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八年级下学期第二次堂测(4.3)
C.可向装置内加澄清石灰水检验生成物D.BC段压强增大是反应放热导致
6.下列关于碳的各种模型（如下图）的说法，正确的是(
相对原子质量：C12,H1,016,Mg24,Cu64,Ca40
A由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
一，选择题（共12小题，每题只有一个正确选项，3*12-36分）
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中三种物质完全燃烧后的产物相同
1.2025年我国低碳日的主题为“碳路先锋，绿动未来”。下列做法不符合主题的是()
(46
D.图3中石墨、金刚石和C和三种物质都由
A,垃圾分类回收
B.多建湿地公园
12.01
金刚石
原子构成
C.聚餐多用一次性碗筷
D.双面打印纸张
2
2,兴趣小组利用废旧塑料瓶、蜡烛等设计了如图装置来验证C02的相关性质，塑料瓶内壁上贴
7,碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组
成部分。如图为自然界中的“碳循环”示意图，下列说
有纸花，其中a处是湿润的紫色石蕊纸花，b处是干燥的紫色石蕊纸花。下列说法不正确的
大气中的二氧化被
播
法正确的是()
是(
A实验观察到蜡烛从低处到高处依次熄灭
塑科瓶
A.碳循环会使天气中的二氧化碳含量不断升高
B.化石燃料燃烧排放出的二氧化碳会引起酸雨
B.对比a、b两处的现象，可证明CO2能使石蕊变红
C,途径①表示植物的光合作用，会消耗二氧化碳
石燃料能妓
C.实验观察到澄清石灰水变浑浊
b
D.途径②会使海水酸化是因为二氧化碳易溶于水
D.该实验能验证CO2的物理性质及化学性质
8.自然界中碳、氧循环简图如图所示。下列说法错误的
3。下列物质的性质和用途对应关系错误的是()
澄清石灰水
动顿书的漫省及动物的推出我
地玉的和石油
是(
A.石墨质软一作电极
B.干冰升华吸热一作制冷剂
C.金刚石硬度大—作钻探机钻头D.氧气支持燃烧一作助燃剂
转化1
转牝3
4.某小组对C02的性质作如下探究。.
CO2+H:0
HCOs
COz++H20
CHz06+02
实验①：向盛满CO2气体的软塑料瓶中加入适量水，盖上瓶盖后振荡，瓶子变瘪。
转化2
转化4
实验②：向放有高低两支燃若蜡烛的烧杯中倒入C02气体，蜡烛由低到高依次熄灭。
图1
图2
实验③：将燃着的镁条伸入装有CO2的集气瓶，镁条剧烈燃烧，生成白色固体和黑色颖粒。
A.转化1生成物能使紫色石蕊溶液变红B.转化2的反应属于分解反应
实验（④：向干燥的紫色石蕊纸花上喷水后，纸花不变色，再放入盛有C02的集气瓶中，纸
C转化3是绿色植物进行呼吸作用的过程
花变红。下列说法不正确的是()
D.转化1、3说明：反应物相同时，反应条件不同，产物不同
A.实验①说明C02能溶于水B.实验②说明CO2密度大于空气且不可燃、不助燃
9.形成化学观念是学科的核心素养之一，下列对于化学知识的归纳总结完全正确的是（了
点燃
C.实验③发生的反应为2Mg+C02=2Mg0+C
A微粒观
B.变化观
D.实验（④证明C02与H20发生了化学反应
①2Fe、HS04、O2中“2”均表示原子个数
①爆炸一定属于化学变化
5.将一定质量碳粉在密闭容器中用电加热板引燃
压强
足蛋氧气压强传感器
②金刚石、石墨、C60都是由碳分子构成的
②稀有气体通电发出不同颜色的光属于物理
(如图1)，一段时间后碳粉消失。用压强传感
变化
器测得容器内压强随时间的变化关系如图2，电加热板
C.分类观
D.守恒观
下列分析不正确的是(
时间
①根据组成元素的异同，可将纯净物分为单
①100mL酒精和100mL水混合后体积为
A.AB段碳粉开始燃烧
质和化合物
200mL
点燃
②碳、硫、镁在空气中燃烧都属于氧化反应②铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，故不遵偏
B.此反应的化学方程式为：C+O
=C02
质量守恒定律

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