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(共12张PPT)
第7单元健康地生活
第17章　人类对疾病的抵御
第17章小测
1. 某生物兴趣小组利用苹果作为实验材料，通过探究苹果皮具有防御病菌侵害的作用，推测皮肤是一道人体的保护屏障。相关叙述错误的是（　C　）
A. 实验中腐烂的苹果果肉模拟病原体
B. 皮肤属于人体的第一道免疫防线
C. 皮肤的防御功能是后天形成的，属于非特异性免疫
D. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成第二道免疫防线
C
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2. （长春中考）免疫是人体的一种生理功能，下列有关免疫的叙述，错误的是（　B　）
A. 人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于非特异性免疫
B. 抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失
C. 人体依靠免疫功能可识别“自己”和“非己”成分
D. 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
3. 2025年世界首例基因编辑猪肝脏移植成功。从免疫学角度分析，移植的肝脏相当于（　B　）
A. 病原体 B. 抗原 C. 抗体 D. 疫苗
B
B
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4. 接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗能有效预防宫颈癌，下列说法错误的是（　A　）
A. 第一、二道防线对HPV不起作用
B. 人乳头瘤病毒是引起宫颈癌的病原体
C. 从免疫的角度分析，HPV疫苗是抗原
D. HPV疫苗能引起特异性免疫
5. 有的同学到了春、夏季节就很容易花粉过敏，这属于（　B　）
A. 自身免疫病 B. 免疫功能失调
C. 免疫监视功能失效 D. 计划免疫副作用
A
B
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6. “小满至，龙虾红。”某同学在食用龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（　C　）
A. 从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线
B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体免疫反应
C. 免疫中的抗体是吞噬细胞产生的一种特殊蛋白质
D. 产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过强
C
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7. 2025年全国血吸虫病防治宣传周的主题是“消除血吸虫病危害，守护人民健康”。如图为血吸虫感染人的过程，据此分析，消灭钉螺在预防传染病的措施中属于（　B　）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 杀死病原体 D. 保护易感人群
B
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8. 为有效预防和控制犬瘟热在宠物狗之间的传播。在下列措施中，属于“切断传播途径”的是（　A　）
A. 定期对饲养环境和用品消毒 B. 及时隔离患病的犬只
C. 及时接种犬瘟热疫苗 D. 加强犬的营养以提高免疫力
9. 在社区传染病防控宣传栏中，下列措施和预防类型的对应关系，不正确的是（　D　）
A. 为幼儿接种疫苗——保护易感人群
B. 发热患者居家观察——控制传染源
C. 勤洗手并戴口罩——切断传播途径
D. 垃圾站定期灭蚊——保护易感人群
A
D
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10. 下列关于免疫与健康的叙述，正确的是（　D　）
A. 自我稳定功能过弱时，容易形成肿瘤
B. 免疫可帮助我们抵御病原体的侵害，免疫功能越强越好
C. 病原体都可以引起人的淋巴细胞产生抗体，病原体都属于抗原
D. 传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节
D
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11. H7N9型禽流感是一种急性呼吸道传染病，为防控人感染该疾病，某实验室用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验。
编　号 实验小鸡数量 处理方法 实验结果
甲 10只 给小鸡注射 　▲　 小鸡全部存活
乙 10只 给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒 小鸡全部死亡
丙 10只 给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒 小鸡全部存活
