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专题复习四　我们生活的大地
专题任务一　地形和地形图
典例1　读“等高线地形图”，回答下列问题。
典例1图
(1)A表示的地形是 ，B表示的地形是 。
(2)B、H两地中坡度较陡的是 ，判断理由是 。
(3)乙山位于甲山的 方向，测得甲、乙两山顶的图上距离是1.5 cm，则甲、乙两地的实际距离是 m。
(4)如果E处附近有一处溶洞，推测其形成的原因是该处有丰富的石灰岩，并且受到 作用。
变式1　读我省某丘陵的等高线地形图(单位：m)，回答下列问题。
变式1图
(1)比较A、B两地高度，较高的是 地。
(2)某同学欲攀登B高地，有CB、DB两条登山路线，其中坡度较缓的是 路线。判断理由是 。
专题任务二　土壤的结构与土壤保护
典例2　有人提出：“行人经常在草坪上行走，会造成土壤板结而缺少空气，从而影响草的生长。”小乐设计如下方案以初步验证这个观点。
步骤1：在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地，各取一长、宽、厚均为5 cm的土块，分别记作甲土块和乙土块；另取一块相同规格的铁块。
步骤2：将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中，用量筒取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水；快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块，如图所示；记录用水体积分别为V1、V2和V3。请回答下列问题。
典例2图
(1)在步骤2中，“快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。这样操作的目的是 。
(2)甲土块中的空气体积分数为 。
(3)若发现V1 V2(选填“大于”“小于”或“等于”)，说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。
变式2　为研究水流快慢与坡度的关系，某科学兴趣小组设计了如下实验，装置如图甲所示。为了解决测量时水的流动位置难以确定的困难，他们往水中加入泡沫粒，以泡沫粒的运动显示水的流动过程。如图乙所示是他们测量和记录的相关数据：
变式2图
(1)该实验是通过测量 来比较水流快慢的。
(2)合理的实验方法和操作能帮助我们获得更科学的结论。以上实验过程运用了 法和 法。上述实验中，下列变量保持不变的有 (填字母)。
A. 管道中的水流速度
B. 水在管道中的流经距离
C. 管道的倾斜角度
D. 软管口的出水速度
(3)据科研发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。并结合本实验的结论，可以确定图乙中 地区土壤侵蚀最严重，你判断的理由是 。
专题任务三　根的结构及功能
典例3　根尖是幼根生长最快的部分，下列关于根尖的叙述不正确的是(　 　)
A. 幼根生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
B. 根冠是根最前端的帽状结构，具有保护的作用
C. 根尖伸长最快的部位是分裂能力很强的分生区
D. 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区，内部有些细胞形成了导管
变式3－1　将一块红薯切削成图示的形状，然后放入一个小容器中，分别加入甲、乙两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于甲、乙两种液体的说法最有可能的是(　 　)
变式3－1图
A. 甲、乙都是清水 B. 甲、乙都是盐水
C. 甲是清水，乙是盐水 D. 甲是盐水，乙是清水
变式3－2　将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它变得硬挺了一些，这是因为(　 　)
A. 青菜的细胞壁加厚变硬挺
B. 青菜的细胞失水，细胞之间变得紧密而硬挺
C. 青菜的细胞液浓度小于周围水溶液的浓度，吸水让细胞变得硬挺
D. 青菜的细胞液浓度大于周围水溶液的浓度，吸水让细胞变得硬挺
专题任务四　茎的结构及功能
典例4　下列会导致树木死亡的是(　 　)
A. 环剥主干树皮 B. 环剥侧枝树皮
C. 树干部分空心 D. 表皮脱落
变式4－1　1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是(　 　)
A. 可以加速水分的运输，从而提高了产量
B. 有利于有机物的运输，从而提高了产量
C. 减少了有机物的向下运输，从而提高了产量
