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江苏省盐城市东台市三仓镇中学等2025-2026学年下学期第一次质量抽测八年级物理试题
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.下列说法符合实际情况的是（）
A. 人体的密度约为8×103kg/m3 B. 托起两个鸡蛋所用的力大约是10N
C. 中学生的体重约为500N D. 一个篮球的体积约为0.5m3
2.人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应不正确的是( )
A. 用铜物质制造导线----良好的导电性
B. 运动员跑鞋使用新型材料----较大的密度
C. 用铁物质制造炒锅------良好的导热性
D. 用复合材料制作撑杆跳高的撑杆----良好的弹性
3.由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，平衡时在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动。则可知（　　）
A. 甲球和乙球质量之比为5：1 B. 甲球和乙球质量之比为4：5
C. 甲球和乙球密度之比为5：4 D. 甲球和乙球密度之比不能确定
4.小明在实验室取了一个弹簧测力计，在水平方向上调零后，用此弹簧测力计测量一个重物的重力，弹簧测力计的示数为4N，则物体的实际重力是（）
A. 大于4 N B. 等于4 N C. 小于4 N D. 无法判断
5.“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（）
A. B. C. D.
6.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　）
A. 0N B. 8N C. 16N D. 4N
7.如图所示，用托盘天平和量筒测量一矿石的密度，图甲是天平在某时刻分度盘指针的位置；图乙是天平调平后测量矿石质量，天平平衡时右盘中砝码和游码的情形；图丙是测量矿石体积的情形。则下列说法中（）

