资源简介 2025-2026学年度八年级语文下册期中专题训练基础知识(第一、二、三单元)一、课内语段两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,婉转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。给下列加点字注音:蕴( )藻 弥( )散 宛( )转根据拼音写汉字:méng lóng( ) yǒng yuè( ) chā gǎng( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朦胧 踊跃 严竣 B. 依稀 歌吹 蕴藻 C. 弥散 叉港 松拍 D. 船尾 渔火 忧扬下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 豆麦清香—主谓短语 B. 扑面吹来—动宾短语C. 月色朦胧—主谓短语 D. 婉转悠扬—偏正短语下列句子没有语病的一项是( )A. 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,远远地向船尾跑去了。B. 两岸的豆麦和河底的水草发散出的清香,夹杂在水汽中扑面吹来。C. 通过听横笛的声音,使我的心沉静下来。D. 我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里。下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。B. 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,似泉水叮咚,似清风拂面。C. 月色便朦胧在这水气里,温柔地笼罩着两岸的豆麦。D. 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来。下列加点词语的词性判断有误的一项是( )A. 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香(名词)B. 月色便朦胧在这水气里(名词)C. 那声音大概是横笛(副词)D. 都远远地向船尾跑去了(形容词)二、课内语段一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。给下列加点字注音:亢( )奋 羁( )绊 冗( )杂 蓦( )然根据拼音写汉字:zhuàng kuò( ) háo fàng( ) bì sè( ) chōng pò( )下列词语中有错别字的一项是( )A. 发狠 狂舞 流苏 B. 燥热 恬静 亢奋 C. 束缚 羁绊 闭锁 D. 冗杂 蓦然 碰撞下列成语中,适合形容安塞腰鼓气势的一项是( )A. 温文尔雅 B. 刚劲有力 C. 柔婉缠绵 D. 悠然自得下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(排比、反复)B. 百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头。(拟人)C. 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏。(比喻、对偶)D. 只听见隆隆,隆隆,隆隆。(排比)下列对短语类型判断有误的一项是( )A. 安塞腰鼓—偏正短语 B. 沉重响声—偏正短语C. 挣脱束缚—动宾短语 D. 牛皮鼓面—主谓短语下列句子没有语病的一项是()A. 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。B. 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞,是那么一股劲挣脱了。C. 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上和观众的心上。D. 通过观看安塞腰鼓表演,使我感受到了黄土高原人民的豪迈情怀。仿写句子:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了;这腰鼓,使________________,使________________,使________________。三、课内语段心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀……二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里,天南海北想着你……给下列加点字注音:糜( )子 登( )时 搂( )定 飘( )飘根据拼音写汉字:huáng tǔ( ) bǎo tǎ( ) yáng gāo( ) gēn gēn( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 心口 灰尘 挡往 B. 搂定 宝塔 飘扬 C. 登时 糜子 树稍 D. 肩膀 打发 黄何下列加点词语的词性判断正确的一项是( )A. 心口呀莫要这么厉害地跳(副词)B. 紧紧儿贴在心窝上(名词)C. 千声万声呼唤你(名词)D. 母亲延安就在这里(动词)下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)B. 羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。(比兴)C. 千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!(呼告、比喻)D. 树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。(对偶、反复)下列句子有语病的一项是( )A. 手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。B. 满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀,感动得热泪盈眶。C. 二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。D. 革命的道路千万里,天南海北想着你。下列短语类型与“红旗飘飘”一致的一项是( )A. 呼唤母亲 B. 黄土飞扬 C. 亲山亲水 D. 手把手儿四、课内语段虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃着的灯火,是伴人熬过漫漫长夜的良友。灯笼,在如今人们的心中,或许只是孩童的玩具,或是节日的点缀。但在旧时,灯笼的意义却远不止于此。它是夜行的向导,是喜庆的象征,是牵挂的寄托。祖父曾带着我在灯笼下散步,讲述那些英雄好汉的故事;母亲曾在灯笼旁缝补衣裳,灯光映着她温柔的脸庞。提起灯笼,就会想起童年的欢乐,想起亲人的陪伴,想起那些逝去的岁月。灯笼的微光,虽不及太阳的炽热,不及月亮的皎洁,却能照亮前行的路,温暖冰冷的夜,承载着无数人的情思与回忆。给下列加点字注音:焚( )身 缀( )点 皎( )洁 承( )载根据拼音写汉字:hán yè( ) xiāng qiàn( ) xiàng dǎo( ) qiān guà( )下列词语中有错别字的一项是( )A. 