资源简介

部编版三年级道德与法治下册
《待人要诚信》教学设计
课题 待人要诚信
教学目标 1.明确诚实的内涵，诚实就是实话实说， 不撒谎、不虚假。 2.克服心理障碍，做到真正诚实。 3.懂得诚实是中华民族的传统美德， 激发学生的向往之情。 4.能够辨析生活中诚实和不诚实的行为。 5.懂得自己如何成为一个诚实守信的人， 能够区分谎言和善意的谎言。 6.培养自我的诚信行为，并能坚守诚实底线。
教学重点 明确诚实的内涵，养成诚实的品质。
教学难点 能够区分谎言和善意的谎言。分析说谎的原因及害处。
教学准备 教师准备：课件 教材 多媒体设备
教学过程 【课堂引入】 诚实是中华民族的传统优良美德，千百年来，人们讲究诚实、推崇诚信，它已经融入我们民族文化的血液。反之，说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 诚实是什么？ 它的基本解释是言行一致，表里如一。 它与说谎和虚伪相对， 即不说谎，不弄虚作假。 诚实也是中华民族的传统美德， 是做人之本。 辩一辩，诚实行为有哪些？ 浩浩不小心把同学的本子 弄湿了， 虽然对方并不知道是他弄的， 他还是主动向对方道了歉。 妍妍忘记完成老师布置的作业。 课代表催交作业时， 她谎称作业已完成，忘带了。 老师表扬彬彬板报画得好。 彬说： “这是俊俊画的， 我只是涂了颜色。” 你赞成图中同学的做法吗？ 为什么？ 你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？ 把你想浩浩的做法是诚实的表现，虽然对方不知道，但他没有隐瞒，还是勇敢的承认了错误，我要向他学习。 妍妍的做法是不诚实的表现，明明忘记写作业，却说忘记带。 彬彬没有独享荣誉，很诚实的告诉老师画的原作者，很值得表扬。 到的行为写在下面空格里。 我心中的诚实行为 实话是说 表里如一 勇于承担 有些人认为诚实是犯傻，做老实人吃亏，有些人甚至为了个人的利益违背诚实的底线和原则。 但其实“诚实值万金”，它是一种非常难能可贵的品质。 从明山宾的身上，你学到了哪些品质？ 导语：有些人认为诚实是犯傻，做老实人吃亏，有些人甚至为了个人的利益违背诚实守信的品质，古代有“诚实值万金”的说法，我们一起读读课本中明山宾卖牛的故事，大家讨论下，从明山宾的身上，你学到了哪些品质？ 出示任务1：从明山宾的身上，你学到了哪些品质？ 反馈指导：认真观看故事，仔细体会。 教师总结：通过刚才的分析，大家还提炼出诚实更重要的一个品质，就是不能为了个人的利益，对当事人隐瞒事情的真相，这是非常难能可贵的品质，更体现了我们中华民族的优良传统。 设计意图：以故事中的例子为指引，提升诚实的内涵和主题，并在讨论分享过程中，加深学生对中华传统美德的认知。 小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼但他撒谎说自己养了金鱼。于是同学们提议放学去小文家看小金鱼，同学们到了小文家，发现并没有小金鱼。 小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼。 小文需要克服自己的虚荣心，不然同学们不会再相信他说的话！ 在我国传统文化中， 蕴含着许多劝导人们 为人处世要讲信用的教诲。 请收集有关失信的故事或成语，与小组同学分享。 历史上关于诚信的名言和故事， 我们要好好学习，发扬广大。 诚实守信，是中华民族的传统美德， 它早已融入我们民族的血液中。无论做什么事， 我们都要讲诚信，不讲诚信的人将无立足之地。 视频曾子杀猪 一诺千金 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，只要是他答应的事，无论有多么困难，他也会想方设法办到，信誉非常高，许多人都与他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺 。” 刘邦打败项羽当上了皇帝，并下令谁能将季布送到官府，就赏一千两黄金。夏侯婴很欣赏季布的信义，在刘邦面前为季布说情，使刘邦赦免了季布。 巧诈不如拙诚。 —《韩非子·说林上》 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 — [德国]海涅 一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。 ——林达生 巧诈不如拙诚。 ——《韩非子·说林上》 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 丈夫一言许人，千金不易。 ——《资治通鉴》 三、说谎不可取 活动三：小小智囊团，一起出谋划策 设计意图：设置情境带入，从课本中的具体实例入手，学生在分析讨论的过程，也是进一步深化认识的过程，最后教师加以点拨，深化主题。 【课堂小结】 诚实的春雨已经滋润了我们的心田，诚实的种子已播入我们的心间。我们都要做诚实的孩子，让诚实之花盛开，让花香飘进每一个角落。 如果遇到下面几种情况，你该怎么做？ 1.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该…… 2.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该…… 3.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该…… 反馈指导：认真思考，分享答案。 教师总结：勇于承担责任，拥有诚实的品质对一个人的成长意义非常大！否则不仅自己有心理负担，使我们的内心感到羞愧、自责、难受，还会失去别人对自己的信任，以后可能无法在社会上立足。 【课堂小结】 同学们，让我们插上诚实的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞向前程似锦的明天，我们要做一个讲“诚实”的人，让诚实的种子，在我们的心田发芽、开花、结果，也愿“诚实”伴随大家的一生！
课后作业 做一个诚实的孩子。
板书设计 《待人要诚信》
教学反思 诚实的春雨已经滋润了我们的心田，诚实的种子已播入我们的心间。我们都要做诚实的孩子，让诚实之花盛开，让花香飘进每一个角落。

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