10小石潭记 同步练习(学生版+教师版) 2025-2026学年语文统编版八年级下册

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10小石潭记 同步练习(学生版+教师版) 2025-2026学年语文统编版八年级下册

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10 小石潭记
@积累与运用
1.给下列加点字注音。
篁竹(   ) 清冽(   ) 坻(   ) 嵁(   )
佁然(   ) 俶尔(   ) 翕忽(   ) 犬牙差互(   )
悄(   ) 怆幽邃(   )
2.古诗文默写。
(1)佁然不动, , ,似与游者相乐。
(2) ,不可知其源。
(3)《小石潭记》中描写潭上景物的语句是:青树翠蔓, , 。
(4)《小石潭记》中借鱼儿自由自在、生机勃勃的悠闲情境,从侧面写出了水清澈见底的句子是: , 。
(5)柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是: , 。
(6)柳宗元《小石潭记》中含蓄地表达了作者寂寞的处境和凄怆、哀怨心境的句子是: , 。
3.请为下列句子划分朗读节奏。
(1)潭 中 鱼 可 百 许 头,皆 若 空 游 无 所 依。
(2)潭 西 南 而 望,斗 折 蛇 行,明 灭 可 见。
(3)其 岸 势 犬 牙 差 互,不 可 知 其 源。
(4)以 其 境 过 清,不 可 久 居,乃 记 之 而 去。
4.解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹 篁竹:
(2)水尤清冽 尤:
(3)为坻 坻:
(4)为嵁 嵁:
(5)青树翠蔓 翠蔓:
(6)潭中鱼可百许头 可: 许:
(7)佁然不动 佁然:
(8)俶尔远逝 俶尔:
(9)往来翕忽 翕忽:
(10)悄怆幽邃 悄怆: 邃:
(11)隶而从者 从:
5.写出下列句中的通假字并解释。
水尤清冽 
6.写出下列句子中加点词的古义。
(1)日光下澈 古义: 今义:水清
(2)不可久居 古义: 今义:居住
(3)崔氏二小生 古义:
今义:戏曲中生角的一种,扮演青年男子
7.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)从小丘西行百二十步
(2)皆若空游无所依
(3)斗折蛇行
斗:
蛇:
(4)其岸势犬牙差互
(5)凄神寒骨
凄:
寒:
8.写出下列加点词在不同句子中的意思。
(1)清 水尤清冽
以其境过清
(2)从 从小丘西行百二十步
隶而从者
9.文学常识填空。
(1)《小石潭记》选自《 》,作者柳宗元,字 , (朝代)代文学家,“唐宋八大家”之一。因祖籍河东(今山西永济西),世称“ ”。“永州八记”是柳宗元被贬为永州司马时,借写山水游记排解胸中愤郁的散文。
(2)“唐宋八大家”分别是:唐代的 、 和宋代的 、 、 、 、 、 。
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(3)俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(4)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
11.理解文意,回答下列问题。
(1)本文第①段描写小石潭的概貌,采用了什么手法?有何作用?
(2)(教材“思考探究积累二”变式)有同学觉得文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这种“一乐一忧”的情感变化很矛盾。你不认同这种观点,请结合全文简要分析。
@中考题型演练
(2025重庆改编)阅读下面文言文,完成题目。
  【甲】《小石潭记》1~4段
  【乙】斯泉也,弃于路隅①,人足罕至。
  三四月间,雨潦②浸灌,偶有牧儿饷妇③,负缶盎④,饮濯其旁。七八月间,草深苔滑,蜗螺鳅鲋⑤,曳泅⑥自得。道上行旅,渴不得尝。岁时游人,一照眉发而去。
  蒙烟坠露,涵沙浮梗⑦,以寒冽自持,而不屑争名于瓯鼎⑧之间。此君子之独好,诚可赞也!