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丁 10只 给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒 　▲　
请回答问题。
（1） 从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于 　病原体　。
病原体　
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（2） 丙组给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒相当于曲线图中的 　Ⅱ　（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（3） 若设置甲组为对照组，应给小鸡注射 　生理盐水　；请预测丁组的实验结果： 　小鸡全部存活　（填“小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”）。
Ⅱ　
生理盐水　
小鸡全部存活　
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（4） 接种流感疫苗可以有效预防流感，这种预防措施属于 　保护易感人群　。
（5） 人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的 　丙　组的处理方法。
保护易感人群　
丙　
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11(共12张PPT)
第7单元健康地生活
第17章　人类对疾病的抵御
第2节　传染病的预防
第1课时　常见的传染病　传染病流行的基本环节
01
自主学习
02
素养探究
目
录
03
当堂反馈
自主学习
1. 传染病是由 　病原体　引起的，能在 　人与人　之间或者 　人与动物　之间传播的疾病。
2. 传染病具有 　传染性　和 　流行性　两大特性。
3. 不同种类的病原体引发的传染病种类也不相同，如肺结核是由 　细菌　引起的细菌性传染病；艾滋病是由 　病毒　引起的病毒性传染病；血吸虫病是由 　寄生虫　引起的寄生虫病；手足癣是由 　真菌　引起的真菌性传染病。
4. 传染病在人群中流行必须同时具备 　传染源　、 　传播途径　和 　易感人群　三个基本环节。
病原体　
人与人　
人与动物　
传染性　
流行性　
细菌　
病毒　
寄生虫　
真菌　
传染源　
传播途径　
易感人
群　
5. 传染源是指能够传播病原体的 　患者　、 　病原体携带者　以及受病原体感染的动物等；传播途径是指病原体离开 　传染源　到达 　健康人体　所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏 　免疫力　而容易被感染的人群。
患者　
病原体携带者　
传染源　
健康人体　
免疫力　
传染病种类 主要传播途径 常见病
　呼吸道　传染病 　飞沫、空气　传播 流行性感冒、肺结核等
　消化道　传染病 　饮水和食物　传播 痢疾、蛔虫病等
　体液　传染病 吸血昆虫、输血传播 艾滋病、丝虫病、疟疾等
　体表　传染病 接触传播 破伤风、狂犬病等
呼吸道　
飞沫、空气　
消化道　
饮水和食物　
体液　
体表　
6. 常见的传染病
素养探究
如图为肺结核和流行性感冒流行过程的示意图。甲同学从鼻咽部喷出大量的飞沫悬浮于空气中，周围抵抗能力不强的人可能传染上这种疾病。
1. 肺结核和流行性感冒的病原体分别是哪种生物？
2. 分析该图中传染病流行的基本环节并写出该传染病类型。
1. 肺结核和流行性感冒的病原体分别是结核杆菌和流感病毒。
2. 甲同学为传染源，乙同学为易感人群。传播途径为空气、飞沫等。该传染病属于呼吸道传染病。
当堂反馈
1. 下列疾病中属于传染病的是（　C　）
A. 色盲 B. 白血病 C. 艾滋病 D. 糖尿病
2. 下列疾病与其病原体的搭配，错误的是（　B　）
A. 肺结核——细菌 B. 狂犬病——患狂犬病的狗
C. 禽流感——病毒 D. 脚癣——真菌
C
B
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3. 春季是传染病的高发季节，特别容易引起流感、诺如病毒胃肠炎、流行性腮腺炎、手足口病等多种传染病。以下与甲型流感均属于呼吸道传染病类型的一组是（　A　）
① 肺结核　② 艾滋病　③ 乙型肝炎　④ 流行性腮腺炎　⑤ 狂犬病
A. ①④ B. ①② C. ②④⑤ D. ①②③
4. 下列属于病原体的是（　B　）
A. 乙肝病毒携带者 B. 流感病毒
C. 飞沫 D. 患狂犬病的狗
A
B
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5. 疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。引起该病的病原体是（　B　）
A. 按蚊 B. 疟原虫
C. 疟疾患者 D. 患者的血液
6. 近年，逢季节交替，各种呼吸道传染病颇有“你方唱罢我登场”的态势，人们饱受感冒咳嗽的困扰。呼吸道传染病一般通过空气、飞沫传播，从传染病流行的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别属于（　A　）
