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2025-2026学年七年级下册英语期中复习考点培优沪教版（新教材）
专题07 根据汉语提示完成句子
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．如果你努力工作，你的梦想在未来一定会实现。
_______ you work hard, your dream will certainly come true ______ ________ ______.
2．为了生存，根会变得更大更强壮。
To ________, the roots will grow bigger and ________.
3．你应该戒烟，因为它严重损害你的健康。
You should ________ ________ ________ because it seriously damages your health.
4．我计划设定未来十年的目标。
I plan ________ goals for the next ten years.
5．你会成为你想成为的那种人吗？
Will you ________ the person you want to be
6．走出舒适区可以帮助你成长。
Stepping out of your comfort zone can ________ you ________.
7．姚元也明智地利用他的时间。
Yao Yuan also uses his time ________.
8．如果我们不能解决一个数学难题，他就会鼓励我们以一种新的方式来思考它。
If we cannot ________ a difficult maths problem, he will encourage us to ________ it ________.
9．我热爱科学和帮助他人，这正塑造着我成为一名医生的梦想。
My love of science and helping others ________ my dream of becoming a doctor.
10．我奶奶以前是一名医生，但她多年前就退休了。
My grandma ________ a doctor, but she ________ many years ago.
11．原句：We set off at 8 a.m. and got there by plane.
我们早上八点出发，乘飞机去那里。
仿写：_________________________________________.
我们早上九点出发，坐高铁到达那里。
12．它看起来非常巨大。
It looks very _____________________.
13．我爸爸晚饭后更喜欢看报纸。
My father ________ ________ ________ newspapers after dinner.
14．有时候他会和父母一起去远足。
Sometimes he ________ with his parents.
15．女生专注唱歌，男生练习跳舞。
The girls ________ ________ singing while the boys practised dancing.
16．大熊猫和金丝猴都是很可爱的濒危动物。
Both ________ ________ and ________ ________ are lovely endangered animals.
17．哈尔滨是一个坐落在中国北部的美丽城市。
Harbin is a beautiful city ________ ________ ________ ________ China.
18．我总是在周末和汤姆去远足。
I always ________ ________ on weekends with Tom.
19．广州是一个有着许多风景名胜的城市。
Guangzhou is a city with lots of ________ ________ ________.
20．在广州，你全年都可以看到漂亮的花。
In Guangzhou, you can see beautiful flowers ________ ________ ________.
21．这张桌子是木头做的。
This table is _________ _________ wood.
22．首先，让我们做一下自我介绍。
To _________ _________, let’s introduce ourselves.
23．这个湖是许多珍稀鸟类的栖息地。
The lake is _________ _________ many rare birds.
24．房子周围到处都是花。
There are flowers _________ __________ the house.
25．我妈妈泡茶泡得很好。
My mother can _________ _________ very well.
26．砍伐过多的树木对环境有害。
___________ __________ too many trees is bad for the environment.
27．他亲切地和我说话。
He spoke to me _________ a kind _________.
28．树木能够吸收温室气体。
Trees can ________ ________ ________ ________.
29．玛丽喜欢和我分享她的快乐。
Mary likes to _________ her happiness _________ me.
30．首先，我们应该号召每个人保护我们的环境。
________ _______________ _______, we should ________ ________ everyone to protect our environment.
31．你的故事可以基于一篇新闻报道或一次真实生活经历。
Your story can either be ________ ________ a news report or a real-life ________.
32．它们能给我们提供食物和制衣材料。
They can ________ us with food and materials for clothes.
33．他看到一只鲨鱼正在海里游动。
He sees a _____________________ swimming in the ocean.
34．Sam说他会永远记得这只友好的海豚，因为它救了他的命。
Sam said he would always remember this friendly dolphin, because it ________.
35．Sam坐在海豚的背上，海豚把他送回了海滩。
Sam sat on the dolphin’s back, and it ________ the beach.
36．突然，一只海豚出现了，把 Sam 推离了鲨鱼。
Suddenly, a dolphin appeared and ________ the shark.
