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奥地利阿德蒙特修道院是世界上最大的修道院图书馆，它建造于18世纪下半叶，是一件真正的巴洛克艺术品。宏伟的建筑设计、遍布的书墙和令人惊叹的壁画立刻给人留下了深刻的印象，历史、当代艺术与建筑之间达到了完美的交汇，它是文化传承的重要载体。
阿德蒙特修道院
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第14课
文化传承的多种载体及其发展
《文化交流与传播》 第六单元 文化的传承与保护
目录
学校教育的发展
【课标要求】
了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业发展；了解图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。
印刷书的诞生
图书馆的成长
博物馆的建设与发展
中国国家博物馆
1、中国古代学校教育
（一）古代教育
（1）教育形式：官学和私学
（2）表现：
①官学:汉朝的太学、西晋的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构;汉朝开始设立地方官学。
②私学:春秋时期,私学产生,改变了“学在官府”的情形;唐朝以后,私学进一步发展,学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式;宋代,是书院产生和发展的重要时期,江西庐山的白鹿洞书院最为著名。书院制度推动了私学的发展
孔子讲学图
一、学校教育的发展
官学和私学在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的作用；古代典籍传承的依托；支撑了科举考试的推行。
（2）作用：
2、古希腊学校教育
产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。
公元前387年柏拉图在雅典西北郊外办起了欧洲第一所综合性学校。为纪念当地一名叫阿卡德米的战斗英雄，学校命名为阿卡德米学园，也就是拉斐尔笔下的“雅典学园”，后人为了称呼的方便，习惯上仍称之为柏拉图学园。
1、中国古代学校教育
（一）古代教育
一、学校教育的发展
材料：夏商西周时期,史官以先代业绩教育贵族子弟。春秋时期,孔子首创私学,他整理修订了《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》等古代典籍作为教科书,他修订《春秋》的宗旨乃为“正名分,使乱臣贼子惧”。《易》中有“君子多识前言往行,以蓄其德”。汉武帝在长安设立太学,置“五经”博士讲学,成绩优异者可以做官。唐太宗下令编纂《五经正义》作为统一教材命天下传习。唐朝科举考试科目中有一史、三史等。元初,程端礼在《程氏家塾读书分年日程》中提出,学童八岁入学,先读经,继读史,再读文。康熙皇帝下令将自己钦定的《通鉴纲目》和《古文渊鉴》作为生员必读书目,颁行各省。
——摘编自谢增寿《我国古代的历史教育述论》
特点：起源早(发展时间长)；政府主导；官学私学并存；儒学主导(教化功能突出)；
体制随时代不断发展
思考：中国古代教育的特点？
（一）古代教育
一、学校教育的发展
（二）近代教育
①法国:拿破仑建立“大学区”制度,确立了国民教育制度。
②德国:洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促成大学职能的转变。
③美国:大学倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育。
1、表现
（1）西方：
柏林洪堡大学
纽约大学
巴黎大学
一、学校教育的发展
（2）中国：
①京师大学堂创建于戊戌维新运动中,既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关,是中国教育近代化的标志。1912年,改名为“北京大学”,1917年蔡元培就任校长后,成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
②1911年创办的清华学堂,次年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学,清华大学迅速发展成为全国高水平的大学。
蔡元培
（二）近代教育
1、表现
一、学校教育的发展
洋务运动
20世纪初
清末民初
一战时期
五四运动
官派留学
学习技术
甲午战争
留日风潮
庚款留学
赴美深造
勤工俭学
留法热潮
十月革命
以俄为师
陈独秀
詹天佑
胡适
邓小平
聂荣臻
2.近代以来中国的留学教育
（二）近代教育