A. 传染源、传播途径 B. 病原体、传播途径
C. 传染源、病原体 D. 病原体、传染源
B
A
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7. 幽门螺杆菌病是由幽门螺杆菌引起的疾病，在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。幽门螺杆菌是通过什么途径传播的呢？某生物小组的同学对此进行了研究，结果如图。据此推测，幽门螺杆菌可通过（　B　）
A. 血液传播 B. 饮食传播
C. 空气传播 D. 蚊虫传播
B
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8. 血吸虫病曾经在我国长江中下游地区造成危害。病人和病畜的粪便中含有虫卵，排出后污染水源。虫卵在钉螺体内发育形成幼虫尾蚴。人在污染的水环境中游泳、劳作或饮用生水被尾蚴侵入皮肤、口腔黏膜而感染。血吸虫在人体内生长发育，造成多种疾病，严重危害人体健康。
（1） 血吸虫病的传染源是 　血吸虫病患者　。 （2） 血吸虫是该病的 　病原体　。
（3） 血吸虫会损害患者的肝脏、肺等器官，其中肝脏是人体内最大的消化腺，分泌的 　胆汁　参与脂肪的消化。
血吸虫病患者　
病原
体　
胆汁　
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9. 狂犬病是一种致死性的急性传染病，它主要由携带狂犬病毒的犬、猫及其他恒温动物咬伤、爪抓伤或伤口、黏膜被含有狂犬病毒的体液污染后引起。狂犬病的特征性临床表现为恐水、畏光、吞咽困难、狂躁等，最后死于呼吸、循环和全身衰竭，病死率几乎为100％。根据某市卫生局疾控科介绍，往年监测数据显示，每年都有狂犬病病例发病死亡。
（1） 传染病与非传染性疾病相比，具有 　传染性　和 　流行性　的特点。
（2） 从传染病的角度来看，狂犬病毒属于 　病原体　。
（3） 从传染病流行的三个基本环节来看，携带狂犬病毒的狗属于 　传染源　。
（4） 如果被狗咬伤，那么应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于 　抗原　，通过注射狂犬病疫苗获得的免疫属于 　特异性　免疫。
传染性　
流行性　
病原体　
传染源　
抗原　
特异性　
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9(共14张PPT)
第7单元健康地生活
第17章　人类对疾病的抵御
第1节　人体的免疫防线
第1课时　人体抵御病原体侵害的防线
01
自主学习
02
素养探究
目
录
03
当堂反馈
自主学习
1. 病原体：在我们生活的环境中，存在着许多能够致病的生物，如部分 　病毒、细菌、真菌、原生生物　和寄生虫等，这些生物统称为 　病原体　。
病
毒、细菌、真菌、原生生物　
病原体　
（1） 第一道防线
组　成 　皮肤　和 　消化道　、 　呼吸道　等管道黏膜
功　能 阻挡 　病原体　侵害人体；皮肤和黏膜的分泌物具有 　杀菌　作用
（2） 第二道防线
组　成 体液中的 　杀菌物质　和 　吞噬细胞　
功　能 破坏细菌的细胞壁，使细菌溶解死亡； 　吞噬　侵入人体的病原体
皮肤　
消化道　
呼吸道　
病原体　
杀菌　
杀菌物质　
吞噬细胞　
吞噬　
2. 人体的三道免疫防线
（3） 第三道防线
组　成 　免疫器官　和 　免疫细胞　
主要成分 免疫器官主要是 　骨髓　、 　胸腺　、 　脾　、 　扁桃体　、 　淋巴结　等；免疫细胞主要是 　淋巴细胞　
免疫器官　
免疫细胞　
骨髓　
胸腺　
脾　
扁桃
体　
淋巴结　
淋巴细胞　
3. 抗原是引起人体产生 　抗体　的物质，包括微生物等 　病原体　、异物、异体器官等。
4. 抗体是病原体侵入人体后，刺激 　淋巴　细胞产生的一种特殊 　蛋白质　。
抗体　
病原体　
淋巴　
蛋白质　
素养探究
　　如图是人体的免疫防线示意图。
　　 　　 　　
1. 人体的三道免疫防线是如何组成的？
2. 非特异性免疫和特异性免疫各由哪些防线构成？
1. 人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，图A、B、C属于第一道防线。人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，图D属于第二道防线。人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。
2. 人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫。人体的第三道防线属于特异性免疫。
当堂反馈
1. 牛常用粘满唾液的舌头舔伤口，结果伤口愈合，原因是唾液（　C　）
A. 含有淀粉酶 B. 呈碱性，可杀菌
C. 含有溶菌酶 D. 含有黏蛋白
2. “模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验中用到的腐烂的苹果果肉模拟（　C　）
A. 皮肤 B. 划破的皮肤 C. 病原体 D. 寄生虫
C
C
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3. 大面积烧伤若护理不当，则易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于　　　（　A　）
