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二年级(下)数学第二单元自主检测卷(B卷)
(满分:100+10分,时间:60分钟)
班级 姓名
一、我会填(除标注分数外，其余每空2分，共35分)
1.36是9的( )倍;一个数的8倍是56,这个数是( )。
2.如图，大树的高度是小树的( )倍，有( )米；旗杆的高度是小树的( )倍，它比小树高( )米。
3.如图,的只数是( )个( ),有( )只。
4.淘气收集了15枚邮票，是笑笑收集的邮票枚数的3倍。两人一共收集了( )枚邮票。
5.如果 个数不变，要使的个数是 的4倍，需要再画( )个。
6.红气球有6个，黄气球的个数比红气球多12个，黄气球有( )个，黄气球的个数是红气球的( )倍。
7.教室里扫地的有3人， 。擦桌子的有几人 明明列算式“3×2”解决，横线上的信息可能是( )。(3分)
8.小花兔吃了( )根胡萝卜。(3分)
9.一支钢笔的价格是一支圆珠笔的8倍。明明带的钱刚好可以买2支钢笔，如果明明用这些钱全买圆珠笔，可以买( )支。(3分)
二、我会选(每题3分，共18分)
1.15是3的几倍 下面想法正确的有( )人。
明明:15里面有(5)个3。 笑笑:15÷3=5。
君君：
①1 ②2 ③3
2.(传统文化)笔墨纸砚被称为“文房四宝”。一支毛笔30元，一支毛笔的价格是一瓶墨汁的5倍，求一瓶墨汁的价格。下面列式正确的是( )。
①30-5 ②30×5 ③30÷5
3.一个数是6的3倍，这个数是9的( )倍。
①1 ②2 ③9
4.数学兴趣小组有10名女生，男生人数是女生的2倍，男生有几名 下面能表示画线部分男、女生数量关系的是( )。
①女生人数+2=男生人数
②男生人数×2=女生人数
③女生人数×2=男生人数
5.下面问题能用“8÷4”解决的是( )。
①白兔有8只，灰兔有4只，白兔的只数是灰兔的几倍
②苹果有8个，梨的个数是苹果的4倍，梨有几个
③一只熊猫每天吃8根竹笋，4天吃了多少根竹笋
6.爸爸今年35岁，是小明年龄的7倍，那么明年爸爸的年龄是小明的( )倍。
①6 ②5 ③4
三、我会做(共13分)
1.按要求画一画。
第一行：
第二行：
第三行：
(1)在第二行画○，使△的个数是○的3倍。(4分)
(2)在第三行画□，使□的个数是△的2倍。(4分)
2.涂一涂，使●的个数是 的3倍。(5分)
四、我会用(共34分)
1.看图列式计算。(10分)
2.大客车和小轿车上各有多少位乘客 (8分)
口答：大客车上有( )位乘客，小轿车上有( )位乘客。
3.竹编是一种以竹子为主要原材料的传统编结手工艺，有着悠久的历史。张奶奶上午做了3个竹编小马，下午做了4个竹编小马，这一天做的竹编小狗个数是竹编小马的5倍。张奶奶这天做了多少个竹编小狗 (6分)
口答：张奶奶这天做了( )个竹编小狗。
4.中国画按题材可以分为人物画、山水画、花鸟画等。美术馆正在举办中国画展览。请选择合适的条件和问题，并解答。
①展览共展出人物画30幅 ②人物画的数量比山水画少12幅 ③山水画的数量是花鸟画的7倍 A.山水画有几幅 B.花鸟画有几幅 C.人物画的数量是花鸟画的几倍
(1)我选的条件是( )(填序号)，解决的问题是( )(填字母)。(4分)
(2)列式解答。(6分)
五、挑战题(附加10分)
1.有两筐梨，甲筐的个数是乙筐的5倍，甲筐比乙筐多20个梨。甲筐有( )个梨,乙筐有( )个梨。(5分)
2.爷爷和小明同时从1楼开始爬楼梯，爷爷爬到了3楼，小明爬的楼梯层数是爷爷的3倍，小明爬到了( )楼。(5分)
参考答案：
一、1.4 7 2.2 8 3 8 3.3 6 18 4.20 解析:笑笑收集了15÷3=5(枚)邮票，两人一共收集了15+5=20(枚)邮票。 5.16 6.18 3 7.擦桌子的人数是扫地的2倍 8.9解析：由题可知，小花兔吃的根数的3倍是21+6=27(根)，因此小花兔吃了27÷3=9(根)胡萝卜。 9.16 解析：由题可知，买一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔，因此买2支钢笔的钱可以买8×2=16(支)圆珠笔。
一、1.② 2.③ 3.② 4.③ 5.① 6.①
三、1.(1)图略(画2个 ) (2)图略(画12个□)解本题的关键是正确区分1倍数和几倍数，并厘清数量关系：1倍数=几倍数÷倍数、几倍数=1倍数×倍数。2.图略(涂9个●)
四、1.(1)24÷3=8(个) (2)72÷9=8 2.6×4=24(位) 6-3=3(位) 24 33.3+4=7(个) 7×5=35(个) 35 4.(1)①② A (2)30+12=42(幅)(答案不唯一)
五、1.25 5 解析：根据题意画出线段图：
可知，多出的20个刚好是乙筐的5-1=4倍，因此乙筐有20÷4=5(个)梨，甲筐有5+20=25(个)梨。
2.7解析：爷爷爬到3楼，爬了2层楼梯，那么此时小明爬了2×3=6(层)楼梯,爬到了6+1=7(楼)。

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