37．青少年生活杂志正在征集关于神奇动物的故事。
Teen Life Magazine is ________ ________ stories about amazing animals.
38．上个月，Sam 去海里游泳，游到了离岸边很远的地方。
Last month, Sam went for a swim in the sea and swam ________.
39．当他看到一条鲨鱼靠近时,他真的吓坏了。
When he saw a shark getting closer, he ________.
40．萨姆说他会永远记住这只友好的海豚——它救了他的命！
Sam said he would ________ ________ this friendly dolphin—it ________ his life!
41．李先生对我们的学校作业很严格，但在我们需要帮助时，他给了我们很多支持。
Mr Li ________ our schoolwork but he gives us lots of support when we need help.
42．他知道如何在课堂上保持我们的注意力，他的课总是很有趣的。
He knows how to keep our _______________ in class and his lessons are always interesting.
43．无论我将来走到哪里，我都永远不会忘记她烹饪的味道。
________ I go in the ________ I will never forget the taste of her cooking.
44．她现在在住院。我们很担心，希望她能早日康复。
She is ________ now. We are very worried and we hope she gets well ________.
45．我认为姚远是个了不起的人，我希望能像他一样。
I think Yao Yuan is an ______ person, and I ______ I could be like him.
46．周末他经常去敬老院帮忙，教老人使用电脑和智能手机。
At the weekend, he often ______ out at a local retirement home and teaches retired people to use computers and ______.
47．我打算写我的邻居姚远，他是我喜欢的人。
I am going to write about my ______ Yao Yuan, who is a person I ______.
48．姚远善良又勤奋。他在我们的社区里很活跃。
Yao Yuan is kind and ______. He is very active in our ______.
49．他每天六点起床，早餐前锻炼半小时。
Every day, he ________ ________ at six and ________ for half an hour before breakfast.
50．他教退休老人使用电脑和智能手机。
He ________ retired people ________ ________ computers and smartphones.
51．这个地方很漂亮。为什么不在这里拍一张照片呢？
This is a beautiful place. ________ ________ take a photo here
52．我们可以成立一个学习小组，成员们可以互相帮助。
We can ________ ________ a study group and the members can help each other.
53．我想去看哪吒2，但是我更喜欢泡温泉。
I want to watch NeZha2, but I ________ ________ enjoy a ________ ________.
54．杭州是个美丽的城市。我想和我的家人去那里观光。
Hangzhou is a nice city, and I’d like ________ ________ ________ there with my family.
55．一个人单独在野外过夜是不安全的。
It’s not safe to stay overnight alone ________ ________ ________.
56．今年的暑假，我计划和我的朋友去西藏旅行。
I plan to ________ ________ ________ ________ to Tibet during the coming summer holiday with my friends.
57．结束语如 “Best wishes” 表达了你对朋友的美好祝愿。
A closing like “Best wishes” expresses your ________ ________ to your friend.
58．寄信人的名字和收信人的地址让明信片能够被正确送达。
The ________ of the sender and the ________ of the recipient allow the postcard to be delivered correctly.
59．问候语通常以“Dear…”开头，用来称呼你的朋友。
The ________ usually starts with “Dear…” to address your friend.
60．日期是明信片的重要组成部分，它告诉收信人你是什么时候写的。
The ________ is an important part of a postcard, ________ tells the recipient when you wrote it.
61．当不好的事情发生在树木身上时，它们可以互相寻求帮助。
Trees can ________ each other ________ ________________ bad things ________ ________ them.
62．此外，我们可以从图书馆借书或与同学分享书籍。
________, we can borrow books from the library or ________ books ________ our classmates.
63．我们可以购买环保产品并植树。
We can buy eco-friendly products and ________ trees.
64．我们应该找到少用纸的方法来拯救树木。
We should find ways to use ________ paper to ________ trees.
65．今天是3月12日——植树节，我们正在人民公园进行现场报道。
Today is 12 March— ________ ,and we are doing a live report in People’s Park.