焚身 天性 暗屋 B. 岁梢 灯火 良友 C. 点缀 向导 寄脱 D. 散步 缝补 脸庞下列加点成语使用恰当的一项是( )A. 漫漫长夜,灯笼是伴人熬过黑夜的良友,真是雪中送炭。B. 小孩子喜欢火和亮光,这是扑灯蛾般的天性,无可厚非。C. 灯笼的微光微不足道,根本无法照亮前行的路。D. 提起灯笼,童年的往事栩栩如生地出现在眼前。下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身。(比喻)B. 灯笼的微光,虽不及太阳的炽热,不及月亮的皎洁。(对比)C. 提起灯笼,就会想起童年的欢乐,想起亲人的陪伴,想起那些逝去的岁月。(排比)D. 它是夜行的向导,是喜庆的象征,是牵挂的寄托。(拟人)下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 漫漫长夜—主谓短语 B. 喜欢亮光—偏正短语温柔的脸庞—动宾短语 D. 承载回忆—动宾短语下列句子没有语病的一项是( )A. 放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。B. 灯笼,在如今人们的心中,或许只是孩童的玩具,或是节日的点缀,却承载着无数人的情思。C. 通过祖父讲述的英雄故事,使我对灯笼有了更深刻的理解。D. 灯笼的微光,能照亮前行的路,温暖冰冷的夜,是因为它承载着人们的情思的原因。给下列句子排序,最恰当的一项是( )①提起灯笼,就会想起童年的欢乐与亲人的陪伴。②在旧时,灯笼是夜行的向导、喜庆的象征、牵挂的寄托。③如今,灯笼或许只是孩童的玩具、节日的点缀。④灯笼的微光,承载着无数人的情思与回忆。A. ③②①④ B. ④③②① C. ①③②④ D. ②③①④五、课内语段立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。给下列加点字注音:翩( )然 簌( )簌 销( )声匿迹 载( )途根据拼音写汉字:yùn yù( ) shuāi cǎo( ) hán dōng( ) zhōu ér fù shǐ( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 苏醒 萌发 次弟 B. 翩然 簌簌 销声匿迹C. 衰草 载途 周而复习 D. 传语 暗事 草长莺飞下列加点词语的解释有误的一项是( )A. 各种花次第开放(依次,一个接着一个)B. 燕子翩然归来(形容动作轻快的样子)C. 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹(形容隐藏起来或不公开出现)D. 准备迎接风雪载途的寒冬(风雪满路,遍地风雪)下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(比喻)B. 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地。(拟人)C. 花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(夸张)D. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(对偶)下列短语类型与“大自然的语言”一致的一项是( )A. 冰雪融化 B. 草木萌发 C. 田间草际 D. 皎洁月光下列句子没有语病的一项是( )A. 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发。B. 劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。C. 桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌。D. 在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。仿写句子:大地渐渐从沉睡中苏醒过来;______渐渐从______中______过来。六、课内语段不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候,现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。给下列加点字注音:臀( )目 栖( )息 两( )栖 化( )石根据拼音写汉字:kē xué( ) lǐng yù( ) bìng wú yí wèn( ) hán lěng( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 领域 联系 骨骼 B. 冰冻 陆的 遍布 C. 适应 气侯 两栖 D. 发现 恐尤 生存下列加点词语的词性判断正确的一项是( )A. 不同科学领域之间是紧密相连的(名词)B. 这些古老的爬行动物在南极的出现(副词)C. 恐龙确实遍布于世界各地(形容词)D. 这比仅考虑恐龙来说要重要得多(动词)下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 不同科学领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。(对偶)B. 青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物,就像我们熟悉的小猫小狗一样常见。(比喻)C. 恐龙如何能在南极地区生存呢?难道它们有适应严寒的特殊本领吗?(反问、设问)D. 这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙,没有任何争议,也没有任何疑问。(反复)下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 科学探秘—动宾短语 B. 紧密相连—并列短语C. 化石骨骼—并列短语 D. 适应气候—动宾短语下列句子没有语病的一项是( )A. 在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。B. 该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端附近。C. 通过这个发现与南极大陆的联系,使我们认识到科学领域的关联性。D. 恐龙实际上并不适应寒冷的气候,现代的两栖动物更不适应南极气候。仿写句子:不同科学领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响;不同______之间是紧密相连的,在一个______的发现肯定会对其他______产生影响。七、课内语段在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。给下列加点字注音:铱( ) 地( )壳 喷( )发 劫( )难根据拼音写汉字:miè jué( ) chén jī wù( ) xī yǒu( ) zhēn duàn( )下列词语中有错别字的一项是( )A. 争论 灭绝 观点 B. 沉积物 铱金属 异常 C. 撞击 火山 尘埃 D. 