资源简介 浙教版数学七年级下册 4.2 提取公因式法 一阶训练一、选择题1.(2026八上·黔东南期末)下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】因式分解的概念;因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:A、左边是两个整式的乘积,右边是一个多项式,这个变形是整式乘法,和因式分解的方向正好相反,因此不是因式分解,故A不符合题意 ;B、右边的表达式是与的和,不是几个整式的积的形式,因此不是因式分解,故B不符合题意 ;C、右边的表达式是与的和,不是几个整式的积的形式,因此不是因式分解,故C不符合题意 ;D、左边是一个多项式,右边是和这两个整式的乘积,完全符合因式分解的定义,因此是因式分解,故D符合题意 ;故答案为:D。【分析】判断一个变形是否为因式分解,核心是看它是否满足因式分解的定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式。我们可以逐一对照选项,检查其变形是否符合这两个关键条件。2.(2024八下·南海期末)将因式分解的结果是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:∵中的公因式为,∴原式,故选:B.【分析】利用提取公因式分解因式即可.3.(2023七下·北海期末)把多项式分解因式等于( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:=,故选:B.【分析】提公因式进行因式分解即可求出答案.4.(2025八上·龙州月考)下列添括号正确的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】添括号法则及应用【解析】【解答】解:A.,原式子错误,不符合题意;B.,原式子错误,不符合题意;C.,原式子正确,符合题意;D.,原式子错误,不符合题意;故答案为:C【分析】本题主要考察添括号的法则,添括号时,括号前是“+”号,括号内各项的符号保持不变;括号前是“-”号,括号内各项的符号都要改变。逐一验证各选项:A选项中,若写成的形式,括号内应为,而非,原式子错误;B选项,提取后,括号内应为,而非,原式子错误;C选项,将后两项用括号括起来,括号前是“-”号,括号内和符号不变,写成,符合法则,正确;D选项,写成的形式,括号内应为,而非,原式子错误。5.(2025八下·深圳期中)已知,,则的值为( )A.12 B.7 C.4 D.3【答案】A【知识点】因式分解﹣提公因式法;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵,,∴,故选:A.【分析】提公因式进行化简,再整体代入即可求出答案.6.按照有理数加法法则,计算(-180)+(+20)的正确过程是 ( )A.-(180-20) B.+(180+20) C.+(180-20) D.-(180+20)【答案】A【知识点】去括号法则及应用;添括号法则及应用【解析】【解答】解:(-180)+(+20)=-180+20=-(180-20)故答案为:A【分析】根据去括号法则及添括号法则即可求出答案.7.(2025八上·滨海期末)把多项式分解因式时,应提取的公因式是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:把多项式分解因式时,应提取的公因式是,故选:C.【分析】提取公因式:各项系数的最大公约数与各项都含有的相同字母的最低次数幂的积.8.计算21×3.14+79×3.14=( )A.282.6 B.289 C.354.4 D.314【答案】D【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:原式故选: D.【分析】首先提公因式3.14,再计算括号里面,后算乘法即可.9.下面是小明做的一道因式分解的题: 其中有一部分被墨汁遮盖住了,则被遮盖住的式子是 ( )A.3b-1 B.a-3b C. D.【答案】A【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:将 因式分解可得-2ab(2a+3b-1),∴被遮盖住的式子为3b-1.故答案为:A。【分析】本题可以先对原式提取公因数-2ab进行因式分解,最后对应各项即可得出答案。10.多项式 因式分解的结果是 ( )A.(y-x)(x-y) B.(x-y)(x-y-1)C.(y-x)(y-x-1) D.(x-y)(y-x-1)【答案】C【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:(y-x)(y-x-1).故答案为:C【分析】根据提公因式法进行因式分解即可求出答案.二、填空题11.(2024八上·朝阳期末)分解因式:x2+5x= .【答案】x(x+5)【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:x2+5x=x(x+5),故答案为: x(x+5).【分析】利用提取公因式的计算方法提取公因式x即可得到答案.12.