④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
11 ．2025 年“五一”假期前，贵阳市市场监督管理局、贵阳市文化和旅游局对各文旅经营者联合发布了价格行为的提醒告诫函，明确表示对各经营者出现不正当价格的行为将依法从严查处。发布告诫函的两个部门属于贵阳市的( )
A ．权力机关 B ．司法机关
C ．行政机关 D ．监察机关
12．2025 年 3 月 28 日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法可取的有( )
①奋起反抗，以暴制暴，不做受害者
②及时报告，寻求帮助，不做沉默者
③坚定立场，维护正义，不做欺凌者
④有勇有谋，见义智为，不做旁观者
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
13 ．某社区居民通过“议事厅”就小区停车难问题提出建议，居委会协调物业优化车位分配，最终解决了该问题。这体现了我国的( )
A ．人民代表大会制度
B ．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C ．民族区域自治制度
D ．基层群众自治制度
14．截至 2025 年 12 月，我国研发人员总量世界第一.建成 460 万个 5G 基站，新能源汽车销量连续 10 年全球第一 科技创新实现多项全球第一！中国科技创新捷报频传，这说明( )
①我国的自主创新能力明显增强
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②科技促进我国经济高速发展
③社会主义制度具有无比优越性
④我国进入科技发达国家行列
A ．①③ B ．②③ C ．①④ D ．③④ 15 ．2024 年 6 月 10 日是首个文明对话国际日。设立此国际日旨在( )
A ．呼吁国际社会尊重文化多样性和差异性
B ．再次明确和平与发展是当今时代的主题
C ．表明世界多极化使多种国际力量被瓦解
D ．促进中国文化成为影响世界的核心力量
卷Ⅱ（非选择题）
二、非连续性文本（本大题共 1 小题，共 8 分）
16 ．【坚持创新驱动，促进经济发展】漫画题
(1)图片一表明科技创新能力是 的决定性因素，图片二表明实现高质量发展需要落实 战略。
(2)结合所学知识，点评图片一的举措对实现图片二目标的价值。
三、阅读与思考（本大题共 1 小题，共 9 分）
17 ．爱好弹钢琴的小李经常在家弹琴至深夜，严重影响邻居小田休息，给小田的生活带来了极大困扰。小田多次找小李沟通， 但小李认为在家何时弹钢琴是自己的权利，别人无权干涉，他还三番五次上门辱骂小田。为此， 小田向社区寻求帮助，社区工作人员上门调解后无果，最终小田将小李诉至当地人民法院。经人民法院审理， 判决小李赔礼道歉，停止不法侵害，消除影响。
(1)材料中小李的行为侵害了小田的哪项权利。
(2)结合材料谈谈公民在生活中应如何正确行使权利。
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四、判断与分析（本大题共 1 小题，共 9 分）
18 ．阅读材料，回答问题。
提出协同推进降碳减污扩绿增长，加快经济社会全面绿色转型；深化生态文明体制改革，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展； 加快绿色低碳经济发展，完善政策标准体系，培育绿色建筑等新增长点。习近平总书记高度重视生态文明建设， 在习近平生态文明思想指引下，新时代中国生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化。贵州始终牢记习近平总书记殷切嘱托，牢牢守好发展和生态两条底线，生态环境持续向好。
看了此新闻报道后，小敏说：“发展经济才是硬道理，保护绿水青山就没有金山银山。”结合材料和所学知识，请你对此观点进行判断与分析。
五、实践与探究（本大题共 1 小题，共 19 分）
19 ．阅读材料，回答问题。
2025 年4 月 20 日，是中国的谷雨节气，也是第十六个联合国中文日。传说仓颉
（jié) 造字感动了上苍，上苍就下了一场谷粒雨，后人把这一天叫作“谷雨”。联合国将中文日定在谷雨这一天，以纪念“ 中华文字始祖”仓颉造字的贡献。
【一片甲骨惊天下】
甲骨文，距今约有 3600 年历史，因镌刻在龟甲和兽骨上而得名。以甲骨文为代表的 汉字既是特定的符号，又是精美的图案，展现了中华民族的智慧。今天使用的很多文字， 都可以追溯到甲骨文。例如“ 明” 字， 甲骨文用日月的形状来表示光亮。“ 明” 字还经历了金文、小篆、隶书、楷书等形式，演变至今。
(1)材料是如何体现中华文化“源远流长”这一特点的？（找出一处即可）
【千年汉字贯古今】
今天，人们以多元化的方式，让汉字焕发时代光彩。电视制作人推出《最爱中国字》节目，解读汉字之美：三维创作者将汉字和新技术结合，通过浮雕、投影等方式， 创造了立 体的空间构造
汉字是中华文化的载体。《道德经》用五千言阐述“ 大道至简”；孔子“述而不作”，却有
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《论语》传世……汉字所承载的文化精髓随着时代进步而不断丰富和发展。例如：“天下为公”理念在现代社会被赋予新的时代内涵。“ 大道之行也，天下为公” 已成为全人类共同追求的价值目标，是构建人类命运共同体的重要内容之一。
