广东茂名市高州市四校2025-2026学年下学期八年级语文阶段学情自测(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

广东茂名市高州市四校2025-2026学年下学期八年级语文阶段学情自测(图片版,含答案)

资源简介

2025-2026学年度第二学期
八年级语文练习(一)参考答案
1、(共10分。答对一句得1分,错、漏、多字,每个扣0.5分。满分不超过10分。)
(1)蒹葭苍苍
白露为霜
(2)芳草鲜美
落英缤纷
(3)气蒸云梦泽
波撼岳阳城
(4)窈窕淑女
君子好逑
(5)海内存知己
天涯若比邻
无为在歧路
儿女共沾巾
2.(3分)磅礴
人情世故
皎洁
3.(2分)D
4.(2分)C
5、(2分)上联:踏青尽赏春光美景(1分),下联:祭祖缅怀祖先恩情(1分)。(上下联混淆不得分)
6、(2分)示例一:春联高挂(0.5分),我们感受到了“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”(0.5分)
的无线喜悦(0.5分)。(格式相同0.5分)
示例二:中秋望月(0.5分),我们感受到了“但愿人长久,千里共婵娟”(0.5分)的美好祝愿(0.5分):
示例三:登高望远(0.5分),我们感受到了“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”(0.5分)的浓浓思念
(0.5分)。
(评分标准:格式相同0.5分,明确佳节0.5分,引用适当的诗句0.5分,表达相应的情感0.5分。言之
有理即可得分)
7、(4分)(1)同“洌”,清澈(2)大约(3)尽(4)同“纹”,纹彩、花纹。
8、(4分)(1)(鱼儿)静止不动(0.5分),忽然间向远处游去(0.5分),往来轻快迅疾(0.5
分)。(符合大意0.5分)
(2)交织的流水(0.5分),激撞的水声(0.5分),都在坐褐下面(0.5分)。(符合大意0.5分)
9、(3分)翠羽之木/龙鳞之石/均荫其上/古之人其有乐乎此耶
10、(3分)①响若操琴(1分)②比喻(1分)③水声的悦耳动听(1分,意思相同即可)
11、(4分)甲文中,柳宗元初见潭水游鱼时有片刻愉悦(1分),但“凄神寒骨,悄怆幽邃”的清冷幽
深之景(1分)又触发了他因政治失意而生的寂寥(1分),心境转向沉郁悲凉(1分)。(结合文章内
容,写出情感变化。意思相近即可)
【乙】参考译文:游览、整修石渠的事情已经结束,从石渠的桥上向西北走,一去到土山的北坡,
百姓又架了一座桥。比石渠的水量大三分之一。接连不断的石头作为水的底部,宽达到水的两岸。石头
有的像床,有的像门堂的基石像筵席上摆满菜肴,有的像用门槛隔开的内外屋,水流像纺织物的花纹,
八年级语文练习(一)参考答案第1页共4页
水泉咚响声像是弹琴声,拎着衣服赤脚而往,折竹箭,扫陈叶,排腐木,清出一块可排十八九张交椅的
空地。交织的流水,激撞的水声,皆在椅下;像翠鸟羽毛般的树木,像鱼龙麟甲般的石块,都遮蔽在交
椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗?以后的人,有谁能追随我的足迹来到这里吗?
12.(3分)C
13.(3分)春节,历史可追湖至上古时代岁首祈年祭祀,先秦时期有“上日“元日等称呼(1分):汉代
定在正月初一为“正日”(1分);唐宋元明清各朝代习俗不断丰富,如唐朝的拜年帖、明清的庙会等,逐
渐成为集祈福攘灾、欢庆娱乐和家庭团聚为一体的综合性节日(1分)。
14.(4分)现代过年方式的变化对春节文化传承与发展具有双重影响:一方面,外出旅游过年让人们体
验不同地域春节文化(1分),网络科技催生的电子红包、线上拜年等使春节文化传播更广泛,为春节注
入新活力(1分):另一方面,旅游过年可能淡化家庭团聚内涵(1分),电子红包和线上拜年缺少情感温
度,使传统仪式感减弱(1分)。但总体而言,这些变化是时代进步体现,在传承中创新发展了春节文化。
(意思相近即可)
15.(3分)女人忙着剪窗花(1分)每年春节前(1分)我买了一套胶州秧歌人物的窗花贴到窗上
(1分)
16,(6分)示例:A句运用外貌、动作描写(1分),形象生动地描绘了奶奶剪窗花时的姿态和灵巧的
动作(1分),表达了作者对心灵手巧的奶奶的赞美和怀念之情(1分)。
B句运用了比喻的修辞手法,将新封的窗比作茫茫的雪野,将窗花比作花儿(1分),生动形象地写出了
窗花的美丽(1分),表达了作者对窗花的喜爱和对美好生活的盼望(1分)。
17.(2分)示例:重读“火红”,语调微微上扬(0.5分),表现窗花色彩的鲜艳明丽(0.5分),“风
景、传说、戏文”一词一顿,语速放缓(0.5分),凸显窗花内涵的多元与深厚,表达作者对窗花的喜爱
和赞美之情(0.5分)。(任从重音、语速、语调等选两个角度角度进行朗读设计,并阐释设计理由。
意思相近即可)
18.(4分)“民俗是文化的鲜活载体”意在说明像窗花、灯笼这样带有深厚历史与人文底蕴的民俗事物,
不仅在日常生活中发挥实用功能,更浓缩、传承了丰富的传统文化内涵(1分)。正如《灯笼》所示,在
没电灯的时代,灯笼是必需品,但也映照若人们对光明与团圆的祈盼(1分)。本文中的窗花同样凝聚了
劳动智慧和美好期望,每到春节,它能营造出浓浓的节日气氛,代表了人民对于美好生活的向往和追求
(1分),体现了民俗延续民族文化、维系情感记忆的深层价值(1分)。
19、(2分)C
这本书若重介绍的史书有《战国策》《史记》《汉书》《论语》等”表述错误,介绍的史书不包括《论
语》。《论语》不是史书,它是是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言
行而编成的语录文集,是儒家的经典著作之一。
20、(4分)(1)做事情要有始有终。(2分)(2)可以借助外力来提高自己。(2分)
(意思相近即可)
八年级语文练习(一)参考答案第2页共4页2025-2026学年度第二学期·八年级语文练习(一)答题卡
10、(3分)(1)
(2)
(3)
试室:
班别:
姓名:
座号:
11.(4分)
注意事项:
1.选择题作答必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净。解答题作
条形码粘贴处
答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写,答题不得超出答题框。
2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
3.请在考生信息栏中填写相关信息,并将条形码完整粘贴于答
填涂样例
(二)(10分)
题卷指定位置
正确填涂■
13.(3分)
错误填涂 侧
选择题
3.1AI1B11C11D
4.IAI IBI ICI IDI
I2.IA11B11C11D1
19.1A11B11C1ID1
%
一、积累运用(共21分)
14.(4分)
1.(10分)(1)
(2)
内…
(3)
(4)
(三)(15分)
(5)
15.(3分)①


