河南省郑州高新技术产业开发区行知中学2025-2026学年上学期期末调研九年级英语(图片版,含答案,无听力原文及音频)

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河南省郑州高新技术产业开发区行知中学2025-2026学年上学期期末调研九年级英语(图片版,含答案,无听力原文及音频)

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2025-2026 学年上学期九年级英语参考答案
一 听力理解
1-5 BABBA 6-10 ACBAB 11-15 CABCA
16. 11/eleven 17. tiny 18. opinions 19. reuse 20. page
二 阅读理解
21-25 BBCAD 26-30 ABCDD 31-35 CDBAC 36-40 DBCAE
三 完形填空
41-45 ABDDA 46-50 CBABC 51-55 BCABD
四 语篇填空
第一节:56. regarded 57. when 58. his 59. promise 60. times
61. against 62. afford 63. widely 64. valuable 65. inspires
第二节: 66. which/that 67. the 68. have 69. there 70. to
五 补全对话
71. Where have you been
72. I’m learning paper cutting. /I’m learning to make paper cutting.
73. What’s it used for
74. Can you teach me how to make it/ paper cutting
75. Let’s meet at the school gate at 9 a.m. this Saturday.
六 书面表达
One possible version
I will never forget my English teacher
I will never forget my English teacher. She is the most important person who has influenced me during my
junior high school years.
When I first started learning English, I was very shy and afraid to speak in class. One day, I made a lot of
mistakes in my pronunciation while reading a text. Instead of laughing at me, she patiently corrected my errors
and encouraged me to keep trying. After that, she often stayed after class to help me practice my spoken English.
With her help, I became more confident and my English improved a lot.
To express my thanks, I plan to write her a heartfelt letter to tell her how much she means to me. I will also
give her a hand-made card with some of my favorite English poems on it. I hope she knows how grateful I am for
all her kindness and support.
评分标准
1. 第 1-20题,每小题 1分。凡与答案不符的均不给分。
2. 第 21-40题,每小题 2分。凡与答案不符的均不给分。
3. 第 41-45题,每小题 1分。凡与答案不符的均不给分。
4. 第 56-70题,每小题 1分。凡与答案不符的均不给分。大小写错误,每两个扣 0.5分。单词
拼写错误,不给分。
5. 第 71-75题,每小题 2分。句中大小写错误,每两个扣 0.5分。单词拼写错误,每两个扣 1
分。
73题答案不唯一。如果考生写出的句子符合英语表达习惯,且上下文意思连贯,无错误,
应当给分。
6. 书面表达,20分。
1)评分原则
(1) 本题总分为 20分,按 4个档次给分。
(2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,
确定或调整档次,最后给分。
(3) 词数少于 80或多于 120的,从总分中减去 2分。
(4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下
文的连贯性。
(5) 拼写与标点符号时语言准确的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、拼写用法均可接受。
(6) 如书写较差以至影响交际,将其分数降低一个档次。
2)各档次的给分范围和要求
完成了试题规定的任务。
——覆盖所有内容要点。
第四档(16-20 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
分)
——语法结构或词汇方面基本准确,些许错误主要是因为是尝试
复杂语法结构或词汇所致。
——有效使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
基本完成了试题规定的任务。
第三档(11-15 ——虽漏掉一些内容,但涵盖所有主要内容。
分) ——应用的语法结构和词汇满足任务的要求。
——有一些语法或词汇方面的错误,但不影响理解。
——应用简单的语句间链接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
未恰当完成试题规定的任务。
——漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
第二档(6-10 ——语法结构单调,词汇项目有限。
分)
——有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理
解。
——较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
未完成试题规定的任务。
——遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题
要求。
第一档(1-5)分
——语法结构单调,词汇项目有限。
——较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
——缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分 未能传达给堵住任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与
所要求内容无关或所写内容无法看清。

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