(2)材料启示我们应当如何推动中华优秀传统文化发展。
【八方呼应传世界】
目前，全世界有 100 多个国家和地区的人们正热衷于学习汉字，有 85 个国家将中文纳入国民教育体系。联合国中文日的确立、 “ 汉语桥” 系列中文比赛的举办 更是让汉字成为一座联通世界的桥梁。
(3)材料体现了中国文化对世界具有怎样的影响。
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1 ．B
本题考查正确对待他人的评价。
A：我们要正确对待他人的评价，不能忽视，所以嗤之以鼻这种态度是不对的，A 说法错误；
B：我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价。面对小李的评价， 小海认识到自己普通话不好的不足，虚心接受并愿意改正的做法是正确的，B 说法正确；
C：小李既肯定了小海的打篮球的长处，也指出了他的不足，所以小海觉得自己一无是处的自卑想法是不对的，C 说法错误；
D：小海觉得自己打篮球最厉害的说法是自负的表现，D 说法错误；故本题选 B。
2 ．B
本题考查交友的智慧。
①：坚持让小明道歉的做法缺乏宽容，可能伤害友谊，故①说法错误；
②：不计较、宽容对方是化解矛盾的正确方式，故②符合题意；
③：理解朋友心情、原谅过失体现包容与换位思考，故③符合题意；
④：断绝关系是极端做法，违背友谊的包容原则，故④说法错误；故本题选 B。
3 ．C
本题考查优良家风的相关知识。
①：只重学习，崇尚知识，片面强调知识学习，忽视品德、实践等全面发展，不利于青少年健康成长，故①说法错误；
②：尊重劳动，勤俭持家，有助于培养青少年珍惜劳动成果、养成良好生活习惯，故②说法正确；
③ ：信守诺言，诚实守信，符合社会主义核心价值观，能培养青少年的责任感和诚信品质，故③说法正确；
④：男尊女卑，尊老爱幼，“ 男尊女卑”违背性别平等原则，属于封建糟粕，不利于青少年形成正确价值观，故④说法错误。
故本题选 C。
4 ．C
本题考查增强安全意识的相关知识。
A：“轻视安全防护”与图片强调的“安全第一”“安全认识到位”相悖，安全防护应重视而非轻
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视，故 A 说法错误；
B：“偶尔心存侥幸”是缺乏安全意识的表现，图片启示我们要警惕风险，而非心存侥幸，故B 说法错误；
C：图片中“安全第一”“安全认识到位”及敲响安全警钟的行为，体现了要牢固树立安全意识，警惕意外伤害，故 C 符合题意；
D：“依赖他人安全提醒”错误，图片强调的是自身主动树立安全意识，而非依赖他人，故 D说法错误；
故本题选 C。
5 ．B
本题考查珍惜青春。
A：选项倡导享乐主义，与李大钊倡导的克服困难精神相悖，故 A 说法错误；
B：选项强调勇敢面对挑战，与李大钊话中“无困难”“无障碍” 的奋斗精神一致，故 B 符合题意；
C：选项“得过且过”体现消极懈怠，与积极进取的青春观矛盾，故 C 说法错误；
D：选项“标新立异”侧重外在个性，未体现直面挑战的核心内涵，故 D 说法错误；故本题选 B。
6 ．A
本题考查情绪的特点、情绪的影响因素。
①：小宁晋级时兴奋、失败后低落，说明情绪受事件结果与自身预期的影响，故①符合题意；
②：小宁情绪从极度兴奋到极度低落，体现了青春期情绪反应强烈且波动大的特点，故②符合题意；
③：负面情绪虽可能带来困扰，但适度的负面情绪有积极作用，百害无一利说法绝对化，故③说法错误；
④：情绪可通过合理宣泄、转移注意力等方法调节，无法调节说法错误，故④说法错误；故本题选 A。
7 ．C
①：开展法治教育有助于防范风险，但“确保青少年不受任何非法侵害”表述过于绝对，无法完全避免所有侵害，故①说法错误；
②：活动科普案例及应对策略，能增强青少年的法治观念、自我保护意识和能力，故②符
答案第 2 页，共 7 页
合题意；
③：该活动有助于青少年明确行为边界，帮助健全人格，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，故③符合题意；
④：活动有利于优化成长环境，但“使侵害青少年合法权益的现象不再发生”表述过于绝对，无法完全杜绝违法犯罪，故④说法错误。
8 ．C
①：学会依法维权是法治社会公民的基本素养，有利于保护自身权益，故①符合题意；
②：未成年人身心发育尚不成熟，不顾一切反抗可能危及生命安全，应见义智为，故②说法错误；
③：冷静应对并及时求助能有效降低伤害，是正确的自我保护方法，故③符合题意；
④：提高警惕，不随意与陌生人交往是预防侵害的重要措施，故④符合题意；
9 ．B
①：主动帮助身边有困难的同学是关爱他人、服务社会的行为，故①符合题意；
②：积极参与学校组织的研学旅行能增强社会实践能力，故②符合题意；
③：沉迷网络游戏是逃避现实的行为，不利于身心健康成长，故③说法错误；
④：主动关注社会热点，了解社会发展有助于培养社会责任感，故④符合题意。
10 ．D
本题考查规范权力的运行。
③④：漫画中“给权力清单上把锁”，表明要规范权力的运行，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界，③④说法正确；