16.(6分)A
2.(3分)(1)
(2)
(3)
5、(2分)上联
下联
6.(2分)
B
17.(2分)

二.阅读(49分)
(一)(18分)
7.(4分)(1)
(2)
(3)
(4)
8.(4分)(1)
18.(4分)
(2)
(四)(6分)
9.(3分)翠羽之木龙鳞之石均荫其上古之人其有乐乎此耶
20.(4分)(1)
(2)
八年级语文练习(一)答题卡第】页共4页
八年级语文练习(一)答题卡第2页共4页
三、作文(50分)(请用黑色字迹的钢笔或签字笔在方格内书写。)
八年级语文练习(一)答题卡第3页共4页
八年级语文练习(一)答题卡第4页共4页2.(3分)根据拼音写出相应的词语。
2025-2026学年度第二学期
(1)pang b6()(2)ren qing shi gù()(3)jiǎojié()
八年级语文练习(一)
3.(2分)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()
A.感觉
奥秘
五颜六色
注意事项:
B.感觉
秘诀
五彩斑斓
1.全卷共8页,满分为120分。考试用时为120分钟。
C.感受
秘诀
五颜六色
2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内
D.感受
奥秘
五彩斑澜
相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.(2分)语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
一、积累运用(21分)
A.阅读是人生美妙之旅,它不仅能补充能量、涵养精神,而且能丰富生活、开阔视野。
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,错、漏、多字,每个扣0.5分。满分不超过
B.阅读是人生美妙之旅,它不仅能丰富生活、开阔视野,而且能补充能量、涵盖精神。
10分。)
C.阅读是人生美妙之旅,它不仅能丰富生活、开阔视野,而且能补充能量、涵养精神。
(1)
D.阅读是人生美妙之旅,它不仅能丰富生活、拓展视野,而且能补充能量、涵盖精神
,所谓伊人,在水一方。(《诗
经·秦风·兼葭》)
按题目要求,请你完成5-6题。(4分)
(2)置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中
清明节前,学校开展了“走进传统节日,传承中华文化”综合性学习活动,请你参与并完成下
的名句:
面任务。
(3)《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖雄伟壮观景象的诗句
[活动一拟写对联]
是:
5.小文围绕踏青郊游与扫墓祭祖两大礼俗想拟写一副对联,请帮他正确组合上下联。(2分)
(4)关关雎鸠,在河之洲。
春光美景
祭祖尽赏祖先恩情缅怀踏青
(《诗经·周
南·关雎》)
上联:
(5)请把王勃《送杜少府之任蜀州》默写完整。
下联:
城阙辅三秦,风烟望五津。
[活动二板报设计]
与君离别意,同是宦游人。
6、在”品味节日情韵,感受文化魅力“环节中,某班级为办墙报写一个语段,请你结合语境,
仿照画线句子格式,补写两个句子,丰富语段内容。(2分)
清明节,端午节,七夕,中秋节,重阳节,春节,元宵节…走进中国传统节日,就
阅读下面的文字,完成2-4题。(7分)
进入了一个文化与情感交融的世界。驻足陵前。我们感受到了“清明时节雨纷纷,路上行人
阅读下面的文字,完成下面小题。
欲断魂“的淡淡哀伤:远跳汨罗,我们感受到了”路漫漫其修远分吾将上下而求索的一片
轻轻地打开八年级下册语文书,在带着墨香的文字中穿行,我们到:花香鸟语,
赤诚:七夕鹊鸣,我们感受到了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的深情劝勉:
草长莺飞,这是人类探索人与自然之和的;江南迎神的社戏,陕北pgb6的腰鼓,这
是人类寻求生活之和的方式:一封家信,干戈化玉帛,修成六尺宽巷,让我们领会微妙而温
二、阅读(49分)
热的ren qing shi gù。再轻轻合上书本,那的“天光云影”在眼前“徘徊”。“读万卷
阅读下面的文字,完成7-11题。(18分)
书,行万里路”,阅读与旅行都告诉我们,人生不但有jiǎ0jié的月色、潺潺的流水,也有
【甲】
颠簸之苦、不测之险。阅读是人生美妙之旅。它不仅能补充能量、涵盖精神,而且能丰富生
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水
适、开通视野。
尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,
八年级语文练习(一)第1页共8页
八年级语文练习(一)第2页共8页

展开更多......

收起↑

资源列表