A. 非特异性免疫能力减弱 B. 体液大量损失
C. 营养物质得不到及时补充 D. 排汗过程出现异常
4. 抗体是指淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的（　A　）
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 核酸 D. 氨基酸
5. 得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内留存有（　C　）
A. 抗原 B. 吞噬细胞 C. 抗体 D. 溶菌酶
A
A
C
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6. 下列各项中，属于特异性免疫的是（　C　）
A. 人体皮肤和黏膜阻挡病毒侵入体内
B. 唾液中溶菌酶的杀菌、抑菌作用
C. 患过天花的人将不会再患天花
D. 吞噬细胞吞噬侵入人体内的病菌
C
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7. 我们生活在含有大量病原体的环境中，却没有时常生病，这是因为我们有保护自身的三道防线。下列叙述错误的是（　D　）
A. 人体皮肤能阻挡病原体侵入属于第一道防线
B. 吞噬细胞在人体第二、三道防线中均起作用
C. 非特异性免疫可以对多种病原体有防御作用
D. 杀菌物质中的溶菌酶使病菌溶解属于特异性免疫
D
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8. 如图三幅漫画的寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能。请分析图片并回答下列问题。
（1） 环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有 　保护　功能，能阻挡病原体的侵入，如图 　甲　所示，这属于第一道防线。
保护　
甲　
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（2） 若我们的皮肤不慎被划伤，则在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有 　溶菌酶　，其杀菌机理可用图 　乙　来形象说明，这属于人体的第 　一　道防线。
（3） 一般来说，患过一次水痘的人就不会再患这种病了，这是因为他的体内产生了抗体，这种免疫属于 　特异性　（填“非特异性”或“特异性”）免疫。
溶菌酶　
乙　
一　
特异性　
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8(共13张PPT)
第7单元健康地生活
第17章　人类对疾病的抵御
第1节　人体的免疫防线
第2课时　免疫的功能　计划免疫
01
自主学习
02
素养探究
目
录
03
当堂反馈
自主学习
1. 免疫的功能
（1） 抵御 　病原体　的侵害，预防感染疾病（免疫防御）。
（2） 及时清除体内 　衰老　或 　损伤　的细胞（自我稳定）。
（3） 发现并杀伤体内出现的 　异常细胞　（免疫监视）。
2. 在特定情况下，免疫的功能也会对人体产生负面的影响。例如，异体器官移植引起 　排斥　反应；淋巴细胞攻击自身细胞、器官引起 　自身免疫病　（如类风湿性疾病、红斑狼疮等）；有些人对花粉、螨虫、尘埃、青霉素等物质的刺激过度敏感，出现免疫紊乱，产生 　过敏　反应等。
病原体　
衰老　
损伤　
异常细胞　
排斥　
自身免疫病　
过敏　
（1） 疫苗：用于人体 　预防接种　的生物制品。
（2） 疫苗接种到人体后，能引起免疫反应，使人在 　不发病　的情况下，产生相应的 　抗体　，从而对特定的传染病具有抵抗力。
（3） 　接种疫苗　是预防和控制传染病的最经济、最有效的措施之一。我国将每年的 　4月25日　定为“全国儿童预防接种日”。
预防接种　
不发病　
抗体　
接种疫苗　
4月25日　
3. 计划免疫
素养探究
　　观察计划免疫表（部分）：
年（月）龄 出生时 1月龄 2月龄 3月龄 4月龄 5月龄 6月龄
接种疫苗 名称卡介苗；乙肝疫苗1乙肝疫苗2脊髓灰质炎疫苗1脊髓灰质炎疫苗2；百白破三联1脊髓灰质炎疫苗3；百白破三联2百白破三联3乙肝疫苗3；A群流脑疫苗1 什么是计划免疫？接种疫苗有什么作用？
　　计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序，将各种安全有效的疫苗有计划地给特定的人群接种，通过提高人体对这些疾病的抵抗力，最终达到控制或消灭相应传染病的目的。接种疫苗后，能引起免疫反应，使人在不发病的情况下，产生相应的抗体，从而对特定的传染病具有抵抗力。
当堂反馈
1. 下列不属于免疫功能的是（　B　）
A. 抵御病原体的侵害 B. 修复愈合伤口
C. 发现并杀伤体内的肿瘤细胞 D. 清除体内衰老或损伤的细胞
2. 下列实例中，属于计划免疫的是（　D　）
A. 给生病的小孩打针吃药 B. 被狗咬后打狂犬疫苗
C. 患过麻疹的人不再患麻疹 D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗
B
D
