资源简介

(共17张PPT)
《巧变玩具》教学课件
湘版美术二年级下册第二单元第5课
情境导入：材料探秘，激发创意
神奇的“魔法宝箱”
老师带来了一个装满“不起眼”宝贝的箱子，它们看似废旧，却能变身有趣的玩具！
一起来探秘
大家想不想看看它们的魔法？请仔细观察这些材料，说说它们的：
形状：是方的、圆的，还是不规则的？
大小：是大的、小的，还是可变形的？
质感：是光滑的、粗糙的，还是软软的？
创意小贴士： 生活中的“废品”，就是最好的创作素材！
情境导入：材料的特点
纸盒
方形、坚硬，做玩具身体
瓶盖
圆形、光滑，做眼睛轮子
卷纸筒
圆柱形、轻便，做动物身体
吸管
细长，做四肢、天线
创意小贴士：这些生活中的废旧材料都有自己独特的形状和质地特点。我们可以根据这些特点，发挥想象力，把它们“变”成有趣的玩具部件，组合出独一无二的作品！
情境导入：魔法变身
看！老师用一个卷纸筒做身体，瓶盖做眼睛，吸管做四肢，一个可爱的“小毛驴”玩具就诞生了！是不是很神奇？
卷纸筒→ 变身小毛驴的身体
瓶盖→ 变身明亮的大眼睛
吸管→ 变身灵活的四肢
今天，我们一起发挥想象力，把废品变成宝贝！
探究新知：解析范例，掌握方法
请大家打开课本，看看教材上的小朋友们用这些材料变成了哪些有趣的玩具？这些玩具是用什么材料做的？设计师是根据材料的什么特点来改造的？
纸盒小汽车
材料：废旧纸盒 | 特点：坚固易拼接
瓶盖毛毛虫
材料：塑料瓶盖 | 特点：圆形色彩多
卷纸筒人偶
材料：卷纸筒 | 特点：圆柱易造型
思考提示：观察这些作品，思考如果给你同样的材料，你会做出什么不一样的玩具？
探究新知：创作思路总结
第一步：观察材料—— 仔细观察材料的形状、大小和质地特性
第二步：构思造型—— 根据材料特点发挥想象，构思玩具造型
第三步：组合制作—— 动手将材料组合，制作出玩具基本形状
第四步：装饰美化—— 进行细节装饰，让作品更加美观精致
核心口诀：先观察，再构思，动手做，最后美美的！
探究新知：学做纸盒小熊
Step 1
裁剪纸盒做身体
将长方形纸盒裁剪出小熊的身体轮廓
Step 2
粘贴卷纸筒做四肢
利用卷纸筒制作四肢并粘贴牢固
Step 3
粘贴瓶盖做眼睛
将瓶盖粘贴在头部合适位置做眼睛
Step 4
装饰美化
用彩笔和贴纸装饰小熊，画上五官
大家可以跟着老师的步骤一起试试，发挥想象力，制作属于你的独一无二的纸盒小熊吧！
探究新知：关键技巧提示
材料组合
根据材料的硬度、重量选择合适的固定方式，确保玩具结构牢固。
裁剪安全
使用剪刀时要时刻注意安全，沿边缘平稳、缓慢裁剪，避免受伤。
装饰美观
运用对称、均匀、有序的排列方式装饰作品，让成品更加美观大方。
创意构思：小组合作，确定方案
确定玩具类型
我们要制作什么类型的玩具？（动物、交通工具、人偶等）
分配材料特性
如何根据材料特性分配？哪些做主体，哪些做细节装饰？
运用组合规律
如何运用排列组合规律装饰作品，让作品更加美观？
创意构思：方案分享与点评
小组分享任务
请小组代表上台，向大家介绍你们的创作方案：
我们计划制作什么玩具？
准备使用哪些材料？如何进行装饰设计？
互动点评建议
其他小组认真倾听，积极思考并提出建议：
方案是否可行？有没有更好的材料或装饰想法？
集思广益，让我们的创意方案更完美！
创作实践：动手巧变，展现创意
小组合作：分工明确、协作有序，共同完成玩具制作。