D. 增加了无机盐的向上运输，从而提高了产量
变式4－2　为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：
变式4－2图
①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。
②用刀片对其中一根枝条进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4 cm，环割树皮时去掉约2 cm宽的树皮(如图所示)。
③把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液的液面在环割处下方。
④放在阳光下培养，两周以后进行观察。
(1)实验中对两根枝条进行不同处理的目的是 。
(2)实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是 。
(3)两周后，可通过观察枝条上的不定根或 的变化来判断假设是否成立。
1.水稻是一种湿地植物，生长过程中需要大量的水，可是农民在水稻苗成活后却要将稻田里的水排干，这是为了(　 　)
A. 使杂草干死
B. 避免浪费
C. 除去害虫
D. 使根向土壤深处生长
2.植物与土壤关系密切，相互作用与影响。下列有关说法，错误的是(　 　)
A. 植物的枯枝落叶是土壤腐殖质的来源之一
B. 植物根尖的根毛区生有大量根毛，是吸收土壤中水和无机盐的主要部位
C. 土壤中缺少含钾的无机盐时，植物只开花不结果实
D. 植物根系在固定自身的同时也有保持水土的作用
3.春兰，是兰科兰属地生植物(如图所示)。以下关于春兰的分析，合理的是(　 　)
第3题图
A. 属于须根系
B. 春兰从土壤中吸收的水分进入根毛细胞后，再进入根的木质部筛管
C. 成长阶段的前期，可以大量施加氮肥，以促进其茎和叶的生长
D. 植株体内所需有机物是从肥沃土壤中直接吸收的
4.在树干上乱刻乱画，可能导致树木死亡，其原因是(　 　)
A. 切断了向上运输水和无机盐的通道
B. 切断了向上运输有机物的通道
C. 切断了向下运输有机物的通道
D. 切断了运输水、无机盐和运输有机物的通道
5.因形似一片席卷而来的波涛巨浪而得名的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，如图所示。该岩石的成因是(　 　)
第5题图
A. 风力侵蚀 B. 流水沉积
C. 冰川侵蚀 D. 海浪侵蚀
6.杭州第19届亚运会会徽称作“潮涌”(如图所示)，灵感来源于钱塘江潮。钱塘江潮的形成与钱塘江江口特殊的形状有关，造成江口地貌的主要外力是(　 　)
第6题图
A. 冰川 B. 生物
C. 风力 D. 流水
7.如图所示为证明土壤中含有无机盐的实验装置。实验时，先将土壤浸出液进行过滤，收集滤液后，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留白色固体物质。下列对该实验的分析正确的是(　 　)
第7题图
A. 甲装置中玻璃棒的作用是引流，防止溶液外洒
B. 只用乙装置还可以用来测量土壤中有机物的含量
C. 蒸发皿上残留的白色固体是难溶于水的无机盐
D. 蒸发皿上残留的白色固体一定含有氮、磷、钾三种元素
8.某些加油站出售含铅汽油，使用这些汽油会造成铅污染。如图是某市国道某路段周边土壤样品的铅含量示意图。根据图示信息，你认为下列观点或建议不正确的是(　 　)
第8题图
A. 该路段周边土壤已明显受到铅污染
B. 该路段周边土壤距国道越近，铅污染越严重
C. 该路段两侧已受铅污染的土壤不宜种植农作物
D. 要大力推广使用无铅汽油
9.如图所示的四种地形，其名称分别是(　 　)
第9题图
A. ①山地、②高原、③平原、④丘陵
B. ①高原、②山地、③丘陵、④盆地
C. ①高原、②山地、③丘陵、④平原
D. ①丘陵、②山地、③高原、④丘陵
10.珠穆朗玛峰，是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界上海拔最高的山峰(如图甲所示)。图乙是珠峰测量攀登部分线路示意图，请回答下列相关问题。
甲　 乙
第10题图
(1)请从地形特点角度分析，选择图中位置作为登山营地的原因可能是 。
(2)读“珠峰测量攀登部分线路示意图”，判断沿图中ab方向绘制的地形剖面图是 (填字母)。
A B
C D
11.农作物的生长离不开无机盐。同学们想了解含氮无机盐对植物生长的影响。老师给他们提供了一些实验材料：完全营养液、缺氮完全营养液、浓度适宜的NH4NO3溶液、蒸馏水、同种青菜幼苗若干、相同规格的玻璃器皿若干。各小组对实验方案进行设计。第一小组的方案如下：①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸馏水洗净根上的泥土，备用。②取2只玻璃器皿，编号甲和乙。甲组加入适量完全营养液，乙组加入　　　　　　　　　　，