66．我们可以重复使用纸张——我们应该在纸张双面书写或打印。
We can ________ paper—we should write or print on ________.
67．我们可以呼吁人们停止砍伐树木。
We can ________ people to stop ________ trees.
68．学生们正忙着植树，每个人都很开心。
The students ________________, and everyone is very happy.
69．植树能让我们的城市更绿、更美丽。
Planting trees can make our city ________ .
70．让我们一起行动，为地球增添更多绿色吧！
Let’s ________ together to add more green to the Earth!
71．农场动物对人们非常有用。
Farm animals are very ________ to people.
72．不要忘记为我们劳作的动物，比如狗、马等。
And don’t forget about the animals that ________ for us. For example, dogs, horses and so on.
73．突然，一只大动物出现在萨姆旁边。
________, a big animal ________ next to Sam.
74．然后他看到有东西在他附近游动，是一条鲨鱼！
Then he saw something moving near him. It was a ________!
75．它把他从鲨鱼身边推开。萨姆坐在海豚的背上，海豚把他带回了海滩。
It ________ him away from the shark. Sam sat on the dolphin’s back and it ________ him back to the ________.
76．他一安全上岸，海豚就游走了。
As soon as he was safe on the beach, the dolphin ________ ________.
77．王瑶在写故事前列了一个提纲。
Wang Yao ________ an ________ before she wrote her story.
78．这个飞机模型是由木头制成的。
This model plane ________ ________ ________ wood.
79．会议室里非常拥挤。我觉得甚至难以吸入空气。
It’s too crowded in the meeting room. I feel even difficult to ________ ________ air.
80．停止砍倒太多的树！它们对我们的环境很重要。
Stop ________ ________ too many trees! They are very important to our environment.
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参考答案及试题解析
1．If in the future
【解析】根据中英文对照可知，此处前半句缺少“如果”，If“如果”，引导条件状语从句；后半句缺少“在未来”，in the future“在未来”，作时间状语。故填If；in；the；future。
2．survive stronger
【解析】根据中英文对照可知：①处 “为了生存” 对应动词短语survive，“To” 后接动词原形构成目的状语。②处 “更强壮” 对应形容词比较级stronger，与前面的“bigger” 并列，故填 survive；stronger。
3．give up smoking
【解析】中文“戒烟”，对应英文短语为give up smoking；should是情态动词，其后跟动词原形。
4．to set
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“设定”。根据“I plan…”可知，此处是固定搭配plan to do sth.，意为“计划做某事”；“设定”的英文表达为set，此处应用其不定式形式to set。故填to set。
5．become
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“成为”。根据“Will you…”可知，will后需接动词原形；“成为”的英文表达为become。故填become。
6．help grow
【解析】对比中英文可知，空格处缺少“帮助你成长”，其英文表达为help you grow；can为情态动词，后接动词原形help；help sb. do sth.表示“帮助某人做某事”，grow表示“成长”。故填help；grow。
7．wisely
【解析】根据中英文对照可知，空格处意为“明智地”，英文表达是wisely，副词，修饰动词use。故填wisely。
8．work out think about in a new way
【解析】根据中英文对照可知，第一空意为“解决”，可用动词短语work out表示，cannot后接动词原形；第二空意为“思考”，英文表达是think about，动词不定式符号to后接动词原形；第三空意为“以一种新的方式”，英文表达是in a new way。故填work out；think about；in a new way。
9．is shaping
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“正塑造着”。shape“塑造”，动词；本句时态为现在进行时。主语为my love，谓语需变为单数is shaping。故填is shaping。
10．used to be retired
【解析】根据中英文对照可知，第一空意为“以前是”，used to be表示“过去曾经是（现在已经不是该身份）”，正好对应题干中“以前是医生（现在已经退休）”的含义；第二空意为“退休”，英文表达是retire，结合“many years ago”可知，此处描述过去发生的动作，应用一般过去时，第二空应填retire的过去式retired。故填used to be；retired。
11．We set off at 9 a.m. and got there by high-speed train.