一、学校教育的发展
第一
阶段
洋务运动时期
特点：官费；留学欧美；主要学习军事和工艺技术、自然科学；留学生多来自沿海地区。
背景：两次鸦片战争中国战败；西学的传播；新思潮的萌发；洋务运动的兴起。
影响：成为近代民族工业和海军的中坚力量；促进工业、科技与国防的现代化。
第二
阶段
甲午中日战争后
特点：留学日本；主要学习资本主义制度来改造中国；自费留学人数大增(留学逐渐成为社会风尚)。
背景：明治维新后日本的强盛；甲午战争中国战败，民族危机加深；清末新政；科举制废除，民间求学风气转变；距离日本近费用低、文化风俗习惯相似。
影响：成为民主革命运动的骨干；推动政治民主化进程。
2.近代以来中国的留学教育
（二）近代教育
一、学校教育的发展
新文化运动时期后
特点：主要到美国、法国、俄国留学；留学资金来源多样化；浓厚政治色彩(学习马克思主义，探索救国救民道路)。
背景：新文化运动提升民众的民主、科学意识；十月革命；五四运动传播马克思主义；美国返还部分庚子赔款。
影响：促进中国科学文化的发展；为中国共产党成立准备了中坚力量。
改革开放后
特点：以留学欧美经济文化发达国家为主；自费留学逐渐占主流；规模空前；双向。
背景：改革开放(政策因素)；社会主义现代化建设对高层次人才的迫切需要；思想解放；社会主义市场经济体制逐步确立；全球化潮流，中国综合国力提升。
影响：促进中外经济文化交流、融合；友谊的桥梁，增强国际了解与沟通；促进我国经济科技发展，加快现代化进程。
第三
阶段
第四
阶段
2.近代以来中国的留学教育
（二）近代教育
一、学校教育的发展
材料1：在封建社会中形成和发展起来的学校教育制度，是为封建官僚统治集团和地主阶级的子弟设置的，教育的根本目的就是培养成各级官吏。从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书。朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。
——熊明安《我国古代学校教育制度的历史作用》
材料2：为培养变法新人而创办的京师大学堂，其目的就在于“以其人才辈出，共济时艰。”京师大学堂“参访外国教育，以建设新教育”，要求从时务出发，深入学习西方，会通中西。它不单纯学习西方的语言文字与船坚炮利技术，还要学习西方的文化与学术以变法维新，来挽救中国，使中国走向自强。
——钱耕森《京师大学堂：一个世纪前的教改成果》
思考：根据材料并结合所学，分析中国古代教育与近代教育的不同。
(1)目的不同:古代教育是为了培养封建官僚,巩固封建统治;近代教育是为了培养实用人才,挽救民族危亡,推动国家自强发展。
(2)内容不同:古代教育主要以儒家经典为主,与科举考试紧密结合;近代教育内容增加了近代自然科学与实用技能,融汇中西。
一、学校教育的发展
1、新中国成立初期的教育
①背景：新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。
②内容：
A.1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。
B.提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针。
③影响：中国逐步形成比较完整的国民教育体系，学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。
◎田间地头的扫盲班
◎天主教辅仁大学
（三）新中国的教育
一、学校教育的发展
（三）新中国的教育
2、“文化大革命”时期的教育：教育事业受到很大破坏。
3、改革开放后的教育：取得举世瞩目的成就
①“文化大革命”结束后，中断十年的高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。
②1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。
③20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略。
一、学校教育的发展
(一)书籍的出现
1.地位：书籍是文化传承的主要载体
2.表现：
⑴约公元前30世纪，埃及出现纸草书卷，一般被认为是书籍的雏形
⑵春秋战国至秦汉时期，早期的书籍是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书
二、印刷书的诞生
学习聚焦
印刷书的诞生，极大地推进了文化的传承与传播。
◎西汉马王堆帛书
◎汉墓木牍
◎莎草纸写的《亡灵书》残片
◎云梦睡虎地秦简
缣帛昂贵，不利推广
竹木简沉重，不便携带
西汉前期
东汉
唐朝
11世纪中叶
15世纪中叶
1.经过
蔡伦“蔡侯纸”，书写材料过渡为纸，促进了文化的传播