平流层 劫难 绝灭下列加点词语的解释有误的一项是( )A. 科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休(争论不停)B. 它的含量异常丰富(非常,特别)C. 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因(肯定,一定)D. 发生过一次“大劫难”(大的灾难)下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。(反复)B. 一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果,就像一颗巨型炸弹砸向大地。(比喻)C. 如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,大地会被火海吞噬,生物会被热浪席卷。(夸张)D. 并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的,也有科学家提出了火山喷发的猜想。(对偶)下列对短语类型判断有误的一项是( )A. 稀有金属—偏正短语 B. 火山喷发—主谓短语C. 巨大灾难—偏正短语 D. 阳光抵达—动宾短语下列句子有语病的一项是( )A. 在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。B. 许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。C. 如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,也能造成巨大灾难。D. 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因造成的。给下列句子排序,最恰当的一项是()①一些人认为,这可能是小行星或彗星撞击地球的结果。②1980年,有人在6500万年前的沉积物薄层中发现了异常丰富的铱。③科学家们对6500万年前恐龙灭绝的原因争论不休。④也有科学家认为,火山同时喷发也能造成生物大量灭绝。A. ③②①④ B. ②①③④ C. ③①②④ D. ②③①④八、课内语段月球是地球唯一的天然卫星,关于它的起源,科学界一直没有定论,目前最被广泛认可的是“大碰撞假说”。“大碰撞假说”认为,在太阳系形成早期,一颗与火星质量相当的天体——被科学家命名为“忒伊亚”——与原始地球发生了剧烈碰撞。碰撞产生的巨大能量,使得“忒伊亚”和地球的外层物质被抛射到太空中,这些物质逐渐聚集、冷却,最终形成了月球。这一假说得到了诸多证据的支持。例如,月球的平均密度比地球小,这与它主要由地球外层物质构成的推测一致;月球上几乎没有挥发性元素,这也符合碰撞过程中挥发性物质被高温蒸发的特点。此外,月球的自转和公转周期相同,这也可以通过碰撞后的天体运动规律来解释。根据拼音写汉字:yuè qiú( ) yuán qǐ( ) jù dà( ) jù jí( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 天然 卫星 定论 B. 假说 碰撞 质理 C. 聚集 冷却 发挥性 D. 证剧 推测 周期下列加点词语的词性判断有误的一项是( )A. 月球是地球唯一的天然卫星(形容词)B. 关于它的起源,科学界一直没有定论(名词)C. 这些物质逐渐聚集、冷却,最终形成了月球(动词)D. 这一假说得到了诸多证据的支持(名词)下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 月球是地球唯一的天然卫星,就像忠诚的卫士,时刻守护着地球。(比喻)B. 一颗与火星质量相当的天体——被科学家命名为“忒伊亚”——与原始地球发生了剧烈碰撞,撞出了漫天碎块。(夸张)C. 月球的平均密度比地球小,就像棉花比石头轻盈,这与它主要由地球外层物质构成的推测一致。(比喻)D. 月球上几乎没有挥发性元素,仿佛被高温抽走了所有“水汽”,这也符合碰撞过程中挥发性物质被蒸发的特点。(拟人)下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 天然卫星—偏正短语 B. 发生碰撞—偏正短语C. 巨大能量—主谓短语 D. 高温蒸发—动宾短语下列句子没有语病的一项是( )A. 碰撞产生的巨大能量,使得“忒伊亚”和地球的外层物质被抛射到太空中,逐渐聚集、冷却。B. 月球是地球唯一的天然卫星,关于它的起源,科学界一直没有定论。C. 这一假说得到了诸多证据的支持,例如,月球的平均密度比地球小,与它主要由地球外层物质构成的推测一致。D. 月球的自转和公转周期相同,这可以通过碰撞后的天体运动规律来解释。仿写句子:这一假说得到了诸多证据的支持。例如,月球的平均密度比地球小,这与它主要由地球外层物质构成的推测一致;这一观点得到了诸多事实的证明。例如,______,这与______一致。九、课内语段岩石是怎样记下时间的呢?大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候,地球上某些地方的岩石在被破坏,它们会被陆续搬运到低洼的地方堆积起来,开始了重新生成岩石的过程。真的有“海枯石烂”的时候。到过山里的人都看见过,在那悬崖绝壁下面,往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔细瞧瞧,还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。给下列加点字注音:记( )下 破( )坏 堆( )积 裂( )缝根据拼音写汉字:yán shí( ) shí jiān( ) xuán yá( ) suì shí( )下列词语中有错别字的一项是( )A. 印记 运动 死亡 B. 生长 建设 破坏 C. 低洼 堆积 崖壁 D. 崩落 裂缝 仔细下列加点词语的解释正确的一项是( )A. 大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着(形容偶尔间断)B. 它们会被陆续搬运到低洼的地方堆积起来(地势低而潮湿)C. 真的有“海枯石烂”的时候(海水干涸,石头腐烂,形容时间极长)D. 在那悬崖绝壁下面,往往堆积着一大摊碎石块(陡峭高耸、难以攀登的山崖)下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 岩石是怎样记下时间的呢?它用自身的变化默默记录着岁月的流转。(设问、拟人)B. 这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。(对偶、排比)C. 碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!(反问)D. 再仔细瞧瞧,那些未崩落的山崖,仿佛早已被岁月刻满了皱纹。(比喻、拟人)下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 记下时间—动宾短语 B. 悬崖绝壁—主谓短语C. 一大摊—偏正短语 D. 仔细瞧瞧—并列短语下列句子没有语病的一项是( )A. 