  (节选自李昭玘《记白鹤泉》,有删改)
  【注释】①隅:角落。②潦:积水。③饷妇:送饭的妇人。④缶盎:陶质容器。⑤蜗螺鳅鲋:蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼。⑥曳泅:漂浮,游泳。⑦浮梗:漂浮的草木残枝。⑧瓯鼎:瓯,瓦盆;鼎,立国重器。此处指民间和朝廷。
12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.潭中鱼可百许头 诚可赞也
B.乃记之而去 一照眉发而去
C.全石以为底 以寒冽自持
D.皆若空游无所依 岁时游人
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)日光下澈,影布石上。
(2)道上行旅,渴不得尝。
14.下列对选文的理解与分析错误的一项是( )
A.甲文中“皆若空游无所依”正面描写鱼,也侧面表现了潭水的清澄纯净。
B.甲文作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
C.乙文写了路人在泉边的多种行为:有的饮濯其旁,有的渴不得尝,有的照影后离开。
D.乙文语言精练,如“草深苔滑”,寥寥数字就写出了白鹤泉的荒芜。
15.甲、乙两文都描写了景物,写作目的却各不相同,请结合选文简要分析。
  10 小石潭记
@积累与运用
1.给下列加点字注音。
篁竹( huánɡ ) 清冽( liè ) 坻( chí ) 嵁( kān )
佁然( yǐ ) 俶尔( chù ) 翕忽( xī ) 犬牙差互( cī )
悄( qiǎo ) 怆幽邃( suì )
2.古诗文默写。
(1)佁然不动, 俶尔远逝 , 往来翕忽 ,似与游者相乐。
(2) 其岸势犬牙差互 ,不可知其源。
(3)《小石潭记》中描写潭上景物的语句是:青树翠蔓, 蒙络摇缀 , 参差披拂 。
(4)《小石潭记》中借鱼儿自由自在、生机勃勃的悠闲情境,从侧面写出了水清澈见底的句子是: 潭中鱼可百许头 , 皆若空游无所依 。
(5)柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是: 斗折蛇行 , 明灭可见 。
(6)柳宗元《小石潭记》中含蓄地表达了作者寂寞的处境和凄怆、哀怨心境的句子是: 凄神寒骨 , 悄怆幽邃 。
3.请为下列句子划分朗读节奏。
(1)潭 中 鱼/可/百 许 头,皆 若/空 游/无 所 依。
(2)潭 西 南/而 望,斗 折/蛇 行,明 灭/可 见。
(3)其 岸 势/犬 牙 差 互,不 可/知 其 源。
(4)以/其 境/过 清,不 可/久 居,乃/记 之/而 去。
4.解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹 篁竹: 竹林 
(2)水尤清冽 尤: 格外 
(3)为坻 坻: 水中高地 
(4)为嵁 嵁: 不平的岩石 
(5)青树翠蔓 翠蔓: 翠绿的藤蔓 
(6)潭中鱼可百许头 可: 大约  许: 表示约数 
(7)佁然不动 佁然: 静止不动的样子 
(8)俶尔远逝 俶尔: 忽然 
(9)往来翕忽 翕忽: 轻快迅疾的样子 
(10)悄怆幽邃 悄怆: 凄凉  邃: 深 
(11)隶而从者 从: 跟随 
5.写出下列句中的通假字并解释。
水尤清冽  “冽”同“洌”,清澈 
6.写出下列句子中加点词的古义。
(1)日光下澈 古义: 穿透  今义:水清
(2)不可久居 古义: 停留  今义:居住
(3)崔氏二小生 古义: 年轻人 
今义:戏曲中生角的一种,扮演青年男子
7.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)从小丘西行百二十步
 方位名词作状语,向西 
(2)皆若空游无所依
 名词作状语,在空中 
(3)斗折蛇行
斗: 名词作状语,像北斗星那样 
蛇: 名词作状语,像蛇那样 
(4)其岸势犬牙差互
 名词作状语,像狗的牙齿那样 
(5)凄神寒骨
凄: 形容词的使动用法,使……感到凄凉 
寒: 形容词的使动用法,使……感到寒冷 
8.写出下列加点词在不同句子中的意思。
(1)清 水尤清冽  清澈 
以其境过清  凄清 
(2)从 从小丘西行百二十步  自,由 
隶而从者  跟随 
9.文学常识填空。
(1)《小石潭记》选自《 柳河东集 》,作者柳宗元,字 子厚 , 唐 (朝代)代文学家,“唐宋八大家”之一。因祖籍河东(今山西永济西),世称“ 柳河东 ”。“永州八记”是柳宗元被贬为永州司马时,借写山水游记排解胸中愤郁的散文。
(2)“唐宋八大家”分别是:唐代的 韩愈 、 柳宗元 和宋代的 苏轼 、 苏洵 、 苏辙 、 王安石 、 曾巩 、 欧阳修 。
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
砍倒竹子,开辟出一条道路,沿路走下去看见一个小潭,水格外清澈。
(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
潭中的鱼大约一百来条,都好像在空中游动,没有什么依凭似的。
(3)俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
忽然间向远处游去,往来轻快迅疾,好像和游玩的人一同欢乐。
(4)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
11.理解文意,回答下列问题。
(1)本文第①段描写小石潭的概貌,采用了什么手法?有何作用?