【解析】根据中英文对照及仿写要求可知，此句需要将原句中的“早上八点”和“乘飞机”分别改为“早上九点”和“坐高铁”。第一空为出发时间“早上九点”，英文对应“at 9 a.m.”，保持原句时间状语结构不变，仅更改数字。第二空为交通方式“坐高铁”，英文对应“by high-speed train”，保持原句“by + 交通工具”的结构，仅更换交通工具名称。句子主干“We set off … and got there …”保持不变，动词时态、并列结构均与原句一致。
12．huge
【解析】原句中“巨大”是关键词，“巨大的”常见英文表达是huge，强调体积、规模等方面的庞大。
13．prefers to read
【解析】根据中英文对照可知，空格处缺“更喜欢”，其英文表达应为prefer to，“看”这里翻译为read，在to后，跟动词原形，主语为my father，时态为一般现在时，谓语动词用三单形式。故填prefers；to；read。
14．goes hiking
【解析】原句中“去远足”是关键词，表示“去远足”的短语是“go hiking”，“Sometimes”提示句子应用一般现在时，主语“he”是第三人称单数，动词用第三人称单数形式“goes”。
15．concentrated on
【解析】根据中英文提示可知，此处使用concentrate on表示“专注”，while引导的时间状语从句是一般过去时，主句时态要保持一致，所以动词concentrate应该用过去式concentrated。故填concentrated；on。
16．giant pandas golden monkeys
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“大熊猫”和“金丝猴”。giant pandas“大熊猫”，golden monkeys“金丝猴”，Both后接复数名词。故填giant；pandas；golden；monkeys。
17．in the north of
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“北部的”。北部”是“north”，“在北部”即“in the north of”。故填in；the；north；of。
18．go hiking
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“去远足”。go hiking“去远足”，根据“always”可知句子时态为一般现在时，主语是I，谓语动词用原形。故填go；hiking。
19．places of interest
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“风景名胜”。places of interest“风景名胜”，为固定短语。故填places；of；interest。
20．all year round
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“全年”。all year round“全年，一年到头”，为固定短语。故填all；year；round。
21．made of
【解析】对比中英文可知，空格处缺少“由……制成”，其英文表达为made of；be made of表示“由……制成（材料可见）”，wood为材料名词；主语This table，系动词is，作表语结构。故填made；of。
22．begin with
【解析】根据中英文对比可知，此处缺“首先”。“首先”对应的英文短语是to begin with，“To begin with”是固定搭配用于引出内容，符合句子语境，故填begin；with。
23．home to
【解析】根据汉语及“The lake is…many rare birds.”可知，be home to“……的栖息地”，固定搭配。故填home；to。
24．all around
【解析】“到处”为all around，故填all；around。
25．make tea
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“泡茶”。make tea“泡茶”，是动词短语；情态动词can后应接动词原形。故填make；tea。
26．Cutting down
【解析】根据汉语可知，cut down“砍伐”，动词短语，空处应用动名词作主语，并且位于句首时，首字母应大写，cut的动名词为cutting。故填Cutting；down。
27．in way
【解析】根据汉语及“He spoke to me…a kind…”可知，in a…way“以……方式”，介词短语。故填in；way。
28．take in greenhouse gases
【解析】原句中“吸收温室气体”是关键词，表示“吸收”的英文短语为take in，情态动词can后接动词原形；表示“温室气体”的英文短语为greenhouse gases，名词短语作宾语。
29．share with
【解析】根据汉语及“Mary likes to…her happiness…me.”可知，like to do sth.“喜欢做某事”，动词短语，因此，第一个空处应用动词原形，share sth. with sb.“与某人分享某事”，动词。故填share；with。