大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着,这里在死亡,那里在生长。B. 地球上某些地方的岩石在被破坏,被陆续搬运到低洼的地方堆积起来。C. 到过山里的人都看见过,在那悬崖绝壁下面,堆积着一大摊碎石块。D. 再仔细瞧瞧,还会发现有些山崖还没有崩落也已经有了裂缝。下列成语“海枯石烂”使用恰当的一项是( )A. 岩石的变化十分缓慢,真可谓“海枯石烂”,难以察觉。B. 大自然中的物质时时刻刻在运动,到处都是生机勃勃的景象,不会有“海枯石烂”的时候。C. 悬崖绝壁上的碎石崩落下来,发出“海枯石烂”般的巨响。D. 我们要珍惜时间,不要等到“海枯石烂”才后悔莫及。2025-2026学年度八年级语文下册期中专题训练基础知识(第一、二、三单元)一、课内语段两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,婉转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。给下列加点字注音:蕴( )藻 弥( )散 宛( )转根据拼音写汉字:méng lóng( ) yǒng yuè( ) chā gǎng( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朦胧 踊跃 严竣 B. 依稀 歌吹 蕴藻 C. 弥散 叉港 松拍 D. 船尾 渔火 忧扬下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 豆麦清香—主谓短语 B. 扑面吹来—动宾短语C. 月色朦胧—主谓短语 D. 婉转悠扬—偏正短语下列句子没有语病的一项是( )A. 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,远远地向船尾跑去了。B. 两岸的豆麦和河底的水草发散出的清香,夹杂在水汽中扑面吹来。C. 通过听横笛的声音,使我的心沉静下来。D. 我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里。下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。B. 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,似泉水叮咚,似清风拂面。C. 月色便朦胧在这水气里,温柔地笼罩着两岸的豆麦。D. 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来。下列加点词语的词性判断有误的一项是( )A. 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香(名词)B. 月色便朦胧在这水气里(名词)C. 那声音大概是横笛(副词)D. 都远远地向船尾跑去了(形容词)【答案与解析】蕴(yùn)藻 弥(mí)散 宛(wǎn)转méng lóng(朦胧)yǒng yuè(踊跃)chā gǎng(叉港)BC解析:解析:A项“豆麦清香”中,“豆麦”修饰“清香”,中心语是“清香”,应为偏正短语。B项“扑面吹来”中,“扑面”修饰“吹来”,是偏正短语,不是动宾短语。C项“月色朦胧”是主谓短语,判断正确。D项“婉转”“悠扬”均为形容词,并列组合,是并列短语,不是偏正短语。A解析:B项“发散出的”略显生硬,原文为“发散出来的”更通顺。C项“通过……使……”连用,导致主语残缺,应删去“通过”或“使”。D项“破的石马”“一个石羊”表述略显别扭,但语法上可接受。不过相比A项,A更标准D解析: A、B、C三项均运用了修辞手法(比喻或拟人),D项为直接叙述,没有修辞。D解析:D项“向”用在动词“跑”前面,表示动作的方向,是介词,不是形容词。故选D。二、课内语段一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。给下列加点字注音:亢( )奋 羁( )绊 冗( )杂 蓦( )然根据拼音写汉字:zhuàng kuò( ) háo fàng( ) bì sè( ) chōng pò( )下列词语中有错别字的一项是( )A. 发狠 狂舞 流苏 B. 燥热 恬静 亢奋 C. 束缚 羁绊 闭锁 D. 冗杂 蓦然 碰撞下列成语中,适合形容安塞腰鼓气势的一项是( )A. 温文尔雅 B. 刚劲有力 C. 柔婉缠绵 D. 悠然自得下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(排比、反复)B. 百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头。(拟人)C. 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏。(比喻、对偶)D. 只听见隆隆,隆隆,隆隆。(排比)下列对短语类型判断有误的一项是( )A. 安塞腰鼓—偏正短语 B. 沉重响声—偏正短语C. 挣脱束缚—动宾短语 D. 牛皮鼓面—主谓短语下列句子没有语病的一项是()A. 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。B. 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞,是那么一股劲挣脱了。C. 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上和观众的心上。D. 通过观看安塞腰鼓表演,使我感受到了黄土高原人民的豪迈情怀。仿写句子:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了;这腰鼓,使________________,使________________,使________________。【答案与解析】亢(kàng)奋 羁(jī)绊 冗(rǒng)杂 蓦(mò)然zhuàng kuò(壮阔)háo fàng(豪放)bì sè(闭塞)chōng pò(冲破)C解析:原文中为“容不得闭塞”,“闭塞”指堵塞不通;“闭锁”指关闭、封锁,不符合原文语境。A、B、D三项均无错别字。故选C。B解析:A项形容人态度温和,与安塞腰鼓的刚猛气势相反;B项形容姿态、风格等刚健有力,符合安塞腰鼓的特点;C项形容柔和婉转、情意缠绵,与安塞腰鼓的气势相反;D项形容悠闲舒适,与安塞腰鼓的激烈气势不符。安塞腰鼓的特点是粗犷、豪放、刚劲有力。B项“刚劲有力”最符合。C:解析A项:排比正确,但“反复”错误(反复需同一词语连续出现)。B项:比喻正确,但“拟人”错误。C项:将“鼓点”比作“骤雨”,将“流苏”比作“旋风”,是比喻;两句结构相同、字数相等,是对偶。判断正确。D项:“隆隆”重复出现三次是反复,排比需要三个以上结构相似的短语或句子。D解析:D项“牛皮鼓面”中,“牛皮”说明“鼓面”的材质,是修饰关系,应为偏正短语,不是主谓短语。故选D。A解析:A项句子结构完整、语义清晰,为最佳答案。B项语序混乱;C项“碰撞”与“心上”搭配不当;D项缺少主语。故选A。示例:这腰鼓,使沉闷的房屋立即变得热闹了,使沉睡的村庄立即变得沸腾了,使寂静的田野立即变得喧嚣了。