(2026八上·海珠期末) 因式分解: a(x-1)-3(x-1)= .【答案】(x-1)(a-3)【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解: a(x-1)-3(x-1)= (x-1)(a-3)。故答案为:(x-1)(a-3).【分析】提取公因式(x-1),即可得出答案。13.(2025·湖南模拟)若分解因式:,则的值为 .【答案】3【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:由题意得,故答案为:3.【分析】化为 可得结论.14.(2025八上·唐县期末)一个二次二项式因式分解后其中一个因式为,写出满足条件的一个二次二项式 .【答案】 (答案不唯一)【知识点】多项式的概念;公因式的概念【解析】【解答】解:∵,∴满足条件的一个二次二项式可以是:(答案不唯一),故答案为: (答案不唯一).【分析】根据二次二项式的定义,即最高次项次数为2且只有两项的多项式。因为因式分解后其中一个因式为x 1,根据因式定理,当x=1时,这个二次二项式的值为0。可以构造满足条件的一个二次二项式x2 x,提取公因式x后得到x2 x=x(x 1)满足条件。15.(2025九上·即墨期末)已知,则代数式的值为___________.【答案】 【知识点】添括号法则及应用;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:,,.故答案为:.【分析】由题意可得,化简代数式,再整体代入即可求出答案.三、解答题16.(2026八上·东莞期末)把下列各式分解因式:(1);(2).【答案】(1)解: (2)解:【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【分析】(1)观察发现,提取公因式ab2,然后变形即可分解因式;(2)观察发现,提取公因式(a-b),然后变形即可分解因式。(1)解:;(2)解:;17.已知ab=2,a-4b=-5,求的值.【答案】解:原式= ab(a-4b+1),当 ab=2,a-4b=-5时,原式=-8【知识点】因式分解﹣提公因式法;求代数式的值-整体代入求值【解析】【分析】提公因式进行因式分解,再整体代入计算即可求出答案.1 / 1浙教版数学七年级下册 4.2 提取公因式法 一阶训练一、选择题1.(2026八上·黔东南期末)下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )A. B.C. D.2.(2024八下·南海期末)将因式分解的结果是( )A. B. C. D.3.(2023七下·北海期末)把多项式分解因式等于( )A. B. C. D.4.(2025八上·龙州月考)下列添括号正确的是( )A. B.C. D.5.(2025八下·深圳期中)已知,,则的值为( )A.12 B.7 C.4 D.36.按照有理数加法法则,计算(-180)+(+20)的正确过程是 ( )A.-(180-20) B.+(180+20) C.+(180-20) D.-(180+20)7.(2025八上·滨海期末)把多项式分解因式时,应提取的公因式是( )A. B. C. D.8.计算21×3.14+79×3.14=( )A.282.6 B.289 C.354.4 D.3149.下面是小明做的一道因式分解的题: 其中有一部分被墨汁遮盖住了,则被遮盖住的式子是 ( )A.3b-1 B.a-3b C. D.10.多项式 因式分解的结果是 ( )A.(y-x)(x-y) B.(x-y)(x-y-1)C.(y-x)(y-x-1) D.(x-y)(y-x-1)二、填空题11.(2024八上·朝阳期末)分解因式:x2+5x= .12.(2026八上·海珠期末) 因式分解: a(x-1)-3(x-1)= .13.(2025·湖南模拟)若分解因式:,则的值为 .14.(2025八上·唐县期末)一个二次二项式因式分解后其中一个因式为,写出满足条件的一个二次二项式 .15.(2025九上·即墨期末)已知,则代数式的值为___________.三、解答题16.(2026八上·东莞期末)把下列各式分解因式:(1);(2).17.已知ab=2,a-4b=-5,求的值.答案解析部分1.【答案】D【知识点】因式分解的概念;因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:A、左边是两个整式的乘积,右边是一个多项式,这个变形是整式乘法,和因式分解的方向正好相反,因此不是因式分解,故A不符合题意 ;B、右边的表达式是与的和,不是几个整式的积的形式,因此不是因式分解,故B不符合题意 ;C、右边的表达式是与的和,不是几个整式的积的形式,因此不是因式分解,故C不符合题意 ;D、左边是一个多项式,右边是和这两个整式的乘积,完全符合因式分解的定义,因此是因式分解,故D符合题意 ;故答案为:D。【分析】判断一个变形是否为因式分解,核心是看它是否满足因式分解的定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式。