资源简介

学会表达
部编版道德与法治 三年级下册 第10课
目录
01. 不敢表达的遗憾
02. 敢于表达的快乐
03. 善于表达的方法
04. 换位思考解矛盾
05. 课堂总结与收获
导入：你的心里话，大胆说出来了吗？
倾听心声
当你心里有想法、有感受的时候，你都会大胆地说出来吗？
深度思考
是每次都勇敢表达，还是有时候会因为各种原因选择沉默呢？
环节一：不敢表达的遗憾
故事园：运动会的小遗憾
三一班的运动会入场仪式结束了，同学们聚在一起讨论，觉得队伍虽然整齐，但没有展现出班级的特色。
原来，有同学本想建议喊口号，但因为不敢表达，最终留下了遗憾。
故事园：运动会的小遗憾
同学 A
“我们班校服整齐，可没展现班级特点。”
同学 B
“我本来想走过主席台时喊口号，又整齐又有特色。”
同学 C
“我真后悔没早说出来。”
同学 D
“要是开幕式前敢表达，就不会有遗憾了。”
分享交流：我的“遗憾小瞬间”
静心回忆
听了三一班的故事，你是不是也想起了自己因为不敢表达而感到遗憾的事情呢？可能是课堂上的犹豫，也可能是和朋友的误会。
大胆分享
现在，请你和同桌或者小组里的同学分享一下你的“遗憾小瞬间”。敞开心扉，让我们一起倾听你的故事。
填一填：不敢表达的原因
不敢表达的经历
原因分析
书法课上有想法不敢说
因为害羞，怕得不到认可
班级协商问题时不敢发言
害怕大家不认同我的想法
想妈妈却不好意思说出口
不好意思，担心被哥哥取笑
小组讨论：我们为什么会不敢表达呢？
找到原因，我们才能更勇敢！
环节二：敢于表达的快乐
教师小结
不敢表达会留下遗憾，但是当我们勇敢地说出自己的想法和感受时，又会发生什么呢？这节课的第二个环节，我们就来体会“敢于表达的快乐”。
情境表演：迟到的小误会
情境描述：帅帅、培培和晓晓约好周日去敬老院慰问老人，但是晓晓临时有事迟到了，引发了同伴间的小误会。
角色：帅帅
“我们等好久了，对你好失望呀！本来计划好的时间都被耽误了。”
角色：晓晓
“对不起，我临时有事迟到了，我也很着急，真的不是故意的。”
全班讨论：表达后的心情
思考一：
他们把
自己的心情说出来了吗？
思考二：
把真实感受说出来后，你觉得他们心里更舒服还是更难受？
教师小结：
敢于表达自己的真实感受，能让别人理解你，
也能让自己的心情更舒畅。这就是敢于表达的快乐！
环节三：善于表达的方法
教师引导：
敢于表达很重要，但是，是不是只要说出来就可以了呢？有时候，我们的表达可能会让别人不舒服。所以，我们还要学会“善于表达”。
讨论园：这样表达好不好
情况一：骄傲自满
“这是我的观点，
按我的做肯定没问题！”
情况二：沉默回避
“我不发表意见，
听大家的。”
思考与讨论
你赞同这些表达吗？
为什么？
如果是你，
你会怎样说？
讨论园：这样表达好不好
学方法：表达小妙招
1. 要自信
大胆说出自己的观点，不要害怕出错。
2. 要思考
说话前先想一想，做到有理有据，逻辑清晰。
3. 要礼貌
态度友善、尊重他人，多用礼貌用语。
4. 要交流
表达是为了沟通理解，而不是为了争执输赢。
辨析园：朵朵请教问题
讨论时刻：
面对别人的请教，
我们应该保持友善和尊重，
用鼓励代替指责。
辨析园：朵朵请教问题
不当表达（令人沮丧）
“这么简单都不会，我的答案是对的，没时间讲。”评价：态度傲慢，缺乏耐心，容易伤害同学感情。
恰当表达（温暖互助）
“你的思路和我不一样，我们互相讲一讲吧。”
评价：态度友善，尊重差异，共同探讨解决问题。
环节四：换位思考解矛盾
当意见不合或发生矛盾时，除了善于表达，
更重要的是学会“换位思考”。
让我们一起学习“换位三部曲”：
1. 稳定情绪
不生气，不着急，保持冷静的心态
2. 冷静思考
换位思考，想一想对方为什么这样想
3. 寻找合理点
沟通协商，找到双方都能接受的办法
情境运用：我会这样沟通
情境一：
周末去哪儿玩？
周末出去玩，大家想去游乐场，只有青青想去科技馆。
情境二：
运动会选项目
体育委员让涵涵参加跳高，可涵涵擅长短跑。
小组任务：任选一个情境，运用“换位三部曲”演一演，看看会有什么结果。
情境运用：我会这样沟通
小组展示：我们的沟通故事
上台展示时刻
邀请各小组上台展示精心准备的沟通情景剧，用生动的表演还原真实的沟通场景。
点评与肯定
重点肯定表演中展现的礼貌用语、尊重态度以及换位思考的智慧，鼓励大家在生活中运用这些沟通技巧。
课堂总结：我们的收获
不敢表达
可能会留下遗憾，让自己感到失落
敢于表达
能让心情舒畅，释放内心的想法
善于表达
自信、有理、礼貌、尊重，展现修养
换位思考
化解矛盾，
理解他人，
建立良好关系
谈一谈：这节课你最大的收获是什么？
学会表达
不敢表达
结果：留下遗憾
原因：害羞、怕不认可、不好意思
敢于表达
结果：心情舒畅
勇敢说出自己的想法，不压抑情绪。
善于表达
关键词：
自信、有理、礼貌
在表达时尊重他人，逻辑清晰。
换位三部曲
1. 稳定情绪
2. 冷静思考
3. 寻找合理点
作业布置
实践作业
回家后，大胆向家人说出一件自己今天的开心事或小烦恼。
行为作业
和同学相处时，
试着用今天学到的方法，礼貌地表达自己的想法。
谢谢观看
让我们都做善于表达的阳光少年！

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