三、课内语段心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀……二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里,天南海北想着你……给下列加点字注音:糜( )子 登( )时 搂( )定 飘( )飘根据拼音写汉字:huáng tǔ( ) bǎo tǎ( ) yáng gāo( ) gēn gēn( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 心口 灰尘 挡往 B. 搂定 宝塔 飘扬 C. 登时 糜子 树稍 D. 肩膀 打发 黄何下列加点词语的词性判断正确的一项是( )A. 心口呀莫要这么厉害地跳(副词)B. 紧紧儿贴在心窝上(名词)C. 千声万声呼唤你(名词)D. 母亲延安就在这里(动词)下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)B. 羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。(比兴)C. 千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!(呼告、比喻)D. 树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。(对偶、反复)下列句子有语病的一项是( )A. 手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。B. 满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀,感动得热泪盈眶。C. 二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。D. 革命的道路千万里,天南海北想着你。下列短语类型与“红旗飘飘”一致的一项是( )A. 呼唤母亲 B. 黄土飞扬 C. 亲山亲水 D. 手把手儿【答案与解析】糜(méi)子 登(dēng)时 搂(lǒu)定 飘(piāo)飘huáng tǔ(黄土)bǎo tǎ(宝塔)yáng gāo(羊羔)gēn gēn(根根)BA解析:A项“莫”用在动词“跳”前面,表示禁止,是副词,判断正确。B项“贴”是动作,为动词。C项“呼唤”是动作,为动词。D项“母亲”是称呼,为名词,这里将延安比作母亲,是比喻用法,但词性仍是名词。D解析:A项“唱”“笑”“招”赋予杜甫川、柳林铺、红旗人的情态,是拟人;B项先写羊羔吃奶,再写小米饭养活我,是比兴手法;C项“呼唤你”是呼告,“母亲延安”是比喻;D项“树梢树枝树根根”是顶真(或排比),“亲山亲水有亲人”与上句不是严格对偶,也没有反复。B解析:B项在原诗基础上添加了“感动得热泪盈眶”,破坏了原诗的简洁性和口语化风格,且使句子结构变得冗余。B解析:A项“呼唤母亲”是动宾短语;B项“黄土飞扬”中,“黄土”主语,“飞扬”谓语,是主谓短语;C项“亲山亲水”是并列短语;D项“手把手儿”是偏正短语(或状中短语)。四、课内语段虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃着的灯火,是伴人熬过漫漫长夜的良友。灯笼,在如今人们的心中,或许只是孩童的玩具,或是节日的点缀。但在旧时,灯笼的意义却远不止于此。它是夜行的向导,是喜庆的象征,是牵挂的寄托。祖父曾带着我在灯笼下散步,讲述那些英雄好汉的故事;母亲曾在灯笼旁缝补衣裳,灯光映着她温柔的脸庞。提起灯笼,就会想起童年的欢乐,想起亲人的陪伴,想起那些逝去的岁月。灯笼的微光,虽不及太阳的炽热,不及月亮的皎洁,却能照亮前行的路,温暖冰冷的夜,承载着无数人的情思与回忆。给下列加点字注音:焚( )身 缀( )点 皎( )洁 承( )载根据拼音写汉字:hán yè( ) xiāng qiàn( ) xiàng dǎo( ) qiān guà( )下列词语中有错别字的一项是( )A. 焚身 天性 暗屋 B. 岁梢 灯火 良友 C. 点缀 向导 寄脱 D. 散步 缝补 脸庞下列加点成语使用恰当的一项是( )A. 漫漫长夜,灯笼是伴人熬过黑夜的良友,真是雪中送炭。B. 小孩子喜欢火和亮光,这是扑灯蛾般的天性,无可厚非。C. 灯笼的微光微不足道,根本无法照亮前行的路。D. 提起灯笼,童年的往事栩栩如生地出现在眼前。下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身。(比喻)B. 灯笼的微光,虽不及太阳的炽热,不及月亮的皎洁。(对比)C. 提起灯笼,就会想起童年的欢乐,想起亲人的陪伴,想起那些逝去的岁月。(排比)D. 它是夜行的向导,是喜庆的象征,是牵挂的寄托。(拟人)下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 漫漫长夜—主谓短语 B. 喜欢亮光—偏正短语温柔的脸庞—动宾短语 D. 承载回忆—动宾短语下列句子没有语病的一项是( )A. 放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。B. 灯笼,在如今人们的心中,或许只是孩童的玩具,或是节日的点缀,却承载着无数人的情思。C. 通过祖父讲述的英雄故事,使我对灯笼有了更深刻的理解。D. 灯笼的微光,能照亮前行的路,温暖冰冷的夜,是因为它承载着人们的情思的原因。给下列句子排序,最恰当的一项是( )①提起灯笼,就会想起童年的欢乐与亲人的陪伴。②在旧时,灯笼是夜行的向导、喜庆的象征、牵挂的寄托。③如今,灯笼或许只是孩童的玩具、节日的点缀。④灯笼的微光,承载着无数人的情思与回忆。A. ③②①④ B. ④③②① C. ①③②④ D. ②③①④【答案与解析】“焚”读fén,意为烧;“缀”读zhuì,意为装饰;“皎”读jiǎo,意为洁白明亮;“载”读zài,意为承受、装载。hán yè(寒夜)xiāng qiàn(镶嵌)xiàng dǎo(向导)qiān guà(牵挂)C解析:C项“寄脱”应为“寄托”,“寄”指依靠、托付,“托”是动词,“脱”意为离开、脱落,不符合语境。A、B、D三项均无错别字。A解析:A项“雪中送炭”比喻在别人急需时给予帮助,符合语境。B项“扑灯蛾”不是成语,且用法不当。C项与原文“却能照亮前行的路”矛盾。D项“栩栩如生”通常用于描写画作、雕塑等艺术形象,不能用于“往事”。故选A。C解析:A项:句中“不像”表示比较,没有本体和喻体的相似点,不是比喻。B项:将灯笼的微光与太阳、月亮比较,是比较或衬托,不是严格意义的对比修辞。C项:三个“想起……”构成排比,判断正确。D项:三个“是……”构成排比,没有赋予事物人的情态,不是拟人。D解析:A项“漫漫长夜”中,“漫漫”修饰“长夜”,是偏正短语。B项“喜欢亮光”中,“喜欢”是动词,“亮光”是宾语,是动宾短语。C项“温柔的脸庞”中,“温柔的”修饰“脸庞”,是偏正短语。D项“承载回忆”中,“承载”是动词,“回忆”是宾语,是动宾短语,判断正确。A解析A项句子结构完整、语义清晰,为最佳答案。B项缺少转折关联词,“却承载着无数人的情思”与前面“只是孩童的玩具,或是节日的点缀”之间逻辑关系不连贯,可加“但”字;C项缺少主语,“通过……使……”连用,导致主语残缺,应删去“通过”或“使”;D项句式杂糅,“是因为……的原因”句式杂糅,应删去“的原因”或改为“这是因为……”。