资源简介

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好
学
好
习
1.3学会自我保护
第一课 青春正当时
核心素养目标
政治认同：青春期是身体发育和心理发展的加速期。
道德修养：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
法治观念：在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
健全人格：我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
责任意识：身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。
小明有一些关于性知识的困惑，他还可以通过哪些途径解决困惑？
活动一：青春烦恼知多少
小明的烦恼一
上生物课
参观青春期教育展览
和父母沟通
阅读相关书籍
听专家讲座
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
请你帮小明出出主意？
小明的烦恼二
情景一：班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。有人认为他是和同学开玩笑，觉得无所谓，还挺有意思的。也有人表示他的话让人感到不舒服，但不知道该如何处理。我也认为这些话不文明，会伤害他人，不应该讲，但不知道怎么说服他。
情景二：有的同学出于好奇，购买不健康书籍，自己观看，然后再传播给其他同学；还有的同学下载不健康视频，自己观看，在班级里炫耀。同桌偷偷告诉了我并嘱咐我不要说出去，我该怎么办？
情景三：有的同学见到男女生在课间讨论问题，或者看见男女生放学结伴回家就乱起哄，说他们谈恋爱了是违反学校纪律的行为。我特别讨厌这样的行为，是我太较真了吗？
知识归纳
1.我们可以通过哪些途径了解性知识？
（2）可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
（1）可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
我们应当通过正规途径获取性知识
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
探究与分享
思考：针对他们的观点，说说你的看法。
点拨：我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注 意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
探究与分享
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
结合上述对话，谈谈你的看法。
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
①有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重别人人格的表现。我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。
②用低俗、下流、不雅的语言和别人开玩笑，会对他人造成心理上的伤害，甚至会对受害者的生活产生严重的影响。
③我们在同学面前特别是在女同学面前不要乱开玩笑。
要做到自尊自爱，言谈举止不越界。
结合上述对话，谈谈你的看法。
笔记二：懂得自尊自爱，注意分寸。
我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界规则，否则会伤害自己和他人。
AI问答
拓展：我们如何自重自爱，言谈举止不越界？
在性方面，我们应当自重自爱，这意味着我们要尊重自己的身体和情感界限，同时也尊重他人的感受和界限。自重自爱不仅仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重，它是建立健康人际关系的基础。在言谈举止上，我们应该避免越过适当的边界，以免造成对他人的不适或伤害。
在言谈举止上，我们应该避免使用可能冒犯或伤害他人的语言，避免过度亲密或不适当的接触。我们应该尊重他人的隐私和个人空间，不在未经允许的情况下透露他人的个人信息或秘密。在社交场合，我们应该保持礼貌和尊重，避免过度饮酒或药物影响下的不当行为。总之，我们应该始终保持对他人的基本尊重，避免任何形式的性骚扰或性侵犯。
4. 我们如何增强自我保护意识和能力？
2022年9月至2024年7月，陈某某通过网络社交平台添加郑某某、谢某某等多名未成年女学生为好友，后虚构身份以谈恋爱、发送小额红包等方式，诱骗9名未成年人（含不满十四周岁幼女）向其发送裸照或不雅视频，并与其中5名未成年人线下见面发生性关系。对不愿意继续交往的4名未成年人，陈某某以散布裸照相威胁，逼迫继续与其交往。
公安机关查明陈某某全部犯罪事实，将犯罪嫌疑人的10起犯罪事实移送审查起诉。数罪并罚,男子获有期徒刑十五年。
《刑法》第二百三十六条
【强奸罪】以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
（4）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
知识总结
4. 我们如何增强自我保护意识和能力？
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
（3）在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（4）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
知识拓展——常见性侵类型
常见
类型
语言骚扰
文字骚扰
图像骚扰
电子信息
暴力型性侵害
胁迫型性侵害
社交性性侵害
诱惑型性侵害
滋扰型性侵害
自我防护小贴士
保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
多方助力未成年健康成长？
未成年的健康成长事关国家的发展和人类的未来，在面对不法侵害未成年人需要掌握自我保护的能力，但未成年人的自我保护能力相对较弱，请你从不同的角度，为未成年人的健康成长出谋划策。
家庭：积极履行抚养未成年人的义务，通过合理的方式给予未成年人正确的性教育
学校：积极开展性教育课堂，为未成年的健康成长提供良好的学校环境，让未成年人树立正确的性观念。
社会：营造良好的社会环境，积极营造向上向善的文化氛围。
国家：完善相应的法律法规，大力打击危害未成年人健康成长的不法行为。
知识拓展
如何自我保护
了解性知识的途径
课堂、教材、科普读物
2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力；
1.自重自爱，言谈举止不越界；
3.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。
父母、老师
1.3学会自我保护
课堂小结
练，一位来自重庆市长寿区的父亲反映称，"其14岁的女儿遭到辅导班老师多次性侵”。由于其女儿没有及时向父母报告，导致父亲发现时其女儿已经怀孕。对此，以下理解正确的是（ ）
①该女孩应在将来拒绝与异性交往；
②该女孩可以寻找父母的帮助；
③该女孩可以严厉拒绝侵害行为；
④该女孩可以运用法律武器保护自己；
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
练习
A
《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
③正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益
③提高自我保护意识，防患于未然
④远离异性成年人，避免接触
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
中学生要学会正确对待两性关系，以下涉及性的问题上做法正确的有（ ）
①用不雅语言与熟悉的同学开玩笑，无伤大雅
②与异性同学保持距离，不做拥抱、亲吻等亲密行为
③只要对方自愿，可以发生性关系
④注意自己的言谈举止，做到自重自爱
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
D
预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是（ ）
A．夜间可以在外长时间逗留或单独出行
B．可以接受非陌生异性的约会邀请
C．可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍
D．不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处
D
随着身体的发育，有些男生开始长胡子和喉结突出，有些女生开始出现月经初潮。当我们逐渐走向性成熟，对性相关的现象产生好奇和困惑时，可以(　　)
①上网查找相关信息，无差别接收一切内容
②参观青春期教育展览，聆听相关专家的讲座
③和同学私下互相交流一些道听途说的两性知识
④向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
C
现实生活中，许多青少年因为没有正确的性知识而陷入困惑、焦虑，甚至出现极端行为。关于性问题，下列认识正确的有(　　)
①青少年身心发育尚未成熟，不具备自我保护能力
②交往中在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则
③生活中要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害的行为
④对性产生好奇是不正常的，应该克制对性的关注
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C

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