30．To begin with call on
【解析】原句中“首先”是关键词，表示“首先”的短语是to begin with。本句为句首开头，首字母需大写。 原句中“号召”是关键词，表示“号召”的短语是call on。本句中should为情态动词，后接动词原形。
31．based on experience
【解析】原句中“基于，经历”是关键词，表示“基于”的短语是be based on；表示“经历”的名词是experience，前有不定冠词a，此处用名词单数。
32．provide
【解析】原句中“提供”是关键词，表示“提供”的动词是provide，置于情态动词之后用原形。
33．shark
【解析】原句中的“鲨鱼”是关键词，表示“鲨鱼”用shark，有不定冠词a修饰，用单数名词。
34．saved his life
【解析】原句中“救了他的命”是关键词，表示“救命”的短语是save one’s life。本句为一般过去时，与前面said时态一致，所以动词要用过去式，save的过去式为saved，“save one’s life”中one’s指代的是救了Sam的命,所以“one’s”要用形容词性物主代词his。
35．took him back to
【解析】“把某人送回某地”的常用表达是take sb. back to + 地点，前半句“Sam sat on the dolphin’s back”用了一般过去时，因此后半句也需用一般过去时，用take的过去式took，“他”用宾格形式him。
36．pushed Sam away from
【解析】原句“把Sam推离了……”是关键词。“push sb. away from...”是固定搭配，表示“把某人推离……”，前半句“appeared”用一般过去时，后半句并列动作也需用过去时“pushed”，“Sam”是宾语。答案整合为pushed Sam away from。
37．asking for
【解析】原句中“征集”是关键词，表示“征集”的动词短语是ask for。本句描述现在正在进行的动作，使用现在进行时，is后接现在分词asking。
38．far out into the sea
【解析】原句中“离岸边很远”是关键词，表示“离岸边很远”的短语是far out into the sea，本句为一般过去时，far out into the sea在句中作状语，修饰“swam”，说明了游泳的目的地和状态。故填far out into the sea。
39．was really scared
【解析】原句中“真的吓坏了”是关键词，本句为一般过去时，与前面saw时态一致，表示“吓坏了”的短语是be scared，因主语为he，所以此时用was scared，表示“真的”吓坏了，要用副词really。故填was really scared。
40．always remember saved
【解析】原句中“永远记住”和“救了”是关键词，表示“记住”的单词是remember，空格前“would”后接动词原形；“永远”对应的单词是always，副词，在句中作状语，修饰remember；表示“救”的动词是save，句子描述过去发生的动作，动词应用过去式saved。
41．is strict about
【解析】根据所给汉语意思可知，空缺处应该填的是“对……很严格”，用短语be strict about表示，句子描述的是一般情况，用一般现在时，主语是Mr Li，be动词用is。故填is strict about。
42．attention
【解析】对比中英文可知，空格处缺少“注意力”，用名词attention表示，keep one’s attention“保持某人的注意力”，固定搭配，故填attention。
43．Wherever future
【解析】根据所给汉语意思可知，第一个空缺处应该填的是“无论……哪里”，用wherever表示，引导让步状语从句，位于句首首字母大写；第二个空缺处应该填的是“将来”，用future表示，in the future表示“在将来”，为固定短语。故填Wherever；future。
44．in hospital soon
【解析】根据所给汉语意思可知，第一个空缺处应该填的是“住院”，be in hospital意为“住院”；第二个空缺处应该填的是“很快”，soon意为“很快”，是副词，常用于一般将来时中，故填in hospital；soon。
45．amazing wish
【解析】根据中英文对照可知，amazing“了不起的”，形容词，作定语；wish“希望”，动词，后可接宾语从句，根据“think”可知，时态为一般现在时。故填amazing；wish。
46．helps smartphones
【解析】根据中英文对照可知，空一：help out“帮忙；帮助”，固定搭配，由“teaches”可知，时态为一般现在时，且主语he是第三人称单数，所以填helps；空二：smartphone“智能手机”，名词，作宾语，结合句意及“computers”，应填复数形式smartphones。故填helps；smartphones。
47．neighbour like
【解析】对比中英文可知，空格处缺少“邻居”和“喜欢”。neighbour“邻居”，可数名词，结合空格后“Yao Yuan”可知，这里应用名词单数形式；like“喜欢”，动词，句子时态为一般现在时，且主语为“I”，动词应用原形。故填neighbour；like。