A解析: 正确的逻辑顺序应为:③(如今灯笼的地位)→ ②(旧时灯笼的意义)→ ①(提起灯笼的回忆)→ ④(灯笼的价值升华)。五、课内语段立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。给下列加点字注音:翩( )然 簌( )簌 销( )声匿迹 载( )途根据拼音写汉字:yùn yù( ) shuāi cǎo( ) hán dōng( ) zhōu ér fù shǐ( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 苏醒 萌发 次弟 B. 翩然 簌簌 销声匿迹C. 衰草 载途 周而复习 D. 传语 暗事 草长莺飞下列加点词语的解释有误的一项是( )A. 各种花次第开放(依次,一个接着一个)B. 燕子翩然归来(形容动作轻快的样子)C. 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹(形容隐藏起来或不公开出现)D. 准备迎接风雪载途的寒冬(风雪满路,遍地风雪)下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(比喻)B. 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地。(拟人)C. 花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(夸张)D. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(对偶)下列短语类型与“大自然的语言”一致的一项是( )A. 冰雪融化 B. 草木萌发 C. 田间草际 D. 皎洁月光下列句子没有语病的一项是( )A. 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发。B. 劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。C. 桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌。D. 在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。仿写句子:大地渐渐从沉睡中苏醒过来;______渐渐从______中______过来。【答案与解析】翩(piān)然 簌(sù)簌 销(xiāo)声匿迹 载(zài)途yùn yù(孕育)shuāi cǎo(衰草)hán dōng(寒冬)zhōu ér fù shǐ(周而复始)B解析: A项“次弟”应为“次第”;C项“周而复习”应为“周而复始”;D项“暗事”应为“暗示”。B项全部正确。C解析:C项“销声匿迹”指隐藏起来,不公开出现,而不是“名声很大,广为流传”。B解析:A项:拟人,不是比喻。B项:将大自然人格化,赋予它“传语”“暗示”的能力,是拟人,判断正确。C项:将花香鸟语、草长莺飞比作“语言”,是比喻,不是夸张。D项:前后两句结构不对应,不是对偶。D解析:“大自然的语言”中,“大自然的”修饰“语言”,是偏正短语。A项“冰雪融化”是主谓短语;B项“草木萌发”是主谓短语;C项“田间草际”是并列短语;D项“皎洁月光”中,“皎洁”修饰“月光”,是偏正短语。A解析:A项句子结构完整、语义清晰,为最佳答案。B项缺少关联词,“注意了……的关系”与“据以安排农事”之间缺少关联词;C项句式杂糅,“桃花开了,又好像在暗示……布谷鸟开始唱歌”句式杂糅,逻辑混乱;D项语序不当,“在地球上温带和亚热带区域里”语序不当,应为“在地球的温带和亚热带区域里”。示例:小草渐渐从泥土中探出头来。太阳渐渐从东方升起过来。花儿渐渐从沉睡中苏醒过来。六、课内语段不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候,现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。给下列加点字注音:臀( )目 栖( )息 两( )栖 化( )石根据拼音写汉字:kē xué( ) lǐng yù( ) bìng wú yí wèn( ) hán lěng( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 领域 联系 骨骼 B. 冰冻 陆的 遍布 C. 适应 气侯 两栖 D. 发现 恐尤 生存下列加点词语的词性判断正确的一项是( )A. 不同科学领域之间是紧密相连的(名词)B. 这些古老的爬行动物在南极的出现(副词)C. 恐龙确实遍布于世界各地(形容词)D. 这比仅考虑恐龙来说要重要得多(动词)下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 不同科学领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。(对偶)B. 青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物,就像我们熟悉的小猫小狗一样常见。(比喻)C. 恐龙如何能在南极地区生存呢?难道它们有适应严寒的特殊本领吗?(反问、设问)D. 这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙,没有任何争议,也没有任何疑问。(反复)下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 科学探秘—动宾短语 B. 紧密相连—并列短语C. 化石骨骼—并列短语 D. 适应气候—动宾短语下列句子没有语病的一项是( )A. 在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。B. 该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端附近。C. 通过这个发现与南极大陆的联系,使我们认识到科学领域的关联性。D. 恐龙实际上并不适应寒冷的气候,现代的两栖动物更不适应南极气候。仿写句子:不同科学领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响;不同______之间是紧密相连的,在一个______的发现肯定会对其他______产生影响。【答案与解析】臀(tún)目 栖(qī)息 两(liǎng)栖 化(huà)石kē xué(科学)lǐng yù(领域)bìng wú yí wèn(并无疑问)hán lěng(寒冷)A解析 A项全部正确。B项“陆的”应为“陆地”;C项“气侯”应为“气候”;D项“恐尤”应为“恐龙”。A解析A项“领域”是名词,判断正确。B项“古老”修饰“爬行动物”,是形容词。C项“确实”修饰“遍布”,表示程度或真实性,是副词。D项“重要”表示性质,是形容词。C解析:A项:前后句子结构不同,不是对偶。B项:将两栖动物比作小猫小狗,但这是类比,不是比喻。比喻需有“像”字且本体和喻体本质不同。C项:先问后答是设问,后一句反问加强语气,判断正确。