①若图甲是测量矿石质量时的情形，则应将天平的平衡螺母向左调，使天平平衡
②若将矿石从地球带到天宫空间站，其质量为54g
③矿石的密度是2.7kg/m3
④若图丙中先测矿石和水的总体积，再拿出矿石测水的体积，则测出的矿石密度会偏小
A. 只有①②正确 B. 只有①④正确 C. 只有②④正确 D. 只有③④正确
8.如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（　　）
A. 力的方向竖直向上，大小为mg
B. 力的方向沿杆斜向上，大小为2mg
C. 力的方向垂直于杆向上，大小为mg
D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg
9.同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是128g、48g，其体积分别是8cm3、4cm3，若已知其中一个为实心，则下列判断正确的是（　　　）
A. 甲物体为空心　　　 B. 该材料的密度为6g/cm3
C. 空心物体空心部分的体积为1cm3　　　 D. 甲、乙两物体实心部分的密度之比为4：3
10.下列各对力是互相作用力的是（　　）
A. 手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力
B. 电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力
C. 书对桌面的压力、地面对桌子的支持力
D. 地面对车的阻力、车对地面的压力
11.如图所示是甲、乙两根弹簧的拉力和长度之间的关系，下列说法中正确的是（）
A. 弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系
B. 乙弹簧受到8N时伸长了4cm
C. 甲弹簧在2N拉力时，弹簧伸长的长度是3cm
D. 甲弹簧适合做量程较大的测力计
12.如图甲所示，完全相同的、两物块叠放在水平桌面上，用的水平力作用在物块上，一起做匀速直线运动，此时物块所受的摩擦力为；若将的水平力按如图乙所示，作用在物块上，它们仍一起做直线运动，则物块所受地面的摩擦力为则( )
A. B.
C. D.
二、填空题：本大题共8小题，共24分。
13.在下列横线上填写适当的单位：
(1)一名中学生的质量约为45 ；
(2)一枚一元硬币重0.06 ；
(3)标准状况下空气的密度1.29 ；
(4)一瓶矿泉水的体积是500 。
14.一桶标有“净含量：5L”的菜籽油，通常老百姓称为“10斤”装，小明想知道这桶油的质量到底是不是10斤，他查阅资料得知菜籽油密度通常为，，1斤=500g，则油的质量为 kg， 10斤（选填“大于”“小于”“等于”）；若用去一半，则剩下的油的密度为 。
15.如图所示，手拉弹簧时，弹簧伸长，这一现象说明 ；划船时，桨向 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 。
16.在空间站失重环境下，书写并非易事。如图所示设计的“太空圆珠笔”，该笔管除笔尖钢珠处有开口外，其余部分是完好密闭的。书写过程中，笔尖与纸面间的摩擦属于 （滑动/滚动）摩擦，管内压缩氮气的质量 （变小/不变/变大），体积 （变小/不变/变大），密度 （变小/不变/变大）。
17.如图所示，在《天工开物》中记载，用重物测量弓弦张力的“试弓定力”。在弓把的中点通过一个光滑的小环悬挂重物M。待弓静止时，弓把一共受到 个力作用，弓把对弓弦的弹力是因为 （填“弓把”或“弓弦”）发生了形变。
18.工地上的建筑工人经常用图甲所示的水平仪检查所砌的墙面是否水平。水平仪液体中的气泡居中表示墙面 （选填“水平”或“倾斜”），若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏 （选填“高”或“低”）。还可以用图乙水平仪进行检验，若把它朝东西方向放置，铅垂线偏向水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面 （选填“东”或“西”）侧偏高。
19.某同学使用如图所示的免打孔单杠进行体育锻炼，通过调节单杠两端的螺母增加长度使其不会掉落，这是通过 的方法增大摩擦力，从而达到“免钉”的目的。单杠两端受到的摩擦力方向向 ，人离开单杠后，单杠受到的摩擦力将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
20.如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其和的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知t=2s时，物体受到的摩擦力是 N；t=8s物体受到的摩擦力是 N。
三、作图题：本大题共1小题，共6分。
21.作图题
(1)如图，画出斜面上球所受弹力的示意图。
(2)如图所示，图甲是某运动员沿冰雪赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。
(3)如图，重为1N的橡皮用细线拴住做圆周运动，请画出橡皮所受重力与拉力的示意图（不计空气阻力）。
四、实验探究题：本大题共4小题，共25分。
22.为探究重力的方向，兴趣小组设计了以下实验。
（1）将图甲装置放在水平地面上，逐渐改变木板M与地面的夹角到图乙位置，观察到悬线OA应在 方向（选填“OC”或“OB”）静止。若剪断图乙中的悬线，小球将垂直于 （选填“木板M”或“水平地面”）下落；
（2）再将小球放置在盛水的杯子中（如图丙所示），逐渐改变木板M与地面的夹角，发现悬线始终与水面相互 ；
（3）由以上探究可知：重力的方向始终是 。
23.小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，找到三个挂钩、两个相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在水平窗台上做了如图所示的四次探究实验：
(1)实验时，每次都要用弹簧测力计沿 方向拉动透明皂做 运动，该实验是利用了 的原理；
(2)①②两次实验说明： ；
(3)小明设计②③两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系；
(4)小明在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验，对比①④两次实验 （选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论，理由是 。小明应该对比 两次实验。
24.如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。
(1)实验中，三位同学通过调整 来改变力的大小；
(2)实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”、“不平衡”）；
(3)实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车 （选填“能”或“不能”）保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要 ；
(4)丙同学选择小纸片的目的是 （填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要 ；
(5)同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是 。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的资料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
25.学完密度的知识后，文立想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小明到实验室，分别用不同的器材进行了测量。
(1)文立利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在实验室规定位置，游码移至标尺左端的 ，调节 ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 ；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为 g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为 。
(2)实验中小明发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用表示）、两个完全相同的烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下。
①用天平测出空烧杯的质量，再将两个烧杯分别装满水和早餐奶；
②用天平测出烧杯和水的总质量：③用天平测出 。
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式 。（用所测物理量的字母表示）
五、计算题：本大题共2小题，共14分。
26.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：（g取10N/kg）
(1)该送餐机器人自身的重力；（未携带物体时）
(2)此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。
27.如图甲所示，装有部分水的杯子放在水平桌面上，杯子和水的总质量为160g，向杯子中放入一个铝球后，水刚好将杯子装满，杯子、水和铝球的总质量为214g，如图乙所示，然后取出铝球，向杯子中加满水，此时杯子和水的总质量为190g，如图丙所示，已知 ， ， 。求：