采用了移步换景的手法。作用:引导读者跟随作者的脚步,逐步发现小石潭的美景,使读者有身临其境之感,同时也为下文描写小石潭的清幽环境做铺垫。
(2)(教材“思考探究积累二”变式)有同学觉得文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这种“一乐一忧”的情感变化很矛盾。你不认同这种观点,请结合全文简要分析。
“心乐之”是因为作者看到了篁竹,听到了水声,这里的“乐”是寄情山水之乐;但是寄情山水的快乐是短暂的,一经凄清环境的触发,作者被贬的忧伤凄苦就会自然流露出来。因此,这种感情并不是矛盾的。
@中考题型演练
(2025重庆改编)阅读下面文言文,完成题目。
  【甲】《小石潭记》1~4段
  【乙】斯泉也,弃于路隅①,人足罕至。
  三四月间,雨潦②浸灌,偶有牧儿饷妇③,负缶盎④,饮濯其旁。七八月间,草深苔滑,蜗螺鳅鲋⑤,曳泅⑥自得。道上行旅,渴不得尝。岁时游人,一照眉发而去。
  蒙烟坠露,涵沙浮梗⑦,以寒冽自持,而不屑争名于瓯鼎⑧之间。此君子之独好,诚可赞也!
  (节选自李昭玘《记白鹤泉》,有删改)
  【注释】①隅:角落。②潦:积水。③饷妇:送饭的妇人。④缶盎:陶质容器。⑤蜗螺鳅鲋:蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼。⑥曳泅:漂浮,游泳。⑦浮梗:漂浮的草木残枝。⑧瓯鼎:瓯,瓦盆;鼎,立国重器。此处指民间和朝廷。
12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( B )
A.潭中鱼可百许头 诚可赞也
B.乃记之而去 一照眉发而去
C.全石以为底 以寒冽自持
D.皆若空游无所依 岁时游人
【解析】A.副词,大约/动词,值得。B.均为“动词,离开”。C.介词,把/介词,凭借。D.动词,游动/动词,游览。
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)日光下澈,影布石上。
阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
(2)道上行旅,渴不得尝。
道路上的行人旅客,口渴却喝不到这泉水。
14.下列对选文的理解与分析错误的一项是( B )
A.甲文中“皆若空游无所依”正面描写鱼,也侧面表现了潭水的清澄纯净。
B.甲文作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
C.乙文写了路人在泉边的多种行为:有的饮濯其旁,有的渴不得尝,有的照影后离开。
D.乙文语言精练,如“草深苔滑”,寥寥数字就写出了白鹤泉的荒芜。
【解析】“斗折蛇行”是直接对溪流的形状进行描写,属于正面描写,“侧面描写”分析有误。
15.甲、乙两文都描写了景物,写作目的却各不相同,请结合选文简要分析。
甲文通过描写小石潭的清幽景色,借景抒情,抒发了作者游览山水的怡乐之情与被贬后的孤寂、凄怆之情;乙文通过描写白鹤泉的寒冽、偏僻、荒芜,托物言志,表达了作者对清高自持、不屑于争夺权势与名利的君子之风的赞赏。
  【乙文参考译文】这口白鹤泉呢,被抛弃在路边角落,很少有人到这里来。
  三四月间,雨水积水浸泡灌注,偶尔有放牛的孩童和送饭的妇人,背着陶质容器,在泉边喝水、洗涤。七八月间,杂草茂密、青苔湿滑,蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼,在泉里自在地漂浮游动,悠然自得。道路上的行人旅客,口渴却喝不到这泉水。一年四季路过的游客,只在泉边照一下自己的眉眼头发就离开。
(泉水)蒙受烟雾、凝结露水,水中藏着泥沙、漂浮着草木残枝,凭着清凉保持自身品性,不屑于在民间和朝廷之间争名。这是君子独特的喜好,实在值得称赞啊!

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