D项:三个短语意思相同,是语义重复,不是修辞上的反复。D解析:A项“科学探秘”中,“科学”说明“探秘”的性质,是偏正短语。B项“紧密相连”中,“紧密”修饰“相连”,是偏正短语。C项“化石骨骼”中,“化石”说明“骨骼”的来源,是偏正短语。D项“适应气候”中,“适应”是动词,“气候”是宾语,是动宾短语,判断正确。A解析:A项句子结构完整、语义清晰,为最佳答案。B项“南端附近”重复;C项缺少主语,“通过……使……”连用,导致主语残缺,应删去“通过”或“使”;D项缺少关联词,应在“现代的两栖动物”前加“而”或“但”,使转折关系更明确。示例:不同文化领域之间是紧密相连的,在一个文化领域的发现肯定会对其他文化领域产生影响。不同艺术形式之间是紧密相连的,在一个艺术形式的创新肯定会对其他艺术形式产生影响。不同学科门类之间是紧密相连的,在一个学科门类的突破肯定会对其他学科门类产生影响。不同技术领域之间是紧密相连的,在一个技术领域的进步肯定会对其他技术领域产生影响。七、课内语段在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。给下列加点字注音:铱( ) 地( )壳 喷( )发 劫( )难根据拼音写汉字:miè jué( ) chén jī wù( ) xī yǒu( ) zhēn duàn( )下列词语中有错别字的一项是( )A. 争论 灭绝 观点 B. 沉积物 铱金属 异常 C. 撞击 火山 尘埃 D. 平流层 劫难 绝灭下列加点词语的解释有误的一项是( )A. 科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休(争论不停)B. 它的含量异常丰富(非常,特别)C. 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因(肯定,一定)D. 发生过一次“大劫难”(大的灾难)下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。(反复)B. 一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果,就像一颗巨型炸弹砸向大地。(比喻)C. 如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,大地会被火海吞噬,生物会被热浪席卷。(夸张)D. 并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的,也有科学家提出了火山喷发的猜想。(对偶)下列对短语类型判断有误的一项是( )A. 稀有金属—偏正短语 B. 火山喷发—主谓短语C. 巨大灾难—偏正短语 D. 阳光抵达—动宾短语下列句子有语病的一项是( )A. 在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。B. 许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。C. 如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,也能造成巨大灾难。D. 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因造成的。给下列句子排序,最恰当的一项是()①一些人认为,这可能是小行星或彗星撞击地球的结果。②1980年,有人在6500万年前的沉积物薄层中发现了异常丰富的铱。③科学家们对6500万年前恐龙灭绝的原因争论不休。④也有科学家认为,火山同时喷发也能造成生物大量灭绝。A. ③②①④ B. ②①③④ C. ③①②④ D. ②③①④【答案与解析】铱(yī)地(dì)壳(qiào)喷(pēn)发 劫(jié)难miè jué(灭绝)chén jī wù(沉积物)xī yǒu(稀有)zhēn duàn(诊断)D解析:D项“绝灭”与“灭绝”虽意思相近,但原文使用的是“灭绝”,且“绝灭”在现代汉语中较少使用,属于不规范写法。A、B、C三项均无错别字。C解析:C项“也许”表示可能性,是副词,意为“或许、可能”,不是“肯定、一定”。D解析:A项:“大灭绝”“大劫难”意思相近,重复使用,是反复修辞,判断正确。B项:将撞击比作炸弹,是比喻,判断正确。C项:对火山喷发后果的夸大描写,是夸张,判断正确。D项:两个句子结构不同,不是对偶。对偶要求字数相等、结构相同、意义相关。D解析:A项“稀有金属”中,“稀有”修饰“金属”,是偏正短语,判断正确。B项“火山喷发”中,“火山”是主语,“喷发”是谓语,是主谓短语,判断正确。C项“巨大灾难”中,“巨大”修饰“灾难”,是偏正短语,判断正确。D项“阳光抵达”中,“阳光”是主语,“抵达”是谓语,是主谓短语,不是动宾短语,判断有误。D解析;D项“这也许是……的原因造成的”中,“原因是”和“造成的”语义重复,句式杂糅。应改为“这也许是……的原因”或“这是由……造成的”。A、B、C三项均无语病。故选D。A解析: 正确的逻辑顺序应为:③(科学家争论不休,总起)→ ②(1980年发现铱,引出事实)→ ①(一些人认为撞击导致,提出一种观点)→ ④(也有科学家认为火山喷发,提出另一种观点)。八、课内语段月球是地球唯一的天然卫星,关于它的起源,科学界一直没有定论,目前最被广泛认可的是“大碰撞假说”。“大碰撞假说”认为,在太阳系形成早期,一颗与火星质量相当的天体——被科学家命名为“忒伊亚”——与原始地球发生了剧烈碰撞。碰撞产生的巨大能量,使得“忒伊亚”和地球的外层物质被抛射到太空中,这些物质逐渐聚集、冷却,最终形成了月球。这一假说得到了诸多证据的支持。例如,月球的平均密度比地球小,这与它主要由地球外层物质构成的推测一致;月球上几乎没有挥发性元素,这也符合碰撞过程中挥发性物质被高温蒸发的特点。此外,月球的自转和公转周期相同,这也可以通过碰撞后的天体运动规律来解释。根据拼音写汉字:yuè qiú( ) yuán qǐ( ) jù dà( ) jù jí( )下列词语中没有错别字的一项是( )A. 天然 卫星 定论 B. 假说 碰撞 质理 C. 聚集 冷却 发挥性 D. 证剧 推测 周期下列加点词语的词性判断有误的一项是( )A. 月球是地球唯一的天然卫星(形容词)B. 关于它的起源,科学界一直没有定论(名词)C. 这些物质逐渐聚集、冷却,最终形成了月球(动词)D. 这一假说得到了诸多证据的支持(名词)下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )A. 月球是地球唯一的天然卫星,就像忠诚的卫士,时刻守护着地球。(比喻)B. 一颗与火星质量相当的天体——被科学家命名为“忒伊亚”——与原始地球发生了剧烈碰撞,撞出了漫天碎块。(夸张)C. 月球的平均密度比地球小,就像棉花比石头轻盈,这与它主要由地球外层物质构成的推测一致。(比喻)D. 月球上几乎没有挥发性元素,仿佛被高温抽走了所有“水汽”,这也符合碰撞过程中挥发性物质被蒸发的特点。(拟人)下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 天然卫星—偏正短语 B. 发生碰撞—偏正短语C. 巨大能量—主谓短语 D. 高温蒸发—动宾短语下列句子没有语病的一项是( )A. 