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(共24张PPT)
动能和势能
问题导入
坚固的车顶居然能被西瓜皮砸坏，这是什么原因？
探究新知
物体
能对外
做功
张开的弓
流动的水
举高的重锤
可推动水车
转动
能把地面砸陷
可使箭
射出
物体具有能量
知识点1 能量
能量
定义：
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能，用“E”表示，单位：焦耳，简称焦，符号“J”。
运动着的子弹射穿木板
“9.11”事件中飞机撞击大厦
共同之处是什么？
观察图片：
运动的物体能够对外做功。
钢球运动到底端时的速度越_____(大、小)，木块被推得越远，钢球对木块做的功越_____(多、少)，说明钢球具有的动能越 _____ (大、小) 。
大
多
大
钢球的质量越大，木块被推得越远，钢球对木块做的功越_____
(多、少)，说明钢球具有的动能越 _____ (大、小) 。
多
大
结 论
物体的动能大小与物体的质量和速度有关。
质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。
速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。
车的质量越大、速度越大，具有的动能就越大，发生交通事故时的破坏性就越强。交通法规对机动车限速和限载，实质上是为了避免机动车的动能过大。
请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么严禁车辆超载上路？
钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越________(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _______。
快
大
新知探究
物体动能的大小跟速度、质量有关。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；
运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
实 验 结 论
新知探究
共同之处是什么？
观察图片：
被举高的物体能够对外做功。
高空抛物的危害
重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。
探究：重力势能的大小跟哪些因素有关？
猜想与假设
重力势能大小可能与质量有关
重力势能大小可能与高度有关
实验·观察
提示：注意观察小桌腿或木锥体陷入沙子的情况
你采用什么方法实验？
如何比较重力势能的大小？
（控制变量法）（转换法）
（转换法）
知识点
四
弹性势能
人们将________、________这类能统称为势能。动能、势能等______的单位与__的单位____。在国际单位制中，功的单位是__，用符号__表示，能的单位也是__，用符号__表示。
重力势能
弹性势能
各种能
功
相同
焦
J
焦
J
(2024·北京延庆区期末)小明利用实验小桌、装有细砂的容器、质量不同的物体A、B和C，探究重力势能的大小与哪些因素有关。如图所示，将物体从高处(图中水平虚线处)由静止释放，物体自由下落撞击小桌后立即与小桌一起向下运动。观察各
次实验中桌腿陷入细砂中的深度情况，便可知物体释放前的重力势能大小的关系。已知实验中三个物体的质量关系为mA1.下列关于各种形式的能量的说法正确的是（ ）
A.质量大的物体，具有的重力势能一定大
B.质量一定时， 速度大的物体具有的动能一定大
C. 同一物体的弹性形变越大，则它具有的弹性势能也越小
D. 高度越高，物体具有的重力势能越大
B
课堂练习
2.(2024·菏泽曹县期末)如图所示，货架上放着甲、乙、丙、丁四个体积相同的实心球，其中甲和乙为铁球，丙和丁为铜球(已知ρ铜>ρ铁)。则四个球中势能最大的是(　　)
A.甲球
B.丙球
C.丁球
D.无法比较
D
3.(2023·内江期末)如图所示，用同样大小的力作用在甲、乙两根完全相同的弹簧上，则关于它们弹性势能的大小关系，下列说法中正确的是(　　)
A.甲弹簧的弹性势能大
B.乙弹簧的弹性势能大
C.两弹簧的弹性势能一样大
D.以上三种情况均有可能
C
判断物体是否具有动能或势能的方法
判断物体具有哪些形式的能，关键是明确能量的标志，如动能的标志是物体在运动(如疾驰等)，重力势能的标志是物体处在一定高度(如在空中等)，弹性势能的标志是物体发生了弹性形变(如弹簧被压缩等) 。
1. 请你判断下列物体具有哪种形式的能量，并简要说明理由。
（1）悬挂在天花板上的吊灯；
（2）沿水平公路行驶的自行车；
重力势能，因为吊灯相对地面有一定的高度。
课堂练习
动能，因为自行车有一定的速度。
课堂小结

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