雕版印刷术
北宋毕昇发明胶泥活字印刷术是印刷技术一次质的飞跃
德国人谷登堡发明金属活字印刷，成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，直接催生了“新一代的书籍”的印刷书
《古登堡圣经》
中国出现用植物纤维制成的纸
2.意义：造纸业发展、雕版印刷术、活字印刷术的发明， 推动了印刷书的诞生
二、印刷书的诞生
（二）造纸术和印刷术的出现
（三）印刷书诞生的意义（新一代书籍）
材料：在西方，印刷术的发明和使用，激发欧洲各民族的理智思潮，促进民族语言和文学的发展，鼓励民族主义和建立新兴的民族国家。在中国的传统社会中,印刷术的作用正好相反，它不仅帮助中国文字的连续性和普遍性，更成为保持中国传统文化的一种重要工具。
——摘编自钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》
2.从文化普及而言，印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，掌握书籍的不再是少数人。有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义
3.从文化传承而言，印刷书的诞生极大地推动了文化的传承与传播
1.从技术层面而言，印刷书的出现是将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，成为现代印刷术发展的象征意义的事件，进一步推动报纸、杂志的普及
二、印刷书的诞生
历史纵横
翻译活动的开展
翻译书籍对促进文化之间的交流、扩大文化的影响力，发挥着重要作用。明末清初来到中国的耶稣会士，翻译、撰写了许多介绍天文、历算等方面知识的书籍，还把中国的优秀文化典籍介绍到西方，促进了中西文化的交流。
（四）翻译活动的开展
1.表现
⑴明末清初来到中国的耶稣会士，翻译、撰写了许多介绍天文、历算等方面知识的书籍
⑵把中国的优秀文化典籍介绍到西方
2.影响
⑴促进了中西文化之间的交流
⑵扩大了文化的影响力
二、印刷书的诞生
三、图书馆的成长
（一）图书馆的起源和职能
1.起源：
图书馆担负保存人类文化典籍的职责，起源于对文字资料的收藏。
2.职能：
如果说这世界真有天堂，那么天堂一定是图书馆的模样。 ——博尔赫斯
据《史记·老子传》云:"老子，楚苦县厉乡曲仁里人也。"又云:"周守藏室之史也。"老子中年以后，入洛阳城担任了"周守藏室之史"之职位。"藏室"是藏书和档案处所，周藏室就是周朝的国家图书馆。
图书馆：是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。(保存古籍和文化遗产；服务公众)
（二）国外图书馆的发展历程
公元前7世纪亚述巴尼拔图书馆是古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。
1.奴隶社会：
亚述帝国巴尼拔图书馆因亚述国王亚述巴尼拔而得名，他自称为“伟大英明及世界之王”，他在位时开疆拓土、尊崇文化。在图书馆遗址的一块泥版上，亚述巴尼拔自述道：“我，亚述巴尼拔，受到纳布智慧神的启发，觉得有博览群书的必要。我可以从它学到射、御以及治国平天下的本领……读书不但可以扩充知识和技艺，而且还可养成一种高贵的气度。”
巴尼拔泥板文书
亚述巴尼拔图书馆遗址
修道院、大教堂和大学图书馆、私人图书馆；
保存古典时期的文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。
2.中世纪：
3.近代时期：
19世纪下半叶英美等国，出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。
公共图书馆是资本主义社会发展的产物。随着资本主义的发展,资产阶级需要大批有文化的工人和市民。免费的、开放的公共图书馆的建立,在图书馆事业史上具有划时代的意义。
美国慈善家乔治·皮博迪
筹建的图书馆
美国国会图书馆建于1800年，4月正式开放，拥有1亿2800万册馆藏，是世界上最大的图书馆。也是全球最重要的图书馆之一。
三、图书馆的成长
（二）国外图书馆的发展历程
1.古代
①官藏：朝廷设有专门掌管典籍的史官；建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。
②私藏：伴随私学出现得到发展。明清出现一批藏书家和藏书楼。代表：明中期“天一阁”
私人藏书楼
天一阁
嘉业楼
皕宋楼
海源阁
八千卷楼
铁剑铜琴阁
范钦与天一阁
三、图书馆的成长
①中国国家图书馆建立发展
②全国范围内各级各类的图书馆逐渐建立
2.近现代