构思造型：根据材料特性巧妙运用，确保造型完整、稳定。
审美装饰：运用排列组合规律，做到装饰有序、色彩和谐。
安全整洁：规范使用手工工具，时刻保持桌面干净整洁。
高效创作：合理规划制作流程，利用有限时间高效完成。
创作实践：小小设计师
发挥创意，拼出最棒作品！
大家都是了不起的小小设计师！请专注地制作你们的玩具，发挥你们的奇思妙想，用双手创造出独一无二的作品。遇到困难记得和小伙伴合作哦！
专注制作
细心打磨每一个细节
大胆想象
天马行空的创意最棒
乐于分享
遇到困难互帮互助
创作实践：教师巡回指导
课堂支持与帮助
在大家动手创作的过程中，老师会在教室里巡回指导。无论是遇到制作难题，还是想让作品更有趣，都可以随时举手提问！
解决疑难问题
随时解答制作困惑
优化作品细节
提升造型与装饰美感
课堂拓展：环保延伸，美化生活
今天我们用废旧材料巧变了有趣的玩具，践行了“变废为宝”的环保理念。在生活中，还有很多废旧材料可以变成精美的装饰品、实用的小物件，让我们的生活更美好。
塑料瓶花瓶
旧布料挂件
报纸收纳盒
课堂拓展：课后小任务
收集废旧材料
和家人一起，在生活中寻找并收集可回收的废旧材料。
制作创意作品
发挥想象力，尝试用收集到的材料制作有趣的创意小手工。
养成环保习惯
坚持垃圾分类，节约资源，用行动保护我们的地球家园。
记得把你的作品带到课堂上和同学们分享哦！
课堂小结：知识点回顾
今天我们学习了《巧变玩具》，重点掌握了：
材料的巧妙运用与创意设计方法
小组分工与团队协作技巧
树立变废为宝的环保理念
材料运用
创意设计
团队协作
环保理念
谢谢观看
感谢同学们的积极参与，我们下次课再见！课题：巧变玩具
年级：二年级下册
课时：一课时
一、教材分析
本课以废旧材料为载体，引导学生观察材料特性、构思玩具造型、动手组合制作、装饰美化作品。教材内容分为以下几个部分：材料探秘：引导学生观察纸盒、瓶盖、卷纸筒、吸管等废旧材料的形状、大小、质感特点。范例解析：通过纸盒小汽车、瓶盖毛毛虫、卷纸筒人偶等范例，学习根据材料特点进行创意改造。创作方法：总结“观察材料→构思造型→组合制作→装饰美化”四步创作思路。实践操作：以纸盒小熊为例，学习裁剪纸盒、粘贴四肢、添加眼睛、装饰美化等具体技法。
二、学情分析
二年级学生年龄约为7-8岁，具有以下特点：想象力丰富：对“变废为宝”的神奇转变充满好奇，乐于展开天马行空的想象。动手欲望强：喜欢剪剪贴贴、拼拼搭搭，乐于参与实践操作。合作意识初步形成：能在小组活动中进行简单分工，但需要教师引导。
三、教学目标
1.审美感知：通过观察纸盒、瓶盖、卷纸筒等废旧材料的形状、大小、质感等特点，感受不同材料在造型与质感上的美感差异，初步建立对废旧材料再利用的审美感知能力。
2.艺术表现：能运用剪、贴、拼、画等基本方法，根据材料特点进行构思与组合，独立或合作完成一个形象生动、装饰美观的玩具作品，发展手工制作中的艺术表现能力。
3.创意实践：在“观察材料→构思造型→组合制作→装饰美化”的创作过程中，大胆展开联想，突破范例局限，尝试独创性设计，体现出灵活运用材料解决问题的创意实践能力。
4.文化理解：通过“变废为宝”的创作体验，理解废旧材料再利用与环保理念之间的关系，初步形成珍惜资源、爱护环境的意识，增强对可持续生活方式的认同感。
四、教学重点与难点
教学重点：根据材料特点进行创意构思与造型设计。
教学难点：突破范例局限，进行独创性创意设计。
