资源简介 2026年初中毕业教学质量模拟监测参考答案一、(15分:每小题3分)1.C(A有误,“仁立”的“伫”应读“zhù”;B.有误,“不屑置辩”的“屑”应读“xiè”;D.有误,“稽首”的“稽”应读“q1”)2.D(A有误,“天娇”的“娇”应写作“骄”,“泉香酒洌”的“冽”应写作“洌”。B有误,“亵读”的“读”应写作“读”,“鸠占雀巢”的“雀”应写作“鹊”;“墙倾楫摧”的“墙”应写作“樯”。C有误,“荫翳”的“荫”应写作“阴”。)3.B.使用有误,锋芒毕露:意思是锐气和才华全都显露出来。这个成语多用来形容人做气逼人,逞强好胜,或者形容人锐气和才干完全显露出来,好表现自己。该成语褒贬误用。4.D有误,此句语序不当,应该把“明确”放在“提出”之前。5.D有误,除恶蜈蚣岭”是《水浒传》中的情节,不是《西游记》中的。二、(27分)6.(13分)(1)(3分)B.有误,再:两次。(2)(3分)选:B句意为:当刘建的军队行进到井陉时,张祥率领军队进行防御抵抗,刘建又放火烧城郭。故断为:至井陉/祥勒兵拒守/建攻之/复纵火烧其郭下。(3)(3分)A有误,城中士兵拼命作战打退了敌军有误,城被围困了一个多月,李雄的援军赶到,贼寇于是退走了;(4)(4分)粮食也吃光了,士兵们疲惫生病不能作战抗敌,于是被敌人所攻陷。7.(8分)(1)(3分)D有误,尾联是直接抒情。(2)(5分)乱:自然、随意。化静为动,描绘出杏花随意开放,随处点染的情态。平:平整。描述水苹的茂盛和湖水的阔远,(以乐境写哀情),以南湖早春景色的生机勃勃的景象,反衬诗人遭贬后的衰病不堪、忧国忧民之情。8.(6分)①在河之洲②白露为霜③海日生残夜④江春入旧年⑤人有悲欢离合⑥月有阴晴圆缺三、(9分)9.(1)(3分)文章主要讲述了科技创新在智慧城市建设中的重要作用,包括借助智能设备监测分析城市数据,以及催生新职业并影响生活方式。(2)(3分)智能传感器、视频监控等设备。(3)(3分)科技创新催生的新职业有数据分析师、智能运维工程师。四、(39分)10.(22分)(1)(4分)对麦田、燕园景色等的神往与思绪专注于当下听雨的怡悦心情(2)(4分)①“竟”字表示出乎意料。作者本应因雨敲铁皮声而感到讨厌,然而却兴高采烈,“竞”字突出了这种情感的反差,强调了作者听雨时喜悦心情的强烈和意外,引发读者的好奇与思考。②这句话运用了拟人的修辞手法,将麦苗的叶片比作人张开的小嘴,“尽情地吮吸”赋予叶片人的动作和情感。生动形象地写出了麦苗在雨中尽情吸收水分的状态,表现出麦苗对雨水的渴望以及作者对雨中麦苗充满生机的喜爱之情,同时也体现了作者对春雨滋润万物的赞美。(3)(6分)作者引用蒋捷的《虞美人》,一是因为在中国,听雨本是雅人的事,而蒋捷的这首词是关于听雨的名作,引用它可以增添文章的文化底蕴和雅趣。二是通过分析蒋捷听雨时以听雨概括一生,从少年、壮年到老年,心情颇为复杂,达到“悲欢离合总无情”的境界,与自己进行对比。突出自己虽然已到望九之年,更有资格达到“悲欢离合总无情”的境界,但听雨却兴高采烈,从而引出下文作者对自己听雨兴高采烈原因的阐述,即对农民和农村的深厚感情以及对麦子等农作物的关心。(4)(8分)作者借助听雨抒发了多种情感:对雨的喜爱之情:作者听到雨敲铁皮的声音,不但不讨厌,反而感到喜悦,觉得此时有声胜无声,如饮仙露,大有飘飘欲仙之概,体现了对雨的喜爱。对农民和农村的深厚感情:作者生在乡下,血管里流着农民的血,毕生对农民和农村怀着深厚感情。天一旱就为庄稼担忧,下雨时想到麦田里的麦苗,因雨能滋润庄稼而感到神驰千里、心旷神怡,体现了对农民和农村的深切关怀。对生命的赞美之情:文中描写了雨中的麦苗、二月兰、荷花等,它们在雨中展现出勃勃生机,如麦苗变青、二月兰开花、荷花准备钻出水面等,作者通过对这些生命在雨中状态的描写,抒发了对生命顽强生命力的赞美以及2026年初中毕业教学质量模拟监测(总分:150分,时间:150分钟)一、(15分)1.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是()A.怯懦(qi论)伫立(chd)信手拈来(nian)浮光掠影(Iiè)B.