将幼苗随机均分栽入其中。③将装置放在温暖有光通风的环境，并适时给根部通入空气。④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标。⑤对所得实验数据进行分析。请回答：
(1)步骤①中选取幼苗20株的目的是 。
(2)步骤②中乙组应加入 。
(3)针对第一小组的方案，第二小组认为可以用浓度适宜的NH4NO3溶液和等量的蒸馏水做对照，这样也满足氮元素的变量控制。但遭到大家的反对，理由是 。
12.浙江有一处农业种植园采用“空气种菜”：种植过程中不建水池，蔬菜不沾地，蔬菜产量比普通种植高五倍，且品质优良(富含多种有益元素且污染少)。
第12题图
【资料】
①“空气种菜”又称“无土种菜”，蔬菜种植在“六棱柱”小棚中，高3 m，占地仅1.5 m2(如图甲所示)。蔬菜固定在中间的立柱上，蔬菜叶面统一朝向外侧，根系朝里(如图乙所示)；
②“六棱柱”小棚内部顶端安装四个喷头(如图丙所示)，喷头定时定量向小棚内植物根系的表面喷洒气雾状“营养液”。植物生长的不同时期供给的营养液成分也会有所调整；
③外层的透明纱罩(不完全密封)能够阻止害虫进入，在光照特别强烈的时候，还起到遮光作用。
请你用所学知识及以上资料信息，解释“空气种菜”能提高蔬菜的产量且品质优良的原因。专题复习四　我们生活的大地
专题任务一　地形和地形图
典例1　读“等高线地形图”，回答下列问题。
典例1图
(1)A表示的地形是　鞍部　，B表示的地形是　山谷　。
(2)B、H两地中坡度较陡的是　B　，判断理由是　B处等高线比H处密集　。
(3)乙山位于甲山的　西南　方向，测得甲、乙两山顶的图上距离是1.5 cm，则甲、乙两地的实际距离是　225　m。
(4)如果E处附近有一处溶洞，推测其形成的原因是该处有丰富的石灰岩，并且受到　流水溶蚀(或流水侵蚀)　作用。
【解析】 (1)A地为两山顶之间相对低洼的部位，是鞍部，B地的等高线向海拔高处凸为山谷。(3)在有指向标的地图上，指向标箭头的指向为北方。因此乙山位于甲山的西南方向。(4)测得甲、乙两山顶的图上距离是1.5 cm，则甲、乙两地的实地距离是1.5 cm×15000＝22500 cm＝225 m。
变式1　读我省某丘陵的等高线地形图(单位：m)，回答下列问题。
变式1图
(1)比较A、B两地高度，较高的是　B　地。
(2)某同学欲攀登B高地，有CB、DB两条登山路线，其中坡度较缓的是　DB　路线。判断理由是　DB处等高线比CB间稀疏，坡度较平缓　。
专题任务二　土壤的结构与土壤保护
典例2　有人提出：“行人经常在草坪上行走，会造成土壤板结而缺少空气，从而影响草的生长。”小乐设计如下方案以初步验证这个观点。
步骤1：在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地，各取一长、宽、厚均为5 cm的土块，分别记作甲土块和乙土块；另取一块相同规格的铁块。
步骤2：将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中，用量筒取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水；快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块，如图所示；记录用水体积分别为V1、V2和V3。请回答下列问题。
典例2图
(1)在步骤2中，“快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。这样操作的目的是　减小误差，使实验结果更加精确　。
(2)甲土块中的空气体积分数为 　。
(3)若发现V1　大于　V2(选填“大于”“小于”或“等于”)，说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。
变式2　为研究水流快慢与坡度的关系，某科学兴趣小组设计了如下实验，装置如图甲所示。为了解决测量时水的流动位置难以确定的困难，他们往水中加入泡沫粒，以泡沫粒的运动显示水的流动过程。如图乙所示是他们测量和记录的相关数据：
变式2图
(1)该实验是通过测量　泡沫粒流过相同距离所需的时间　来比较水流快慢的。
(2)合理的实验方法和操作能帮助我们获得更科学的结论。以上实验过程运用了　转换　法和　控制变量　法。上述实验中，下列变量保持不变的有　BD　(填字母)。
A. 管道中的水流速度
B. 水在管道中的流经距离
C. 管道的倾斜角度
D. 软管口的出水速度