中国国家图书馆的前身是京师图书馆，1909年所建。截至2019年底，中国国家图书馆馆藏文献超过4000万册件，其中古籍文献200余万册件，尤以“四大专藏”即“敦煌遗书”、“赵城金藏”、《永乐大典》和文津阁《四库全书》最受瞩目。是亚洲规模最大的图书馆，居世界国家图书馆第三位。
中国国家图书馆
（三）中国图书馆的发展历程
图书馆所保存的历史文献与人类古籍，是各民族优秀文化的重要组成部分，有利于民族文化传承。
图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发，方便读者更好利用。如今，图书馆利用信息化技术使馆藏文献数字化。
图书馆，特别是高校当中有大量学术资源，是学校教育的重要组成部分，有利于培养高级专业人才。
图书馆作为公共机构，通过提供书籍阅读、开展各种系列讲座与主题课堂，丰富人们的业余文化生活。
保存古籍
文献开发
培养人才
公共教育
三、图书馆的成长
（四）图书馆的作用
约公元前290年 埃及亚历山大博学园——最早的“博物馆”。
1683年 阿什莫林博物馆是第一个具有近代特征的博物馆
18世纪 英:大英博物馆
法：卢浮宫
卢浮宫
大英博物馆
（1）发展历程
1.国外博物馆
四、博物馆的建设与发展
卢浮宫历史始于13世纪初，是世界四大博物馆之首，宫前的金字塔形玻璃入口，由贝聿铭设计。卢浮宫的三大镇馆之宝分别是断臂维纳斯雕像、胜利女神像、蒙娜丽莎画像。
断臂维纳斯
胜利女神
蒙娜丽莎
卢浮宫
（2）经典展示
1.国外博物馆
四、博物馆的建设与发展
1868年 上海自然历史博物院——我国最早近代意义上博物馆
1905年 张謇 南通 博物苑 ——国人自建第一个公共博物馆
1925年 故宫博物院成立现为中国最大的古代艺术博物馆
1926年 国立历史博物馆正式开馆—— 改为国立北京历史博物馆
2003年 中国历史博物馆和中国革命博物馆的基础上组建中国国家博物馆
学习拓展
1946年，国际博物馆协会在法国巴黎成立。1974年，该协会将博物馆定义为“一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，为研究、教育和欣赏的目的，对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。公益性成为博物馆的首要职责。1977年，国际博物馆协会又把每年的5月18日定为“国际博物馆日”，并且每年确定活动主题。
思考：据材料并结合所学，概况博物馆的特征及意义。
特征：公众性、公益性、服务性、非盈利。
意义：①博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所；
②博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、
文化各领域的知识；
③以博物馆以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。
（1）发展历程
2.中国博物馆
四、博物馆的建设与发展
①2003年2月组建中国国家博物馆，是世界单体建筑面积最大的博物馆。
②其他博物馆：中国各地都建有综合性博物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆。
福建省博物馆
四川博物馆
山东博物馆
淄博博物馆
江西省博物馆
（2）经典展示
2.中国博物馆
四、博物馆的建设与发展
征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产,进行国民教育等公共服务，文物保存、传承历史
博物馆教育
材料：目前，文化、城市与博物馆的关系正在开始变得紧密，三者之间的关系也得到了各级政府的关注。……博物馆丰富精深的民族文化再现了本地的历史沿革和经济、政治、文化、社会发展的脉络，把最辉煌、最闪亮的史实呈现在观众面前，让人们了解更多的历史知识、人文精神和民俗风情……博物馆成为培养社会道德最理想的人文环境，对于增强人们对自己家乡、祖国的认知和热爱、眷恋之情，激发观众更多的社会责任感和使命感等具有重要作用。
——单霁翔《博物馆的社会责任与城市文化》
思考：结合材料与所学，分析博物馆对文化传承与发展的作用。
文物保存、传承历史
提高民族文化素养
强化群体记忆
增强爱国情感
3.博物馆建设的意义
四、博物馆的建设与发展
课堂小结
文化传承的多种载体及其发展
一、学校教育的发展
二、印刷书的诞生
三、图书馆的成长
四、博物馆的建设与发展
中国学校教育的发展
西方学校教育的发展
古代
近代
新中国
书籍的地位
书籍的出现
书籍的普及
印刷术诞生的意义
图书馆的起源
图书馆的发展及其作用
博物馆的发展概况
博物馆的作用
世界
中国

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