碰撞产生的巨大能量,使得“忒伊亚”和地球的外层物质被抛射到太空中,逐渐聚集、冷却。B. 月球是地球唯一的天然卫星,关于它的起源,科学界一直没有定论。C. 这一假说得到了诸多证据的支持,例如,月球的平均密度比地球小,与它主要由地球外层物质构成的推测一致。D. 月球的自转和公转周期相同,这可以通过碰撞后的天体运动规律来解释。仿写句子:这一假说得到了诸多证据的支持。例如,月球的平均密度比地球小,这与它主要由地球外层物质构成的推测一致;这一观点得到了诸多事实的证明。例如,______,这与______一致。【答案与解析】yuè qiú(月球)yuán qǐ(起源)jù dà(巨大)jù jí(聚集)A解析:A项全部正确。B项“质理”应为“质量”;C项“发挥性”应为“挥发性”;D项“证剧”应为“证据”。D解析:A项“唯一”修饰“卫星”,表示数量,是形容词,判断正确。B项“起源”指事物产生的根源,是名词,判断正确。C项“聚集”表示动作,是动词,判断正确。D项“诸多”表示数量多,修饰名词“证据”,是形容词(或数量词),不是名词,判断有误。A解析;A项:将月球比作卫士,是比喻(暗喻),判断正确。B项:没有明显超出事实的夸大描写,不是夸张。C项:将密度比较比作棉花与石头的比较,是类比,不是比喻。D项:将月球上的元素拟作物(被抽走),是拟物,不是拟人。A解析:A项“天然卫星”中,“天然”修饰“卫星”,是偏正短语,判断正确。B项“发生碰撞”中,“发生”是动词,“碰撞”是宾语,是动宾短语,不是偏正短语。C项“巨大能量”中,“巨大”修饰“能量”,是偏正短语,不是主谓短语。D项“高温蒸发”中,“高温”修饰“蒸发”,是偏正短语,不是动宾短语。B解析A项缺少主语;B项句子结构完整、语义清晰,为最佳答案;C项衔接不紧密;D项指代不明。示例:例如,地球上的生命需要水和氧气,这与地球拥有适宜生命生存的环境一致。例如,植物的生长需要阳光和水分,这与植物进行光合作用的原理一致。例如,物体下落的速度与质量无关,这与自由落体运动的规律一致。例如,水的沸点随海拔升高而降低,这与大气压强变化的规律一致。九、课内语段岩石是怎样记下时间的呢?大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候,地球上某些地方的岩石在被破坏,它们会被陆续搬运到低洼的地方堆积起来,开始了重新生成岩石的过程。真的有“海枯石烂”的时候。到过山里的人都看见过,在那悬崖绝壁下面,往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔细瞧瞧,还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。给下列加点字注音:记( )下 破( )坏 堆( )积 裂( )缝根据拼音写汉字:yán shí( ) shí jiān( ) xuán yá( ) suì shí( )下列词语中有错别字的一项是( )A. 印记 运动 死亡 B. 生长 建设 破坏 C. 低洼 堆积 崖壁 D. 崩落 裂缝 仔细下列加点词语的解释正确的一项是( )A. 大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着(形容偶尔间断)B. 它们会被陆续搬运到低洼的地方堆积起来(地势低而潮湿)C. 真的有“海枯石烂”的时候(海水干涸,石头腐烂,形容时间极长)D. 在那悬崖绝壁下面,往往堆积着一大摊碎石块(陡峭高耸、难以攀登的山崖)下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 岩石是怎样记下时间的呢?它用自身的变化默默记录着岁月的流转。(设问、拟人)B. 这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。(对偶、排比)C. 碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!(反问)D. 再仔细瞧瞧,那些未崩落的山崖,仿佛早已被岁月刻满了皱纹。(比喻、拟人)下列对短语类型判断正确的一项是( )A. 记下时间—动宾短语 B. 悬崖绝壁—主谓短语C. 一大摊—偏正短语 D. 仔细瞧瞧—并列短语下列句子没有语病的一项是( )A. 大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着,这里在死亡,那里在生长。B. 地球上某些地方的岩石在被破坏,被陆续搬运到低洼的地方堆积起来。C. 到过山里的人都看见过,在那悬崖绝壁下面,堆积着一大摊碎石块。D. 再仔细瞧瞧,还会发现有些山崖还没有崩落也已经有了裂缝。下列成语“海枯石烂”使用恰当的一项是( )A. 岩石的变化十分缓慢,真可谓“海枯石烂”,难以察觉。B. 大自然中的物质时时刻刻在运动,到处都是生机勃勃的景象,不会有“海枯石烂”的时候。C. 悬崖绝壁上的碎石崩落下来,发出“海枯石烂”般的巨响。D. 我们要珍惜时间,不要等到“海枯石烂”才后悔莫及。【答案与解析】记(jì)下 破(pò)坏 堆(duī)积 裂(liè)缝yán shí(岩石)shí jiān(时间)xuán yá(悬崖)suì shí(碎石)C解析:C项“崖璧”应为“崖壁”,“壁”指墙壁、山壁,“璧”指玉器。A、B、D三项均无错别字。D解析:A项:“时时刻刻”表示每时每刻、从不间断,不是“偶尔间断”。B项:“低洼”指地势低凹,“潮湿”是额外的含义,不准确。C项:“海枯石烂”原意是形容时间极长,但文中是字面意思,指海水干涸、石头腐烂真的发生。解释为“形容时间极长”不符合文中语境。D项解释正确。B解析A项自问自答是设问,“记下时间”“默默记录”赋予岩石人的行为,是拟人;B项“这里……那里……”两句结构相似,是对偶;但“排比”需要三个以上结构相似的句子,此处只有两句,没有排比;C项先问后答,且答案在问句中以反问形式呈现,是反问;D项“刻满了皱纹”是比喻(将裂缝比作皱纹),“仿佛”也暗示拟人。A解析:A项“记下时间”中,“记下”是动词,“时间”是宾语,是动宾短语,判断正确。B项“悬崖绝壁”中,“悬崖”与“绝壁”意思相近,并列组合,是并列短语。C项“一大摊”中,“一”是数词,“大摊”是量词,是数量短语。D项“仔细瞧瞧”中,“仔细”修饰“瞧瞧”,是偏正短语。C解析:A项“大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着”与“这里在死亡,那里在生长”之间缺少关联,可加“例如”;B项“被陆续搬运”与“堆积起来”之间缺少关联词,可加“然后”或“并”;C项无语病,句子结构完整;D项“还没有崩落也已经有了裂缝”语序不当,应为“还没有崩落的山崖也已经有了裂缝”。D解析:A项“海枯石烂”形容时间极长,不能用来形容“缓慢”;B项与原文“真的有‘海枯石烂’的时候”矛盾;C项“海枯石烂”不是拟声词,不能形容“巨响”;D项用“海枯石烂”比喻时间漫长,劝人珍惜时间,使用恰当。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025-2026学年度八年级语文下册期中专题训练·基础知识(第一、二、三单元).docx 2025-2026学年度八年级语文下册期中专题训练·基础知识(第一、二、三单元)解析版.docx