五、教学准备
教师准备：教学课件PPT、“魔法宝箱”、 示范作品：小毛驴、纸盒小熊等、剪刀、胶水、双面胶、彩笔、装饰贴纸等工具材料
学生准备：收集的废旧材料（纸盒、瓶盖、卷纸筒、吸管等）、剪刀、胶棒、彩笔、装饰材料
六、教学过程
（一）情境导入：材料探秘（5分钟）
1.魔法宝箱激趣
教师出示“魔法宝箱”，神秘地说：“老师带来了一个装满‘不起眼’宝贝的箱子，它们看似废旧，却能变身有趣的玩具！”
逐一取出材料，引导学生观察：
形状：方的、圆的、还是不规则的？
大小：大的、小的、还是可变形的？
质感：光滑的、粗糙的、还是软软的？
2.魔法变身演示
教师出示用卷纸筒、瓶盖、吸管制作的“小毛驴”玩具。
提问：“看！老师把这些废品变成了什么？你能发现它们原来是什么材料吗？”
3.揭示课题
板书课题：《巧变玩具》
引导语：“今天，我们一起发挥想象力，把废品变成宝贝！”
（二）探究新知：解析范例与方法（8分钟）
1. 观察教材范例
引导学生打开课本，观察纸盒小汽车、瓶盖毛毛虫、卷纸筒人偶等作品。
小组讨论：这些玩具用了什么材料？设计师是根据材料的什么特点来改造的？
2.总结创作思路
教师板书四步创作法：
第一步：观察材料（形状、大小、质地）
第二步：构思造型（根据材料特点联想）
第三步：组合制作（动手拼接固定）
第四步：装饰美化（细节添画装饰）
口诀记忆：“先观察，再构思，动手做，最后美美的！”
3.学做纸盒小熊
教师分步示范：
Step 1：裁剪纸盒做身体
Step 2：粘贴卷纸筒做四肢
Step 3：粘贴瓶盖做眼睛
Step 4：装饰美化
关键技巧提示：
材料组合：根据硬度、重量选择固定方式
裁剪安全：使用剪刀注意安全
装饰美观：运用对称、均匀排列
（三）创意构思：小组合作定方案（5分钟）
1.小组讨论
每组4人，围绕以下问题讨论：
我们要制作什么类型的玩具？（动物、交通工具、人偶等）
如何根据材料特性分配？哪些做主体？哪些做细节？
如何运用排列组合规律装饰作品？
2.方案分享与点评
请小组代表上台介绍创作方案。
其他小组认真倾听，提出建议：
方案是否可行？
有没有更好的材料或装饰想法？
教师适时点评，肯定创意，提出改进建议。
（四）创作实践：动手巧变玩具（15分钟）
1.小组合作制作
明确要求：
分工明确、协作有序
根据材料特性巧妙运用
装饰有序、色彩和谐
规范使用工具，保持桌面整洁
2.教师巡回指导
及时解答制作难题。
引导优化作品细节。
鼓励大胆想象，肯定独特创意。
关注小组协作情况，适时协调分工。
（五）作品展示与评价（4分钟）
1.玩具博览会
将各组作品摆放在展示台上。
每组选派代表介绍作品：玩具名称、使用材料、创意亮点。
2.多元评价
学生互评：你最喜欢哪个玩具？为什么？
教师点评：
创意奖：构思独特
巧手奖：制作精美
环保奖：材料运用巧妙
合作奖：团队协作出色
（六）课堂小结与拓展（3分钟）
1.知识点回顾
材料运用与创意设计方法
小组分工与团队协作
变废为宝的环保理念
2.环保延伸
展示塑料瓶花瓶、旧布料挂件、报纸收纳盒等作品。
引导语：“生活中的废旧材料还可以变成精美的装饰品、实用的小物件，让我们的生活更美好。”
3.课后小任务
和家人一起收集废旧材料。
尝试制作一个创意小手工。
坚持垃圾分类，养成环保习惯。

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