①：触犯刑法的是犯罪，①错误；
②：要正确行使权力，不是减少权力的行使，②错误；故本题选 D。
11 ．C
本题考查行政机关的职权。
A：权力机关指人民代表大会，负责立法和监督，而题干中的部门属于政府部门，故 A 说法错误；
B：司法机关指法院、检察院， 负责审判和法律监督，与题干中的行政部门无关，故 B 说法错误；
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C：行政机关是政府及其下属部门，负责执行法律和管理社会事务，题干中的市场监督管理局和文旅局属于政府职能部门，故 C 符合题意；
D：监察机关指监察委员会，负责监督公职人员，与题干中的部门职能无关，故 D 说法错误；故本题选 C。
12 ．D
本题考查法治观念、正义的相关知识。
① ：“ 以暴制暴”会激化矛盾，可能导致自身违法或受到更严重伤害，不是正确的应对方式，故①说法错误；
②：面对校园欺凌，及时向老师、家长等报告并寻求帮助，避免独自承受，是保护自己的有效途径，故②符合题意；
③：坚定立场不参与欺凌行为，维护正义，是每个学生应有的态度，故③符合题意；
④：作为旁观者，应在保护自身安全的前提下“见义智为”，如悄悄报警或告知老师，不漠视欺凌行为，故④符合题意；
故本题选 D。
13 ．D
本题考查保障人民民主的政治制度。
A：人民代表大会制度是根本政治制度，主要涉及国家权力机关，与题干中居委会协调解决社区问题无关，故 A 不符合题意；
B：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调政党关系与参政议政，题干未体现民主党派或政协的作用，故 B 不符合题意；
C：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，题干未涉及民族问题，故 C 不符合题意；
D：基层群众自治制度指居民通过居委会、村委会等组织直接行使民主权利， 题干中居民通过议事厅参与社区事务管理，居委会协调解决问题，符合该制度特点，故 D 符合题意；
故本题选 D。
14 ．A
本题考查科技创新成就的理解。
①：研发人员总量、5G 基站建设等数据直接体现我国自主创新能力提升，故①符合题意；
②：科技创新应促进经济高质量发展而非高速发展，且题干未提及经济增速，故②不符合题意；
③：多项全球第一的成就体现了社会主义制度集中力量办大事的优越性，故③符合题意；
答案第 4 页，共 7 页
④：我国在部分领域领先，但整体科技水平与发达国家仍有差距，故④不符合题意；故本题选 A。
15 ．A
本题考查正确理解文化多样性。
A：文明对话国际日的核心目的是推动不同文明间的理解与尊重，旨在呼吁国际社会尊重文化多样性和差异性，故 A 符合题意；
B：题干未涉及和平与发展是当今时代的主题，故 B 不符合题意；
C：世界多极化强调多种力量相互制衡，而不是“ 瓦解国际力量”，故 C 说法错误；
D：文明对话强调多元文明平等互鉴，不是“ 中国成为核心力量” ，与我国尊重文明多样性的立场不符，故 D 说法错误；
故本题选 A。
16 ．(1) 综合国力竞争 创新驱动发展
(2)科技创新举措能提高我国的科技创新能力。科技创新能力的提升有助于推动产业升级，
促使经济发展向高端化、智能化、绿色化转变， 从而实现高质量发展，增强我国经济的竞争力和可持续发展能力，在国际竞争中占据有利地位。
17 ．(1)名誉权、休息权。
(2)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序， 按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
18 ．小敏的观点是错误的。①发展经济确实很重要，但是我们不能忽视保护环境的重要性。
②保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。③我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。④绿水青山就是金山银山。如果我们只顾发展经济而不顾环境保护， 那么我们将失去赖以生存的自然资源，最终会影响我们的经济发展。
19 ．(1)甲骨文，距今约有 3600 年历史。
(2)①创新传播方式，借助电视节目、新技术等多元化手段，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②深入挖掘文化精髓，结合时代需求赋予传统文化新的内涵，推动传统文化与时俱进。
(3)①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大，在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿接触、体验和认识中国文化， 感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。②中国文化越来越受到世界认可，成为中国与世界沟通的重要桥梁，
促进了中外文化交流互鉴，让世界更深入地了解中国文化。
答案第 7 页，共 7 页

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