(3)据科研发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。并结合本实验的结论，可以确定图乙中　D　地区土壤侵蚀最严重，你判断的理由是　降水量越大，坡度较大且植被覆盖率较低的区域，水流速度越大，其土壤被侵蚀的可能性就越大　。
专题任务三　根的结构及功能
典例3　根尖是幼根生长最快的部分，下列关于根尖的叙述不正确的是(　C　)
A. 幼根生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
B. 根冠是根最前端的帽状结构，具有保护的作用
C. 根尖伸长最快的部位是分裂能力很强的分生区
D. 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区，内部有些细胞形成了导管
变式3－1　将一块红薯切削成图示的形状，然后放入一个小容器中，分别加入甲、乙两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于甲、乙两种液体的说法最有可能的是(　D　)
变式3－1图
A. 甲、乙都是清水 B. 甲、乙都是盐水
C. 甲是清水，乙是盐水 D. 甲是盐水，乙是清水
变式3－2　将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它变得硬挺了一些，这是因为(　D　)
A. 青菜的细胞壁加厚变硬挺
B. 青菜的细胞失水，细胞之间变得紧密而硬挺
C. 青菜的细胞液浓度小于周围水溶液的浓度，吸水让细胞变得硬挺
D. 青菜的细胞液浓度大于周围水溶液的浓度，吸水让细胞变得硬挺
专题任务四　茎的结构及功能
典例4　下列会导致树木死亡的是(　A　)
A. 环剥主干树皮 B. 环剥侧枝树皮
C. 树干部分空心 D. 表皮脱落
【解析】 筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。剥掉树木主干的一圈树皮时，韧皮部被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，根不能进行正常的生命活动，时间长了就会导致树木死亡。
变式4－1　1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是(　C　)
A. 可以加速水分的运输，从而提高了产量
B. 有利于有机物的运输，从而提高了产量
C. 减少了有机物的向下运输，从而提高了产量
D. 增加了无机盐的向上运输，从而提高了产量
变式4－2　为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：
变式4－2图
①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。
②用刀片对其中一根枝条进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4 cm，环割树皮时去掉约2 cm宽的树皮(如图所示)。
③把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液的液面在环割处下方。
④放在阳光下培养，两周以后进行观察。
(1)实验中对两根枝条进行不同处理的目的是　作对照　。
(2)实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是　植物体内有机物的运输发生在树皮内　。
(3)两周后，可通过观察枝条上的不定根或　环割切口处　的变化来判断假设是否成立。
1.水稻是一种湿地植物，生长过程中需要大量的水，可是农民在水稻苗成活后却要将稻田里的水排干，这是为了(　D　)
A. 使杂草干死
B. 避免浪费
C. 除去害虫
D. 使根向土壤深处生长
2.植物与土壤关系密切，相互作用与影响。下列有关说法，错误的是(　C　)
A. 植物的枯枝落叶是土壤腐殖质的来源之一
B. 植物根尖的根毛区生有大量根毛，是吸收土壤中水和无机盐的主要部位
C. 土壤中缺少含钾的无机盐时，植物只开花不结果实
D. 植物根系在固定自身的同时也有保持水土的作用
3.春兰，是兰科兰属地生植物(如图所示)。以下关于春兰的分析，合理的是(　A　)
第3题图
A. 属于须根系
B. 春兰从土壤中吸收的水分进入根毛细胞后，再进入根的木质部筛管
C. 成长阶段的前期，可以大量施加氮肥，以促进其茎和叶的生长
D. 植株体内所需有机物是从肥沃土壤中直接吸收的
4.在树干上乱刻乱画，可能导致树木死亡，其原因是(　C　)
A. 切断了向上运输水和无机盐的通道
B. 切断了向上运输有机物的通道
C. 切断了向下运输有机物的通道
D. 切断了运输水、无机盐和运输有机物的通道
5.因形似一片席卷而来的波涛巨浪而得名的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，如图所示。该岩石的成因是(　A　)