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3. 下列关于疫苗与计划免疫的说法，不正确的是（　B　）
A. 经过人工处理的减毒病毒可制成疫苗，用于计划免疫
B. 健康人接种一次疫苗即可终身具有免疫能力
C. 我国的婴儿在出生后不同时期可免费接种多种疫苗
D. 接种疫苗是预防和控制传染病最经济、最有效的措施之一
4. 2023年4月，“疫苗科普知识交流会”在北京举行，提升公众疫苗素养的水平有助于树立正确的疫苗认知。下列关于疫苗的认知中，较科学的是（　C　）
A. 是一种有活性的病原体 B. 是一种抗体
C. 是一种失活或减毒的病原体 D. 是一种抗生素
B
C
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5. 目前，白血病患者最有效的治疗措施是骨髓移植，但骨髓移植时容易发生排斥反应，下列分析不正确的是（　D　）
A. 移植的骨髓相当于抗原
B. 术后患者可能发生特异性免疫
C. 术后应服用药物降低患者免疫力
D. 该免疫类型与花粉过敏不同
D
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6. 一些人对猫过敏，研究发现猫体内存在的过敏原约有10种，其中猫唾液中的F蛋白就是最主要的一种。下列相关叙述不合理的是（　D　）
A. 猫的舔毛行为会增加人接触F蛋白的概率
B. 过敏反应由免疫功能异常导致，往往与遗传因素有关
C. 若有家庭成员对猫过敏，则应尽量不要在家中养猫
D. 从未接触过猫的儿童若首次接触F蛋白，则必会引起过敏反应
D
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7. 病毒学家顾方舟对预防及控制脊髓灰质炎的研究长达42年，被称为“中国脊髓灰质炎疫苗之父”。小儿麻痹症是“脊髓灰质炎”的俗称，是由脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病。接种儿童脊灰疫苗是预防该病最有效的措施，某人注射疫苗后的免疫过程如图甲所示，血液抗体浓度变化如图乙所示。请据图回答：
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（1） 根据图甲分析，图中淋巴细胞受到脊灰疫苗刺激后，产生的能识别脊髓灰质炎病毒的特殊蛋白质称为 　抗体　（填“抗原”或“抗体”）。
抗体　
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（2） 脊灰疫苗通常需要在儿童2月龄、3月龄、4月龄和4周岁各接种一次。图乙表示某儿童前3次接种脊髓灰质炎病毒疫苗后，血液中相应抗体浓度的变化情况。据图分析，多次接种后，该儿童体内相应抗体的变化趋势为 　抗体浓度逐渐升高（或随着接种次数增加，抗体浓度不断增加）　。
（3） 某家长认为，自己的孩子已经完成4剂脊灰疫苗的接种，所以在流感高发的季节，自己的孩子就可以不佩戴口罩了。这是不科学的，因为 　接种脊灰疫苗获得的是针对脊髓灰质炎病毒的特异性免疫，只能预防脊髓灰质炎，不能预防流感等其他传染病　。
（4） 除了接种相应疫苗，请你列举一种可以提高自身免疫力的做法： 　坚持体育锻炼（或合理膳食；或规律作息等合理答案均可）　。
抗体浓度逐
渐升高（或随着接种次数增加，抗体浓度不断增加）　
接种脊灰疫
苗获得的是针对脊髓灰质炎病毒的特异性免疫，只能预防脊髓灰质炎，不能预
防流感等其他传染病　
坚持体
育锻炼（或合理膳食；或规律作息等合理答案均可）　
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7(共12张PPT)
第7单元健康地生活
第17章　人类对疾病的抵御
第2节　传染病的预防
第2课时　预防传染病　艾滋病
01
自主学习
02
素养探究
目
录
03
当堂反馈
自主学习
1. 传染病的预防措施包括控制 　传染源　、切断 　传播途径　、保护 　易感人群　三个方面。
2. 对下列预防措施进行分类：① 隔离传染病患者；② 保持环境卫生；③ 发现传染病患者及早报告；④ 班级有同学感冒要对地面消毒；⑤ 婴幼儿要及时接种疫苗；⑥ 青少年要积极锻炼身体。属于控制传染源的是 　①③　；属于切断传播途径的是 　②④　；属于保护易感人群的是 　⑤⑥　。
3. 艾滋病（AIDS）是因感染 　人类免疫缺陷病毒　（HIV）而引起的病毒性传染病。
传染源　
传播途径　
易感人
群　
①③　
②④　
⑤⑥　
人类免疫缺陷病毒　
（1） 中文全称： 　获得性免疫缺陷综合征　。
（2） 病原体是 　人类免疫缺陷病毒（或HIV）　。
（3） 人类免疫缺陷病毒主要存在于艾滋病患者和病毒携带者的 　血液　、 　精液　、 　乳汁　等中，攻击和杀伤人体内的 　免疫细胞　，使人体的免疫功能 　下降　，从而对多种病原体丧失抵抗能力，进而发生多种感染或产生肿瘤，甚至导致死亡。
（4） 传播途径：血液传播、 　性接触传播　、 　母婴传播　。控制艾滋病的蔓延应以 　预防　为主。
（5） 世界卫生组织将每年的12月1日定为“ 　世界艾滋病　日”。
获得性免疫缺陷综合征　
人类免疫缺陷病毒（或HIV）　
血液　
精
液　
乳汁　
免疫细胞　
下降　
性接触传播　
母婴传播　
预防　
世界艾滋病　
素养探究