锱铢(zi)顷刻(qing)如坐针毡(zhan)不屑置辩(xue)c.荣膺(ying)熏陶(táo)吹毛求疵(ci)千钧之力(jin)D.稽首(ji)踌躇(chu)雕梁画栋(dong)开卷有益(juan)2.下列各组词语书写全部正确的一项是()A.赃物天娇自惭形秽泉香酒冽B.箴言亵读鸠占雀巢墙倾楫摧C.荫翳烂柯人惊世骇俗顿失滔滔D.秘诀嘶哑李代桃僵形销骨立3.下列语段中,加点成语使用不正确的一项是()人民创造历史,劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空的人生舞台,如今普通的劳动者也能登上国家科技领奖台,甚至可以身披国旗锋芒毕露地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者脚踏实地走创新引领、科技报国之路,他们任劳任怨、精益求精,匠心匠魂焕发光芒,为强国建设汇聚坚实的人才力量。A.海阔天空B.锋芒毕露C.脚踏实地D.任劳任怨4.下列病句修改不正确的一项是()A.他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(将“如果”调整到“他”前)。B.这篇文章不仅文不对题,而且错字连篇,实在不知如何评分。(把“文不对题”与“错字连篇”交换位置)C.曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。(在“也是”前加上“演这个角色”)D.在职工代表大会上,我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。(删掉“关于”)5.下列各项中表述不正确的一项是()A.《白杨礼赞》作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家,茅盾是他的笔名。B.古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”,山的南面、水的北岸叫作“阳”。C.《格列佛游记》中小人国的宫廷游戏有两种:一种是绳上跳舞,另一种是在棍子上下跳来爬去。作者借此抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。D.《西游记》有许多经典故事,如:大战流沙河、三借芭蕉扇、除恶蜈蚣岭。二、(27分)6.(13分)阅读下面文言文,完成问题。京兆张季珣,父祥,少为高祖所知。仁寿末,汉王谅举兵反,遣其将刘建略地燕、赵。至井陉祥勒兵拒守建攻之复纵火烧其郭下。祥见百姓惊骇,其城侧有西王母庙,祥登城望之再拜,号泣而言曰:“百姓何罪,致此焚烧,神其有灵,可降雨相救。”言讫,庙上云起,须臾骤雨,其火遂灭。士卒感其至诚,莫不用命,城围月余,援军至,贼遂退走。以功授开府,历汝州刺史、灵武太守。入为都水监,卒官。季珣少慷慨有志节。大业末,为鹰击郎将,及李密、翟让攻陷仓城,遣人呼之。季珣骂密极口,密怒,遣兵攻之,连年不能克。时密众数十万在其城下,季珣四面阻绝,所领不过数百人,而执志弥固,誓以必死。经三年,资用尽,樵苏无所得,撤屋而爨,人皆穴处,季珣抚巡之,一无离叛。粮尽,士卒羸病不能拒战,遂为所陷。季珣坐听事,颜色自若,密遣兵擒送之。群贼曳季珣令拜密,季珣曰:“吾虽为败军之将,犹是天子爪牙之臣,何容拜贼也!”密壮而释之。(1)下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()A.少为高祖所知知:赏识B.祥登城望之再拜再:再次C.言讫,庙上云起讫:完毕D而执志弥固弥:更加(2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()至井陉祥勒兵拒守建攻之复纵火烧其郭下A.至井陉/祥勒兵拒守/建攻之复纵/火烧其郭下B.至井陉/祥勒兵拒守/建攻之/复纵火烧其郭下 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年初中毕业教学质量模拟监测语文参考答案.pdf (语文)2026年绵阳市安州区初中中考第一次模拟监测.pdf