广东潮州市湘桥区城西中学等校2025-2026学年七年级下学期道德与法治综合练习(图片版,无答案)

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广东潮州市湘桥区城西中学等校2025-2026学年七年级下学期道德与法治综合练习(图片版,无答案)

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A.小雨的好朋友下学期即将转学,得知这个消息的小雨十分伤心
七年级道德与法治科综合练习
B.美术课上,小晴专注地画着心中的风景,脸上洋溢着满意的微笑
班级:
姓名:
座号:
C.午休时间,小芳和朋友们围坐在操场边,分享着彼此的秘密和梦想,笑声连连
D.小浩因为球技不好而被同学嘲笑,馈怒之下,小浩更加务力练球,球技进步飞快
一、选择题:本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题给出的四个选项中,
9.下列对相关“膏容”的解释恰当的是()
只有一项是最符合题目要求的。
·A.“肯春是天上的一颗流星,虽然美丽,却瞬间逝去;背卷是幸福留下的阵阵香气,
1.“腹有诗书气自华,”这句诗告诉我们()
想要珍惜,它已高去。”一这诗句告诉我们青春是多姿多彩的,要不留遗憾,尽情享乐
A,背少年不要遍求自己的外在英
B,读书能使人的外表变得更莞
B.“人世间的一切成就、一切幸福都离高不开劳动和创造。处于背卷期的我们,如朝日
C.我们不仅要注宜外在美,也要提高内在美D.外在美比内在美更重要
如百卉之萌动,我们要勇于创造、善于创造。”
—这告诉我们青眷期是人创造力最强的时
2.下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的是()
期,要集中力量进行创造
序号微行为
点评
C.“青卷是人生旅途,上最美的风景。”一面对肯春邀约,我们要保持积极的心态,
消除负面情绪

小光看到自己长出了喷结,心里很害怕
没有正确认识青春期生理变化
D.“青卷期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时也体验着

小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事
在集体中能够包容和理解他人
成长的烦恼。”一一告诉我们既要珍惜美好的背誊时光,也要坦然接受膏春期的烦恼
10.小明在“情绪交流会”上说出了自己的感受:“快乐的时候,我感到精力充沛,充满了求

小美认为男女有别,从不与男同学交往
严守男女同学正常交往的原则
知欲,能积极探索新鲜事物;悲伤的时候,我感到无精打采,走起路来双腿像绑了石头一样
沉重。”小明的感受说明()

小丽每个周末坚持去养老院做义工
从点滴小事做起,积善成德
①积极情绪可以提高人的积极性和活动能力
A,①②B.①④C.②③D.③④
②消极情绪会给人带来不良体验和负面影响
3.北末文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋末年名臣文
③消极情绪有助于提升思考能力、加快反应速废
天样被囚禁时仰叹“人生自古谁无死,留取丹心照汗背”。结合上述古诗,下列对情感理解正
④情绪会随着多方面因素的变化而发生变化
确的是()
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①每个公民都对自己的祖国具有爱国情感
②情感只有在诗词中才能表达得更好
1山.中国己有上海、广州、武汉等十几个城市陆续开设中学性教育课程,内容涵盖性价值观
③情感反映着我们对人、对寧的态度和观念
④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。以下对中学开设性教育课理
A.①②B.①③C.②④D.③④
,解不正确的是()
4.新学期,班主任要对班级座位进行调整,在征求大家意见时,很多女生不愿和舅生做同
A:了解性知识,树立正确的性观念
B.可以避免受到性骚扰和性侵害
桌。对此,班主任进行子耐心劝解。以下能够作为劝解内容的是()
C.为中学生提供了解性知识的途径
D.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
A.男生女生应谨慎地交往,保持距离
B,与异性交往可以消除成长须恼
12.韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑
C.青春期出现心理萌动是正常的现象
D.与异性交往有助于完普自身
著成《史记》.…这启示我们()
5.在青春期,个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的矛盾性。下面是几
①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义
名七年级学生课间的谈话内容,其中最适合通过参加集体活动来解决的是()
②负面情感比正面情感更有意义
A.小张:我的个子比班里其他同学都低,我很烦恼
③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力
B.小王:我的声音变的又粗又哑,很难听
④学会转化负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长
C.小李:每次班会发言,我都会很紧张
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
D.小赵:我都已经长成大人了,妈妈还是管我太多
13.升入初中,几位好友聚在一起相互诉说彼此的烦恼,并提出建议。以下建议合理的是()
6.《未成年人学校保护规定》第十八条规定,学校应当落实法律规定建立学生欺凌防控和预
序号
小烦恼
防性侵害、性骚扰等专项制度,建立对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为的零容忍处理机制和
建议
受伤害学生的关爱、帮扶机制。如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要()

“唉,同桌比我高半头,我就是一小矮子”
要求父母买增高鞋,追求形体美
①橄于和普于保护自己

②勇于说“不”,对侵害行为严厉拒绝
“马上要考试了,我焦虑得睡不着,怎么办呀?”
尝试自我调节,转移注意力
③忍气吞声,从自身找问题

“今天被老师批评了,他也太严格了!”
思考问题所在,与老师有效沟通
④学会运用法律武器维护自己的合法权益
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

“我一回到家,爸妈就唠叨我的学习,真烦!”
培养批判性恩维,拒绝沟通
7,品味美好情感,可以让我们身心愉悦,丰宫我们对生活和人生的美好体验。以下有助于
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
我们获得美好情感的方式有()
14.某中学每年都举行登山活动。第一年,校长发表感概:“到半山腰后,很多男同学帮体。
①和同学分享答题思路
②和朋友热夜打游戏
力跟不上的女同学拿包…我为同学之间的相互关爱而感动!”第二年,校长又发表感概:
③和爸妈打扫卫生
④和老师跑步跳操
“我发现到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自己背包…我为同学之间的相互体谅而感
A.①②③·B.①③④
C.①②④
D.②③④
动。”下面同学们对校长的感概理解正确的是()
8.在一定条件下,消极情绪非但不会成为阻碍,反而能转化为一种强大的内在动力,展现
A.男生女生完全一样,没有任何差别
出其独特的积极作用。下列选项中能佐证这句话的有()

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