（1）铝球的体积；
（2）通过计算判断该铝球是空心还是实心的；
（3）如果是空心的试计算空心部分的体积是多少？
（4）如果空心部分加满水银后球的总重力是多少？
六、综合题：本大题共1小题，共7分。
28.阅读短文，回答问题：
2026年3月5日，国产新能源汽车企业比亚迪召开发布会，会上推出的第二代“刀片电池”与“兆瓦闪充”技术，可实现“充电5分钟，续航400公里”，彻底攻克了电动汽车充电速度慢的行业痛点。某款纯电动SUV搭载该新型动力电池，并采用轻量化车身设计，有助于提升车辆加速性能、降低能耗、延长续航里程。其相关参数如下：车辆满载总质量为2160千克，其中电池组质量540千克，体积0.45立方米；车身采用铝合金材料，具有抗压性强、密度小的特点；轮胎与地面的摩擦系数为0.6（即摩擦力与压力的比值）。
(1)计算该电池组的密度是 kg/m3；
(2)车身材料“抗压性强”属于物质的 这种物理属性；铝合金密度小的优点是减小整车的 。
(3)如图甲，小明为研究汽车动力的奥秘，将玩具汽车悬吊于空中开动电动机，汽车不前进，放置在木板上，汽车前进，说明产生力至少需要 个（选填“一”或“两”）物体；
(4)如图乙，汽车遇到意外情况需紧急停车时，要经历反应和制动两个过程。图丙是a、b两汽车在同一路面紧急刹车过程中的车速v与制动距离s的关系图像；
①可知 （选填“a”或“b”）汽车的制动性能较好，你判断的依据是 ；
②若两车刹车时车与障碍物的距离均为，则撞击时 （选填“a”或“b”）车对障碍物的破坏程度小些。
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】kg
N
kg/m3
mL

14.【答案】4.6
小于
0.92

15.【答案】力可以改变物体的形状
后
相互的

16.【答案】滚动
不变
变大
变小

17.【答案】3
弓把

18.【答案】水平
高
东

19.【答案】增大压力
上
变小

20.【答案】30
60

21.【答案】．(1)
(2)
(3)

22.【答案】OC
水平地面
垂直
竖直向下

23.【答案】水平
匀速直线
二力平衡
在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面积
不能
未控制压力相等
②④

24.【答案】砝码的数量
木块受到桌面的摩擦力
平衡
不能
作用在同一直线上
不考虑
作用在同一物体上
A

25.【答案】 零刻度线
平衡螺母
40
42
1.05
烧杯和装满早餐奶的质量


26.【答案】【详解】（1）机器人自身的重力为
（2）机器人和托举物体的总质量为
机器人总重力为
摩擦力f为总重力的0.08倍，即

27.【答案】【详解】解：（1）向杯内加满水时，所加水的质量为
水的密度为
由密度公式可知，所加水的体积为
因铝球完全浸没在水中，所以铝球的体积为
（2）铝球的质量为
由题意可知，铝的密度为
铝球中铝的体积
因为
所以该铝球是空心的。
（3）该铝球的空心部分体积为
（4）由题意可知，水银的密度为
空心部分加水银的质量为
根据公式
可知，该铝球的总重力为
答：（1）铝球的体积是30cm3；
（2）该铝球是空心的；
（3）空心部分的体积是10cm3；
（4）空心部分加满水银后球的总重力是1.9N。

28.【答案】1.2×103
硬度
质量
两
a
由图像可知，初速度相同时，a制动距离短
b

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