48．hard-working community
【解析】根据中英文对照可知，填空处为“勤奋的”以及“社区”，hard-working“勤奋的”，是常见的表达方式之一，形容词，作表语；community“社区”。故填hard-working；community。
49．gets up exercises
【解析】根据中英文对照，“起床”是get up，“锻炼”是exercise，主语是he，一般现在时，动词用第三人称单数：gets，exercises。 故填gets；up；exercises。
50．teaches to use
【解析】根据中英文对照可知，横线处表示“教……使用”，teach sb. to do sth.是固定搭配，意为“教某人做某事”。句子主语是He，时态为一般现在时，因此动词teach需要变为第三人称单数形式teaches。“使用”对应英文use，在搭配中使用不定式to use。故填teaches；to；use。
51．Why not
【解析】根据句意可知，此处表示“为什么不……呢”，用固定句型“Why not+动词原形”，且位于句首，首字母大写。故填Why；not。
52．set up
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“建立”。set up“建立，创立”，情态动词can后接动词原形。故填set；up。
53．prefer to hot spring
【解析】根据句意可知，第一处表示“更喜欢”，用“prefer to”结构；第二处表示“泡温泉”，“泡温泉”常见表达为“enjoy a hot spring”。故填prefer；to；hot；spring。
54．to go sightseeing
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“去观光”。would like to do sth.“想要做某事”，go sightseeing“观光”。故填to；go；sightseeing。
55．in the wild
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“在野外”，放在句尾，应该用介词短语in the wild ，固定搭配。故填in；the；wild。
56．go on a trip
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“去旅行”。 go on a trip“去旅行”，固定搭配“plan to do sth.”，意为“计划做某事”。故填go；on；a；trip。
57．good wishes
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“美好祝愿”的英文表达。“美好祝愿”可表达为“good wishes”，其中“good”意为“美好的”，“wishes”意为“祝愿”，常用复数形式。故填good；wishes。
58．name address
【解析】结合空格数、中英文提示及语境可知，第一空缺“名字”，其对应的英文表达为name，为名词单数形式；第二空缺地址，且对应的英文表达为address，为名词单数形式，与name共同作主语。故填name；address。
59．greeting
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“问候语”。“问候语”的英文表达为greeting；分析句子结构可知，空处在句中作主语，根据谓语动词“starts”可知，此处应用名词单数形式。故填greeting。
60．date which
【解析】结合中英文提示及空格数可知，第一空缺“日期”，再结合be动词is可知，应用其名词单数形式date作主语；再分析句子结构及结合第二空后“…tells the recipient when you wrote it.”可知，前半句结构完整，后半句在解释说明日期的作用，则第二空应用which引导非限制性定语从句，用来补充说明先行词“the date”的附加信息。故填which。
61．ask for help when happen to
【解析】原句中“向……寻求帮助”和“当……发生在……上时”。表示“向……寻求帮助”的短语是ask...for help，can后面需要接动词原形，所以ask要用原形。when引导时间状语从句，在这个从句中，bad things是主语，happen是谓语动词。在一般现在时中，当主语是复数时，动词要用原形，sth. happen to sb.意思是“某事发生在某人身上”。
62．Besides share with
【解析】根据中英文对比可知，此处缺“此外”“分享”和“与……”。第一空“此外”常用“Besides”（用于句首引出补充内容）；第二空“分享”对应“share”，“or”连接并列动作，前面“borrow”是动词原形，所以这里也用原形；第三空“与……（分享）”用“with”，构成短语“share sth. with sb.”。故填Besides；share；with。
63．plant
