资源简介

《我的家庭责任与贡献》教学设计
课题 我的家庭责任与贡献
教学目标 1.学习与家长沟通的方法与技巧，争取做家务的机会。 2. 能够主动关心家庭生活，增强家庭责任感。 3. 体会和领悟承担责任的收获和快乐。
教学重点 够主动关心家庭生活，增强家庭责任感
教学难点 体会和领悟承担责任的收获
教学准备 教师准备：课件 教材
教学过程 课程导入（4分钟） （一）展示学习目标 （二）视频导入 1.展示视频：《家——有爱就有责任》 2.展示问题：在你心目中，家是什么？你有何启示？ 3.学生回答：略。 4.展示预设： A.家是一盏灯，一个房子，一张柔软的床…… B.家中有亲人…… C.我们需要对家庭负责。 探究新知
（一）每个人都有责任（8分钟） 1.活动一：观点对对碰 （1）展示甲乙两位同学的观点： 展示思考内容：你认为呢？我们年纪那么小，也对家庭有责任吗？ （3）预设：在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。 过渡：我们具体有什么家庭责任呢？ 2.家庭责任大讨论 （1）讨论问题：你的家庭责任是什么？ （2）学生回答：略。 （3）预设：可以做力所能及的家务事；陪伴关心家人；照顾好自己…… （4）要求：小组讨论结束后制作一份“我的家庭责任单”。 （二）负责任就要坚持到底（9分钟） 1.活动二：晒晒我的承诺书 展示问题： 你坚持完成这些家务了吗？坚持了多久？你从中感受到了自己的负责精神吗？ （2）展示游戏规则： ①把同学们的学号放进一个盒子里，大家听音乐依次传，传到谁的手中，谁就摸出一张学号卡。 ②被选到的同学就要展示自己的“家务承诺书和家务记录表”，并向全班同学说出自己“坚持做或没有坚持做”的原因以及家长们的态度。 ③要求被摸到的同学必须如实回答。 （3）学生回答：略 总结过渡：承担家庭责任不能仅凭一时兴起， 需要有负责任的精神，坚持负责到底。 坚持和责任心是一种负责任的态度，这点我们可以向“金轩”学习。 2.阅读角 （1）展示任务：阅读课本47页的《金轩养金鱼的故事》 （2）展示问题：金轩养金鱼遇到了哪些难题？他负起责任了吗？ 你理解金轩爸爸所说的“负责任的精神”吗？ （3）学生回答：略 （4）预设：A.给金鱼换水的困难，换水大有学问，金轩负起了责任。 B.金轩这种负责任的精神，是对自己的决定负责任， 是对与爸爸之间的约定负责任，同时也是对金鱼的负责任。 （三）负责任就要坚持到底（8分钟） 1.活动三：我当家庭小主人 （1）展示情境 （2）展示任务：角色表演：你遇到这些情况，会怎么做呢？ （3）展示游戏规则：分小组活动，各组随机抽取一个情境，设计好做法后上台表演，并谈一下自己的感受。 （4）展示预设： （四）负责任，有收获（9分钟） 1.活动四：视频小探究 （1）展示视频：《最美孝心少年王森洋》 （2）展示问题：主人公承担了怎样的家庭责任？她从中收获了什么？ （3）学生回答：略 （4）教师总结：王森洋承担家庭责任，减轻了家庭的负担，也获得了街坊邻居的一片好评和夸奖。 2.畅所欲言 （1）展示问题：你有一直承担的家务事吗？如果有，你收获了什么？ （2）学生回答：略 （3）预设：辅导弟弟做作业；照顾家里的小狗…… （4）总结： 承担家庭责任可以收获：长辈的赞赏和认可， 锻炼了自立能力，培养了责任精神，体验到了成就感…… 3.小试牛刀 （1）展示问题 （2）学生回答;略 （3）教师讲解
课后作业 拓展空间 1.交流：将“我的责任单”带回家，与父母商议可行性。 2.实践：选一项家务事，坚持长期做，写下自己的收获。

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