4.3.2 发生在肺内的气体交换 第2课时 课件 (共13张PPT) 2025-2026学年人教版(新教材)七年级下册

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4.3.2 发生在肺内的气体交换 第2课时 课件 (共13张PPT) 2025-2026学年人教版(新教材)七年级下册

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(共13张PPT)
第二节 第2课时
肺泡与血液的气体交换
第四单元 第3章
1.能说明肺适于气体交换的特点
2.能概述肺泡与血液进行气体交换的过程
1.呼出气体与吸入气体相同吗?若不同,呼出气体的成分发生了哪些变化?
2.含量减少的气体去向何处?含量增加的气体从哪里来?
呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
毛细血管
肺泡
支气管分支末端
①肺中肺泡数目多、表面积大。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄
观察图片,试总结肺有哪些适于气体交换的结构特点。
活动
1
任务一:了解肺泡适于气体交换的特点
阅读教材P100,回答下列问题,结合图片尝试描述肺泡与血液进行气体交换的过程
活动
2
任务二:了解肺泡与血液的气体交换
1.肺泡和血液中,谁的氧气含量高?谁的二氧化碳含量高?
2.肺泡和血液发生气体交换的原理是什么?
3.在肺泡和血液中氧气和二氧化碳运动的方向什么样的?
吸入肺泡内的气体中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少。因此,氧由肺泡扩散到血液中;二氧化碳由血液扩散到肺泡中。
气体扩散
气体交换的原理:气体扩散
(浓度高的地方 浓度低的地方)
二氧化碳
氧气
肺泡与血液的气体交换
结合所学和气体交换原理,试着回答氧气和二氧化碳在人体内的交换路径
活动
2
氧气
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
体外

血液
组织细胞
肺泡
血液
组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
发生在人体中的两处气体扩散过程
思考:1、氧气浓度最高和最低的部位分别是?
最高:肺泡 最低:组织细胞
2、二氧化碳浓度最高和最低的部位分别是?
最高:组织细胞 最低:肺泡
3、氧气从肺泡进入组织细胞需要穿过几层细胞膜?
肺泡壁细胞膜×2+毛细血管壁细胞膜× 2+红细胞膜× 2+毛细血管壁细胞膜× 2+组织细胞膜*1 =9
红细胞
肺泡
组织细胞
肺部的
毛细血管
血液循环
呼吸道

外界空气

二氧化碳
肺与外界气体交换
肺泡与血液的气体交换
气体在血液中的运输
发生在肺内的气体交换
氧最后在细胞中是如何被利用的?
想一想
当血液中的氧气扩散到组织细胞后,将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水,同时将有机物内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要,这个过程发生在细胞内的线粒体里,线粒体是呼吸作用的场所。
发生在肺内的气体交换
① 气体交换的原理:气体的扩散作用
② 肺泡与血液的气体交换:
肺与外界的气体交换
肋间肌和膈肌
舒张→胸腔容积缩小→肺收缩→肺内气压增大→ 呼气
收缩→胸腔容积扩大→肺扩张→肺内气压减小→吸气
肺泡与血液的气体交换
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
扩大
变大
扩张
降低
缩小
缩小
缩小
增大
(3)当血液由图中的4端流向5端时,血液中的氧气含量会______。
2.如图为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_______扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。
(2)图中a物质代表________,b物质代表______。
一层
二氧化碳
氧气
增加
3.下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
(1)这两幅图的曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度有什么差别?
(2)这两种状态可能各是什么状态?
1.左图和右图呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。
2.左图可能反映睡眠或散步,右图可能反映剧烈的运动。 从图中可以看出a曲线呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况;b曲线呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。

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