【解析】原句中“植树”是关键词，表示“种植”的动词是plant。本句为一般现在时，情态动词can后接动词原形，且and连接两个并列的动词短语，前后时态一致。故填plant。
64．less save
【解析】根据中英文对比可知，此处缺“少”和“拯救”。第一空“少用”对应“less”（paper是不可数名词，用less修饰）；第二空“拯救”对应“save”，“to”后接动词原形表目的。故填less；save。
65．Tree Planting Day
【解析】句意：今天是3月12日——植树节，我们正在人民公园进行现场报道。原句中“植树节”是关键词，表示“植树节”的单词Tree Planting Day，是专有名词，每个单词首字母要大写。故填Tree Planting Day。
66．reuse both sides
【解析】原句中“重复使用”和“纸张双面”是关键词，表示“重复使用”对应的动词是“reuse”，“can”后接动词原形，所以填“reuse”；第二空“纸张双面”常用“both sides of the paper”来表达，此处为了简洁，可简化为“both sides”（结合前文“paper”可明确指代）。
67．call on cutting down
【解析】原句中“呼吁”和“砍伐”是关键词，表示“呼吁”的短语是call on，表示“砍伐”的短语是cut down。本句为一般现在时，情态动词can后接动词原形；“停止做某事”用固定搭配stop doing sth.。故填call on；cutting down。
68．are busy planting trees
【解析】原句中“正忙着植树”是关键词，“忙着做某事”的固定搭配是“be busy doing sth.”，主语为“The students”，be动词用are；“植树”为plant trees。
69．greener and more beautiful
【解析】原句中“更绿、更美丽”是关键词，需用比较级，且在make后充当宾语补足语。green的比较级为greener，beautiful为多音节形容词，比较级为more beautiful。故填greener and more beautiful。
70．take action
【解析】原句中“一起行动”是关键词，表示“行动”的短语是take action。本句为Let’s引导的祈使句，Let’s后接动词原形。故填take action。
71．useful
【解析】原句中“有用的”是关键词，“有用的”常见英文表达为useful，be useful to sb.表示“对某人有用”，所以此处应填useful。
72．work
【解析】原句中“劳作”是关键词，“劳作”用work表达，work for sb.是固定短语，意为“为某人劳作”，此处“为我们劳作的”是定语从句，先行词是animals“动物”，that是关系代词，代替先行词animals，在句中作主语，根据“don’t forget about the animals”可知，句子是一般现在时，主语是复数，谓语动词用原形，此处应填work。
73．Suddenly appeared
【解析】原句中“突然”和“出现”是关键词，表示“突然”的副词是Suddenly，句首首字母大写，修饰整件事情发生的状态。表示“出现”的动词是appear，由于句子是叙事过去场景，时态为一般过去时。此处要用appear的过去式appeared。故填Suddenly；appeared。
74．shark
【解析】原句缺少关键词“鲨鱼”，其英语表达为shark，a后接可数名词单数。
75．pushed took beach
【解析】原句中“推”和“带”以及“海滩”是关键词。表示“推”的单词是push，表示“带”的单词是take，由“sat”可知，使用一般过去时pushed和took；表示“海滩”的单词是beach，此处使用单数。
76．swam away
【解析】关键字是“游走”，swim away“游走”。结合“was”可知时态是一般过去时，swim的过去式是swam，away“远离”。
77．made outline
【解析】原句中“列一个提纲”是关键词，表示“列一个提纲”的英文表达为make an outline，根据wrote可知，时态为一般过去时，谓语动词用过去式made。
78．is made　 of
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“由……制成（能看出原材料）”，用短语“be made of”，句子主语“This model plane”是第三人称单数，be动词用is。故填is；made；of。
79．take　 in
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“吸入”，用动词短语“take in”，且此处在“to”后，是动词不定式，应该使用动词原形。故填take；in。
80．cutting　 down
【解析】对照中英文可知，此处缺少“砍倒”，用动词短语“cut down”；又因为“stop doing sth.”表示“停止做某事”，是固定搭配，所以这里要用“cut”的动名词形式“cutting”。故填cutting；down。
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