我们可以逐一对照选项,检查其变形是否符合这两个关键条件。2.【答案】B【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:∵中的公因式为,∴原式,故选:B.【分析】利用提取公因式分解因式即可.3.【答案】B【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:=,故选:B.【分析】提公因式进行因式分解即可求出答案.4.【答案】C【知识点】添括号法则及应用【解析】【解答】解:A.,原式子错误,不符合题意;B.,原式子错误,不符合题意;C.,原式子正确,符合题意;D.,原式子错误,不符合题意;故答案为:C【分析】本题主要考察添括号的法则,添括号时,括号前是“+”号,括号内各项的符号保持不变;括号前是“-”号,括号内各项的符号都要改变。逐一验证各选项:A选项中,若写成的形式,括号内应为,而非,原式子错误;B选项,提取后,括号内应为,而非,原式子错误;C选项,将后两项用括号括起来,括号前是“-”号,括号内和符号不变,写成,符合法则,正确;D选项,写成的形式,括号内应为,而非,原式子错误。5.【答案】A【知识点】因式分解﹣提公因式法;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵,,∴,故选:A.【分析】提公因式进行化简,再整体代入即可求出答案.6.【答案】A【知识点】去括号法则及应用;添括号法则及应用【解析】【解答】解:(-180)+(+20)=-180+20=-(180-20)故答案为:A【分析】根据去括号法则及添括号法则即可求出答案.7.【答案】C【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:把多项式分解因式时,应提取的公因式是,故选:C.【分析】提取公因式:各项系数的最大公约数与各项都含有的相同字母的最低次数幂的积.8.【答案】D【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:原式故选: D.【分析】首先提公因式3.14,再计算括号里面,后算乘法即可.9.【答案】A【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:将 因式分解可得-2ab(2a+3b-1),∴被遮盖住的式子为3b-1.故答案为:A。【分析】本题可以先对原式提取公因数-2ab进行因式分解,最后对应各项即可得出答案。10.【答案】C【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:(y-x)(y-x-1).故答案为:C【分析】根据提公因式法进行因式分解即可求出答案.11.【答案】x(x+5)【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:x2+5x=x(x+5),故答案为: x(x+5).【分析】利用提取公因式的计算方法提取公因式x即可得到答案.12.【答案】(x-1)(a-3)【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解: a(x-1)-3(x-1)= (x-1)(a-3)。故答案为:(x-1)(a-3).【分析】提取公因式(x-1),即可得出答案。13.【答案】3【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:由题意得,故答案为:3.【分析】化为 可得结论.14.【答案】 (答案不唯一)【知识点】多项式的概念;公因式的概念【解析】【解答】解:∵,∴满足条件的一个二次二项式可以是:(答案不唯一),故答案为: (答案不唯一).【分析】根据二次二项式的定义,即最高次项次数为2且只有两项的多项式。因为因式分解后其中一个因式为x 1,根据因式定理,当x=1时,这个二次二项式的值为0。可以构造满足条件的一个二次二项式x2 x,提取公因式x后得到x2 x=x(x 1)满足条件。15.【答案】 【知识点】添括号法则及应用;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:,,.故答案为:.【分析】由题意可得,化简代数式,再整体代入即可求出答案.16.【答案】(1)解: (2)解:【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【分析】(1)观察发现,提取公因式ab2,然后变形即可分解因式;(2)观察发现,提取公因式(a-b),然后变形即可分解因式。(1)解:;(2)解:;17.【答案】解:原式= ab(a-4b+1),当 ab=2,a-4b=-5时,原式=-8【知识点】因式分解﹣提公因式法;求代数式的值-整体代入求值【解析】【分析】提公因式进行因式分解,再整体代入计算即可求出答案.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版数学七年级下册 4.2 提取公因式法 一阶训练(学生版).docx 浙教版数学七年级下册 4.2 提取公因式法 一阶训练(教师版).docx