　　每年的3月4日是“国际HPV知晓日”。HPV的学名叫“人乳头瘤病毒”，可导致尖锐湿疣等一些生殖系统传染病，还可诱发宫颈癌。宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，世界卫生组织认为接种HPV疫苗是预防宫颈癌的关键策略，该疫苗也是全球第一个肿瘤疫苗。现已普及的HPV疫苗有二价、四价和九价，其中九价疫苗可以预防九种HPV。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。从预防传染病的角度分析，给适龄女性接种HPV疫苗，属于预防传染病的何种措施？
　　保护易感人群。
当堂反馈
1. 每年秋冬季都是流感高发期，人们通过注射流感疫苗预防流感，此措施属于（　D　）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 控制病原体 D. 保护易感人群
2. 使用“公筷公勺”能有效降低细菌和病毒的传播风险，因为使用“公筷公勺”能够（　B　）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 提高免疫力 D. 保护易感人群
D
B
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3. 甲流是由流感病毒引起的呼吸道传染病，常发生在冬春季。奥司他韦是治疗甲流的特效药。下列有关叙述正确的是（　C　）
A. 患者服用奥司他韦治疗的措施属于切断传播途径
B. 注射甲流疫苗让体内产生相应抗体属于非特异性免疫
C. 能引起甲流的流感病毒属于病原体
D. 对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群
C
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4. 艾滋病是一种致死率极高的疾病。下列有关说法正确的是　　　　　　（　B　）
A. 艾滋病是由噬菌体引起的传染病
B. 引起艾滋病的病毒能在细胞内繁殖
C. 目前艾滋病可以通过接种疫苗进行预防
D. 艾滋病可由母亲传给婴儿，属于遗传病
B
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5. 每年春季和冬季都是流感的高发期，疾控部门建议人们要勤洗手、戴口罩、及时接种流感疫苗。下列有关叙述错误的是（　C　）
A. 流感病毒是病原体
B. 勤洗手属于切断传播途径
C. 健康人戴口罩属于控制传染源
D. 注射流感疫苗获得的是特异性免疫
C
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6. （辽阳中考）资料：乙肝是乙型病毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病。据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。
请分析回答问题：
（1） 乙肝这种传染病的病原体是 　乙肝病毒　，它在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是 　没有细胞结构　。
（2） 从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于 　传染源　。
（3） 婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效地预防乙肝病毒感染。从预防传染病的措施分析，给婴儿进行预防接种属于 　保护易感人群　。
乙肝病毒　
没有细胞结构　
传染源　
保护易感人群　
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7. 世界卫生组织将每年的3月24日作为“世界防治结核病日”，将每年的12月1日定为“世界艾滋病日”，这是两种危害性极大的传染病，引起了人们对于传染病预防的高度重视。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，可侵入多种脏器，以肺部结核感染最为常见。艾滋病是由感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，它把人体免疫系统中最重要的一种淋巴细胞作为主要攻击目标，使人体丧失免疫功能。
（1） 引起结核病的病原体是 　结核杆菌　，主要感染人体的 　肺部　，从而导致肺部结核。
结核杆菌　
肺部　
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（2） 引起艾滋病的病原体是 　人类免疫缺陷病毒（或HIV）　，主要攻击人体的 　淋巴　细胞，从而破坏人体的 　免疫　系统，使人体不能抵御病原体。
（3） 传染病具有传染性和 　流行　性，写出艾滋病的一条主要传播途径： 　血液传播（或性接触传播；或母婴传播）　。
（4） 给艾滋病患者采血及注射时，注射器应采用一次性用品，被患者的血液、排泄物污染的物品应进行彻底消毒处理，这属于预防传染病的哪一措施？ 　切断传播途径　。
人类免疫缺陷病毒（或HIV）　
淋巴　
免疫　
流行　
血
液传播（或性接触传播；或母婴传播）　
切
断传播途径　
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