第5题图
A. 风力侵蚀 B. 流水沉积
C. 冰川侵蚀 D. 海浪侵蚀
6.杭州第19届亚运会会徽称作“潮涌”(如图所示)，灵感来源于钱塘江潮。钱塘江潮的形成与钱塘江江口特殊的形状有关，造成江口地貌的主要外力是(　D　)
第6题图
A. 冰川 B. 生物
C. 风力 D. 流水
7.如图所示为证明土壤中含有无机盐的实验装置。实验时，先将土壤浸出液进行过滤，收集滤液后，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留白色固体物质。下列对该实验的分析正确的是(　A　)
第7题图
A. 甲装置中玻璃棒的作用是引流，防止溶液外洒
B. 只用乙装置还可以用来测量土壤中有机物的含量
C. 蒸发皿上残留的白色固体是难溶于水的无机盐
D. 蒸发皿上残留的白色固体一定含有氮、磷、钾三种元素
8.某些加油站出售含铅汽油，使用这些汽油会造成铅污染。如图是某市国道某路段周边土壤样品的铅含量示意图。根据图示信息，你认为下列观点或建议不正确的是(　B　)
第8题图
A. 该路段周边土壤已明显受到铅污染
B. 该路段周边土壤距国道越近，铅污染越严重
C. 该路段两侧已受铅污染的土壤不宜种植农作物
D. 要大力推广使用无铅汽油
9.如图所示的四种地形，其名称分别是(　C　)
第9题图
A. ①山地、②高原、③平原、④丘陵
B. ①高原、②山地、③丘陵、④盆地
C. ①高原、②山地、③丘陵、④平原
D. ①丘陵、②山地、③高原、④丘陵
10.珠穆朗玛峰，是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界上海拔最高的山峰(如图甲所示)。图乙是珠峰测量攀登部分线路示意图，请回答下列相关问题。
甲　 乙
第10题图
(1)请从地形特点角度分析，选择图中位置作为登山营地的原因可能是　等高线稀疏，地势平坦开阔　。
(2)读“珠峰测量攀登部分线路示意图”，判断沿图中ab方向绘制的地形剖面图是　C　(填字母)。
A B
C D
11.农作物的生长离不开无机盐。同学们想了解含氮无机盐对植物生长的影响。老师给他们提供了一些实验材料：完全营养液、缺氮完全营养液、浓度适宜的NH4NO3溶液、蒸馏水、同种青菜幼苗若干、相同规格的玻璃器皿若干。各小组对实验方案进行设计。第一小组的方案如下：①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸馏水洗净根上的泥土，备用。②取2只玻璃器皿，编号甲和乙。甲组加入适量完全营养液，乙组加入　　　　　　　　　　，
将幼苗随机均分栽入其中。③将装置放在温暖有光通风的环境，并适时给根部通入空气。④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标。⑤对所得实验数据进行分析。请回答：
(1)步骤①中选取幼苗20株的目的是　增大样本数量，减小偶然性，使实验结论更具说服力　。
(2)步骤②中乙组应加入　等量缺氮完全营养液　。
(3)针对第一小组的方案，第二小组认为可以用浓度适宜的NH4NO3溶液和等量的蒸馏水做对照，这样也满足氮元素的变量控制。但遭到大家的反对，理由是　在控制氮元素为变量的同时，其他条件应该相同且适宜。只有NH4NO3溶液或蒸馏水缺少各类无机盐，都不能让青菜幼苗正常生长，无法得出实验结论　。
12.浙江有一处农业种植园采用“空气种菜”：种植过程中不建水池，蔬菜不沾地，蔬菜产量比普通种植高五倍，且品质优良(富含多种有益元素且污染少)。
第12题图
【资料】
①“空气种菜”又称“无土种菜”，蔬菜种植在“六棱柱”小棚中，高3 m，占地仅1.5 m2(如图甲所示)。蔬菜固定在中间的立柱上，蔬菜叶面统一朝向外侧，根系朝里(如图乙所示)；
②“六棱柱”小棚内部顶端安装四个喷头(如图丙所示)，喷头定时定量向小棚内植物根系的表面喷洒气雾状“营养液”。植物生长的不同时期供给的营养液成分也会有所调整；
③外层的透明纱罩(不完全密封)能够阻止害虫进入，在光照特别强烈的时候，还起到遮光作用。
请你用所学知识及以上资料信息，解释“空气种菜”能提高蔬菜的产量且品质优良的原因。
【答案】①立体种植提高土地使用率，增加产量；②叶面朝外充分接受光照，有利于产生有机物，提高产量；③喷洒的气雾状“营养液”增大了根部对无机盐、水等营养物质的吸收面积，提高了蔬菜品质和产量；④外层纱罩防止虫害，既增加了产量又减少了农药用量，提高了蔬菜品质；⑤外层纱罩在光照极强烈时，能够遮光防止水分流失过多，利于蔬菜生长发育、提高产量；⑥不同时期植物需要的无机盐的种类和数量，能通过调整营养液做到精准供给，提高了蔬菜品质和产量。

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